中考面对面初中湖南语文复习练习湖南4年真题面对面.docx
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中考面对面初中湖南语文复习练习湖南4年真题面对面
湖南4年真题面对面（2014～2017））
第1类 启迪教育
一、（2017衡阳）【见课时讲解1文章一】
二、（2017常德）阅读下文，完成1～4题。
（14分）
请你说谢谢
梁 凌
开车送女儿上学。
初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。
蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。
她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。
她的癫狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。
我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：
“我手机忘出租车上了，快帮我追！
调头！
左转！
”
还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。
没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？
她说，不知道哇，那是辆绿出租……我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？
她说，不知道……
意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：
“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？
她突然醒悟过来：
“对对，打一下。
”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！
接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。
我夺了电话说：
“师傅，我在你附近，麻烦你等等。
”
找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。
再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。
我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？
女孩惊喜道：
“是！
”我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。
女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，才长出一口气。
然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。
望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。
那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。
我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享受所有的爱，总是把别人的帮助看成理所当然。
也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。
感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。
我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：
“帮人的快乐，本身就是最大回报。
”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。
我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。
我说，妹子，你又忘东西了！
她吃了一惊：
“什么？
”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……
她这才红着脸，气若游丝道：
“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
“记着向所有帮你的人说谢谢！
没有人必须要帮你。
”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。
这时候，坐在后边的女儿说：
“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。
”我问为什么，她说：
“因为我不相信奇迹发生。
”
我说，可奇迹不已经发生了吗？
她说，有谁会像你这样呢？
可是，她想了想又说，既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？
我说，也许我害怕真有那么一天，大家都忘记说谢谢，当你需要帮助时，却再也没有人愿意帮你了。
我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱，是社会责任，难道不是吗？
最后我说，记着向所有帮你的人说谢谢。
女儿点了点头。
（选自《教师博览》2017年第1期，有改动）
1.“我还达不到某种境界”中的“某种境界”指的是帮助了别人却不计较别人是否感恩，不计较是否有回报。
（答“独善其身”等相同意思亦可）。
（2分）
2.分析下面两个句子的表达效果。
（4分）
（1）她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：
“我手机忘出租车上了，快帮我追！
调头！
左转！
”
女孩“冲”“拉”“滚”几个动作以及她命令式的口吻，表现了女孩内心的急切，也反映了她缺乏基本的礼貌与教养。
（2）她这才红着脸，气若游丝道：
“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。
“红着脸”“气若游丝”写出了女孩不习惯说谢谢，因此有些尴尬，也有几分生涩；“像二月雨”“跌在冷泥里”运用比喻和拟人的手法，形象生动地写出了女孩的感谢是冷淡的，不情愿的。
3.女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么？
请结合文中人物的表现具体分析。
（4分）
（1）极少有人像“我”一样，别人有困难时伸出援手——女孩拼命拦车，但每辆车都加速而过。
（2）有人利己、自私——司机捡到女孩的手机后拖拖拉拉，并不愿意及时归还。
（3）得到帮助的人也可能是冷漠的，未必有感恩之心——女孩得到帮助后连最简单的谢谢都不愿说，甚至忘记了帮助她的人的存在。
（答出两点可以给满分）
4.“我”在帮助别人之后“讨要谢谢”，你认为这种做法对不对？
说说你的理由。
（4分）
示例一：
“我”的做法是对的。
讨要谢谢，不仅是让自己在帮助他人之后得到精神满足，更是告诉对方，学会感恩和礼貌是一个人的基本素养，是大爱，是社会责任。
只有这样，人与人之间才能建立更和谐的关系，当一个人需要帮助时，才会有人愿意施以援手。
示例二：
“我”的做法不对。
既然选择做一个好人，心甘情愿做好事，就不应计较别人是不是说“谢谢”，因为做好事的目的是帮助人，并在帮人的过程中得到快乐，而不是为了得到别人的感谢。
