作文范文之我想让什么更什么作文.docx
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作文范文之我想让什么更什么作文
我想让什么更什么作文
【篇一：
我想让自己更勇敢】
我想让自己更勇敢
我想让自己更勇敢
八年级李倩云
我从小是一个胆小的女孩，什么都怕，就连比我小几千倍的昆虫我都要害怕好一阵；更别提和陌生人说话了，就连和陌生人对视一眼也脸红耳熟一阵呢！
记得那年的夏天，我和父母到深圳的欢乐谷去玩，谁知欢乐谷里又增加了许多刺激的项目。
就在五分钟前我被父母强迫似的送上了发现者用爸爸的话说，这叫练胆儿。
说实话，我的确很胆小。
对于像欢乐谷的尖峰时刻ufo这些空中刺激的活动，我更是望尘莫及了。
而如今……我望了望身前的保险带，心中不由泛出三分恐惧，三分无奈，还有三分是什么？
我自己也说不清楚……
发现者还没有启动，我的心已经跳得厉害，大有山雨欲来风满楼之势。
来玩发现者的人很多，我转过头，向父母递去了哀求的目光，但他们扭头避开了，他们让我知道自己的路，只有自己才能走。
发现者启动了，我用手试了试，保险带已绑好了。
这才叫上天无路，入地无门啊！
发现者愈摇愈高，随后又来了一个360#176;的旋转。
我不停地告诉自己不要害怕，但每次俯冲时失重的感觉却清楚的向我表明，这不过是自欺欺人。
在这一次一次摇动中，又接着360#176;的大旋转。
这时，坐在我旁边的女的忍受不了这种恐惧，忍不住放声大叫。
她的叫声对发现者中各游客的情绪造成了很大影响，很快在几个角落已有人高声呼应。
我也想哭，也许这真是发泄痛苦最好的手段。
但我想让自己更勇敢。
发现者也许被我的意志所屈服，渐渐停住了。
当它刚停，我就呼喊着向父母奔去。
我努力让自己露出胜利者的微笑，妈妈拉住我的手，久久地看着我问道：
发现者上的人都叫了，为什么你没有呢？
因为我想让自己变得更勇敢！
这是我最自豪的答案。
天还高，云还淡，14岁的我终于征服了发现者，更重要的是征服了懦弱，赢得了勇敢。
我坚信，我将会更勇敢！
【篇二：
我想作文】
我好想有一双翅膀
我好想有一双翅膀，有了它，我可以自由自在的飞翔。
如果我有一双翅膀，就可以在祖国母亲的怀抱里自由自在飞翔，就可以看看我们那雄伟壮观的北京******，让我们引以为傲的万里长城，还有培育我们的母亲河。
如果我有一双翅膀，就可以飞上天空，看看那一望无际的大海。
如果我有一双翅膀，就可以看看南江，那里依然是春暖花开，晴空万里，鲜花青草遍地都是。
人们还穿着薄薄的衣服，在温和的阳光里快乐的嬉戏，玩耍。
再看看北江，人们已经穿着靴子，毛衣，毛裤了，那里已经白雪皑皑，宛如一条银龙盘踞在祖国的北方。
如果我有一双翅膀，就可以看看那受灾的玉树，汶川同胞们，他们去年遭受了那么大的灾难与痛苦，在全国人民的支持下，他们坚强的站了起来，在他们受苦受难的家园里建立起了他们新的家园。
现在他们已经是安居乐业，其乐融融了。
如果我有一双翅膀，我会飞到那些贫困山区里，去看一看那些孩子们在怎样刻苦的用功学习，他们宁可挨饿，也要把钱换成书本，练习本。
这使我想起了平时的我，天天缠着爸爸妈妈要钱买东西吃，以后我要向他们学习。
