马克思实践课课题之结题报告.docx
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马克思实践课课题之结题报告
封面
河海大学思想政治理论课
学生实践研究课题结题报告
课题名称：
大学生兼职调查及潜在问题研究
所属课程：
马克思主义基本原理概论
课题负责人：
学号：
学院、专业：
年级、班级：
联系邮箱：
指导教师：
王萍
指导研究生：
安静怡
2011年5月28日
大学生兼职调查及潜在问题研究
摘要：
当今社会，随着大学生数量急剧上升，市场竞争日趋激烈，就业形势严峻。
兼职，作为大学生提高自身综合能力的重要途径，向各大高校席卷而来。
到底有多少大学生有意向兼职？
他们兼职或不兼职的出发点又是什么？
在兼职过程中会遇到哪些潜在问题？
这是一个值得关注的社会问题。
鉴于此，我们小组将对大学生兼职进行调查并对潜在问题进行研究。
从而希望他们能对兼职有更客观的认识，对兼职陷阱增加防范意识，同时也通过此次调查研究，为大学生步入社会做好准备。
关键词：
兼职潜在问题大学生
研究成果：
在当代，大学生利用课余时间做兼职的现象极为普遍，所以兼职在大学校园里已经掀起一股热潮。
为了了解大学生兼职现状，并进一步了解大学生的精神面貌及其价值观念，所以我们小组选择了“大学生兼职调查及潜在问题研究”这一课题，旨在通过对大学生兼职现状的调查，了解兼职存在的问题并对其进行研究，为大学生选择兼职提供参考依据，也为大学生大学生活及其素质培养方面提供一些帮助。
为了让调查结果更接近当代大学生的现状，我们小组分两次分别去了江宁大学城以及靠近本校的南京航天航空大学、正德学院和东南大学，有针对性的对本科和专科学校的学生进行问卷调查以及当面交流，了解到，不同学校学生对兼职的态度是不同的；对于本次课题调查，我们也有不同的收获。
于此，我们有如下的成果：
一大学生兼职现状
（1）大学生兼职的普及率
1个人是否做过兼职
分析：
通过以上图表可以发现，参加兼职的人占46%，没参加兼职的人占54%，这说明兼职在当代大学生这一群体中还是比较普及的。
几乎近半的人有过兼职经历，可见兼职已不是一个陌生名词。
或许是随着社会竞争越来越激烈，越来越多的大学生都想从兼职这一途径来提高自身的社会实践能力，也可能是其他种种原因。
总之，相信不久后，各高校将会掀起一股兼职的热潮。
2身边兼职是否普遍
分析：
根据调查显示，有近一半的人认为身边的兼职现象是普遍的，从贴满校园的兼职广告也很容易看出，兼职现象已经深入到我们大学生的日常生活，事实上，兼职已经在大学校园掀起一股热潮。
（二）兼职的原因
分析：
从图表上可以看出同学们兼职的原因中，赚取生活费和获得经验占的比重比较大。
还有一些同学是想通过兼职充实自己的大学生活。
由此可见，大学生兼职还是有很多好处的，当然，也避免不了一些弊端。
（三）获得兼职的途径
分析：
较多的同学是通过中介机构找到自己的兼职的，主要是预先支付中介机构一定的费用，然后再由中介机构联系工作，分配给他们从而获得报酬。
还有差不多相等的同学选择广告和上门推销的方法获取兼职工作，主要是通过学校宣传栏或者是宿舍的传单等等。
（四）兼职的利弊
1兼职的利弊
分析：
根据调查显示：
有43%的人是认为兼职利大于弊的，还有52%的人觉得兼职利弊平衡，最后仅有5%的人认为兼职弊大于利。
不难得出，绝大多数大学生对兼职持认可态度。
事实上，兼职的利弊主要还是看学生个人的实际情况。
正如上个图表分析的那样，其实好处还是较多的，前提是能正确处理好工作和学习的关系。
2兼职对学习的影响
分析：
大部分的同学认为兼职对学习没有影响，只有小部分的同学认为兼职对学习有负面作用。
这说明大部分同学能处理好兼职与学习之间的关系和时间分配的问题，能够在学习和兼职两者之间找到平衡，获得能力锻炼和学业的双丰收。
3兼职的利：
兼职的报酬（按每小时算）：
分析：
