高二美术上册教学计划文档2篇.docx
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高二美术上册教学计划文档2篇
高二美术上册教学计划文档2篇
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高二美术上册教学计划文档2篇
前言:
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
高二美术上册教学计划范文
2、篇章2:
高二美术上册教学计划范文
篇章1:
高二美术上册教学计划范文
通过前一段时间系统的专业训练,学生在素描,速写,水粉方面具有了一定的基础,根据美术高考的要求同时针对现在学生实际学习情况和课时安排,作出美术高考班专业教学计划。
色彩素描隔周训练。
具体如下:
1、色彩为五周,五十课时。
内容:
水果类蔬菜类静物,器皿为陶罐。
白盘子,玻璃杯等为主。
要求:
熟练掌握作画步骤,素描关系,色彩关系明确,有一定的深入刻画能力。
2、素描为七周,七十课时。
内容:
男青年头像临摹,写生,结合。
要求:
对人头像的内部结构能够熟练掌握,构图,比例,透视,造型必须画到位,大关系准确到位,有一定的深入刻画能力。
3、速写为四周,四十课时。
内容:
男女青年站坐姿动态速写专项训练。
要求:
熟练掌握人体内外结构的紧密结合,准确画出人物的大动态,构图,比例,透视严谨。
作业要求:
本月要求动态速写作业每天三张,场景二张,静物构图造型,每周两张。
素描,色彩,每周各三张作业,月底进行考试。
教师要求:
每周至少做三次示范,组织看一次教学视频。
讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
九月份至十月份为进一步达到高考要求,本月为专业课集训阶段,时间上采取全天专业课制度,其色彩,素描为隔天训练,速写为晚上训练及每天作业训练。
1、色彩为四周,共一百课时,照片临摹,写生各三十五课时,临摹,默写,共三十课时。
内容:
水果类,花卉类,文具类,蔬菜类,厨具类,生活用品类静物,器皿为,陶罐。
瓷瓶或盘,釉罐,塑料瓶,不锈钢锅勺等,玻璃杯等。
要求:
1、在物体造型严谨的基础上准确用色,注意整体色调和谐。
2、画面主次关系明,虚实得当。
注意整体画面的对比色。
3、在大关系的基础上注意,单个物体的深入到位,如,罐子,白盘子,玻璃杯。
水果,衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4、要有很强烈的画面效果。
5、强调写生,临摹,照片临摹,默写的要求,及其重要性。
6、作画时间要严格限制。
2、素描为四周,共一百课时,写生,临摹,各三十课时,照片临摹,默写共四十课时。
内容:
男女青年,中年,老年,各个角度专项训练。
要求:
、需深刻理解头像内部结构,基本的,构图,比例,透视,造型,大关系,深入,不出问题,并熟练掌握。
2、强调正面,四分之三侧,全侧面,在仰视,平视,俯视,状态下的透视关系。
3、对画面的刻画要深入,注意作画过程及其强烈的画面效果。
4、注意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现,由此抓住人物的内在美感。
5、作画时间要严格限制。
3、速写为八周,晚上练习。
共八十课时,写生,照片临摹各二十课时,临摹默写四十课时。
内容:
单个人物速写,组合人物速写,场景人物速写,生活速写。
要求:
1、尊重人物内部结构的动态关系基础上,熟练画出单个人物的各种动态。
2、注意组合人物速写比例,透视,主次关系。
3、要求画生活中的速写,如,打篮球,看报纸,画室一角。
菜市场,火车站等题材。
4、正确引导其熟练掌握方法,如,用线,用面,线面结合,等表现方法,使其效果强烈。
作业要求:
动态速写作业每天五张,场景五张,素描,色彩作业,每周各三张,两周考试一次,月底进行综合模拟高考考试。
教师要求:
每周至少做三次示范,组织看一次教学视频,讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
十一月份本月进入专业课集训的关键阶段,关系到每一个同学高考中的成绩,因此,本阶段各科要加大力度训练。
一、色彩为一周,共三十课时,照片临摹,临摹,默写各十二课时,写生六课时。
内容:
水果类,花卉类,文具类,蔬菜类,厨具类,生活用品类静物,器皿为,陶罐。
瓷瓶或盘,釉罐,塑料瓶,不锈钢锅,勺,玻璃杯等。
要求:
1、严谨造型,熟练掌握一种正确的作画方法,用笔果断,大胆奔放,色彩丰富。
2、理解解,亮色调,灰色调,暗色调,情况下物体的色彩变化,单个物体的深入程度,要求细节刻画到位,整体感强。
3、画面色彩和谐自然,效果强烈。
4、理解分析优秀色彩试卷。
二、素描为一周,共三十课时,照片临摹,临摹,默写各十二课时,写生六课时。
内容:
男女青年,中年,老年,各个角度专项训练。
要求:
1、构图,比例,透视,造型,严谨,熟练掌握一种作画方法。
2、注重体积感的表现,及其细节的刻画。
3、通过,写生,临摹,照片临摹,默写,掌握作画技巧并灵活运用。
4、各个年龄段人物几个重要透视关系的表现准确到位。
5、做画时间按作画步骤严格限制,要求画面效果强烈。
