家长会交流发言稿.docx

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家长会交流发言稿

家长会交流发言稿

家长会交流发言稿各位家长，老师，下午好！

上周五接小泥鳅，他就告诉我这次家长会要我做交流发言，谈谈怎么教育他的。

当时，我还是有点小惊讶的，因为在低年级时，泥鳅可是个调皮捣蛋的坏小子，罚站是常事，我爸说每次下午来接他放学，只要没看见人，心里就发憷，就要怯生生地问老师：

我们家泥鳅是不是又犯事了…然后我们家人就问他，你老被罚站，难为情不，他说：

男子汉大丈夫，难为情个P…哎，我也是醉了，顽劣小儿，不可教也，我也一度怀疑我对他的教育方式…但是进入四年级之后，各方面好像突然就好多了，老师告状得少了，表扬得多了，稳重了，成绩也稳定了，也乐于助人了，知道为班集体出力了，运面包，抬饭桶，都比较主动，阳光逗比的个性一如既往受同学们欢迎。

我问他，你觉得老妈教育你算不算成功，他说：

挺成功的呀，你看我玩得好，学得又轻松，混得还不错，哈哈。

每个孩子后面都是一个家庭，每个家庭都会有不同的教育孩子的理念和方法，我今天在老师和家长们面前班门弄斧了，谈不上有什么经验，只能说是和大家共同探讨、交流，毕竟我们的目标都是一致的，那就是让孩子健康快乐成长的同时，能更优秀。

我从三个方面讲一下我的一些体会吧。

第一：

不当虎妈当辣妈，尊重自己尊重孩子前段时间电视剧《虎妈猫爸》刮起了一场收视狂潮，在教育理念方面也出现了很多不同的声音，像赵薇演的那个虎妈很多做法我也不敢苟同，比如为了女儿上重点小学而让她晚上一年，放弃自己的事业来照顾小孩…弄得家里鸡飞狗跳，众叛亲离。

我一直认为，只有自己对了，周围的世界才会对。

不赞成完全不管孩子的父母，但全身心的扑在孩子身上，任何以爱为名义的牺牲也是不可取的。

父母和孩子，都是独立的个体，我们必须首先尊重自己，爱自己，才能教会孩子如何尊重和爱。

所以我会很努力得工作，不断得充电，也会定期去美容，去逛街，去聚会，去健身。

曾经儿子也有很多的不理解，尤其小时候，比较黏我，我一出门他就打电话：

老妈你什么时候回来啊？

也会说：

你为什么工作了还要看书，要评职称，要考研，烦不烦啊；要么就是：

成天就知道臭美，一点都不朴素；老妈我希望你天天大姨妈来，这样就不用去游泳了…所以，我一直都称他为我的“小爹”，管得可宽了。

但是渐渐的，他习惯了他的老妈有很多种社会角色，并非妈妈一种角色，渐渐的，他也学到了我的统筹兼顾和高效率，知道管理好自己是件很重要的事。

班里的同学应该都知道，小泥鳅是班里做作业最快的，基本上放学之前作业已经全部完成了。

身教大于言传，孩子的模仿能力是最强的，父母是他们最直接的榜样，乐观自信，积极生活，不断增值，孝顺长辈，父母如果自己做到了这些，传递给孩子的也是满满的正能量。

其次是要把孩子当成独立的个体来尊重，给他话语权，去了解他，理解他，多肯定，多鼓励，多表扬，少比较，少抱怨，少批评，创造一个宽松和民主的家庭氛围非常重要。

我们家的晚餐时间是全家人的分享时间，三代人在一起，交流当天的见闻和想法，泥鳅是个小话唠，经常唱主角，他会把学校发生的事情和大家分享，什么都聊，有开心的事我们就狠狠得替他高兴，和同学有摩擦，和老师有误会，我们全家人都会尽量让他把坏情绪发泄出来，然后帮他分析，客观得评价谁对谁错。

