托福写作讲义QKK.docx

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托福写作讲义QKK

托福写作讲义

一、独立写作概述

写一篇论述文章，说明、解释、支持从而论证自己对一个话题的观点。

基本要求是至少要写300个单词，高分大多在400个单词左右。

写作时间是30分钟。

1.提问方式

⑴Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.

⑵Somepeoplebelieve….Otherpeoplebelieve….Whichofthesetwopositionsdoyouprefer/agreewith?

Givereasonsandspecificdetails.

2.写作要求

⑴基本要求：

Testtakerswriteanessaythatstates,explains,andsupportstheiropiniononanissue.

Testtakersmustnotsimplylistpersonalpreferencesorchoices.

⑵字数要求：

Typically,aneffectiveessaywillcontainaminimumof300words.

⑶时间要求：

Youhave30minutestoplan,write,andreviseyouressay.

3.基本注意事项

⑴句式要避免过多的简单句，正确使用标点符号

⑵避免太多的人化主语

①被动语态的使用，减少人化主语，尤其是在以下两个情况：

1.主语不确定时

Someonemurderedthemillionairelastnight.→Themillionairewasmurderedlastnight.

2.主语是泛指很多人或者大部分人时

Toimprovetheairquality,weshouldreducetheuseofprivatecars.→

Toimprovetheairquality,theuseofprivatecarsshouldbereduced.

Mostpeoplethinkthatwecangetalargeshareofbenefitinthesalescampaign.→

Itiswidelybelievedthatalargeshareofbenefitcanbegotteninthesalescampaign.

被动句的用法不仅体现在主句中，在从句、非谓语动词短语中都可以用到，如：

Itisimportantfornationsallovertheworldtojoinhandstocontrolthesoftwarepiracy.→

Itisimportantfornationsallovertheworldtojoinhandstohavethesoftwarepiracycontrolled

Idon’texpectthatshereturned.→Sheisnotexpectedtohavereturned.

Itcannotbesurewhetherthecollegegraduateswillfindjobsinthefinanciallydifficultyear.→

Itcannotbesurewhetherthecollegegraduateswillgetemployedinthefinanciallydifficultyear.

但是因为汉语中本来是没有被动句式的，所以受汉化思维的影响很多考生不会想到这一点。

这就要求我们对此要引起足够的重视，并且在平时多加练习以培养对其敏感度。

②避免太多的人化主语

A.避免从“某个人”开始句子，也就是用比较客观的就事论事的态度。

如：

避免“学生出国”，只写“出国”;避免“他们想要…”，只写“想要…”。

原来的人化主语可以用介词短语的形式插入句中。

句子主语是某个人，谓语是“have”的各种形式，一般情况下这种句子可以用“therebe”句型改写，也会更加客观。

有时“人+have”和“therebe”句型都可以简化成介词“with”结构，如以下所示：

Onthetableisabox.Thereisacoverbesideit.这两个小句子是在具体描写事物的句子，凡是描写具有某种属性或者带有某种外部特征都可以用”with”结构表达，所以上述两句可以合并成：

Onthetableisaboxwithacoverbesideit.

情态动词can,may可以与结构Itislikely/possibletodo/that….进行替换；

情态动词should可以与结构Itisnecessary/imperative/highlyexpected/suggestedthat…

请看下面的例示：

Wecangoanywherewelikewithourbicycle.→

Itispossibleforustogoanywherewelikewithourbicycle.

Tocurbglobalwarming,ourgovernmentshouldpromulgatenewlawstogovernthefellingoftrees.→

Tocurbglobalwarming,itisimperativethatourgovernmentpromulgatenewlawstogovernthefellingoftrees.

归纳起来说，议论文中我们要积极避免“某个人”做主语，尽量用不定式、动名词或者一个从句做主语，谓语动词用评价性的动词充当，这样就可以由记叙文性质的“描述性句式”顺利转化成更符合议论文文风的客观评价性的句式。

B.尽量避免以I为主语，不能使用you（we为主语的情况也要减少）

在首段末尾表明自己观点和尾段重申自己立场的时候可以以I为主语。

用I,we这类主观的人称做主语的句子通常可以用以下或类似的结构来代替：

Itisbelievedthat…

Itisacceptedthat…/Ithasbeenacceptedthat…

Itisshownthat…/Ithasbeenshownthat…

Itisadvisedthat…

Itisacknowledgedthat…

Itcanbearguedthat…

泛指某个人或某些人的时候请使用one,anindividual,aperson,individuals,people

相应的代词请用heorshe或者he/she或者s/he群体指代用they

⑶避免绝对化的语言

①情态动词的使用

②加入条件限定

⑷格式

齐头式（Full-blockstyle）——推荐格式，欧美的学术写作基本用此格式，整体布局较清晰整齐

每段开头顶格写，段与段之间空一行

缩入式（Indentedstyle）——中文格式，欧美学术写作较少使用

每段段首空4个字母的位置，段与段之间不空行。

2.题目分类：

⑴按照题目的提问方式分类：

①利弊题：

以分析题目话题的利或弊（好处或坏处）为主要答题方向

A.should类

B.二选一类

C.二选一类

②事实信息题:

证明题目所陈述的现象是否存在，以分析现象存在与否的原因为主要答题方向

A.同一事物过去和现在的比较

B.描述社会现象

⑵按照题目的话题分类：

Education（IndividualDevelopment）

Job-hunting&CareerDevelopment（GenderDifferences）

ScienceandTechnology

Environment（AnimalProtection）

Crime

Media

EconomicIssues

SocialProblems（Tourism,Ethics/Emotions,Ideology/Culture）

Globalization

Government（Research）

3.独立写作的评分标准

⑴主要由四大方面评分

•论点是否清楚

•文章结构是否完整、合适

•文章的论证是否完整、充分，文章是否连贯、紧密

•语言的语法和用词

托福写作中每篇作文的原始分数都是按照0-5分的分数等级给分，最终取平均数再换算成30分制的成绩给出。

⑵5分评分标准

•Anessayatthislevellargelyaccomplishesallofthefollowing:

–论点是否清楚

Øeffectivelyaddressesthetopicandtask

–文章结构是否完整、合适

–文章的论证是否完整、充分，文章是否连贯、紧密

Øiswellorganizedandwelldeveloped,usingclearlyappropriateexplanations,exemplifications,and/ordetails

Ødisplaysunity,progression,andcoherence

–语言的语法和用词

Ødisplaysconsistentfacilityintheuseoflanguage,demonstratingsyntacticvariety,appropriatewordchoice,andidiomaticity,thoughitmayhaveminorlexicalorgrammaticalerrors.

⑶4分评分标准

•Anessayatthislevellargelyaccomplishesallofthefollowing:

–addressesthetopicandtaskwell,thoughsomepointsmaynotbefullyelaborated

–isgenerallywellorganizedandwelldeveloped,usingappropriateandsufficientexplanations,exemplifications,and/ordetails

–displaysunity,progression,andcoherence,thoughitmaycontainoccasionalredundancy,digression,orunclearconnections

–displaysfacilityintheuseoflanguage,demonstratingsyntacticvarietyandrangeofvocabulary,thoughitwillprobablyhaveoccasionalnoticeableminorerrorsinstructure,wordform,oruseofidiomaticlanguagethatdonotinterferewithmeaning.

⑷英文逻辑

•问：

为什么回来这么晚？

•答：

因为天下雨了。

•因为天下雨了，所以我回来晚了。

→错误

•因为天下雨，公交车堵车，所以导致我回来晚了。

•因为天下雨，花了很久才坐上出租车，所以导致我回来晚了。

•因为天下雨，我先去买了一把伞，花了很多时间，所以导致我回来晚了。

•因为天下雨，……，所以导致我回来晚了。

二、Taskachievement

Didyouanswerthequestionthattheyaskedyouordidyoutalkaboutsomethingelse?

Haveyoudevelopedsomemainideasaboutthistopic?

Haveyougivenexamples,reasonsordetailstosupportyourideas?

Haveyouwrittenatleast300words?

1.写作步骤

⑴写作的一般步骤

①审题

明确要求回答的问题，并确定写作类型（Analyzethequestion）

审话题，确定写作的主题（Analyzingthetopic）

②构思和布局

开展头脑风暴，列出支持或反对的分论点及相关论据

确定文章论点和主题

整体布局规划各段落主要内容，列出文章提纲

③开始写作

④检查

检查完成的作文，重点检查拼写和语法错误。

注意：

1、尽量将作文题目生活化细节化，避免空谈抽象的概念。

2、例证时避免陈旧的名人事例、自己翻译的名人名言等。

3、行文表达要有一定的逻辑关系：

时间顺序，空间顺序（由小到大、由大到小），重要性顺序（递增、递减），正反两面，

⑵写作步骤图

审题Analyzethetopicandquestions

①明确需要作答的问题

②审话题确定写作的主题

确定写作的方向

构思和布局Organizethestructureandarrangeeachparagraph

文章提纲

开始写作Writethetask

检查Checkthecompletewritingtask

完成写作后检查全文，重点检查拼写和语法错误。

2.构思布局

⑴拓展思路、思考素材的方法：

①具体化话题

A.身临其境地思考

B.缩小范围，将宽泛或抽象的概念变成多个具体化的概念。

②分各种情况思考话题——360°全方位解剖话题

A.参与核心事件的不同个体

◆个人/社会/政府？

◆家长/孩子/老师？

B.参与个体的不同方面

添加限定条件，根据时间、空间、领域的不同分别考虑话题

◆多个角度:

如physical/psychological/mental

◆多个层次:

如时间变化/空间变化

◆多个领域：

如交通、医疗、教育、购物

例如：

ØDoyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

Universitystudentsshouldtakeparttimejobs.