讨要谢谢，实际上是将高尚的行为功利化和庸俗化了。
三、（2017邵阳）记叙文阅读。
（1～4题，共8分）
卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。
每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。
路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。
在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。
我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨雾。
③“先生，您需要一把伞吗？
”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。
回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。
她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀！
我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。
我那时世俗地想：
街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。
她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？
看你，小心淋病了。
”我嘴上这么说，手里却没有停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。
我才明白，眼前的这个小贩是个学生。
我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。
我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。
因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。
虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。
图片报道简练得只有几句说明：
“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我，如果是我，那么我对她的挂念也还有充分的理由。
⑩又是一个下雨天。
我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。
初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：
那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
⑪“先生，你需要一把伞吗？
”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
⑫我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
1.阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。
（2分）
自尊自强自立、诚实善良、温柔有耐心、心灵纯洁美好、拾金不昧。
（写出任意两点即可）
【解析】从文章第⑤段的“那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上”可看出姑娘特别有耐心；从第⑦段的“‘一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……’姑娘说了半截，止住了话头”可看出姑娘自尊、自强、自立；从第⑨段中“‘这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时……冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头……’”可看出姑娘诚实善良、心灵纯洁美好、拾金不昧的性格特点。
2.第⑧段写道：
“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。
”这句话在文中有什么作用？
（2分）
温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让“我”庆幸雨伞买得及时，免遭大雨淋湿，同时，也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也为下文小姑娘在暴雨中等待失主作铺垫，使文章前后照应，推动了故事情节的发展。
（写出其中两点，意思接近即可）
3.下列句子炼词准确，富有表现力。
请从词语或修辞角度进行赏析。
（2分）
每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
一个“裹”字，运用了拟人手法，写出了雨的细腻缠绵；用比喻的修辞手法，将无形的思念化作有形的雨，写出了“我”对小姑娘强烈的思念之情。
（任意选取一个角度赏析，意思相近即可）
【解析】“每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候”中的“裹”是人的动作行为，可知运用了拟人的手法，突出雨的缠绵的特点；从“这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际”中的“如”字可知运用了比喻的修辞手法，将无形的思念比作有形的雨，意在表达“我”对卖伞姑娘的思念之情。
4．“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句的理解。
（2分）
小姑娘既弱小又高大，既平凡又高贵，她心灵的纯洁美好靓丽了自己也感化了别人，更是美丽了这个世界。
小姑娘的精神品质让“我”无比温馨，伴“我”走过每一天。
（意思相近即可）
【解析】本文主要讲述了“我”在一个雨夜遇见一位勤工俭学的姑娘冒着大雨，挺着病体只为等待一位买伞时不小心掉了四百多元钱的失主而昏倒在街头的故事，表现了姑娘纯洁善良的品质。
题干中“粉红色的雨伞”象征卖伞姑娘纯洁的品质，她的这种品质一直伴随着“我”。
由此即可得出答案。
四、（2017张家界）阅读下文，完成1～4题。
（10分）
十一号楼的猫
①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。
说是流浪猫，其实早就没有了流浪猫的样子。
它是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡梳过毛，毛色油亮有光泽。
它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。
旁边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。
②多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟你走入电梯。
进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。
到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。
天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。
