最新人教版小学语文四年级下册期中期末复习资料 精品.docx

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人教版小学语文四年级下册期末基础练习题目

小学语文第八册基础练习题

一、组词

拂（　　）　　彩（　　）　　蓝（　　）　　愈（　　）

佛（　　）　　睬（　　）　　篮（　　）　　愉（　　）

悔（　　）　　映（　　）　　缭（　　）　　尊（　　）

歉（　　）　　影（　　）　　　　　　　　　遵（　　）

微（　　）　　原（　　）　　建（　　）　　正（　　）

徽（　　）　　源（　　）　　键（　　）　　症（　　）

柔（　　）　　劳（　　）　　叼（　　）　　涛（　　）

抒（　　）　　唠　（　）　　叨（（　　）　　祷（　　）

挺（　　）　　尝（　　）　　植（　　）　　适（　　）

艇（　　）　　赏（　　）　　值（　　）　　恰（　　）

饮（　　）　　孤（　　）　　猎（　　）

吹（　　）　　抓（　　）　　蜡（　　）

二、多音字组词

fengtiaoqiangbaohong

缝调强剥烘

fengdiaoqiangbohong

yunxianhuabogeng

晕鲜哗泊更

yunxianhuapogeng

buzhongshachanghao

堡重刹长好

baochongshazhanghao

zhaotanbianxizang

朝弹便系藏

chaodanpianjicang

xiangchongzhuanbei

降冲转背

jiangchongzhuanbei

三、造句

（1）  再三请求……

（２）  发愤……

（３）  增添……

（４）  偶尔……

（５）  有……有……还有……

（６）  有的像……有的像……有的像……有的还好像……

（７）  只要……就……

（８）  不是……是……

（９）  尽管……还是……

（1０）             一……就……

（11）             除了……还……

（1２）             为了……

（1３）             坚定……

（1４）             用尽全力……

（1５）             只有……才……

（1６）             本来……可是……

（1７）             虽然……但是……

（1８）             无论……都……

（1９）             不仅……还……

（２０）             勉励……

（２1）             自豪……

（２２）             再三……

（２３）             既……又……

（２４）             先……再……最后……

（２５）             像……像……像……

四、根据意思写词语

（1）  各种花竞相开放。

（２）  在阳光下波浪显得十分明亮洁净。

（３）  很少被人知道。

（４）  熟练地操作。

（５）  背地里轻轻地交谈。

（６）  工艺技术高明的人。

（７）  被弓箭吓怕了的鸟。

（８）  失去许多同伴，无依无靠。

（９）  生命力非常旺盛。

（1０）             形容十分担心害怕。

（11）             看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。

（1２）             自己控制不住自己的感情。

（1３）             捧着肚子大笑。

（1４）             用不着想，说话做事迅速。

（1５）             愤怒得不能阻止。

（1６）             应该有的都有了，非常齐全，不缺少。

（1７）             对人的感情很深厚。

（1８）             头脑发昏，眼睛发花。

（1９）             坚决地，毫不犹豫地。

（２０）             看见了就害怕。

（２1）             惊动了天地。

（２２）             一会儿看见，一会儿又看不见。

（２３）             俩人靠的近，互相低声说话。

（２４）             出于人们的意料之外。

（２５）             逝世、去世。

（２６）             大街上和人道里。

（２７）             车马多，来往不绝。

（２８）             各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。

（２９）             做事慌张，没有先后，没有条理的样子。

（３０）             由于寒冷而发抖。

（３1）             光彩极为鲜艳耀眼。

五、找近词

本事……　　　　　　　　　　　严肃……　　　　　　　　　　　酷爱……

故障……　　　　　　　　　　　地址……　　　　　　　　　　　竭力……

临近……　　　　　　　　　　　闪烁……　　　　　　　　　　　知晓……

奇异……　　　　　　　　　　　宁静……　　　　　　　　　　　蕴藏……

制止……　　　　　　　　　　　勉励……　　　　　　　　　　　惊呆……

高尚……　　　　　　　　　　　精致……　　　　　　　　　　　热闹……

维护……　　　　　　　　　　　央求……　　　　　　　　　　　呼唤……

阻碍……　　　　　　　　　　　请求……　　　　　　　　　　　连忙……

实践……

六、找反义词

平滑……　　　　　　　　　　　　　　　消失……　　　　　　　　　　　狭窄……

清晰……　　　　　　　　　　　　　　　弯曲……　　　　　　　　　　　危险……

减少……　　　　　　　　　　　　　　　静寂……　　　　　　　　　　　黎明……

节约……　　　　　　　　　　　　　　　散开……　　　　　　　　　　　耐心……

费事……　　　　　　　　　　　　　　　宽阔……　　　　　　　　　　　热心……

凹进……　　　　　　　　　　　　　　　陡峭……　　　　　　　　　　　违反……

热闹……　　　　　　　　　　　　　　　虚心……　　　　　　　　　　　痛苦……

放人……

七、改句子

（1）  问句改成陈述句：

1．不经过努力，学习能取得好成绩吗？

２．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？

３．巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？

４．这朵花很好看，难道你可以摘了吗？

（２）  缩句

1．数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

２．杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

３．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

４．我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

５．国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

６．我激动得流下晶莹的泪珠。

７．深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

８．工人们在节日里仍然坚持劳动。

９．洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（３）  把表示地点的词语提前

几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。

