家访记录表4.docx

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家访记录表4

　　　　育苗幼儿园家访记录表育苗幼儿园家访记录表

姓名

时间

接待人

地点

老师

刘籽言

９、５

奶奶

家中

刘金兰

家访内容：

小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱，秩序，不让其他的小朋友学习。

家长建议：

让幼儿养成良好的学习习惯

姓名

时间

接待人

地点

老师

刘致远

９、６

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。

但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。

家长建议：

让幼儿养成良好的学习习惯

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

育育苗幼儿园家访记录表育苗幼儿园家访记录表

姓名

时间

接待人

地点

老师

李福

９、18

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

聪明好动，上课回答问题也很积极。

但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。

家长建议：

表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

姓名

时间

接待人

地点

老师

吴家俊

９、21

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

聪明活泼接受能力强，但下课后总喜欢在地上玩。

经过了解知道孩子在老家已经接受过一些学习，由于在家都是奶奶带所以各方面的习惯不是很好。

家长建议：

表扬的方式教育孩子，

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

育苗幼儿园家访记录表育苗幼儿园家访记录表

姓名

时间

接待人

地点

老师

何佳慧

９、23

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

这学期还真是个进步很快的孩子，这是一个不错的进步。

我们也发现他灵活了、快活了，书写数字写的很棒，他的自信心更足了。

家长建议：

看到孩子有如此的进步，我们很高兴，谢谢！

姓名

时间

接待人

地点

老师

罗沁玥

９、25

爷爷

家中

刘金兰

家访内容：

他是个爱动力的孩子，最近学习在退步，常常上课不听课，同时有了就是依赖性。

希望家长要重视。

家长建议：

家长表示他们也会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对孩子所反应出来的问题多和家长联系，共同培养孩子好的学习习惯

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

育苗幼儿园家访记录表育苗幼儿园家访记录表

姓名

时间

接待人

地点

老师

赖翌伟

９、27

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。

经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很好

家长建议：

需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。

姓名

时间

接待人

地点

老师

黄煜博

９、28

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

接受能力很强，同时自尊心很强，园园妈妈也反映园园在家脾气不好，和家长平时的纵容也有关。

决定对园园进行一定的挫折教育。

家长建议：

在园常有攻击性行为，在家脾气也不好，妈妈希望幼儿园能多多教育。

希望能正面教育他。

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

育苗幼儿园家访记录表育苗幼儿园家访记录表

姓名

时间

接待人

地点

老师

李思瑜

９、30

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。

经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，经常会有家长想不到的问题出现

家长建议：

家长对于孩子的进步感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。

。

姓名

时间

接待人

地点

老师

黄靖萱

９、31

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

家长表示他们也会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对孩子所反应出来的问题多和家长联系，共同培养孩子好的学习习惯

家长建议：

希望教师都能给予她鼓励，增加她的自信心

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

姓名

时间

接待人

地点

老师

曾靖琪

10、8

奶奶

家中

刘金兰

家访内容：

这孩子近来对学习不够认真，经常开小差，在午睡时还教唆别人去做坏事，数学作业也不能按时按量完成，请家长给与协助教育。

家长建议：

在家心不在焉，说过的话马上就忘记了，我们要配合学校，严加管教，让老师多费心了。

苗幼儿园家访记录表育苗幼儿园家访记录表

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

姓名

时间

接待人

地点

老师

王涛

10、9

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

发现心悦脸上长了斑点，还有点痒。

问家长有沒有到院看过医生，会不会传染。

家长建议：

到医院去看过，说是吃了菠萝过敏了，还配上药膏涂擦，现在好多了，医生说不会传染。

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姓名

时间

接待人

地点

老师

许文杰

10、10

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

小朋友自控能力较差，经常做些违反规则的事情来，活动力又强，让小朋友很有意见，请家长关注他的教育问题。

家长建议：

家长也表示一定会积极配合幼儿园的工作。

同时要老师多教育。

姓名

时间

接待人

地点

老师

黄子轩

10、13

妈妈

家中　

刘金兰

家访内容：

本学期他会举手让老师很高兴，与小朋友开心地游戏，有时也开始回答问题，这是一个不错的进步。

家长建议：

我们也发现他灵活了、快活了，书写数字写的很棒，他的自信心更足了，看到孩子有如此的进步，我们很高兴，谢谢！

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

班

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姓名

时间

接待人

地点

老师

汪睿茜

10、15

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

是个较内向的小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心。

家长建议：

她妈妈说她就是胆小，并说希望我们共同配合来训练她的胆量。

姓名

时间

接待人

地点

老师

陈嘉琦

10、16

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

是一个聪明、懂事、有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时注意力较集中，能举手回答老师提出的问题, 能按成人指令完成任务。

愿意帮助他人做力所能及的事。

要表扬！

希望以后能更加努力。

家长建议：

家园共同鼓励幼儿大声说话，培养幼儿大胆表现自我

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

廖开深

10、18

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

是个活泼、充满智慧的小男孩，现在的他动手能力、口语表达能力、绘画能力已有了大大的提高。

家长建议：

现在在家里他也有所改变，变得很懂事，各方面的能力也提高了

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

姓名

时间

接待人

地点

老师

黄筠越

10、20

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

孩子有情绪了，不想上幼儿园了。

”我又一次进行了谈话，孩子也认识到自己的错误，并表现愿意改掉。

希望家长配合。

家长建议：

是应该这样，对孩子严格要求，我们家长回去也要好好教育。

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姓名

时间

接待人

地点

老师

刘家顺

10、22

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

天气渐冷，吃饭慢成了我们头疼的问题，几乎每天都要吃到12点15分左右，吃到最后饭也冷了，吃了冷饭冷菜担心她肚子会不舒服，如果倒掉她会吃不饱，我们试了几种方法，效果微乎其微，怎么办？