我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。
三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。
③有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。
半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。
我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。
我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。
等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。
它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。
大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了！
④听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。
当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。
三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。
为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。
它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。
但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵地叫，刘奶奶就又把它放出去了。
⑤可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾。
在外面野几天就回来，回到三层就安静地蹲在那里等着。
慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的。
它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上下班的白领还准时。
⑥很快，整幢楼都知道了它的存在。
渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。
我经常看见同楼的住户跟别人说：
这是我们楼的猫，一会儿就回去了。
别人问保安，怎么总能见到那里有只猫？
保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。
听得我差点儿当场笑出来。
那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。
⑦朋友来家做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：
“你们邻居还真热情啊。
这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了。
”她很疑惑，究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。
她说：
“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。
我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。
”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我：
它真的会坐电梯？
它就住在三层？
它几岁了？
……
⑧因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。
刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。
她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。
原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。
说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带来了她的幸福生活。
⑨这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。
人们喂饱它，还喂饱自己的心。
（选自《智慧少年》2016年第8期，有删改。
）
【初读发现】
1.通览全文，最能体现十一号楼猫的特点的一个短语是（用原文回答）“有灵性”，③～⑤段中能具体体现这一特点的句子有（只举一例）：
例：
①“前脚刚进去，后脚它就跟进来了。
我盯着它，它盯着我。
”
②“它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。
”
③“可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾。
在外面野几天就回来，回到三层就安静地蹲在那里等着。
”
④“它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上下班的白领还准时。
”（2分）
【细读品味】
2.赏析加点词语的表达效果。
（2分）
当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。
这几个词生动形象地写出这只猫在被收养之前的惨状，与被收养后它的可爱模样形成鲜明的对比，表现了十一号楼人对这只猫的关爱，从而突出十一号楼人的善良。
3.文章第⑦段叙写朋友来家做客的情节，有什么作用？
（3分）
借朋友来家做客的所见所闻，从侧面写出了因猫的到来给十一号楼带来的改变——人与人之间充满了关爱，邻里关系和谐温馨。
丰富文章的内容，让文章可读性更强。
【解析】本段主要写朋友来访受到的礼遇，让她感受到了很多年前的人与人之间的亲密关系。
而在十一号楼内这种温馨的情形，恰恰是因流浪猫带来的，朋友的评价让人们感受到了十一号楼人与人之间关系的变化，也衬托出这种和谐人际关系的难得。
【再读深思】
4.文章最后一段，作者说：
“人们喂饱它，还喂饱自己的心。
”对此，你怎么理解？
（3分）
“人们喂饱它，还喂饱自己的心”指人们喂饱猫的同时，也让自己的心灵世界收获更多。
（总说1分，谈收获2分，每谈一点收获得1分。
）
收获示例：
①感受到来自于他人的温情和关爱，收获了和谐、温馨的邻里关系。
②觉得自己成了猫的主人，是别人生命的依靠（增加了责任感），变得更坚强乐观。
③体会到了为别人付出的快乐，也治愈了内心的沮丧不快。
④收获了更多亲情，内心增强了幸福感。
（其他言之有理也可）
【解析】第一个“喂饱”取的是表层含义，指的是人们给流浪猫喂食物，填饱流浪猫的肚子，第二个“喂饱”用的是引申义，指的是流浪猫的到来，使十一号楼原本冷漠、冰冷的人际关系变得和谐美好，唤醒了人们温情的一面。
人们在喂饱猫的同时，也让自己的心灵世界收获更多。
收获可以从温情、关爱、和谐、温馨、邻里关系等方面谈。
五、（2017湘西）阅读雷抒雁《生命的选择》一文，完成1～4题。
（16分）
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？