通过以上图表可以发现，大部分人通过兼职每小时可以获得10至20元的报酬，而5元以下的只占13%，20元以上的占了16%。
总体上说，大学生毕竟没什么社会经验，也没有掌握好系统的专业知识，所以只能找一些临时工作（多数为劳力工作）。
从这方面想，大学生在兼职上的收入还是可观的。
4兼职的弊
分析：
通过以上的图表，我们可以发现，中介找的工作能让大学生满意的只有29%，而有接近半数的同学选择了比较不符合。
这个比重是我们始料未及的。
这说明中介的现状是不容乐观的。
究其原因，一方面，大学生对中介的了解还甚浅，另一方面，大学生对社会的认识不深刻以及自我保护能力较弱。
可见，大学生应该提高警惕，尤其是面对一些陌生的人和事。
鉴于此，我们小组对大学生的自我安全意识进行了调查，看看大学生面对中介公司时，是否会查看三证，是否会和中介公司签合同？
通过上面的饼形图，可以看出，有25%的人是想不到要和中介公司签合同来保障自身的权益，只有28%会和中介公司签合同或者查看它们的三证。
这说明当代大学生的自我保护意识很薄弱。
诚然，存在“黑中介”，也就会有一部分大学生在兼职的道路上会被骗，因此，我们又对大学生的兼职经历进行了调查。
他们在兼职的过程中是否受到过不公正的待遇？
分析：
经调查，不难发现，约有31%的大学生在兼职中受到过不公正的待遇，这个比例是不小的。
我们小组又通过问卷以及当面访谈，了解到，那些受到不公正待遇的大部分是被骗取中介费，甚至有些是被直接骗取现金！
（五）兼职的类型
分析：
从饼状图中可以看出将近一半的同学做的兼职是促销，从调查中可以发现其原因是促销类的兼职报酬一般比其它的兼职高很多，许多同学为了更高的报酬而选择促销类工作。
另外，针对没有兼过职的同学，我们小组另外对他们进行了专门调查
（一）想不想兼职
分析：
大部分未做过兼职的同学还是有过兼职的想法的，只是没有找到适合的途径，可以看出大学生对兼职的兴趣还是比较浓厚的。
（二）为什么不去兼职
分析：
根据我们所做的调查，大学生不从事兼职的原因是多方面的，但最主要的原因有两个，一是没有时间，二是觉得没有安全保障，这两者总共占了全部的45%。
从数据可以看出，兼职安全问题是大学生比较关注的问题，当然也是主要障碍之一，另外时间问题也是大家比较顾虑的，大学生平时功课以及社团学生组织活动还有娱乐方面都占用了较多的时间，所以很多人没有兼职的时间。
（三）你认为兼职对学习有影响吗
分析：
从调查数据可以看出，认为兼职对学习有影响和认为兼职对学习没有影响的人数几乎各占一半。
说明大学生还是比较重视自己的学习，但如果两者兼顾，平衡好这其中的关系，大学生就能收到双赢的效果！
二对大学生兼职潜在问题的研究以及建议和看法
（1）大学生兼职现状的分析、潜在问题及其研究
大学生刚刚从紧张的高中学习中解放出来，他们对大学乃至社会存有一种新鲜感，所以不管自身是做过还是没有做过兼职，大部分大学生对兼职持认可态度，兼职在大学生身边还是比较普遍的。
然而，大学生做兼职绝不仅仅是因为对社会存有新鲜感，采访中发现：
一方面，部分同学为了减轻父母负担而想通过自己的努力去赚取一定的生活费用；另一方面，他们也是为了今后走入职场做准备，逐步在兼职中积累实战经验，以便在今后的竞争中胜人一筹。
当然，不是每个人一开始都想这么远，他们也有的是为了充实大学生活，更有一些则处于跟风状态。
此外，对于本科学校的学生和专科学校的学生，在调查中，我们发现，他们对兼职的态度是不同的，专科学校的学生对兼职的热情远比本科学校的学生高。
另外，他们工作类型也比较多，涉及范围较广。
相对专科学校的学生，本科学校的学生兼职的经验不够丰富，受骗率较高。
以上现象，我们认为，除了与学生的价值观念不同有关外，还与专科和本科学校的课业压力以及管理制度和模式有关。
而如果你想兼职，那么如何找到一份称心的兼职工作无疑是最重要的了。
我们所调查到的，大部分人都是通过中介来找兼职的，也有人是通过别人上门推销或者看广告以及熟人推荐找到兼职的。
