教育技术初级考试试题0250.docx

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教育技术初级考试试题0250

教育技术初级考试试题02-50题

1.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。

Ａ.让学生练习用英语传达信息

Ｂ.让学生练习准确表达句子，达到发言标准√

Ｃ.为学生流利表达英语提供练习机会

Ｄ.给学生提供更多说英语的机会

资源编号:

2049

标题:

在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。

2.在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。

下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。

Ａ.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法√

Ｂ.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点√

Ｃ.教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点

Ｄ.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分

Ｅ.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位√

资源编号:

2019

标题:

在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。

下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。

3.对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（）。

Ａ.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象

Ｂ.经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验

Ｃ.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念

Ｄ.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段√

资源编号:

2042

标题:

对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（）。

4.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。

Ａ.注意画面的美观，风格统一

Ｂ.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与√

Ｃ.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种

Ｄ.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重

资源编号:

2005

标题:

下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。

5.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。

Ａ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程√

Ｂ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一

Ｃ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学

Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧

资源编号:

2028

标题:

学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。

6.下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

Ａ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

Ｂ.有利于教学理论和教学实践的结合

Ｃ.是提高教师学科知识水平的有效方法√

Ｄ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展

资源编号:

2002

标题:

下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

7.在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（）。

Ａ.Office版本不同√

Ｂ.内存条没插好

Ｃ.显示器没有通电

Ｄ.鼠标故障

资源编号:

2009

标题:

在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（）。

8.教学评价包括对教学效果和教学资源的评价。

下面关于教学资源的评价标准的表述中不正确的是（）。

Ａ.具有科学性，正确反映学科基础知识和先进水平

Ｂ.反映艺术性，具有较强的表现力和感染力

Ｃ.反映技术性，运用高科技呈现教学信息√

Ｄ.体现教育性，传递教学大纲规定的教学内容

Ｅ.体现经济性，以较小的代价获得较大的收益

资源编号:

2012

标题:

教学评价包括对教学效果和教学资源的评价。

下面关于教学资源的评价标准的表述中不正确的是（）。

9.在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：

右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（）。

Ａ.不可以保存在演示文稿中

Ｂ.在本次演示中可以擦除√

Ｃ.自动保存在演示文稿中

Ｄ.在本次演示中不可擦除

资源编号:

2086

标题:

在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：

右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（）。

10.下列关于电子邮件的说法中，正确的包括（）。

Ａ.发送电子邮件时，一次只能发给一个接收者

Ｂ.发送电子邮件时，一次只能发给多个接收者

Ｃ.向对方发送电子邮件时，对方不一定要开机√

Ｄ.电子邮件的内容只能是文本格式的

Ｅ.向对方发送电子邮件时，对方一定要开机

资源编号:

2021

标题:

下列关于电子邮件的说法中，正确的包括（）。

11.随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。

下列说法中，正确的有（）。

Ａ.常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等√

Ｂ.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

Ｃ.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师√

Ｄ.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示

Ｅ.演示课件是教师多媒体技术水平的成果展现，因此教师要熟练掌握各种演示型课件制作软件的使用

资源编号:

2085

标题:

随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。

下列说法中，正确的有（）。

12.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

Ａ.投影机√

Ｂ.BBS论坛

Ｃ.多媒体网络教室

Ｄ.在线网络课程

资源编号:

1935

标题:

下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

13.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

Ａ.用修改符号标出所有的错误，并让学生修改

Ｂ.错误太多，无法批改，让学生重写

Ｃ.用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来

Ｄ.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改√

资源编号:

2060

标题:

在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

14.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

Ｂ.教学评价从功能上可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

Ｃ.教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展√

Ｄ.评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价

资源编号:

2011

标题:

根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

15.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。

Ａ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念√

Ｂ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

Ｃ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力

Ｄ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

资源编号:

2001

标题:

以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。

16.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

Ａ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

Ｂ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象

Ｃ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同√

Ｄ.教育技术以信息技术作为基础

资源编号:

1932

标题:

关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

17.下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。

Ａ.PrintScreen快捷键

Ｂ.HyperSnap-DX软件

Ｃ.CaptureProfession软件

Ｄ.Alt+PrintScreen快捷键√

资源编号:

1969

标题:

下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。

18.根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

Ａ.教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的

Ｂ.教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大

Ｃ.教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

Ｄ.教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义√

资源编号:

1997

标题:

根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

19.在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3/6”的字样，则表示（）。

Ａ.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张√

Ｂ.共有9张幻灯片，目前只编辑了3张

Ｃ.共有6张幻灯片，目前只编辑了3张

Ｄ.共有9张幻灯片，目前显示的是第3张

资源编号:

2010

标题:

在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3/6”的字样，则表示（）。

20.以下可以使用WindowsMediaPlayer软件成功打开的文件格式有（）。

Ａ.*.mpeg√

Ｂ.*.swf

Ｃ.*.wmv√

Ｄ.*.exe

Ｅ.*.mp3√

资源编号:

1993

标题:

以下可以使用WindowsMediaPlayer软件成功打开的文件格式有（）。

21.下列对教学评价的认识正确的的是（）。

Ａ.教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用

Ｂ.教学评价就是对教学效果进行评价

Ｃ.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价√

Ｄ.教学评价都是在教学结束之后进行的

资源编号:

2061

标题:

下列对教学评价的认识正确的的是（）。

22.作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（）。

Ａ.按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目

Ｂ.按照资源格式分，如图片，动画，视频等

Ｃ.按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等

Ｄ.按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget等√

资源编号:

1944

标题:

作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（）。

23.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。

Ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等√

Ｂ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流√

Ｃ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴

Ｄ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等√

资源编号:

1938

标题:

在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。

24.老师在网上下载了一个关于地球简介的格式为rm文件，可以用下列哪种应用程序打开?