见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着，自然是玫瑰了。
花工们说。
③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：
“多好的玫瑰！
”
④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？
怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！
这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：
“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
”
⑩于是，这栋楼美丽了。
楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。
随即，也就有人告诉自己的孩子：
你看，生活的路多宽！
有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了！
这才是生命和选择，生命的伟大也正在于这选择的正确。
（原文有删改）
1.此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？
（3分）
运用对比，描写两种花在不同的生活环境下尽情绽放自我。
意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。
【解析】文中两种不同的花，一种是玫瑰，在优越的环境里，姹紫嫣红；一种是白玉簪，在恶劣的环境里，洁白如雪。
写两种花的选择都是生命正确的选择，所处环境不同，却都能开出灿烂的花朵。
据此概括总结即可。
2.赏析第⑧段中加横线的句子。
（4分）
运用比喻、拟人的修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，生动形象地描写出白玉簪花外在的健美、柔美两种形态美和内在的气质美，表达了作者对白玉簪花的喜爱和赞美之情。
【解析】解答此题可从修辞角度赏析，句中用“羞怯”来形容挺立在绿叶间的花朵，可知运用拟人的修辞手法；将“粗粗”“长长”的花朵比作“玉簪”“银簪”，可知运用比喻的修辞手法。
“粗粗的、长长的……古代仕女”写出玉簪花的形态，“雪白”写出色彩，“羞怯”写出气质，“让人燥热……一般舒坦”则写了带给人们的感受，从多方面来写玉簪花。
3.第⑤段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别是什么意思？
（4分）
“花朵选择了太阳”的意思是积极向上的心态，使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩；“太阳选择了花朵”是指太阳把自己的光芒绽放给那些需要阳光的花朵，让自己的选择正确，从而实现自己生命的伟大。
4.第⑩自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
”有人说，这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？
请说出你的理由。
（5分）
这是一种积极向上的人生态度，生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境还是恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己的事情，就能成功，就能开出灿烂的花朵，从而实现生命价值。
第2类 咏物抒怀
六、（2017娄底）【见课时讲解1.文章二】
七、（2016张家界）阅读下文，完成1～4题。
（12分）
锄
卢海娟
①磨得发亮的小三角形铁板，连接一个曲线玲珑的颈部，再配上细圆纤长的木把，这就是锄。
②仲夏，三五把锄高挂在房檐下的横木上，锄板乌黑、巨大，锄把雪白的是新锄；锄板发亮、细瘦，锄把油亮泛黄的是老锄。
从春到夏，它们一直被农人扛在肩上，或是握在手中，它们既是卫士也是杀手，一直游走在日渐蓬勃的田垄上。
把锄向前一递，再向后一拽，田垄被揪起薄薄的一层，疯长的野草瞬间便失去了依托，与土地剥离开去。
野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。
③铲头遍地时，庄稼们还是可爱的小宝宝，很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄；铲二遍地时，庄稼们已长成了风华正茂的少年，英姿飒爽的，努力聚集起生命的能量。
那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。
大半年的时间，他们扛一把锄头，飘进雾里；又扛一把锄头，戴月归来兮。
一杆纤细、令人敬重的锄，把农人和庄稼紧紧地联系起来，农人的日子就像庄稼一样，在季节里欣欣向荣，单纯而又明媚。
④曾经，锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具，我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高，掣着锄，穿行在玉米的方阵中，玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈，汗水浸湿了头发、衣服，闷热、痛楚，劳动的艰辛让我几乎落泪。
而且，每天一大早就要去除草，露珠打湿了衣裳，我总是会长出满身的荨麻疹，奇痒无比。
那时，锄就是刑具，让岁月暗无天日，让少年的心遍布茧花，受尽磨砺。
像许多孩子一样，就是为了彻底摆脱锄，我才拼命读书，决心跳出农门。
⑤“田园几换主，梦归犹荷锄。
”如今，房檐下再没有谁会把锄挂上横杆，农具都住在气派的仓房里，偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰暗枯朽。
就算田里长了草，也全然没有锄什么事了，农人看中的是五花八门的农药、除草剂，这是个属于科学技术的时代，那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐，注定要被淘汰。
⑥扣了薄膜的田不需要锄。
使用塑料，可以把不知好歹的小草晒死，憋死，庄稼们大可以无忧生长。
倘若根系呼吸困难，无法吸收足够的养分，那也不必努力向下长，色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表，绝对能做到对庄稼进行按需分配。
庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味，倒是满载着农药和除草剂的毒素残留，让以食为天的“民”顾虑重重。
⑦是的，没有了锄，庄稼们一样会战胜野草，连年丰收，粮食储备得大仓满小仓流；没有了锄，少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大，走出乡村，走向各地。
锄成了落后时代的代言，只有在极偏远的地方，我们的父辈偶尔还会荷一把锄，去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜，那是些不够肥壮不够饱满的植物，只有他们还停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。
（选自《当代美文》2016年第3期）
1.请用简洁
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