家长建议：

多教育，帮助他进步。

。

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姓名

时间

接待人

地点

老师

丁俊熙

10、25

妈妈

家中

刘金兰

家访内容：

是个不爱说话的小朋友，孩子绘画想像力比较好，跳舞能掌握律动，比较好的音乐乐感，同时有什么好的东西都不愿意和别人分享。

家长建议：

要多给孩子表达的机会，对孩子的成长有很大的帮助的

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姓名

时间

接待人

地点

老师

钟文荟

11、2

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

在家吃饭和午觉时间有规律，性格开朗、情绪变化快，自尊心敏感。

不爱与小朋友进行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系。

家长建议：

家园共同着手提高恬恬的动手能力和责任心，培养她的独立性。

不爱与小朋友进行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系

姓名

时间

接待人

地点

老师

肖岚

11、5

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

这孩子近来对学习不够认真，经常开小差，在午睡时还教唆别人去做坏事，数学作业也不能按时按量完成，请家长给与协助教育

家长建议：

在家心不在焉，说过的话马上就忘记了，我们要配合学校，严加管教，让老师多费心了。

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

曾宪坤

11、8

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

聪明活泼接受能力强，但下课后总喜欢在地上玩。

经过了解知道孩子在老家已经接受过一些学习，由于在家都是奶奶带所以各方面的习惯不是很好。

家长建议：

家长表示会在家也会多督促他，让他改掉这个坏习惯，老师多教育。

姓名

时间

接待人

地点

老师

戚培军

11、10

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

个性比较要强，不会和别人一起分享。

经过了解知道在家家长都是通过鼓励，表扬的方式教育孩子。

家长建议：

家长表示会多鼓励孩子和小朋友一起分享，老师也要帮助她改掉这个毛病。

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

毛羽杰

11、15

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。

经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很好。

家长建议：

需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。

姓名

时间

接待人

地点

老师

赖雨辰

11、18

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。

经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，经常会有家长想不到的问题出现

家长建议：

家长对于孩子的进步感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

谢景程

11、20

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

本学期他开口说话了，这让老师很高兴，与小朋友开心地游戏，有时也开始回答问题，这是一个不错的进步。

我们也发现他灵活了、快活了，他的自信心更足了

家长建议：

看到孩子有如此的进步，我们很高兴，谢谢！

姓名

时间

接待人

地点

老师

李裕城

11、22

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

接受能力很强，同时自尊心很强，园园妈妈也反映园园在家脾气不好，和家长平时的纵容也有关。

决定对园园进行一定的挫折教育

家长建议：

常有攻击性行为，在家脾气也不好，妈妈希望幼儿园能多多教育。

希望能正面教育他。

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

高凯琳

11、25

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

孩子上课注意不集中，容易被别的事物所影响。

家长建议：

家长表示他们也会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对孩子所反应出来的问题多和家长联系，共同培养孩子好的学习习惯。

姓名

时间

接待人

地点

老师

郭好

12、3

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。

经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，也很顽皮。

家长建议：

家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

曾昊杰

12、6

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

这学期数学方面有所提高，但还需努力。

经过了解知道孩子在家有哥哥也会教他，但父母由于父母比较忙，在家都是奶奶在带，所以各方面提高的不是很快。

家长建议：

家长也表示一定会积极配合幼儿园的工作。

同时要老师多教育。

姓名

时间

接待人

地点

老师

曾豪

12、10

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

自控能力较差，经常做些违反规则的事情来，活动力又强，让小朋友很有意见，请家长关注他的教育问题。

家长建议：

在家比较宠他，父母在外工作很忙，我们管他的时候，他大姨帮他，总护着他，只有他的婆婆说他时候才有点效益。

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

郭志权

12、15

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心。

经过了解知道孩子在家也比较顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，养成了做事没有耐心

家长建议：

提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏，老师多提醒。

姓名

时间

接待人

地点

老师

肖亚乐

12、18

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

这个学期口头表达能力进步特别大。

但是东东在家不是特别爱说话。

老师希望家长能多多和他交流。

同时加强东东的锻炼，让他更健康

家长建议：

希望教师都能给予他鼓励，增加他的自信心

班级大二班学期2015－2016上　　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

吴家俊

12、22

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想动。

通过了解知道因为跳绳，家长也感到比较头痛，每次回家她就是不高兴跳，没有兴趣。

家长建议：

家长也表示会积极配合幼儿的工作，让孩子在家多练习，争取早点学会跳绳

姓名

时间

接待人

地点

老师

谢心莲

12、25

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

语言表达能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动，经过了解知道家长平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一起。

家长建议：

家长表示在家中会多注意，及时的提醒他，老师也要多教育。

班级大二班学期2015－2016上　　　　班级大二班学期2015－2016上

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姓名

时间

接待人

地点

老师

邱文强

12、28

妈妈

家中

罗莹

家访内容：

聪明反应能力快，但不够自信，经过了解知道孩子由于家里的影响，所以的性格不是特别的开朗。

家长建议：

家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境

姓名

时间

接待人

地点

老师

陈逸豪

1、6

爸爸

家中

刘金兰

家访内容：

希望家长能在家中用普通话与孩子交流，以促进孩子讲普通话的意识，提高表达能力。

家长建议：

与他人交流、表达意见时总是不能用普通话说，经常需要老师的提醒。

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