沪教版九年级化学上册期末测试题及答案.docx

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第一学期期末模拟卷

初三化学

说明：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．

2.试卷满分为100分．考试时间为90分钟．

3.可能用到的相对原子质量：

H—l C—12 N—14 O—16 K—39 Mn—55 Fe—56 Cl—35．S—32

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、选择题（本题包括20小题，共40分。

每小题只有1个选项符合题意。

请注意将答案按序号统一填写到题后的表格中）

1.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ）

A. 水受热沸腾、酒精燃烧 B.剩饭变馊、铁锅生锈

C. 汽油挥发、动物的呼吸作用 D.玻璃破碎、西瓜榨成汁

2.据报道，某地发现一温泉，经检测分析，发现该温泉属于硅酸盐温泉，对心脏、高血压等有良好的医疗保健作用．已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸钠的化学式为 （）

A．Na2SiO3 B．Na4SiO3 C．Na2SiO4 D．Na3SiO3

3.右图是世界能源结构示意图，图中化石能源所占百分比为

（ ）

A．22．6％ B．78．2％

C．41．5％ D．39．6％

4.据报道，某研究小组将二氧化碳与氢气按1：

4体积比在一定温度、压强下混合并以铑一镁为催化剂可生成X，其反应为：

CO2+4H2

===X+2H2O，则X为 （ ）

A．CO B．CH4

C．H2 D．C2H4

5.加油站必须粘贴的标志是 （ ）

7.微量元素在人体内的质量总和不到人体质量的千分之一，但这些元素对人体的正常发育和健康起着重要作用．下列各组元素全部属于人体中微量元素的是 （ ）

A．Na、Cl、O B．H、O、N

C．N、Ca、C D．I、Fe、Zn

8.为适应火车提速，一些铁路线上原有的短轨需要连接为超长轨。

工人常用

2Al Fe2O3

高温

Al2O3



2Fe这一反应原理来焊接钢轨。

有关该反应的说法中，正确

的是 （ ）

A. 该反应属于化合反应 B.该反应属于分解反应

C. 该反应中铝元素的化合价升高 D.该反应中铁元素的化合价升高

9.随着科学的发展，古人点石成金的梦想现在已经可以实现了，早在1919年英国科学家卢瑟福就用a粒子轰击氮原子使氮元素变成了氧元素，下列有关说法一定正确的是

A．a粒子在轰击氮原子过程中氮原子内质子数没有改变 （ ）

B．a粒子在轰击氮原子过程中氮原子内电子数没有改变

C.a粒子在轰击氮原子过程中氮原子内中子数没有改变

D.a粒子在轰击氮原子过程中氮原子内质子数发生了改变

10.下图所示实验基本操作错误的是 （ ）

A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸

11.物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢．下列做法是为了控制化学反应变慢的是 （ ）

A．用较浓的食醋除水垢 B．某些食品密封包装时充入氮气C．面团发酵时放在温热处 D．煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气

12.有关尿素[CO（NH2）2]的说法正确的是 （ ）

A．尿素的相对分子质量为：

12+16+14+1×2×2=46B．尿素是一种肥料C．尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：

12：

16：

14：

1

ArN

D．尿素中氮元素质量分数的计算式为：

MrCONH22

13.下列生活经验正确的是 （ ）

A．晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯打“110”报警B．家里冰箱有异味时，可以放一块木炭除臭C．学校档案室失火后应用泡沫灭火器灭火D．炒菜时油锅中着了火，用水浇熄

14.用金属的性质解释有关事实，不正确的是 （ ）A．因为铁比铜活泼，更易锈蚀，所以铜器比铁器更容易保存到今B．因为铝制品能形成致密的保护膜，所以不要磨损铝的表面

C.因为铁易与空气中的H2O、O2反应，所以常在铁器表面覆盖油漆作保护层

D.因为铁比锌活泼，所以常将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀15．据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长、死亡、腐