在这期间，我们发现了问题——大学生的权益问题。
我们都听说过中介这个概念，中介可以帮助想兼职的大学生找到理想的兼职工作，这固然对大学生有很大的帮助。
但是，我们也听说过“黑中介”这个名词，它以帮大学生找工作这种借口来骗取中介费，最后随便找个差事，甚至有时还不找；它们存在诚信问题，只收取预收金，或者求职同学获取的报酬反而比预定金少，并且没有合法的劳动合同，严重损害了大学生的合法权益。
究其原因，一方面相关部门监管力度不够大，另一方面，大学生涉世尚浅，他们对社会不太了解，在处理陌生的人和事上还不够成熟，所以很容易上当受骗。
此外，做兼职，势必会占用自己部分课余时间，那么如何平衡兼职和学习的关系至关重要。
如果不能确保自己的学习不受到影响就不要考虑兼职。
有些大学生在兼职期间，由于学习时间大量减少，最终在期末考试中挂科了，结果得不偿失。
而且上面也提及到，免不了有居心叵测的人用兼职的幌子来欺骗涉世未深的大学生，如此，大学生的财产和人身安全便得不到保障了。
所以在选择兼职前要慎重考虑。
然而，兼职是一把双刃剑，我们既要看到挑战，也要看到机遇。
众所周知，现代社会急需的是综合型的人才，它需要你具备专业知识之外，更需要你有良好的实践动手的能力。
毕竟，给我们一本书我们可以记很多知识，但是记得快也忘得快。
然而给我们一份工作，我们做好它，留下便是受用一生的经验。
而大学生在毕业之后，只能做一些与专业知识相关的职业，现在选择兼职打工可为大学生提供一个展示自我的平台，更能丰富大学生的人生经历！
同时，参加兼职，我们能感受到学校没有过的压力和感受，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西，对社会我们也会有更加深刻的理解和体会。
诚然，对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。
不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，这是绝对要不得的。
（二）建议和看法
根据调查结果，本组成员经过详细讨论，对其提出一些建议和看法。
现总结如下：
1社会方面
1.各个地方的相关部门应设立兼职投诉部门，接受大学生的投诉，维护大学生的权益，让大学生在兼职的同时，不受到伤害，还能有收获。
2.各个地区应加大对兼职中介公司的监管力度，对欺骗大学生的兼职中介公司给以罚款的处罚，为大学生做兼职营造一个良好的社会环境。
2学校方面
1.各大高校应提高对学生就业（包括兼职）指导的重视，多多给学生开展一些关于就业指导的活动，比如开一些专题讲座，或者设立兼职指导、培训中心，为有需要的同学提供咨询的平台，并鼓励学生积极参加。
通过这样的途径提高大学生对兼职的认识，避免学生在做兼职的过程中上当受骗。
2.进一步完善学校相关兼职机构，比如：
加大勤工俭学的招收学生的数目，另外，也可以通过学校，史其加强与企业、其他中小学等社会团体的密切联系，为学生提供有质量、有针对性的兼职，拓宽大学生兼职的宽度和深度，提高学生的专业技能和实践能力，为大学生步入社会作坚实的铺垫。
3个人方面
（1）兼职与学习的关系上
大学生的主要任务还是学习，应平衡好学习与做兼职的关系。
大学生兼职最好找与自己专业相关的工作，学会在兼职中学习各项技能，以便学习工作一举两得；另外，切忌选择那些薪水虽高却导致自己精力透支的工作，结果反而得不偿失。
（2）寻找兼职的途径上
大学生在寻找兼职的过程中可以尝试多种方式，比如网上找兼职、中介公司介绍等等，但是在找兼职的同时，一定要考虑它的安全性。
（3）兼职安全性上
大学生在寻找兼职过程中应提高警惕，确保兼职信息的准确性和真实性，谨防非法招聘和招聘欺诈，以免上当受骗。
骗子使用的骗局往往有中介诈骗（骗取中介费），索要押金，克扣工资，非法代销，网上诈骗，高薪诱饵，单独约见女生，逃避责任等，面对以上骗术一定要谨慎小心。