我觉得，家里充分交谈的氛围对孩子成长是非常有用的，因为沟通充分，对孩子的身心健康也非常有益。

上个周末，母亲节，我就在饭桌上对泥鳅说：

今天我要带外婆去买衣服，你想好送我什么礼物了吗？

你今天怎么对我，六一儿童节我就怎么对你哦，孩子他爸说：

你这是赤裸裸的威胁，好吧，为了教育小儿，当妈的是威逼利诱样样精通，泥鳅也说：

不公平啊，六一儿童节我还能过几年啊，母亲节你可是年年都过，我回他：

儿童节过完你就过光棍节，然后就是父亲节了，你也可以过一辈子的。

像这样的对话在我们家是常态。

泥鳅最后送我什么了，知道吗？

他承担了我们周日家庭打扫日中所有他该干的和我要干的那部分家务活（除了马桶没擦），用劳动的方式送了我礼物，我感到很欣慰，使劲得夸了他，还给他录了视频保存下来，他也挺高兴的。

毕淑敏说过：

爱是回音壁，让孩子在付出中感受爱与被爱，当付出的爱被隆重接受并珍藏时，孩子就能强烈地感觉到被爱的尊贵与神圣。

第二：

培养良好习惯，受益终生一是阅读的习惯我很重视儿子的课外阅读，他的阅读量还是蛮大的，文学的，历史的，悬疑的，科技的…我都有意识得引导他读。

有的家长说，我的孩子就是不喜欢看书，怎么办？

其实真正天生爱读书的孩子还是很少的，小泥鳅也是，在阅读这件事上，我还是花了不少心思的，因为我的亲身经验告诉自己，阅读是终身受益的事情。

阅读的过程就是自我学习的过程，当阅读成为习惯，也就是自主学习成了习惯。

从泥鳅很小的时候开始到现在，每天晚上临睡前一个小时都是亲子阅读时间，一开始是我讲他听，我记得整整讲了五年的故事吧，很多故事书他都能一字不落得背过了。

后来上了小学，学了拼音，我就买注音版的书给他看，他看他的，我读我的，一开始阅读，我让他自己挑喜欢的书读，我觉得要养成他一直阅读的习惯，首先得有兴趣，再慢慢引导。

读了一段时间，发现他老是挑同一类的书，我就开始搭售了，每次买书他买两本他想看的，必须再买两本我推荐的，我也会关注不同的阶段他对什么内容比较感兴趣，投其所好。

比如前段时间他对历史有了兴趣，老是问我哪个人物是哪个朝代的，我就给他买了《希利尔写给儿童的世界历史、世界地理和艺术史》，看完后他说关于中国的内容太少了，又因为他比较喜欢看漫画书，于是我又买了《中国漫画通史》，他读得非常开心，经常读到高兴处主动和我分享，有了这些历史和艺术背景之后，这段时间征得他的同意，我又买了《另类名人传》，通过一些通俗有趣的小故事让他和古今中外的历史名人有个亲密接触。

二是写日记的习惯小泥鳅回来跟我说，现在他们班里好多小朋友都恨我，因为我让他写日记的事情已经在班里传开了，我成了增加他们负担的罪魁祸首了。

好吧，我认了，但还是要写的。

从一年级下半学期开始，我就让泥鳅开始学习写日记，一个星期3-4篇，一开始为了激发他写日记的热情，我是又贴星星又写评语，经常写的评语比他的日记还长。

我自己也是从小就有写日记的习惯，也体会到它给我带来的益处，写日记是一个很好的实践过程，你阅读了，学习了，经历了，动动笔，把这些记录下来，本身就是一个思考和运用语言的过程。

现在很多家长都有带孩子出去玩的意识，所谓读万卷书行万里路，我们也是每年会有计划带孩子出去玩，每次回来都要写游记的，但不是额外的，可以用游记抵日记，每天写一部分，所以经常玩一趟回来，泥鳅要写两个礼拜的游记，从引言，序，第一天，第二天…看他的日记，还是很欢乐的。

