公派留学总结4篇.docx
《公派留学总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公派留学总结4篇.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
公派留学总结4篇
公派留学总结4篇
篇一：
国家公派留学信息平台里程碑阶段总结
国家公派留学信息平台里程碑阶段总结
20XX年3月
1.
2.
3.
4.
5.
6.
引言..........................................................................................................................................31.1范围...............................................................................................................................31.2目的...............................................................................................................................31.3概述...............................................................................................................................31.4定义...............................................................................................................................3需求分析阶段..........................................................................................................................42.1概述...............................................................................................................................42.2阶段活动.......................................................................................................................42.3阶段产物.......................................................................................................................42.4阶段完成情况...............................................................................................................4设计阶段..................................................................................................................................53.1概述...............................................................................................................................53.2阶段活动.......................................................................................................................53.3阶段产物.......................................................................................................................53.4阶段完成情况...............................................................................................................5编码阶段..................................................................................................................................64.1概述...............................................................................................................................64.2阶段活动.......................................................................................................................64.3阶段产物.......................................................................................................................64.4阶段完成情况...............................................................................................................6系统测试阶段..........................................................................................................................75.1概述...............................................................................................................................75.2阶段活动.......................................................................................................................75.3阶段产物.......................................................................................................................75.4阶段完成情况...............................................................................................................7系统试运行阶段......................................................................................................................86.1概述...............................................................................................................................86.2阶段活动.......................................................................................................................86.3阶段产物.......................................................................................................................86.4阶段完成情况...............................................................................................................8
1.引言
1.1范围
该文档包含了国家公派留学管理信息平台的在项目主要开发阶段的阶段总结，具体包括需求分析、设计、测试、试运行、维护阶段。
1.2目的
该文档供项目经理、评审人员、客户参阅。
1.3概述
留学基金委信息平台以国家公派出国留学人员为中心，以留学人员出国留学业务活动为主线，为留学人员和各相关单位部门提供服务和管理功能的信息平台。
信息平台将国家公派留学的主要业务统一到一个系统里管理，达到共享各部门数据、减少重复劳动、便于数据统计的目的，保证国家公派留学规范、顺畅、高效的发展。
1.4定义
CSC（ChinaScholarshipCouncil）国家留学基金管理委员会信息平台国家公派留学信息平台
2.需求分析阶段
2.1概述
系统需求分析是软件系统开发中最重要的一个阶段，直接决定着系统的开发质量和成败，必须明确用户的要求和应用现场环境的特点，了解系统应具有哪些功能、数据的流程和数据之间的联系。
需求分析要做的就是准确的定义新系统的目标。
系统分析员通过与客户的反复沟通讨论，了解业务需求功能，明确项目的开发范围。
2.2阶段活动
该阶段的主要活动如下：
系统调研，与CSC业务人员多沟通方式的交流，了解公派留学业务需求；公派留学业务需求分析，画业务流程图；编写需求文档；需求文档评审；需求内部培训；分析项目风险。
2.3阶段产物
该阶段的主要阶段产物如下：
调研记录；
国家公派留学管理信息平台业务流程图；国家公派留学管理信息平台需求说明书；
国家公派留学管理信息平台项目开发风险预测报告。
2.4阶段完成情况
该阶段顺利完成了当初的预定计划，明确了用户需求。
但其中也遇到了一些问题，如在需求调研时，CSC没有一个部门来规划系统和整理需求，获取困难。
通过与CSC领导沟通后，参与到业务人员实际业务，通过亲身操作了解需求；并通过多种方式（现场拜访、电话、邮件、MSN等）尽可能详细、准确的了解业务需求。
3.设计阶段
3.1概述
设计小组根据信息平台需求进行系统设计，具体包括系统框架设计、系统原型界面设计、关键业务的实现设计、数据库设计、测试用例设计等等。
3.2阶段活动
该阶段的主要活动如下：
系统框架、系统原型、数据库、测试用例设计；编写信息平台设计文档；设计文档评审；
测试部制定单元测试计划。
3.3阶段产物
该阶段的主要阶段产物如下：
国家公派留学管理信息平台设计文档；数据库设计ER图；信息平台测试计划。
3.4阶段完成情况
该阶段顺利完成了当初的预定信息平台的设计工作。
期间问题：
因原型界面太多，该部分时间安排不足，导致进度紧张。
最终通过加班，保证设计工作如期完成。
以后开发中要充分的预估工作量，合理的安排时间和人力资源，保证信息平台顺利的进行。
因信息平台开发周期短，决定购买报表服务器实现信息平台的各种报表的开发，加快项目进度。
设计中遇到不清楚的业务及时和CSC业务人员沟通，确保业务逻辑的正确。
篇二：
留学交流总结
留学交流总结
我非常荣幸成为20XX年的时间，但我相信这段经历一定会成为我人生道路上不可多得的宝贵财富。
还记得去年8月份来到俄罗斯，我内心还又是紧张又是兴奋。
终于亲眼见到俄罗斯，终于要亲身感受俄罗斯，这样的心情让我十分地激动。
可是我说的俄语他们能听懂吗？
我又该如何和俄罗斯人交流？
这样的疑问在我心里盘旋不去。
就是这样怀着复杂矛盾的心情，我开始了在俄罗斯10个月的交流学习。
一开始的入学手续就已经颠覆了我对俄罗斯的印象。
第一个月我和同学们几乎天天站在排队的队伍里，俄罗斯人的低效和不守时真的让人急地跳脚又无可奈何。