3.速写为一周,共二十课时,,照片临摹,临摹,默写各十课时。
内容:
单个人物速写,组合人物速写,场景人物速写,生活速写。
要求:
1,尊重人物内部结构的动态关系基础上,熟练画出单个,组合,生活速写,人物的各种动态。
2、注意组合人物速写比例,透视,主次关系。
3、要求生活中的速写,如打篮球,看报纸,画室一角。
菜市场,火车站等题材。
4、用线,用面,线面结合,等表现方法熟练掌握,使其效果明显,达到考试要求。
5、严格按照作画时间为30分钟两个人物动态。
作业要求:
动态速写作业每天五张,场景六张,素描,色彩作业,每周各三张,每周模拟考试一次。
教师要求:
每周至少做三次示范,组织看一次教学视频,讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
十二月份本月底为专业课集训最后一个月,在保证学习时间,学习质量的基础上,各科都要有较大突破,保证高考成绩。
另针对省外学校单考,及其美院单招考试另作教学安排。
三、色彩为三十课时,照片临摹,临摹,默写各为十五课时。
内容:
水果类,花卉类,文具类,蔬菜类,厨具类,生活用品类静物,器皿为,陶罐。
瓷瓶或盘,釉罐,塑料瓶,不锈钢锅,勺,玻璃杯等。
要求:
1、把每张作业都当做考试认真对待。
2、严格限制作画时间为2.5小时。
3、多组织正规考试,锻炼应试心理素质。
4、评讲优秀试卷。
四、素描为三十课时,照片临摹,临摹,默写各为十五课时。
内容:
男女青年,中年,老年,各个角度专项训练。
要求:
1、回顾总结之前作画的不足之处,解决主要问题,把每张作业都当做考试认真对待。
2、严格限制作画时间为2.5小时。
3、多组织正规模拟考试,锻炼应试心理素质。
五、速写为四周,共三十课时,照片临摹,临摹,默写各十课时,写生,五课时。
内容:
单个人物速写,组合人物速写,场景人物速写,生活速写。
要求:
1、画速写必须快,准,稳。
严格作画时间。
2、以生活速写为主,画各种生活题材的内容。
3、多组织正规考试,锻炼应试心理素质。
作业要求:
动态速写作业每天八张,场景十张,素描,色彩作业,每周各三张,每周模拟考试一次。
注:
专业教师务必努力做好今年专业课教学工作,务必完成个教学内所有任务,同时同分管领导、处室和各班主任密切配合,为今年的专业课考试交一份满意的答卷。
篇章2:
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岁月如梭,转眼一个学期又开始了。
在这一个学期中,根据我校的实际需要,我担任了高二年级美术课。
我对这个学期中的美术课教学工作计划如下:
一、思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、坚持以马列主义为指针,邓小平思想为指导方向,全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高自己的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
在课堂上我认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力。
使他们通过美术班的学习得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
美术是一个很广的课程,素描,水粉,速写等都是学习的内容。
学得多不如学得精,所以我会给学生制定具体的学习内容。
在教学中,指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中常见的事物为主旋律,画出内容积极向上,形象生动,有一定的艺术品味的作品。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
同时举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为学生提供表现自己实力,增强自信心。
在美术教学中,我还要注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证美术课的深度,广度和力度。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期,可以让学生举行素描、速写、水粉等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
三、本学期的任务目标:
1、通过常规自我督促进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动,促使自己备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。
3、通过美术研讨和交流活动,互相学习取长补短,不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
四、自身素质课堂之余,我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
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