三是体育锻炼的习惯泥鳅的身体素质还是挺好的，几乎没有因为生病而旷过课，这也和我们比较注重他的体育锻炼有关。

幼儿园的时候我就送他去少年宫学乒乓球，现在已经蛮厉害了，每个周末他都会和他爸爸一起切磋球技，我现在已经不是他的对手了。

游泳，骑自行车也是一直在坚持进行的运动。

我觉得运动和阅读一样重要，一个好的身体是做任何事的基础。

还有就是打鼓，已经打了整整六年，每天晚上6：

30-7：

15，是雷打不动的打鼓时间，都是他爸爸陪着他练，每天打下来都是一身汗，既锻炼了身体，也受了音乐熏陶，其实我们并不期待他在音乐方面有什么成就，只是想通过这样一个每天的练习，磨练他的意志，让他体会坚持的重要性，我和他爸爸的一致理念就是：

要么不要做，做一件事就一定要坚持做下去，不能半途而废。

去年暑假泥鳅去北京参加了全国蒲公英艺术新人大赛，得了爵士鼓少儿组的铜奖，也算是对他几年来不懈努力的一个肯定。

第三：

注重素质教育，厚积薄发对于泥鳅的学习，我对宽度的要求更多一些，对深度的要求不是很高，不是特别注重他的考试成绩。

我经常问他的一句话就是：

学懂了没有？

如果学懂了，就不会太在乎他的分数。

如果他上课不听，不懂而考得不好，我会惩罚他的，比如上学期数学“角”的那个单元测试，考了60多分，他承认是他上课没听，不懂才考那么差，我就重新教他，下载了很多角的习题给他做，我是让他知道，如果上课不听，是要付出多几倍的时间来补救的。

经历过那一次之后他就专心多了。

不提前学，不课外学，专注书本，跟着班级的进度走，把书本学精学透，这是我对他的要求。

每天早上他一起床，我就会放英语课文给他听，边吃早饭边听，记得去年在旅游回来的高铁上，他无聊，就开始背英语课本，从unit1-unit8,把整本书都背下来了，而且是分角色背诵，绘声绘色的，背完英语又开始背语文课本，当时车厢里的人都惊呆了，我想这就是精读的效果。

同时，我希望他在小学阶段学习任务不是特别重的情况下能学得宽一点，活一点，拓宽知识面。

在我们家里，看电视和用电脑也是不受限制的，小泥鳅跟着外公看新闻，跟着外婆看法律讲堂，跟着他爸爸看体育赛事，跟着我一起看美剧。

其实他不是一直都在看，他只要瞄两眼就能了解个大概，然后再加上他八卦的个性，喜欢问这问那，所以他知道的还是蛮多的。

有时候问得我烦死了，我就让他自己去问度娘，所以他也习惯了查XX百科。

素质教育是一个长期积累的过程，可能一时半会看不到成绩，但我一直都坚定一个信念：

功夫在平时，耳闻目染，潜移默化，到以后一定是能厚积薄发的。

唠唠叨叨得说了一大通，估计大家都听烦了，没办法，当妈了就成这样了，一说起小孩就没完没了的，也不晓得能不能给各位家长提供一点借鉴，其实每个孩子都是不一样的，教育也是要因材施教，我们的孩子，不管是顽劣还是乖巧，成绩好还是差，都是独一无二的，天天在我们身边的时间也就这么十几年，前段时间我还和儿子开玩笑说；等你长大了，离开我了，我就只能养条狗玩玩了，泥鳅最近一直都很认真地在给我物色他的接班狗狗呢。

最后我想用在泥鳅十岁成长礼上写给他的话作结尾：

儿子，过去的十年，是老妈最充实幸福的十年，因为有了你，有你的陪伴，带给我太多的欢乐和神奇体验，接下来的十年，求学的十年，你可能不会如今天这般舒适轻松，但这是磨练你的意志，树立你的价值观，学习技能，吸收知识的黄金十年，会很辛苦，但会收获更多，老妈依然会陪伴你，鼓励你，尊重你，宽容你，也希望我们不仅是母子，更是朋友，多交流，多沟通，共同面对困难，一起成长，一起快乐！

我的发言就到这里，谢谢大家！

五一劳动节在即，今天特意准备了16年五一劳动节座谈会发言稿欣赏之榜样的力量，希望能满足大家的阅读需求，内容对你有帮助。

尊敬的各位领导、各位劳模大家上午好。

我是实验小学的**。

今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。

听了以上各位（领导），发自肺腑、饱含深情的发言我深受感动和鼓舞。

我作为一名普普通通的教育工作者，我只是做了应该做的事，却获得这样的荣誉，这是对我的极大信任和鼓舞!