但不得不说这样的方式真的磨练了我的耐心，在这个急也没办法的地方我也渐渐变得平和了不少。
终于盼到了上课的日子，但课程并不轻松简单。
俄罗斯的小班授课让我知道了“小班”有多小，我们班只有我和同行的四位同学一起，也就是班里一共只有五个人。
也正是因为班级很小，老师才能照顾到我们每一个人，发现每个人的问题并纠正。
开始上课后才发现，即使我们在国内已经学习了两年俄语，在老师的眼中我们也只是很一般的水平，甚至几乎每句话里都存在着语法错误。
这样的认知让我开始重新寻找自己的定位，我发现自己以前学过的单词其实掌握的并不牢固，以前学过的语法知识也不能做到熟练使用，作文更是错误百出。
于是我在老师上课讲新知识的同时也必须自己复习以前学过的内容。
这是一个很辛苦又枯燥的过程，但我必须命令自己这样做。
终于，在经历了这个漫长的过程之后，自己也能感觉到俄语水平相较以前有了比较大的进步。
不仅在表达中语法错误变少了，也在耳濡目染中学会了许多俄语的地道用法。
最重要的是在这个充满着俄语的氛围中，自己变得更加大胆了，不再畏惧用俄语表达自己的看法和需求，我觉得这才是俄语水平提高的最关键一步。
同时在这接近一年的学习中，除了语法课，我们还有许多关于俄语语言文化的科目，比如语言学、文学、历史等等。
这些都是我在国内时接触不多的内容，因此在这里的学习也很好地拓展了我的知识面。
另外，我深知要想学好俄语除了正确的语法表达，优美的语音语调也绝对不能忽视。
从初来俄罗斯的“中国式俄语”，到现在努力地学习和模仿俄罗斯人的表达方式，在老师的严格要求和自我练习下，我的语音语调也有了比较大的提高。
总之，在这里短短九、十个月的学习中，我提高了自己的俄语水平，了解了俄罗斯的文化和国情，也有幸遇到了非常优秀的老师和同学们，确实受益匪浅。
当然，在这个文化气息非常浓厚的国家中，一定少不了去博物馆、剧院和教堂等等这些地方去逛逛了。
在这一年中我和同学们利用休息时间参观了莫斯科比较著名的博物馆和教堂，比如特列季亚科夫美术馆、普希金造型艺术博物馆、克里姆林宫，圣瓦西里升天大教堂等等。
通过博物馆和教堂的参观我们也对俄罗斯的文化和历史有了更多更深的了解。
此外，在老师的帮助下我们还去克里姆林剧院观看了著名的芭蕾舞剧《天鹅湖》，俄罗斯的芭蕾舞剧果然名不虚传，因此我也为自己能够亲身来到莫斯科观看芭蕾感到骄傲和自豪。
在俄罗斯这不到一年的时间里，我有幸亲身生活在莫斯科，亲身感受俄罗斯的文化，这对我的俄语学习也有很大的帮助。
能够在本科阶段作为公派的交流生来到莫斯科，我深知自己的幸运。
因此在留学的这一年中我加倍地努力学习，积极生活，希望不虚度光阴，也希望自己不辜负国家对我的信任和帮助。
我非常感谢老师、学校和国家能够给我这次机会，让我能够来到俄罗斯交流学习，提高自己的俄语水平。
回国后我定会继续努力学习，不断充实和提高自己，争取不辜负学校和祖国对我的培养，尽自己的微薄之力报效国家。
20XX年6月12日篇三：
交换生学习的心得体会范文3篇
交换生学习的心得体会范文3篇
交换生又称学校间学生交流计划，学生交换是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。
下面是交换生学习的心得体会范文，希望大家喜欢。
篇一：
交换生学习的心得体会范文
我是中法博士生学院公派赴法留学的联合博士研究生，在法国格勒诺布尔国立综合理工学院图像处理实验室进行为期一年的博士课题研究。
这是我生平第一次踏出国门，在异国他乡独立地长期生活。
在临行前告别父母的时候，自己的内心多多少少还是有些担心的。
一个人要处理一切要面临的事情，法语不熟练，学习压力又大，令我在兴奋的同时，多了一分忐忑。
踏上法国的土地，这份忐忑因为周围人的友好帮助而渐渐消除了。
最该感谢我的法国导师MichelDesvignes先生和他的家人，他对我的关心无微不至。
一段段故事令我无法忘记。
当我带着压力和好奇感走出机场的时候，一个熟悉又陌生的面孔手持写着我名字的纸牌出现在我的面前，他就是我的法国导师MichelDesvignes先生。
为了能够帮助我打理初到法国的一切事情，他在百忙之中抽出时间从格勒诺布尔来到巴黎。
他帮助我提行李，替我买火车票和地铁票，安顿我住在巴黎近郊的他的父母家。
抵达巴黎，迎接我的不是超负荷的行李和长途的疲惫，而是温暖的问候、丰盛的晚餐以及舒适的大床。
回到格勒诺布尔后，他直接把我带到早已经替我找好的宿舍，并陪我一起布置新家。
之后几天，导师一有空，就带我去学校注册、去银行开户......有了他这样令人心暖的帮助，我很快地适应了法国的生活，迅速投身于课题的研究之中。
我希望用课题的成果回报老师对我的关怀。
课题的研究是艰苦的。
每个工作日，他都来到我的实验室，检查我的工作，和我一起解决问题克服困难。
就这样，一点一滴汇成河，课题有了明显的进展，为我今后顺利拿到学位打下了重要的基础。
感谢朋友们。
在法国，我结识了很多法国朋友，是他们帮助我更加了解这个国家，是他们带着我品尝欧洲的美食，是他们开车带着我去游览欧洲的美丽风景。
当然，在异国他乡，结识一些和我一样思乡的中国朋友也是不可少的。
很多生活上棘手的事情，因为有了这帮朋友而迎刃而解。
感谢国家留学基金委给我的这个机会;感谢父母和亲人的理解、支持和帮助;感谢......纵有千言万语也是说不尽的。
飞机就要起飞了，载着我飞回我的祖国，飞回我一生都要为之奉献的土地。
法国格勒诺布尔，希望我还有机会回到这里看看，这里曾留下我太多的足迹与记忆。
篇二：
交换生学习的心得体会范文
当经过10小时飞行穿越整个欧洲大陆的时候，当头疼欲裂等待飞机着落的时候，当推着3个大行李箱从航站楼走出来的时候，当我那最熟悉的上海特有的空气不复存在时，当看着周围陌生的白花花的老外时......
我知道这一切都即将开始了，交换半年去德国，不长不短。
现在已经过去一个月，我开始审问自己，我到底交换到了什么?
?
首先要说的是，德国的学校正式上课分为冬夏两个学期，我的项目是夏季学期，从3月到7月中旬，具体每个学校的时间会有所不同。
其实出去交换，对交换时间的选择还是比较重要的。
因为我们学院通常都是在大三下学期这一年出国交换，往往就会涉及到考公务员、考英语证书等等一系列的事情，所以在决定出国交换前最好要仔细考虑清楚自己的安排。
争取让出国交换这个投资达到最大的收益。
如果有人说，你去外面待了一个月，一定英语特别好了吧，和老外交流0障碍了吧?
对不起我让您失望了，不过我的德语的确稍微听得懂了一丝丝，也开始会说一丝丝德语。
因人而异吧，对于我来说，英语并没有特别巨大的飞跃。
因为我一向自认为是无论在哪什么都敢说的人，听力也自以为还行。
提升的空间很少。
练德语倒是刚刚的!