同时，一旦合法权益遭到损害，要积极运用法律武器来保护自己，如：
及时报警等等。
（4）兼职权益维护上
为了防止某些不法用人单位用口头约定或简单签约等形式损害我们的权益，为此我们要与用人单位签订平等、合理、自愿的用人协议。
在订立协议时，要提防用人单位的“一边倒”协议、抵押协议、生死协议等不法不公正协议。
三课题总结
随着社会变革和就业竞争日趋激烈，大学生们提高自身能力和为日后工作积累经验的意识逐步增强。
越来越多的大学生选择兼职这一跳板来进一步认识社会，了解社会，积累工作经验，为将来更好地走上工作岗位做充分准备。
这是一个进步的现象，它体现了当代大学生思想上的进步。
通过本次调查活动，我们分析了大学生兼职原因，途径以及与学习关系等问题，深入了解到大学生兼职对大学生成长成才的利与弊问题。
我们希望通过这次调查，能够引起社会各界人士对大学生兼职更多关注，给大学生提供更好成长环境。
我们相信，通过政府，社会各界人士的努力，净化经济市场，全面提高社会诚信度，以及大学生自我保护意识提高，独立能力和自主能力的提高，取得社会发展和大学生个人的双赢。
另外，对于本次课题实践活动，我们既有可取之处，也有不足之地：
（一）本次小组活动的优点
1、小组长分工明确。
确保小组各成员各尽其责，对其所负责的那一部分进行认真的分析和对比，使得本次活动得以顺利开展完满结束。
监督提醒工作做得很好。
2、充分利用各种人力，物力资源。
采取问卷调查以及访谈，快捷方便精确，效率较高。
3、调查对象比较广泛，保证了数据的普遍性和真实性。
（二）不足之处
1、某些成员不是特别积极投入调查。
2、对兼职覆盖度的地区差异这一方面没有进行深入分析。
参考文献：
[1]经素，吴亚子．学生兼职情况调查报告[J]．青年研究，2005，（10）.
[2]何烨．大学生兼职影响学习吗[J]．成才与就业，2005，（19）.
[3]米霞．对高等院校学生兼职状况的思考[J]．前沿，2004，（9）：
80－82.
[4]韩光耀主编．中国大学生非常兼职纪实[M]．北京：
中国画报出版社，2005.
[5]李振远主编．走出象牙塔：
当代大学生打工纪实[M]．北京：
中国国际广播出版社，1998.
附件：
附件一：
问卷
大学生兼职调查及潜在问题研究问卷
1、请问你做过兼职吗？
A做过B没有做过
2、你身边兼职的现象普遍吗？
A普遍B不普遍
3、你认为兼职是利大于弊，还是弊大于利，还是平衡？
A利大于弊B弊大于利C平衡
以下题目请兼过职的同学回答：
1、就个人而言，你觉得做过兼职的同学兼职是为了
A赚取生活费B获得经验C充实大学生活D同学做我也做
2、你是从以下哪种方式获得兼职的？
A中介B广告C上门推销D其它（如：
）
3、你每小时的工资大约是多少？
A5元以下B5至10元C10至20元D20元以上
4、中介找的工作与你想要的吻合吗？
A有点不吻合B比较不吻合C基本吻合D完全不吻合
5、面对中介公司，你有注意查看三证吗？
有签合同吗？
A有B没有C没想过
6、你是否在兼职过程中受到不公正的待遇？
都有哪些不公正待遇？
A是B否
a拖欠工资b骗取中介费c骗钱d其它（如：
）
7、你做过的兼职的类型是什么？
A家教B餐饮服务C促销
D发放传单E在校内勤工俭学
8、你认为你的兼职对学习有影响吗？
A有B没有
以下题目请未兼职的同学回答：
1、有过兼职的想法吗？
A有B没有
2、为什么不去兼职？
A没找到B没兴趣C担心被骗D没有安全保障
E没时间F交通不便G其它
3、你认为兼职对学习有影响吗？
A有B没有
附件二：
课题组成员名单及分工情况
课题组成员：
李小韵张夏周洁朱非林张帅挺
符芳明韩锐周梦石孙立飞索朗平措
成员分工：
问卷设计：
李小韵周洁张夏朱非林孙立飞
张帅挺韩锐符芳明
问卷调查：
李小韵张夏周洁朱非林张帅挺
符芳明韩锐周梦石孙立飞
结题报告：
李小韵周洁朱非林孙立飞