我好想有一双翅膀，因为它可以实现我的梦想！
我好想有一个知心的朋友
朋友，每一个人都有，可想要一个知心的朋友，却并不是每个人都有的。
想交一个知心的朋友，是千里之外的难。
我好想有个知心的朋友，一个会与我同舟共进的朋友，一个会在我生病时处处关心
我的朋友，一个有福共享，有难同当的朋友，更是一个在默默无闻地付出，一个乐于助人的朋友。
可惜，我却几乎感受不到有一个知心的朋友在我身边。
我好想有个知心的朋友，那是一件多么美好而开心的事啊！
有的普通朋友会在你有
难之时弃你而去，而知心朋友却不会这样。
普通的朋友会在你成绩不好时而不理会你，而知心的朋友会与你一起度过你最伤心的时刻。
是的，播种一个信念，收获一个行动。
播种一个行为，收获一位知心的朋友！
有曾人说过；快乐与人分担，会加倍，伤心与人分担，会减轻。
在此，我向大家提出见意：
请你们珍惜好眼前的朋友，不要长大以后才后悔当初没有好好珍惜，有多一个朋友在你身边，难道不好吗？
我相信，在我这么多位朋友中，总有一位是我的知心朋友！
我好想成为另一个比尔.盖茨
我好想成为另一个比尔盖茨
每个人都有一个梦想，或当老师，或当军人……这一个个梦想承载着无数人的汗水，这辛苦后的喜悦，只有自己知道。
我的梦想是成为另一个比尔。
盖茨。
我并不向往他的金钱和豪宅，向往的是他的爱心和智慧认真。
他创建的基金会一年给平均捐一个亿，他退休后向社会捐了五百个亿，印度政府还给他颁发了英迪拉。
甘地和平奖以表扬他在慈善事业的突出贡献。
他在少年时代和朋友，一起研发了一台电脑，九岁时就背下了当时一个大人都很难背下的《圣经》，这都来源与他小时候爱看书被同学称为“书虫”。
他小时候还当过一名图书管理员，每天他总是第一个到图书馆最后一个走连一些大人都自愧不如，他这几种优点成就了他。
看了这几个故事我们自愧不如！
平时我们走在街上一些乞丐来乞讨我们视而不见就算，
乞丐伸出手来要有些人都不给，我们的爱心都到哪去了？
我们现在的孩子不动脑子只被限制在“死知识”里，无法想象。
有些同学不看书就算看也超不过两分钟。
说认真我们真该吧自己打一巴掌，平日里我们写作业，本子上的字真叫一个“龙飞凤舞”不是少一横，就是多一点。
这怎能和比尔。
盖茨相提并论！
所以我不能再做梦想的巨人，要做一只踏踏实实学本领的幼虎，最后成为百兽之王！
我想变成一名老师我想变成一名老师，因为我从小就敬佩老师。
老师就像春蚕，“春蚕到死丝方尽”，老师就像蜡烛，“蜡炬成灰泪始干”，老师用自己的青春来陪伴着我们，他为学生想得多，为自己想得少。
他们的这种精神怎么不值得我们钦佩呢？
所以，我想变成老师。
假如变成了老师，我也一定会用我的青春来陪伴我的学生。
我想谁要是做了我的学生，我一定会让他们每一天都过得快快乐乐，让他们觉得学习就是一种享受一种乐趣。
我想我当了老师，我一定会教出一些非常出色的学生，让他们的前途无量，让他们成为科学家、作家、政治家?
?
当我变成老师后，我想我会和我的学生们打成一片。
上课我将会非常严厉，单严厉中也会夹杂着一些幽默一些风趣。
但下课的时候我会使他
们的“大哥哥”一样带着他们一起玩耍一起嬉戏，在一起谈心，在一起谈天说地?
?
