二年级语文上册短文阅读免费.docx

二年级语文上册短文阅读免费.docx

《二年级语文上册短文阅读免费.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册短文阅读免费.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级语文上册短文阅读免费

二年级语文上册短文阅读（免费）

一、阅读。

蜜蜂回家

小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。

妈妈说：

“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。

”

小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。

嘿！

一路的风景多美呀！

红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！

坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。

小蜜蜂决定去找姐姐。

可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。

它想回家，可又不认识路。

它伤心地哭了。

“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？

”“你是谁？

”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！

”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。

原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：

“以后可不要出来乱跑了。

别哭了，走，我送你回家。

”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。

1．小蜜蜂为什么会掉队？

___________________

2．螳螂张开大口想干什么？

___________________

3．是谁救了小蜜蜂？

___________________

4．谁把小蜜蜂送回了家？

___________________

二、快乐阅读

花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。

一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。

“啊！

怎么办啊？

”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

“我有办法了。

”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。

几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。

又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。

哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。

1．读短文填空。

五颜六色的（____________）美妙的（____________）（____________）的茎（____________）地哭

2．根据短文内容判断对错。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。

（_______）

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。

（_______）

3．一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？

________________________________________________________________

三、课外阅读，回答问题。

会睡觉的叶子

一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！

我就（好奇　高兴）地问妈妈：

“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？

”

妈妈笑着说：

“你真是个善于仔细观察的好孩子！

这种植物就是花生。

到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。

花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。

通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。

”听了妈妈的话，我很（兴奋　快乐）。

1．在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。

2．“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“　　　”。

3．花生的叶子为什么到了傍晚就合上？

（　　）

A．叶子不喜欢黑夜

B．叶子怕虫子咬它们

C．叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发

4．用“……好像……”写一句话。

__________________________________

四、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：

“妈妈，妈妈！

”青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

2．把下面词语填在第②自然段中的括号内。

①蹦②蹬③跳

3．读一读第③自然，回答问题。

（1）这段话一共有（）句。

（2）在文中用“”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

五、同步阅读。

云是怎么变成雨的

我们都知道云是水蒸气变的。

云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。

这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。

小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。

滴滴答，滴滴答！

雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。

1．选择合适的词语填空。

一片片一粒粒一滴滴。

（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点

2．填空。

云是______变成的，小冰晶是______变成的。

小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。

3．雨点儿都落在了哪些地方？

________________

六、开心阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。

料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：

“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。

”

1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．毛主席的棉衣是什么样的？

用“”把句子画出来。

3．在文中找出一对反义词。

（_____）——（_______）

4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？

______________________

七、阅读理解。

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！

我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：

“__________。

”然后欢叫着飞向林中。

1．这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。

2．小鸟是什么样子的？

请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。

3．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？

请在正确答案的括号里打“√”。

（1）小鸟生病了。

（）

（2）小鸟不喜欢“我”。

（）

（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。

（）

4．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？

它会说什么呢？

请写在文中横线上。

5．你想对小作者说点儿什么呢？

_________________________

八、阅读短文并做题。

美丽的长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。

“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。

“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。

“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。

温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来玩。

1．这篇文章有（______）个自然段。

第1自然段有（______）句话。

2．反义词对对碰。

高——（_______）深——（_______）熟——（________）

3．“天池”的南半部是_______的领土，北半部是_______的领土。

4．“天池”是怎样形成的？

（用原文句子回答）

____________________________

九、阅读课文片段，回答问题。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

1．雾去了________，把________藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？

请写出来：

________。

2．雾还会把什么藏起来呢？

仿照课文说一说。

雾把________藏了起来。

无论是________，还是________，都不见了。

3．我知道，________的时候，雾藏起来的东西就能再现。

十、我会读。

种子安家

秋风吹来，他对种子们说：

“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方安家吧！

”凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：

“我们就在这儿安家！

”

“我们走水路去安家。

”南方的椰子说罢，“咕咚！

咕咚！

”一个个直往旁边的海水里跳，去找地方安家。

一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。

鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

1．文中写了哪些种子安家？

_____________________________

2．这篇短文共有_____个自然段，第3自然段共有_____句话。

十一、阅读短文，完成练习。

夏季

夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。

河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。

美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。

1．短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。

2．用“”画出文中的一句比喻句，这句话把（）比作（）。

3．我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。

4．“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。

下面理解正确的一项是（）

A．“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。

B．“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。

C．“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。

十二、课内阅读《日月潭》，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——（____________）展示——（____________）

2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。

3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。

4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。

5．这两个自然段是按照（）顺序写的。

A．时间（清晨——中午）B．地点（湖面——山上）

十三、阅读课外短文，完成练习。

小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。

现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！

小明睡觉前还在吃饼干。

这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。

其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。

他们在小明牙齿里安家落户了。

可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。

两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？

赶紧去医院！

两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友……

1．“安乐窝”在文中指的是（）

A．鸟窝B．安逸舒适的生活环境C．安乐的医院

2．“小红脸和小蓝脸”指的是____________，他们会弄坏小明的__________。

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。

（____）

（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。

（____）

4．你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？

你能想到哪些保护牙齿的办法？

_________________________________

十四、同步阅读

编箩筐

抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：

“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？

要不要我来当老师，教你们编箩筐？

”

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：

“不错，不错，学得挺快嘛！

”

从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）

2．用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________

3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。

（______）

（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

（______）

十五、阅读理解

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!

兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊:

“龙活啦!

”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。

欢乐的人们迎来了又一个春天。

1．这篇短文一共有（____）个自然段。

2．第2小自然段有（____）句话,是围绕_____________这句话写的。

3．花灯很多,文中介绍了（　　）灯、（　　）灯和（　　）灯。

写得最具体的是（　　）灯,它是怎样的呢?

请用“　　”画出有关句子。

答案

一、

1．美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。

2．吃掉蜜峰。

3．青蛙大哥。

4．蝴蝶姐姐。

二、

1．喇叭花歌声长长伤心

2．××

3．小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。

树上开满了五颜六色的喇叭花。

三、

1．好奇√　兴奋√

2．妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？

3．C

4．我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！

四、

1．③④②①

2．②①③

3．2他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

五、

1．一粒粒一片片一滴滴

2．水蒸气小水珠热空气小雨点

3．山上、地上、海洋里、江河里、池塘里。

六、

1．24

2．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

3．新旧

4．现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

七、

1．四三

2．绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

3．（3）√

4．谢谢你还我自由。

5．你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。

八、

1．43

2．矮浅生

3．朝鲜中国

4．“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

九、

1．海上大海无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

2．山树木石头

3．太阳出来的时候

十、

1．凤仙花、椰子、甜果果。

2．32

十一、

1．水草杨树垂柳

2．河岸上杨树高高的，一棵挨（aī）着一棵，像一队勇士站在那里。

美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。

杨树（垂柳）勇士（少女或姑娘）

3．唱歌跳舞打扮观赏

4．B

十二、

1．清晰展现

2．很小很轻

3．晨星灯光

4．晴大和下雨

5．A

十三、

1．B

2．乳酸杆菌牙齿

3．√×

4．不欢迎。

保护牙齿的办法有很多，如每天早晚都认真、仔细地刷牙，少吃太甜的东西。

十四、

1．快表扬

2．操场上的人很多，有的打球，有的跑步。

3．×√

十五、

1、3

2、4街上的花灯可真多啊

3、兔子鸽子龙龙只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。