烂，湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味。

为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是 （ ）

A．人工捞藻，投加活性炭 B．加入大量生石灰和明矾C．增加水量，促进水体流动 D．严格控制各种污染源，确保达标后排放

16.对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是

（ ）

A. 它们都带电荷 B.它们都具有相对稳定结构

C. 它们的核外电子排布不完全相同 D. 它们属于不同种元素

17.化学方程式不能提供的信息是 （ ）

A. 在什么条件下发生反应 B. 哪些物质参加反应

C. 生成的各粒子的相对数量 D. 化学反应速率的快慢

18.下列实验现象所描述的化学变化，属于置换反应的是， （ ）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．铁粉与稀硫酸混合后，溶液变为浅绿色，且有气体产生C．氧化碳与灼热的氧化铁粉末接触，红棕色粉末逐渐变黑D．盐酸滴人碱式碳酸铜后，有大量气泡生成

19.开辟防火带是山林防火的一个措施．在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是

A．降低着火点

C．隔离可燃物

B．隔绝空气 （ ）

D．沿通道扩散浓烟

20

题号 1 2 3 4

5

6 7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

二、（本大题包括4小题，共14分）

21．（5分）按要求写出下列化学名称或化学用语：

（1）2个氮原子 ；

（2）CO32－ ；（3）三个氧分子 ；（4）相对原子质量最小的原子 ；（5）科学家最新研究发现，每个碳－70分子由70个碳原子构成，呈橄榄球状，在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞．则碳－70分子的化学式为 ．

22.在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：

碳：

常温常压下是固体，其他三种物质是气体。

请根据示例，填空：

（1）一氧化碳：

；

（2）二氧化碳：

；

（3）氧气：

。

23.有A、B、C、D四种元素，已知A元素的原子是自然界中质量最小的原子；B元素的常见单质占空气体积的21%；C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体；D元素以化合态广泛存在于石灰石等矿物中，它的阳离子带有两个单位的正电荷。

请回答：

（1）A元素的单质的化学式是 ；D元素的阳离子的符号是 ；B元素所形成的常见单质的一种用途是 。

（2）由CB2转化为DCB3的化学方程式是 。

．

24．（3分）形态各异的物质可按一定规律分类．现有A．石墨B．二氧化锰C．于冰D．硝酸钾E海水F．稀硫酸六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填在相应位置．

（1）属于单质的是 ；

（2）属于氧化物的是 ；（3）属于混合物的是

三、（本大题包括2小题，共14分）

25．（9分）完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．

（1）宇宙飞船上利用氢气、氧气在催化剂作用下反应作燃料电池：

，在该装置中化学能可以直接转变为 能．

（2）煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳：

，该反应是 （选填“吸热”或“放热”）反应．

（3）钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿（主要成分四氧化三铁）炼铁：

．

（4）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）．

，溶液由无色变为 色．

（5）将锌粉与氯化银的悬浊液混合充分搅拌，可以生成银和锌盐：

，该反应属于 反应类型．

四、（本大题包括2小题，共19分）

27．（9分）请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：

① ，② ．

（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），可选用装置 能收集到较纯净的H2．

（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为

．此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：

；若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是．判断CO2已收集满的方法是

．

（4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是 ；反应过程中氧原子的利用率是 ．

（5）高锰酸钾完全分解后，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水）．正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）．

a.烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是

．

（7）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反

应就会停止．其原因是 ．

28．（5分）以下是我省生产的某种钙盐包装标签上的部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：

配料表：

氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾净含量：

500g

成份表：

氯化钠≥88％

钙（以Ca计）（0．5－1．3）％碘（以I计）（20－50）mg/kg

（1）包装标签上钙含量是指 （选填“单质钙”、“碳酸钙”、“钙元素”中的一种）．

（2）为了检验钙盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是 ．

（3）为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132

g二氧化碳．请计算此加钙食盐中钙的质量分数．

五、（本大题包括2小题，共13分）

29．（8分）铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关?

【猜想与假设】

猜想①：

可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．猜想②：

可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”．

猜想③：

可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”．猜想④：

可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”．

猜想⑤：

可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈，”并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．

【收集证据】

（一）查阅有关资料：

已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的二种物质发生反应，生成咖啡色的物质．

（二）实验探究：

针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填

写在下表中．

猜想

可行的实验方案

可观察到的实验现象

猜想1

将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中

果肉表面不变色

猜想2

果肉表面变色

猜想3

将一小块果肉放入一瓶装有氧气气体的瓶中

果肉表面不变色

猜想4

果肉表面不变色

猜想