啊！
我多想变成一名快乐的老师。
如果班上有些同学不听话，我有的是办法来对付他们，让他们心服口服的听我的话，我最先将会用我这“七寸不烂之舌”把他们说服。
如果不行的话，我会用我的“少林功夫拳”来武力解决。
最后还是不行的话，我将使出我“百里传父母”的绝招一一搞定。
我想我会永远活在学生的心中。
让他们对我无法忘记，那时，我可能将会是一个成功的老师。
我想变成老师，变成一个又责任心的老师，变成一个有素养的老师，变成一个有渊博知识的老师，我想我以后会做到的。
啊！
当我变成老师，我就会像春蚕一样，或蜡烛一样，“春蚕到死丝方尽”，“蜡炬成灰泪始干”，我一定会用我的一生，用我的一切来教好我未来的学生。
我想我的学生也会为他们有这样的老师感到无比的骄傲，无比的自豪。
啊！
我真想马上变成一名光荣的老师！
这不是梦。
我
好想做一名老师
老师是一个神圣而伟大的职业，我做梦都想做一名老师。
每当看见老师在课堂上讲课的时候，我都幻想那是长大以后的我在给同学们传授知识。
我好想做一名语文老师。
语文老师有一张把课文朗诵的有感情的嘴，有一双把字写得工整漂亮的手，还有像作家一样的写作水平。
我好想做一名数学老师。
数学老师有一个思维敏捷，什么题目都会做的大脑，为了不让同学们在课堂上呈现一张扑克脸，还时常说几个笑话给我们听听。
我好想做一名英语老师。
看到英语老师说那流利的英语，想起我在外国和外国人说话，一点负担也没有。
我好想做一名体育老师。
看着一张张充满生气的脸，心中也就多了一份快乐。
跟同学们一起玩游戏又可以重温儿时的快乐时光。
做老师很不容易，一名老师，一份责任。
我好想做一名好学生
我是一名中学生，我肩负着父母对我的寄托，老师对我的期望，祖国给我的重任。
这一切的一切，我都知道，我也想少玩一会，多学一点知识，可我是常把持不住自己，我也想做一个好学生，不辜负大家对我的期望，可有时是光有语言缺少行动。
但今天，我有些明白了，我后悔了自己以前的做法，我要从头开始，从现在开始，彻底地改变自己。
做一个好学生，让父母放心。
人们常说“可怜天下父母心”，哪个父母不想让自己的孩子学好，将来成为有用之材。
过去我做的不好，体会不到父母对我的一片良苦用心，现在我明白了，父母的一切行为，都是为了我的将来，我要下定决心，让他们放心，让他们省心，从今以后，我要脚踏实地，本本分分的学习，尽自己的能力去圆父母的望子成龙的梦，我再也不会让他们成天为我担心受怕了。
做一个好学生，让老师放心。
在学校，每个老师眼里的学生都是平等的。
在老师眼里，我是一个多愁善感的女孩，也是一个让老师操了很多心的女孩。
以前，常不按老师的要求去做，学习不努力，成绩上不去，经过一次次的失败，经过老师一次次的教育，我终于明白了老师的心意。
俗话说：
“一日为师，终身为父。
”我从今会好好的学习，不辜负老师对我的期望，用自己的行动，用自己的成绩来报答老师对我的教育之恩。
做一个好学生，为了自己的将来。
不管将来怎样，我都会从现在开始，努力做一个好学生。
我会“今日事今日做”，做到更好，不管出现什么样的问题，不管遇到什么样的困难，我都会坚持不懈。
我终于明白了，困难其实并不可怕，可怕的害怕困难，不去努力。
我相信自己，为了我自己的美好未来，我会成为一个好学生的。
做一个好学生，我想不仅仅是我一个人的愿望，所有的学生都有这样的愿望。
在此，我想向每一个同学提一个建议：
既然从内心要做一名好学生，就要用自己的行动来实践，用行动来向父母、老师来证明：
我是最棒的！
相信自己，我要做一个好学生！
我多想当一名特种兵
砰！
砰！
砰！
世界各地都是枪的声音，这愚昧的战争，我想让他结束！
所以我就想当一名特种兵，来结束这暴力的战争。
当一名特种兵是我生来最大的理想。
我不是无心的，我日日夜夜都在想，因为这个世界有太多太多的战争了。
因为当了一名特种兵，我就可以保卫人民了。
我要组织一支武器精良。
训练有素的队伍。
我要带着队伍来到美国，来这里反击恐怖分子。
虽然本。
拉登和卡扎菲已经死去了，但是剩下的恐怖分子还会组织一个强大的恐怖集团，杀害人民，夺取钱财，到那时我一定要保护百姓。
我要和美国人谈判，不再发动战争了，快点结束这贪婪吧！
我还想回到自己的祖国，把我的祖国建设的愈来愈昌盛，我还要到世界各地去，不要在有战争了?