我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。

一群少先队员在池塘边看小青蛙。

（４）  扩句

1．小孩在玩。

２．小婷看书。

３．她很高兴。

４．战士们冲向敌人。

５．太阳升起来了。

６．同许们踢足球。

７．狐狸欺骗了乌鸦。

８．爷爷爱看报纸。

９．建筑工人盖起高楼。

1０．      机枪喷出火舌。

（５）  用因为……所以连接

赶快停车检查，因为汽车出了故障。

小红马上停步，因为她看见了红灯。

（６）“介宾短语”提前

　　　　国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

　　　　我在老师的带领下，春游南北湖。

　　　　同学们在阵阵掌声中，唱起了动听的歌

　　　　小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。

（７）  句子补充完整，用上顿号、省略号

1．我们的学习用品真多，有　　　　　　　　　　　　　　　

商店里的鞋子真多，有　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　２．我明白了　　　　　　　　　　等，都是公共财物。

我知道　　　　　　　　　等，都有商标。

　　　　３．　　　　　　　　　　　　是必需的生活用品。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是植物的生长所必须的条件

（８）  补充句子

我虽然是第一次参加考试，　　　　　　　　　　　　　

无论到哪里，　　　　　　　　　　　　　

为了取得好成绩，　　　　　　　　　　　　　

只有不怕困难的人　　　　　　　　　　　　　　　

即使现在条件很好，　　　　　　　　　　　　　　

这家酒店不但坚固，　　　　　　　　　　　　　　

（９）  把字与被字的互改（主动句改被动句）

1．地上的纸屑被我们捡起来了。

２．几把坏了的扫帚被我整修一新。

３．凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

４．炸弹把庙的后墙震坍了。

５．茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

６．战士们把来犯的敌人消灭了。

７．他看完了一本书。

８．指导员的鲜血染红了那本书。

９．大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。

八、修改病句

（一）  缺少部分：

1．      经过半年的努力，终于赶上来了。

２．      光荣的成了中国共产党。

３．      大家在操场上愉快地做。

４．      我们肩负着建设社会主义祖国。

５．      完成了老师布置的作业。

６．      盖起了一幢又一幢的高楼。

７．      雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

８．      老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

（二）  词语搭配不当

1．             经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

２．             这座桥不但坚硬，而且美观。

３．             我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

４．             小气象员坚持每天考察天气的变化。

５．             我们一定坚持光荣的革命传统。

６．             我们要端正学习目的，明确学习态度。

７．             上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

８．             我们养成了饭前便后洗手的风气。

９．             犯了错误，要决心改进。

1０．      老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

11．      姐姐最爱看舞蹈和音乐。

1２．      锯是鲁班发现的。

（三）  重复

1．             大约有５０个左右的人，参加了会议。

２．             我们学校有一千多个同学们。

３．             弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

４．             我才不怕这些坏蛋们呢？

５．             五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

６．             他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

７．             我有另外别的打算。

８．             广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

（四）  词序错误

1．             他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

２．黄继光献出了自己光荣的生命

２．             妈妈只见在台灯下看书。

３．             爷爷过的一生都是俭朴生活。

４．             夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

５．             我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

（五）  不合事理

1．             我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

２．             我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

３．             这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

４．             参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

５．             老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就象一个大苹果。

６．             战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

７．             同学们的作业基本上都交齐了。

８．             乌云和大雨从半空中倾泻下来。

（九）加标点符号

1．             我有一本　汉语成语小词典　它是帮助我学习的好老师

２．             列宁握住战士的手　高兴地说　你做的很对　小伙子　你对工作很负责任　谢谢

３．             小华对老师说　爸爸给我买了三本书　这三本书是　十万个为什么　海洋秘密　和　西游记

４．             一天中午　我对弟弟说　我们学校要组织看电影了　我给你买了张电影票　弟弟歪着头问　真的吗　我挺胸说　咱说话算数　弟弟听了高兴得拍手跳了起来