（）

Ａ.RealPlayer软件√

Ｂ.AdobeReader软件

Ｃ.InternetExplorer浏览器

Ｄ.MicrosoftPowerPoint软件

资源编号:

1966

标题:

老师在网上下载了一个关于地球简介的格式为rm文件，可以用下列哪种应用程序打开?

（）

25.下午第一节课已经开始15分钟了，你正带领同学分析课文，全班同学已经进入学习状态，这时一名同学突然在门口喊“报告”，如果你是这位老师，你会如何处理这件课堂突发事件（）。

Ａ.让他进来，继续讲课√

Ｂ.停止讲课，责问他为什么迟到

Ｃ.看一下表，告诉他迟到了多长时间

Ｄ.对学生置之不理，继续讲课

资源编号:

2039

标题:

下午第一节课已经开始15分钟了，你正带领同学分析课文，全班同学已经进入学习状态，这时一名同学突然在门口喊“报告”，如果你是这位老师，你会如何处理这件课堂突发事件（）。

26.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？

（）。

Ａ.课堂作业

Ｂ.课堂调查表√

Ｃ.期末考试成绩

Ｄ.课堂测验

资源编号:

2013

标题:

要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？

（）。

27.教学媒体是教学资源的重要组成部分之一。

下列对教学媒体的描述正确的一项是（）。

Ａ.教学媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好

Ｂ.在教学实践中，选择和应用教学媒体需要依据教学目标、教学内容、学习者特征等来进行√

Ｃ.综合媒体要比视觉媒体、听觉媒体、视听媒体越先进，其教学效果也一般优于其它媒体

Ｄ.在教学情境下，高科技的电脑与网络媒体的教学媒体优于使用挂图、模型、实物等传统教学媒体的教学效果

资源编号:

1956

标题:

教学媒体是教学资源的重要组成部分之一。

下列对教学媒体的描述正确的一项是（）。

28.下面对教学反思描述不正确的是（）。

Ａ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内√

Ｂ.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思

Ｃ.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

Ｄ.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

资源编号:

1989

标题:

下面对教学反思描述不正确的是（）。

29.除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。

下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。

Ａ.学习者意志力越强，学习的兴趣越浓

Ｂ.学习者的学习态度越端正，则学习动机越强

Ｃ.学习者的性格特点决定着其学习的效率

Ｄ.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好√

资源编号:

2003

标题:

除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。

下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。

30.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：

某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。

为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。

Ａ.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

Ｂ.顺其自然，不干预他们

Ｃ.用“你对他的观点有什么看法吗？

”等类似问题引导其他同学发言√

Ｄ.直接制止发言的同学，让其他同学发表

资源编号:

1996

标题:

在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：

某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。

为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。

31.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。

下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

Ａ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”√

Ｂ.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析

Ｃ.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

Ｄ.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学

资源编号:

2017

标题:

教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。

下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

32.进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。

Ａ.通过博客记录教学心得

Ｂ.教师修改教案，优化教学√

Ｃ.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论

Ｄ.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析

资源编号:

1952

标题:

进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。

33.刘老师在办公室把电子课件做好以后，可采用下列哪些硬件设备把课件带去多媒体教室上课？

（）

Ａ.MP3/MP4√

Ｂ.内存条

Ｃ.可移动硬盘√

Ｄ.U盘√

Ｅ.光驱

资源编号:

2083

标题:

刘老师在办公室把电子课件做好以后，可采用下列哪些硬件设备把课件带去多媒体教室上课？

（）

34.XX、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。

Ａ.“site”语法

Ｂ.“-”语法

Ｃ.“filetype”语法√

Ｄ.“intitle”语法

资源编号:

1946

标题:

XX、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。

35.教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（）。

Ａ.教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论与实践的紧密结合√

Ｂ.教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了

Ｃ.教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律，适合于每堂课使用

Ｄ.教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程

资源编号:

1955

标题:

教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（）。

36.刘老师在用网易邮箱收发邮件时，发现邮件带有“回形针”的标识，下面解释正确的是（）。

Ａ.该邮件已感染病毒

Ｂ.该邮件已过期

Ｃ.该邮件尚未被阅读过

Ｄ.该邮件带有附件√

资源编号:

2024

标题:

刘老师在用网易邮箱收发邮件时，发现邮件带有“回形针”的标识，下面解释正确的是（）。

37.教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。

Ａ.学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础

Ｂ.教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程

Ｃ.教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化

Ｄ.教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计√

资源编号:

2065

标题:

教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。

38.对演示型课件的制作和使用理解正确的是（）。

Ａ.演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度

Ｂ.制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示

Ｃ.演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好

Ｄ.如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件√

资源编号:

2035

标题:

对演示型课件的制作和使用理解正确的是（）。

39.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是（）。

Ａ.同时按Ctrl+Tab

Ｂ.同时按A1t+Shift

Ｃ.同时按A1t+Tab√

Ｄ.同时按Ctrl+Shift

资源编号:

1995

标题:

在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是（）。

40.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。

Ａ.将网址记录到自己