?
?
虽然这个理想很远大，但只要我现在努力学习天天锻炼，长大了一定可以当上特种兵。
向目标进发！
【篇三：
让我们的作文更具体】
让我们的作文更具体
——作文评改
讲评目标：
1．通过佳评鉴激发学生修改自己习作的热情，让学生学会自己修改作文。
2．学习评改作文的方法，通过评改作文逐步提高学生的写作能力。
3．培养学生认真读作文，认真评改作文的好习惯。
一、名言推荐
a、写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
——鲁迅
b、我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意。
我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍才最后付印。
——海明威
你从这两句话中读懂了什么？
二、榜上有名
本次练习，我们班同学写了不少的优秀作文和精彩片断。
他们是：
郑芳润宫春程宫兆杰刘颖葛雨双王艳清李梦瑶宋娇娇王凯丽宫鑫勇乳含于李敏
三、佳作评鉴
（一）篇：
请同学们阅读这篇文章，谈谈习作好在哪里，也可以提出修改意见和建议。
老师的眼睛
7.2王凯丽
夜晚静悄悄的，万物都已经进入梦乡，只有满天的星星闪烁着点点银光，就像老师的眼睛。
我们的班主任李老师给我的第一印象是，有一双令人生畏的眼睛。
这眼睛犹如微型扫描仪，能洞穿学生们的内心。
记得刚上七年级的时候，我胆子很小，碰见李老师总是不争气地低下头。
有一次，李老师提了一个问题，同学们争先恐后地举起手回答。
我也情不自禁地举起手，但是一想到老师令人生畏的眼睛，我的心里忐忑不安，不禁暗暗祈祷：
老师千万别叫我！
别?
?
哪知道李老师却偏偏叫了我。
我应声站了起来，同学们的目光齐刷刷地落到我的身上。
我心里慌极了，脸上火辣辣的。
我越发的紧张，回答的结结巴巴的，语无伦次，声音小得像蚊子嗡嗡，我甚至感觉到了许多同学对我嘲笑的眼神。
我努力把头埋到胸前，脸已经烧的通红。
“看着我，别急，慢慢说。
”我抬起头，我看到的不是严厉的眼神，而是满含期待鼓励的目光，这目光好像一股暖流涌进我的心田，我心中的自信之火重新燃起，我慌乱的心平静下来。
我思索了一下，鼓起勇气，终于流畅地回答了老师的提问。
去年的冬天特别冷，本就体弱的我染上了重感冒，虽说头晕脑胀但我还是坚持坐在教室里学习，这一切被细心的李老师发现了。
她亲自把我送到了医院，忙碌中，我看到李老师焦急而慈爱的目光，那分明是妈妈慈爱的眼睛，我心里顿时暖了起来?
?
李老师令人生畏的眼睛，也是蕴涵着慈爱的。
她那闪烁着智慧光芒的眼睛，就像夜空中一闪一闪的星星，把我的心灵照亮?
?
师：
这篇作文是写我们的哪位任课老师的？
这篇文章好在哪里？
当然你也可以指出其中的不足。
小组合作探究
（二）段：
这次作文中，大家还写出了不少的精彩片断，它好像沙石中金子，熠熠生辉。
我快乐地把它摘录下来，与大家分享。
请你说说它的妙处。
1．那是个阳光明媚的下午，可我却犯了错误。
我在上数学课时偷看漫画，可不幸的是，被老师捉了个正着，她的眼神里充满严厉，她拿起教鞭，让我伸出小手，可随着教鞭的落下，我发现：
她并没有打我，教鞭只是落在桌子上，我的眼眶顷刻湿润了?
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——李梦瑶《我的老师》
2．（作业落在家里）老师问我：
“你怎么不交作业啊？
”“我把作业忘在家里了。
”“一个学生把作业忘在家里，不就像一个战士上前线落了枪吗？
”老师面带愠色。
“我、我?