作为教育界劳动模范我深感肩上的责任重大，使命的光荣，作用的深远，影响的力量。

所以自从09年被评为市级劳动模范以来，我更加的努力工作与学习。

时时刻刻以一个标杆的标准要求自己。

我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。

虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知能力、动手实践的能力和创造的本领。

虽然我不指望能培养出多少牛顿和爱迪生，但我们确能将学生培养成一个懂得爱与责任的合格公民。

正因如此，我便以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人的尊敬，社会的肯定，并在努力实现我真诚的育人理想同时带动了我身边所有的同仁。

作为劳模，从未敢忘记自己的榜样和示范的作用，坚持用自己的行动来捍卫这个职业的圣洁，用首席教师的教学水平引领同事一路前行!

用师德标兵的魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。

因为我知道，生命的意义远不止于功利。

微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师的天职!

我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业的操守和职业的精神。

教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们大家共同参与!

我相信自己决不会辜负作为人民教师的荣耀与神圣!

并一定会为促进洮南经济发展默默贡献自己微薄的力量!

16年五一劳动节座谈会发言稿欣赏之榜样的力量就介绍到这里，更多关于五一劳动节的精彩内容更新在这里，请大家继续关注。

给2018级4班班会的书面发言稿感谢2018级4班班长同学给我发来邀请，希望我可以给大家写几句话，给大家一些考研或者工作方面的建议。

我的第一反应是，如果有空，也许我也可以去参加大家的班会。

但又一思量，其实我和大家还是很陌生的，毕竟我只教过大家一年级时比较难的、大家不太喜欢的课程，而大家现在三年级了，陌生感是难免的；每个人对老师及其课程的回忆是不同的；因此，也许写几句话要比去现场可能更合适一些。

尽管实际上我们不可能通过几句话就可以明白彼此的心意。

解释了这么多，已经超出了“百余字左右”的初衷。

但也可以说这是我要和大家分享的第一个经验。

无论我们以后的人生和学习道路怎样，都要学会充分地同别人交流，表达自己的所思所想，聆听和思考别人在别人的角度，为什么会那样去思、那样去想。

这，便为有效的交流提供了基础。

当然，表达不是不经思考的。

相反，要根据不同的场合、不同的对象、不同的处境，采取不同的话语策略，不要以为想怎么说就怎么说是一种真诚。

不恰当的表达和交流方式，既会伤害别人，也会伤害自己，所以，无论如何，耐心、细致和虚心，是永远都需要的。

这是我和大家分享的第二条经验。

第三条，和上面相关，就是不怕麻烦，不要着急，让自己慢慢成长。

我为什么要说这么多呢？

因为我认为我不可能在一两百字里能给大家带来一个毫无疑问的结论和建议。

我希望大家记住：

人生是一次自我的成长。

人生在世非常短暂，对个体来说，这一生便是全部，因此，首先要对自己负责的，便是这短暂的一生，要把它过得清清楚楚明明白白健健康康快快乐乐充充实实。

所以，先不要问这个世界什么是好的，而要问：

我是不是准备好了？

我自己成长得怎么样了？

让自己慢慢成长成一个真正的自己，无论这个世界好或不好，你才能有力气去面对它。

换句话说，工作的同学先要问自己能做什么，合适做什么，而不是去问什么工作是赚钱的工作。

考研的同学要先问自己喜欢什么专业，能考什么学校，而不是先想什么学校什么专业以后有前途。

要相信：

每个行业每个专业都有成功的人，也都有一般的人和失败的人。

与其去考虑什么专业什么行业好，不如问自己准备得好不好，努力得够不够。

这样即使没有达到预期效果，但也问心无愧了！

谨祝每位同学一切顺利，事事遂心，鹏程万里。