小记者全年活动方案.docx
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小记者全年活动方案
小记者整年活动方案
【篇一:
小记者社团活动方案】
小记者社团活动方案
一、活动主旨
经过指导小记者学习新闻采访、撰写、编写和参加一系列社会活动,
为他们供给一个多元化的第二讲堂活动,培育小记者的察看能力、
语言表达能力、写作能力及创新能力,让小记者学到更多的专业知
识,初步掌握一些新闻知识和获得、挑选、办理信息的方法,使校
园报刊、播放室得以丰富、展开,更好地为学校新闻宣传工作作出
奉献。
展开采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动,为学生搭建
起丰富课外知识、增加才华的平台,
二、活动时间
1、每周礼拜三下午3:
30——5:
30。
2、不按期的组织写作、新闻采访活动。
三、参加活动的对象
喜爱拍照及写作喜好者〔五年级20人〕
四、小记者应具备的条件:
1.热爱祖国,德才兼备,喜爱拍照、并热爱写作的学生。
2.口齿机灵,思想矫捷;掌握新闻采访根基知识,认识网络媒体;
能娴熟操作电脑。
3.关怀国家大事、留意生活,有较强的新闻敏感度。
4.交际能力较强,能团结同学,有勇气和气魄,独立达成采访任务。
5.工作仔细负责,不怕吃苦、不怕累,可以辅助记者站完本钱班稿
件采集工作。
五、活动内容
第一讲:
记者的根本知识
第二讲:
小记者应
具备的能力
第三讲:
拍照
第四讲:
记者采访知识及技巧
第五讲:
新闻稿的写作技巧
第六讲:
礼仪知识
追踪学校展开的各项活动进行实践指导
六、活动方式
活动采纳集中培训与实践相联合等方式,着重实践和应用〔主要跟
踪学校展开的各项活动〕。
七、小记者管理
1.要建立小记者的优异形象,言谈举止要有礼貌,讲文明,踊跃参
加小记者活动。
2.要听从管理和指挥。
每学期校园小记者站要对全部的小记者进行
查核,对不踊跃展开工作,不写稿、不投稿件,违犯校园小记者站
规定的,校园小记者站可撤消其小记者资格。
3.由?
泰安晚报?
和中心小学一致发放小记者证,小记者证在采访
时使用,平常要妥当保存,若有丢失,一定实时报告。
4、小记者证为期一年,每年年审一次。
成员如严重违犯小记者章程,
经审察同意,撤消其小记者资格。
5、每位小记者每个月发稿不得少于4篇,发稿不够质量要求,将撤消
小记者资格。
八、稿件要求
1.小记者采访要做到真切正确,不得假造,防备和根绝报导失实。
2.小记者所写稿件要注意质量,小记者可将稿件投分“新闻稿〞或
“校园原创文学稿〞上交校园小记者站。
3.上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。
稿件内容须包括标题、所
在学校、班级、作者姓名、指导教师姓名。
4.校园小记者采写的稿件,由指导员仔细挑选后,择优提交至?
泰
安晚报?
、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学播放站投稿。
九、奖赏、评优体制
1.“校园网〞在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。
发
稿量前20名的同学,将成为本月开朗小记者。
2、湖屯中心校园网将合时举办“校园小记者优异新闻评选〞、“校园
优异原创文学评选〞活动。
3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度
“优异小记者〞。
4、?
泰安晚报?
每期评选“优异校园小记者〞及“湖屯中心小学优异
校园小记者〞,并对获奖个人赐予奖赏。
5、湖屯中心校园网将合时举办“校园小记者优异新闻评选〞、“校园
优异原创文学评选〞活动。
6、湖屯中心小学将选拔优异校园小记者参加泰安晚报信息网校园小
记者站组织的专题采访活动。
十、活动组织
有条件的话,湖屯中心小学教育信息网还将按期组织优异小记者开
展走进社区、走进公司、走进山区、走进军营等采访。
同时,经过
征文、演讲、知识比赛、才艺显现等活动,为小记者供给更多的锻
炼机遇。
【篇二:
小记者活动实行方案】
小记者活动实行方案
为促使青少年综合素质教育的提升,指引推动中小学素质教育和传
媒修养教育,使中小学生沿着健康、向上的方向展开,为广阔中小
学生搭建显现自我、参加社会实践的平台,并为各校发现和培育校
报、校刊、播放站小记者、小编写人材,促使校园文化建设。
特制
订以下实行方案:
一、指导思想
以培育青少年的创新精神和写作语言表达能力为要点,发动全市青
少年宽泛参加,指引他们走向社会,以未成年人独有的视角感觉家
乡日异月新的变化,培育广阔青少年社会实践能力,激发爱家爱乡
爱国的朴实情怀,促使青少年的全面展开。
二、工作目标
以城区6所中、小学为试点,逐渐推动,组建小记者站。
成立健全
小记者管理方法,拟订年度工作方案,组织展开小记者活动,帮助、
指导小记者提升写作水平,评选一批优异小记者和小记者优异的新
闻作品。
各项管理体制逐渐健全,按期举办小记者培训和展开小记
者采风活动,组织小记者参加全市大型会讲和重要活动的采访报导,
做到年初有方案、年中有活动、年关有评选、人人都参加,使小记