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”我的眼泪像断了线的珠子?
?
心里惭愧极了！
原来丢三落四的问题这么严重！
——刘颖《我的老师》
3啪啪”地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室门前的走廊里。
此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了天空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是轰隆隆的打雷声。
我害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。
哭声惊动了正打着伞回家的于老师，她走了过来，温和地问：
“建林，你怎么了，为什么哭呀？
”我回答说：
“于老师，天下着大雨，我不敢回家。
”于老师说：
“来，我送你回家。
”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。
——王建林《我的老师》
四、病文共改
病文：
王老师是个说话风趣的老师，经常会讲一些笑话给我们听，让我们在欢笑中受到教育，我很喜欢王老师。
五、个人修改
学生修改自己的作文
六、反思收获
美文推荐
老师的眼睛
老师的眼睛像启明星一样明亮，照亮着心灵，启迪着愚顽。
——一位诗人的话
铅球事件
一个没长眼的铅球重重地砸在我的背上，我哭了。
蒋老师闻讯匆匆赶来，问了一下事件的经过，便轻轻地，一下一下地给我揉擦，那么小心，那么仔细。
“还疼不疼啊？
”柔和的声音像涓涓泉水流进我的心窝，甜甜的。
然后她又把我领到她家，送给我两包药。
这哪里是药，分明是老师那颗慈母般的心。
“还要去医院里看着，再检查一下。
”老师那双母亲般的眼睛关切地注视着我，慈爱极了，眼里有一盆火，严冬里的一盆火，暖暖的。
那是一双充满慈爱的眼睛。
一堂无声的课
蒋老师慢慢走进教室里，轻轻地对我们说：
“今天我嗓子不好，请同学们自己看书，我在黑板上写几个题目，大家认真思考后回答问题。
”刚说完，就痛苦的咳嗽起来。
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那是一双充满智慧的眼睛。
谈心
“上课讲话和做小动作就不能专心听讲，又会影响别人，怎能学好知识？
再说，我们的集体就像一只大船，大家齐心协力地划，才能前进；如果心不齐，
互相影响，船能前进吗？
古人说，‘学如逆水行舟，不进则退’，你愿意退步吗？
”蒋老师语重心长地和我促膝谈心，眼睛里射出两道严厉的剑一样的光芒，照在我骄傲满足的心灵污点上。
这番良言像一阵清新的春风，吹醒了我昏昏欲睡的头脑，像一场绵绵的春雨，润泽着我心头潜滋暗长的幼苗。
老师的眼睛里有一个希望的田野，田野里开满了希望之花，五彩缤纷，美极了。
那是一双充满希望的眼睛。
拖地风波
宿舍里满地的积水，杂物，拖把、扫帚东倒西歪。
离开了父母的关怀，小公主们想自力更生却又束手无策，瞧瞧这满地的狼藉、一室的污水，结果就可想而知了。
就在我们努力与这满室的污水交战的时候，门被推开了，原来是蒋老师。
“我就知道你们这帮小鬼会将寝室弄得一团糟。
”蒋老师无奈的看了我们一眼，就将大衣脱下丢在一旁，拿起被遗弃在角落里的拖把，说：
“大家都过来，今天我给你们好好上一堂生活课。
”蒋老师细心地教我们该如何使用拖把，并亲自示范给我们看。
不一会儿，密密麻麻的汗珠布满了她的额头，几缕调皮的发丝飘至眼前，蒋老师也无暇顾及。
在老师的帮助下原本凌乱的宿舍顿时变得窗明几净、熠熠生辉。
蒋老师抬起满足的眼睛，欣慰地看着我们。
那是一双充满关怀的眼睛。
老师的眼睛平凡而神奇，它或许不是明眸善睐，不能顾盼生辉，却能折射出一颗慈母的心，一份智者的伟大，一缕希望的曙光。
远处淡黄色的天空迎来了光明的使者——启明星，一闪一闪，亮晶晶的，就像老师那神奇的眼睛。
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