所以不管是英语还是德语要找一个nativespeaker,德国人的雅思成平均成绩再高，还是无法帮你提高英语的。
他们只能帮你提高德语。
如果有人说，你去外面一定就是各种玩了吧?
看你经常到处旅游，去品尝美食，去度假休闲真好啊。
对不起我也让您失望了，我们还没有自由到，整天都可以不学习想去哪玩就去哪玩，那么无拘无束，无忧无虑。
不过，除了去体验德国的专业教育，为出国读研做好适应准备之外，这次机会的确可以当做一场游学，不仅学而且游，在游中学习。
同时，交换生确实不同于一般的单纯的游客。
首先，我们有长时间的机会去了解欧洲;其次，和外国朋友一同旅游是一次宝贵的经历，或者是和当地的华人一起旅游，这些华人会告诉你一个单纯游人没有的经历，告诉你他们眼中的资本主义社会，哈哈;最后，在学习的过程中可以认识当地的朋友、学习到当地的文化。
从当地人的视角看世界。
同时，每次自助旅行我都要做好完善的旅游计划，机票，车票，酒店，路线，时间。
我用过的地图几乎都破旧了，我用过无数次iphone手机查景点介绍和路线，我向很多问多路，有的是英语基础稍微差一点的西班牙商店老板，有的是德国老年人。
我学会了很多，也能保证自己不会走迷路，确保平安顺利回德国。
同时我也几乎熟知慕尼黑和巴塞罗那的地铁了。
记得有一次去东欧，有四个互惠生也在旅行团里。
（这里插播下互惠生的定义：
以帮人打工来换取学习语言的环境和机会。
）Bullshit!
简直就是贩卖劳动力，外国劳动力精贵得像黄金样，而中国的劳动力烂大街了。
当时团里有个上海工作的阿姨说：
你们这个互惠生的中介简直是混蛋。
你们这几个互惠生的眼神和这个交换生的眼神是完全不同的。
你们不自信了。
的确，他们来这里没有太多时间学习，拿着很低的工资，除了当保姆，练口语，运气好点就全家和睦，运气差点就整天使唤你干着干那。
我很庆幸我是一名在交换教育文化和知识素养的一名交换生。
如果有人说，外面的世界和建筑是不是很精彩，很美。
好吧，一开始的确有如此感觉。
整天拿着相机拍这拍那，卫生间都想拍两张，见个新奇的建筑我就拍，现在看见教堂我就要吐了，受够了，木有感觉的。
渐渐的我发现人是有让我发觉的确有视觉疲劳。
首先，长期呆在德国，差点快不会搭配衣服了，这里的衣服很简单，德国人气质又在，穿啥都好看，我们就不一样了。
同样的衣服穿我们身上很恐怖的;其次，差点觉得德国男人长得是最帅的了，自从去了西班牙的巴塞罗那（大家都知道，西班牙的zara，HM，mango出名的走平民时尚路线），那里的男女和德国男女穿衣风格、外表一比，西班牙人完爆德国人嘛。
不过德国人身高是出了名高，自然穿啥都像model。
多嘴一下，其实有钱人不一定快乐，德国人有钱长的高，但是他们渴望户外活动，渴望太阳。
西班牙人没钱也长得不高，但是他们明显比德国人快乐。
有些时候觉得，德国人很可怜。
他们周末的店都不开门，每天晚上很早就关门，他们不能像西班牙人晚上去烧烤店，咖啡厅坐着聊天，他们只能坐在家里自己做做饭，打扫打扫卫生，自己烤烧烤，弄弄园艺，然后去酒吧夜店泡一晚上、喝酒喝一晚上。
其实德国情况和荷兰类似，生活很乏味，德国人有的是stereotype和alphamale的感觉，然而荷兰人的骨子里面透着的是feminism的气息，温顺，乐天派.
如果有人说，那里的超市很棒吧，什么都有。
好吧，德国超市里的东西的确非常齐全，种类很多。
食品包装上都标明是有机还是无机的;葱是种在盆里面的，买的话要连盆一起带走，拿回家种着;酸奶原味和我们家里自制的味道一样，无糖很酸，同时，牛奶和酸奶都标明脂含量。
亚超也随处可见。
但是，唯一唯一的缺点是，资本主义社
升级会员 