者影响力不停扩大,项城市小记者特点品牌逐渐体现。
三、实行步骤及举措
成立小记者站是一项长久的系统工程,需要顺序渐进,锲而不舍,
常抓不懈。
1.成立组织机构。
成立小记者站活动工作领导小组。
主要职责:
要充足发挥组织协调作用,兼顾小记者站工作,指导、
敦促各有关部门关怀、支持和参加小记者站建设。
负责一致领导小
记者站展开各项活动,研究审议推动过程中的重要事项,协调停决
推动过程中的重要问题。
小记者站活动工作领导小组下设宣传组织组、活动培训组及采访编
辑组,人员由各成员单位抽调构成。
宣传组织组:
主要职责:
负责审察小记者入团申请,指引各中、小学校成立小记
者团及审察申报登记,指导学校标准小记者团平常管理建设;负责
联系和组织各学校参加及展开小记者活动的各项工作;展开形式多
样的宣传发动活动,鼓舞青少年踊跃参加小记者活动,将小记者队
伍建设成为学校德育〔团队〕管理工作。
活动培训组:
主要职责:
负责做好记者站年度方案和详细活动安排,成立健全小
记者的资格选拔,业务培训、查核评论等各项体制。
采访编写组:
主要职责:
负责编写和审批小记者投送在的稿件;负责统计小记者
投稿数目;做好年度主题采访方案的安排及重要活动采访培训工作。
2.成立小记者队伍建设平台。
拟订小记者申报条件,依据自发、择优原那么,在中、小学校展开“小
记者〞选拔活动。
由各学校班主任或大队部、团支部在现有文学社社
员、写作兴趣小构成员中选举潜力足、思想活、文采佳的学生参加
“小记者〞活动。
①、成立小记者培训体制。
教育局要主动辅助学校做好小记者的选
拔工作;要做好培训、采访、查核等各项管理体制,展开形式多样
的培训活动,如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等,每年
展开3—4次集中培训;市委宣传部要安排1—2名优异记者担当小
记者站的指导教师,不停提升小记者采编水平。
邀请优异小记者担
任报纸审读员,培育青少年的阅读能力。
②、扩展小记者队伍。
以学校为支点,展开校园小记者团活动,扩
大参加面。
拟订校园小记者团申报条件,强力推动小记者的队伍建
设。
各学校要成立健全小记者团管理体制,拟订详细的学校年度工
作方案,办妥校园校刊或播放站,选拔优异教师担当小记者团指导
员,负责小记者采访、写作和介绍小记者习作等平常管理工作。
③、健全小记者公布平台。
编写部要开设小记者专栏,做好小记者
专栏的编写工作,完美小记者投稿、录取管理方法,扩大小记者稿
件录取率,不停激发小记者的采编踊跃性。
④、组织小记者寻访活动。
依据中央、省、项城市未成年人工作要
求,每年环绕一个主题,组织展开主题鲜亮、形式新奇、参加面广、
实践性强的大型寻访革命英烈、我看新乡村、跑两会、我身旁的好
人等寻访系列活动,使广阔小记者在采访实践中增加知识、宽阔眼
界、提升能力。
展开优异新闻作品、优异小记者评选活动,确实做
到年初有方案、年中有活动、年关有评选和总结,努力使小记者活
动深入、连续展开,深受广阔青少年、学校和家长的欢送。
3、赏罚方法
①、总结表彰。
总结第一批小记者学习活动的收效,对优异的新闻
稿件、优异的采访小组、优异小记者进行鼎力的表彰和奖赏,推行
第一批小记者活动中的好经验、好做法。
②、成就显现。
组织展开小记者活动报告会暨优异作品展,显现小
记者站一年来展开的活动剪影,展出小记者一年中参加系列活动的
采访稿、手抄报及拍照图片。
从一张张图片中,显现小记者们的成
长经历,表达他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦,勇于创新的
精神,鼓舞广阔青少年们踊跃参加小记者活动,让小记者活动的平
台成为更多学生迈向成功的舞台。
四、工作要求
各有关部门和各中、小学校要把组建小记者站工作摆上重要议事日
程,高度重视,增强领导,精心组织,保证各项要求落到实处。
〔一〕精心筹备,周祥安排。
要从保证活动圆满成功的高度出发,
做好整体安排,狠抓环节落实,增强预示性,掌握主动性,富于创
造性地搞好各项工作。
〔二〕听从全局,保证质量。
实时交流信息,亲密连接联系,务求
达成任务不缓期,拟订标准不走样,盯住细节不放松。
要以饱满的
热忱和高度负责的精神,高起点,高质量达成各项工作。
〔三〕明确分工,落实责任。
各项工作中有关部门和人员既要分工
明确,又要团结协作,确实依据工作职责,抓进度,抓落实。
详细
岗位和要点环节要严格要求,果断落实责任制和责任追查制度,务
求细节完美、过程完满、成效优异。
〔四〕未尽事宜,由小记者站工作领导小组研究决定。
【篇三:
小记者活动方案】
小记者活动方案
为提升小记者们的社会实践能力,丰富小记者们的暑期生活,制定
于7月18日下午举行“小记者卖报体验活动〞。
本次活动主题:
小记者体验卖报,丰富生活
时间:
7月18日下午3点至5点
参加人员:
四年级部小记者30人,带队老师2人先期准备:
1.报纸750份
2.小记者穿夏天校服
3.袋子10个
4.奖状10张
活动流程:
点到校门口会合,明确要求,分组
2.步行至富园广场
3.小记者分组活动,做好分工,收钱,卖报,销售
点半会合,统计份数和钱数
5.颁奖
6.学生做采访:
风趣的事,你是如何卖报的,感觉等
7.小记者回去写作。