数据统计：
李小韵张夏周洁朱非林张帅挺
数据作图：
符芳明韩锐周梦石孙立飞
访谈：
周洁韩锐
拍照：
朱非林张夏
PPT制作：
张夏张帅挺
校对：
索朗平措
附件三：
参加课题的心得和感受
李小韵：
课题逐渐接近尾声，我心中既高兴又担心，高兴的是，我们组忙了好几个星期，从人员分配到问卷设计，从外出调查到数据统计，从写结题报告和心得到准备成果展示，我们都在计划中有序进行着；担心的是，我们的课题研究成功吗？
我们的组员在这过程中有收获么？
我们的成果会得到老师及学校的认可么？
不过，我更想说的是，我们的过程是快乐的。
虽然我们受到炎热天气的不公正待遇，也遭到外界同学的不热情对待，也抱怨过，但是我们是一组，我们每个人都拥有一个集体，我们会有大家的鼓励，所以，不管遇到什么，我们是快乐的！
可以这样说，我们痛并快乐着。
诚然，参加这个课题研究组，并担任组长，我不仅在知识上，更在能力上得到了很大的提升。
先不说我关于兼职的认识，就在如何发挥每个组员作用上，我也是有很大收获的，我想用四个字总结——统筹兼顾。
分工合作，让每个小分组在同一时间做不同的事，这样可以达到事半功倍的效果。
但还是有些不足之处，有些组员表现不够积极，我想，他们应该是有更重要的事去做吧，或者是我在时间安排上不太合理，这还希望他们能谅解我。
我们一路走来，有微笑也有汗水，有收获也有遗憾，即便如此，我仍坚信：
我努力了，我无悔！
张夏：
从四月初至今已有一月有余，期间，我们开展了以大学生兼职调查及潜在问题研究为主题的问卷调查活动。
我们发放问卷的对象是大学生，包括本校以及外校学生。
在一个周三晚上，我们开始了问卷之旅，走访了东大，正德以及南航，在不同的学校，我感受到了不同的人文环境以及学习氛围，我深深地觉得学习好的孩子都比较热情。
然后，我们挑了一个大热的天，去了江宁大学城，天气虽然很热，大家也很累，但是，我们都很有热情。
不知道，被拒绝了多少次，口水说干了多少，我们的问卷总算是完成了。
到了总结的时候，突然发现，有些问卷真是让人啼笑皆非，漏洞无处不在，不知该如何整理。
我们采取两人合作法，完成任务也算是挺快捷的。
到了最后的结题报告，我们才发现前期的工作有很多漏洞，把组长忙活得都快累趴下了。
到最后，我想说，我们这个小队很和谐，很团结，组长很费心。
周洁：
马克思主义课外实践接近尾声了，我们的课题正在进行最后的总结中。
这次课题我们一共持续了10周左右，从前期策划，到中期的实地实践，再到最后一周的结题准备。
每一步，我们都迈得既小心又谨慎，希望做的尽可能的周全。
因为大家都是新手的缘故，所以难免还是出了一些小失误。
比如说在问卷的设计上，还是存在了考虑不周的情况，一个本该归为另一类的问题被放在了总问题中。
还有学校的选择数目，一开始定得过多，没有考虑到实际情况。
还好，这些问题我们都有克服下来。
我们的课题是大学生课外兼职的利弊及其潜在问题。
通过调查，我们了解到了很多大学生在兼职时遇到的事情，有些是我们平常所没有听到的。
所以我觉得这次实践不仅仅是一份作业而已，它同时也让我们了解到了现今大学生兼职时必须注意的问题，这些对我们的日常生活有很大影响，尤其是我们选择兼职时可以让我们减少被骗的概率。
希望通过我们整队的努力，能够交出一份另大家满意的答卷。
张帅挺：
在这次的社会实践中让我感触最多是大家的齐心协力，无论是多少的问卷，无论是多么陌生的环境，无论是多少个学生不屑地走过，大家都没放弃，即使是晚上七八点，都累了，所有的人都还是打起了十二分精神，拖着疲惫的步伐赶往另一座校园，为了我们的同一个目标，同一个信念，大家都非常努力的去做了，无怨无悔的付出过了。
但其中也体现了我们的不足，时间的不合理分配，问卷的不合理设计，大家虽然都有一腔热血，可毕竟经验不足，面对那针对两种不同人群的主题，那个与我们暂时毫无任何关联的主题，不能更透彻的去分析，了解它，不能够做得更好，让我感到有些可惜，不过，这整个的过程都是对我们的一次锻炼，从设计问卷到在校外调查，都是我们人生中不可或缺的一部分，我们要珍惜这一次经历。