核心事件是：

takingparttimejobs

参与核心事件的不同个体：

universitystudents

Family/parents

Thesociety

参与个体的不同方面：

thefinancialarea

Thementalarea（knowledge,skills,interpersonalskills/relationship）

Thepsychologicalarea（thefamilyrelationship,health）

Thephysicalarea（health,safety）

ØDoyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

Alwaystellingthetruthisthemostimportantconsiderationinanyrelationshipbetweenpeople.

Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.

核心事件是：

Alwaystellingthetruthisthemostimportantconsideration

参与核心事件的不同个体：

anyrelationshipbetweenpeople

Friendship

Theromanticrelationship

Familymembers

Business

参与个体的不同方面：

thefinancialarea

Thementalarea（knowledge,skills,interpersonalskills/relationship）

Thepsychologicalarea（thefamilyrelationship,health）

Thephysicalarea（health,safety）

②普遍讨论法

大部分的题目都可以从以下几个方面来讨论论证：

•政治politics：

stability,crime,governments

•社会society：

•家庭family：

•个人individuals：

moral,spirit,emotion,health,rights,responsibility,preference,achievement,性格personality

•经济economy：

money（节约frugality）,employment,efficiencyandcompetition

•文化culture：

education,population,races,technology,ethic

•环境environment：

traffic,pollution,environmentalprotection

•方便convenience&经验experience&安全security&乐趣happiness

③经典理由：

•theexperience,careerpreparation,increasedknowledge

•communication——makingfriends

•efficiency

•moneyandcost

⑵作文结构

（1）偏一式——赞同某一边的观点，完全的同意或者反对某一观点。

（2）倾向式——正反两方都论述，但倾向其中的一方。

（推荐）

优点：

①体现思辨思维——绝对的事情极少，大多数的事情皆有两面性。

②易写足字数，满足篇幅要求——正反两方面都涉及易于短时间内搜集写作素材，满足字数要求。

倾向式主体部分结构类型：

A重点为先型

主体部分的先写自己认可的观点再写不认同的观点或者之前观点的一些不足之处。

——倾向段+让步段

B欲扬先抑型（推荐）

主体部分先写不认同或反对的观点再主要写自己主张的观点。

——让步段+倾向段

⑶作文结构框架

✧开头段落（Introduction）

（1）引入话题①背景介绍，引入话题

②开门见山，直接谈话题

③自身或身边小故事，引入话题

（话题的引入可以和题目观点的转述相结合，也可先谈话题再引入题目观点）

（2）提出本文论点——自己的观点立场

✧

（1）分论点一①提出分观点

②分析说明原因（为什么？

）/来源（怎么来的？

）

影响、作用（产生什么好处？

坏处？

）

③例子/其他论证方法

④分析说明（例子怎么证明分论点、论点的？

）

（2）分论点二①提出分观点

②分析说明原因（为什么？

）/来源（怎么来的？

）

影响、作用（产生什么好处？

坏处？

）

③例子/其他论证方法

④分析说明（例子怎么证明分论点、论点的？

）

（3）分论点三①提出分观点

②分析说明原因（为什么？

）/来源（怎么来的？

）

影响、作用（产生什么好处？

坏处？

）

③例子/其他论证方法

④分析说明（例子怎么证明分论点、论点的？

）

主体论证段落（TheMainBody）

（1）让步段①提出让步观点

②分析说明原因（为什么？

）/来源（怎么来的？

）

影响、作用（产生什么好处？

坏处？

）

③反驳让步观点

④分析说明

（2）分论点一①提出分观点

②分析说明原因（为什么？

）/来源（怎么来的？

）

影响、作用（产生什么好处？

坏处？

）

③例子/其他论证方法

④分析说明（例子怎么证明分论点、论点的？

）

（3）分论点二①提出分观点

②分析说明原因（为什么？

）/来源（怎么来的？

）

影响、作用（产生什么好处？

坏处？

）

③例子/其他论证方法

④分析说明（例子怎么证明分论点、论点的？

）

✧

结尾段落（Conclusion）

（1）总结全文

（2）重申论点

每个分论点之后一定要有解释支持的论证语句。

三、独立写作题型分解

1.利弊题

以分析题目话题的利或弊（好处或坏处）为主要答题方向

⑴should类

•分析某项选择的好坏

•关键词：

should,important,necessary

•例如：

Universitystudentsshouldtakeparttimejobs.

•Should——

–为什么应该——这样做了有什么好处/不这样会有什么坏处

•Shouldnot——

–为什么不应该——做了的坏处

•题目不一定非要含有should这个词，有这个词的也不一定是should题——按照翻译的结果来判断的，例如：

•Peoplewithmoreskillscangetsuccesseasily.

•Peopleshouldneverbeimpolitetoothers.

例：

•Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

•Universitystudentsshouldtakeparttimejobs.

•Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.

分析：

Advantages:

•makingmoney

gainingexperience

makingfriends

Disadvantages:

•wastingtime

feelexhausted

beexposedtodanger

练习题目：

•Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

•Ifparentswanttheirchil