交点个数
无
1个
2个
2.导入新课:
(1)展示日食动画片,创设情境
让学生观察日食形成的演示动画,初步形成对圆之间的相对移动形成不同的位置关系的认识。
(2)类比法引入:
从交点来看直线与圆有三种位置关系,那么平面内两个圆,它们作相对运动,将会产生什么样的位置关系呢?
这就是我们这节课要学习的内容.(板书课题:
圆和圆的位置关系)
二.过程探索
1、观察两圆相对运动
在电脑上把日食过程用两个圆的相对运动用慢镜头展示出来,让同学们观察有几种位置关系。
2、学生操作
同学们把课前准备好的两个圆形纸板拿出来,让一个圆固定,另一个圆慢慢移动,观察交点个数,能得出几种位置关系。
然后电脑展示下列过程。
3、给以上五种情况分别给出定义(电脑显示)
图 形
名 称
定 义
交点名称
交点个数
外离
两个圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部
0个
外切
两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,每个圆上的点都在另一个圆的外部
唯一的公共点叫切点
1个
相交
两个圆有两个公共点
公共点叫交点
2个
内切
两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,一个圆上的点都在另一个圆的内部
唯一的公共点叫切点
1个
内含
两个圆没有公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部
0个
提问:
两同心圆是内含吗?
4、按交点个数分类(按照直线与圆的位置关系分类)电脑显示
相离(无共点)
相切(有一个公共点)
相交(两个公共点)
5、探究相切两圆的性质.
用电脑投影出示下图,并演示这两个图形沿着通过两圆圆心的直线折叠的过程,让学生观察连心线与切点的关系怎样?
在学生回答的基础上,教师指出:
通过观察,我们发现,相切两圆也组成轴对称图形,通过两圆圆心的直线叫连心线是它们的对称轴,由此,我们得到相切两圆的连心线的性质:
如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上.
6、举例说明现实生活中有关位置关系的图形(电脑显示)
(1)外离:
汽车中前后两个轮胎
(2)外切:
两个篮球放在一起、齿轮
(3)相交:
奥运五环
(4)内切:
齿轮
(5)内含:
火锅桌
三、探索两圆位置关系的数量特征.
设两圆半径分别为R和r.圆心距为d,用电脑或投影再次出示两圆的五种位置关系,让
学生观察R,r和d之间有何数量关系?
根据上述图形让学生观察,引导学生易得出它们的性质和判定:
图 形
名 称
性质和判定
说 明
外离
d>R+r
经观察得出
外切
d=R+r(R>r)
经观察得出
相交
R-r<d<R+r
两边之和大于第三边,两边之差小于第三边
内切
d=R-r(R>r)
经观察得出
内含
d<R-r(R>r)
经观察得出
记忆方法:
先算出两圆的半径之和与差,再与圆心距比较,落在不同范围内的值就有不同的位置关系。
请记住下列数轴表示出来的范围。
四、例题分析课堂练习
例如图,⊙O的半径为5厘米,点P是⊙O外一点,OP=8厘米.
求:
(1)以P为圆心作⊙P与⊙O外切,小圆⊙P的半径是多少?
(2)以P为圆心作⊙P与⊙O内切,大圆⊙P的半径是多少?
分析:
⊙O与小圆⊙P相外切,此时OP=OA+AP可推出AP=OP-OA;⊙O与大圆⊙P相内切,则有OP=BP-OB.可推出BP=OP+OB.问题得以解决.
解:
(由学生说出解题思路,教师板书)
五、学生练习
练习1(投影打出)
⊙O1和⊙O2的半径分别为3厘米和4厘米,填写下表。
圆心距
位置关系
理 由
交点个数
O1O2=8厘米
外 离
d>R+r
0个
O1O2=7厘米
外 切
d=R+r
1个
O1O2=5厘米
相 交
R-r<d<R+r
2个
O1O2=0.5厘米
内 含
d<R-r
0个
O1O2=1厘米
内 切
d=R-r
1个
O1和O2重合
内 含(同心圆)
d<R-r
0个
(由学生进行口答,强化前边所学知识)
练习2(投影打出)
判断下列正误
(1)两圆没有公共点,则两圆外离( )
(2)两圆只有一个公共点,则两圆相切( )
(3)相切两圆半径分别是2和4,则圆心距是6( )
(4)相切两圆的连心线必过切点( )
(5)两圆的连心线所在的直线一定是两圆的公共对称轴( )
四、小结
由师生共同从以下几方面进行小结:
(1)这节课我们主要学习了两圆的五种位置关系:
外离、外切、相交、内切、内含,以
及这五种位置关系下圆心距和两圆半径的数量关系;还学习了两圆相切时切点在连心线上的
性质.
(2)对于圆与圆的位置关系,我们是在将两圆放在同一平面内运动状态下,通过观察、
分析、比较、判断而得到的.
(3)圆心距和两圆半径之间的数量关系是性质也是判定,应用时注意区分.
五、作业设计
1、如果两个圆的半径长分别是方程
的两实根,且圆心距是5,则这两圆的位置关系是
2、如果相切两个圆的半径长分别是3和5,则圆心距为
3、如果两个圆的半径长分别是R、r,圆心距为d,且
,则这两圆的位置关系是
4、两圆的半径之比为3:
5,当两圆内切时,圆心距是4,则两圆外切时,圆心距为
5、⊙O从直线AB上的点A(圆心O与A重合)出发,沿直线AB以1㎝/秒的速度向右运动,(圆心O始终在直线AB上)。
已知线段AB=6㎝,⊙O、⊙B的半径分别为1㎝和2㎝.当两圆相交时,⊙O的运动时间t(秒)的取值范围为
6、若半径为1和2的两圆外切,那么与这两个圆都相切且半径为3的圆的个数为
A、2B、3
C、4D、5
7、两圆既不相交也不相切,半径分别为3和5,则两圆的圆心距d的取值范围为()
A、
B、
C、
D、
8、已知两圆的半径分别为3和7,且这两圆有公共点,则这两个圆的圆心距d为()
A、4B、4或10C、10D、
9、第101页练习1-3,习题24.2P11-5
板书设计
圆和圆的位置关系
一、复习
1、直线和圆有几种位置关系?
2、直线和圆的性质和判定是什么?
二、两圆的五种位置关系
1、外离
d>R+r
2、外切
d=R+r(R>r)
3、相交
R-r<d<R+r
4、内切
d=R-r(R>r)
5、内含
d<R-r(R>r)
三、相切两圆的连心线的性质
四、例题
五、练习
六、总结