朱非林：
这是我的第二次社会实践，这次我们组围绕“大学生兼职调查及潜在问题研究”这个主题展开了调查，方式主要有问卷调查、走访、采访同学等形式。
通过这次实践也进一步锻炼自己各方面的能力，譬如说沟通交往能力、团队意识的增强以及团队合作能力等。
就实践结果来看，有很多的同学在兼职方面的确存在很多的误区，不能正确地处理好兼职和学习之间的关系，导致学习下降甚至挂科，还有一些同学一味地为了金钱而去兼职，形成了盲目的拜金主义，也有不少同学兼职被骗，缺乏自我保护意识，不能利用法律维护自己的正当权益。
我认为并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的四年时间多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。
如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。
在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。
如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金，申请做校工等。
这些方式也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。
总而言之，我们在大学应该放宽心态，做好自己的人生规划，至于兼职，自己要慎重考虑，选择真正能提高自己能力的工作，并且要在学习和兼职之间寻找平衡，这样才能使大学四年时光变得更加精彩！
！
！
韩锐：
众所周知，大学生兼职热是当前社会的一种现象，但是其中存在着有些问题，比如兼职对于学习的影响,在兼职过程中大学生自身利益受损害等，鉴于它具有一定的社会影响性并且关系到我们大学生的切身利益，因此我们选择调查分析大学生兼职中存在的问题。
正确的认识了存在的问题，然后找出问题的所在，再提出合理化的建议，这就是我们做这个课题的目的和意义。
通过这个课题实践活动，提高了我个人的很多能力。
首先是团队协作能力，在选择调查问卷的试题时，我们几个人围在一起共同商讨如何设置每个题，侧重点在哪里，还有它的目的性，大家都会各抒己见，会在一个很小的细节上讨论半天，充分发挥了主观能动性，这使我们的工作进展得有条不紊；每次在讨论会上，我们都会做好详细的外出行动安排，分工明确，比如在整理数据这个过程，有几个人是统计数据的，几个人是整理数据的，还有电脑操作的。
其次，锻炼了我个人的沟通社交能力，在发放问卷过程中不可避免要与被调查者交涉，如何与他们进行良好的沟通并正确地表达信息直接关系到我们发放问卷的效率和效果，还有我们河海大学的形象。
开始的时候我比较紧张，但是逐渐的放开自己，最后我可以轻松地和被调查的人交流，这确实是种进步。
还有，自主意识的增强，就是说如何一个人去完成规定的任务，可能是原来你不知道的东西，这时可以上网搜索你需要的信息；还比如在讨论的过程中，发表你自己的观点，通过主观能动性和创造性思维，尽力献言献策；还有等等，很多都是进步与收获。
我们小组通过实地发放调查问卷并且通过数学分析，发现大学生的法律维权意识还很薄弱，很多人受骗后都只能自认倒霉。
因此，我们应该增强法律维权意识来维护自身合法权益。
符芳明:
持续近两个月的马克思主义基本原理课题实践活动，在不知不觉就结束了。
这次活动中我们调查了5所大学，发放了近五百份问卷，从中收获了很多从书中学不到的知识，而且我们的能力也得到了提高。
我想主要有以下重要的两点：
1.提高了团队协作的能力。
从课题的确立到问卷的制定，从问卷的发放到数据的分析，在
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