５．             参加今天大会的有工人　农民　解放军　还有教师

６．             总攻开始了　军号声　枪声　喊杀声　立刻震动了山谷

人教版小学四年级语文下册期末综合复习题目

1、  课文阅读填空。

（1）人们都说：

“”我们乘着木船在漓江上，来桂林的山水。

（2）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是。

（3）漓江的水真啊，；漓江的水真啊，;漓江的水真啊,。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到。

（4）我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。

请你把写桂林山的句子按原文默写下来。

桂林的山真奇啊，

（5）读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。

1．本文的作者是__________。

作者游览的地点是________________，时间是___________。

游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________

2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。

3．“孔隙”的特点是_____________。

表现在

①小得只能容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？

__________________________________________________________；

②船的进出方式是：

_______________________________________________

___________________________________________________________________，

③乘船必须______________________________________________________；

④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________

4．内洞的特点是__________、______________、_______________。

重点写了____________的特点。

（6）①母亲常安慰家里人：

“一个人”

②是呀，中彩那天的时候，是的时候。

（7）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了。

（8）父亲教导我做万年牢，就是要。

无论

。

（9）杰克逊对女儿说：

“别看他

！

”

（10）哈默用自己的言行维护了，同时赢得了。

（11）是啊，如果我们在生活中能，就会，对，就会使。

（12）《自然之道》让我们懂得，

。

（13）黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。

黄河是世界上。

把黄河治理好，关键是。

（14）雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的。

（15）蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是。

（16）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：

科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。

科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。

第一次，科学家把，结果；第二次科学家把，结果；第三次科学家把，结果。

（17）科学家模仿（）的方法，给飞机装上了（）。

（）通过（）发出（），（）遇到（）就反射回来，显示在（）上。

（18）科学家们探究（）的秘密，从中得到启示，发明了（）

（19）①大道两旁全是。

的花园里，。

②森林，的小路穿过，穿过

，又爬上了。

上面两节是（）描写，在文中的作用是（）。

（20）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指，

（21）课文中的“小夜莺”指，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示

，用杜鹃叫表示，在听到游击队的回声后，他课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又。

从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：

。

（22）两年以前，我亲爱的爸爸作为，在中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“

”。

（23）“两年多来，我们全家在失去亲人的巨大中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那的目光，他说：

“。

”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着迎接他。

a、“蓝盔”象征什么：

b、“凯旋”的意思是：

（24）鲜血，腕上的手表。

爸爸的嘴，仿佛在，

（25）但是51年后的今天，

（26）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区还，。

（27）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向呼吁：

为了，为了，为了，全世界应该，，！

让那，为，让明天的世界

。

（28）在第二次世界大战中，苏联儿童用作斗争，。

（29），，是世界人民的共同心愿。

（30）默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》

（31）《忆江南》是一首，“忆江南”是名，写景的句“，。

”分别描写了、、这些景物。

2、回答问题。

（1）《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（）到（）。

这首诗表达了诗人什么感情？

（2）《望洞庭》是（）朝诗人（）写的，这首诗描写了（什么时候）（什么地方）的美丽景色，表达了作者。

在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作，用比喻洞庭湖。

（3）《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？

他是怎样面对和处理这个难题的？

（4）说说你对“一个人只要活得诚实，……财富”这句话的理解。

（5）为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？

（6）《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？

（7）杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人？

（8）课文的题目为什么叫做“尊严”？

从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们分别学到了什么？

（9）向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”

向导为什么这样说呢？

（10）“自然之道”的“道”是什么意思？

在课文中具体指什么？

（11）蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的？

（12）《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的，以什么为线索？

（13）《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系？

（14）《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情？

3、仿写句子。

（1）真啊，；真

啊，；真啊，。

（2）时而，时而，时而，时而，。

（3）黄河是中华民族的摇篮。

是。

（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（5）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

（6）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

声、声、声充满了。

（7）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

4、加上标点符号。

（1）他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔

（2）大家就随着女老师的手指齐声轻轻地念起来

我们是中国人我们爱自己的祖国

（3）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子

（4）人哪  战争一开始这里就没有人了  小孩不慌不忙地回答  刚刚一开火  村子就着火了  大家都喊  野兽来了  野兽来了  就都跑了

（5）向导的冷淡招来了同伴们一片不能见死不救的呼喊

5、判断下面句子用了什么修辞手法。

（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

（）

（2）这究竟是怎么回事呢？

是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

（）

（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？

 （    ）

（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：

时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（     ）

（5）怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。

（）

（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。

（）

（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。

（）

6、把下面的句子改为陈述句。

（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？

（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（4）你做作业怎么这么粗心呢？