五年级下册创新作业.docx
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五年级下册创新作业
五年级下册创新作业
生活数学创新空间练习
（一）
一、填空：
（根据练习册P2的第4题改编。
）
1．在一次称重中，5个橘子的重量和一个梨及3个橘子的重量相等，那么一个梨和（）个橘子同样重。
2．吴兵买了1本练习本和3枝铅笔，张兰买7枝同样的铅笔，两人用去的钱同样多。
一本练习本的价钱等于（）枝铅笔的价钱。
二、想一想.填一填：
（根据教科书例5创编）
①X=1000，X+（）=100+（）
②X+30=70，X+30-（）=70-（）
通过以上填空，你有什么发现？
我的发现是：
③3Y=90，3Y÷3=90÷（）
④V=20，2V=20×（）
通过以上填空，你有什么发现？
我的发现是：
二、○在里填运算符号，在□里填数：
（根据教科书P6第7题创编）
（1）6.3+X=10.8
（2）X—50=40
解：
X=10.8○解：
X=40○
X=X=
（3）3X=45（4）X÷1.6=2.1
解：
X=45○解：
X=2.1○
X=X=
三、你喜欢的方式在右面写出等式和方程之间的关系？
四、请你写出你喜欢的5个方程？
生活数学创新空间练习（四）
一、填空：
（根据练习册P23的第1题改编。
）
1．有一包糖果，如果平均分给8个人或10个人，都还剩2块，这包糖果至少有（）块。
2．写出公因数只有1的两个一位数：
（）和（）。
这两个数的最小公倍数是（）。
3．两个数都是奇数，且它们的最大公因数是1，这两个数可以是（）和（）；两个数都是合数，且它们的最大公因数都是1，这两个数可以是（）和（）。
二、解决实际问题：
1．暑假期间，小红、小明和小丽都去参加游泳训练。
小红每3天去一次，小明每4天去一次，小丽每6天去一次。
7月1日三人都参加了游泳训练，几月几日他们又再次一起参加训练。
（根据教科书P30思考题创编）
2．先写出每组数的最小公倍数，再回答问题。
（根据教科书P29第6题创编。
）
9和37和2133和1112和60
[][][][]
我发现了：
。
3．把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸剪成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以剪多少个？
最多呢？
生活数学创新空间练习（五）
班级姓名
一、填空（根据配套练习册23页）
1、3和A公因数只有1，他们的最小公倍数是（）。
2、甲数除以乙数。
商是个整数，甲和乙的最小公倍数是（）。
3、一个数的倍数最小是M,.这个数是（），写出它的两个倍数（）、（）。
4、每件衣服B元，买8件同样的衣服，要（）元。
5、一个两位数，既是3的倍数，又是5的倍数，而且是偶数，这个数最大是（）。
最小是（）。
6、A和B是两个连续的自然数（A和B均不为0）。
他们的最大公因数是（）。
最小公倍数是（ ）。
7、在圈里填上合适的数。
4的倍数6的倍数12的因数30的因数
4和6的公倍数12和30的公因数
二、写出每组数的最大公因数
34和5190和18
三、写出二组最大公因数都是9的数。
（根据课本29页第6题）
（）和（）（）和（）
写出二组最小公倍数式24的数
（）和（）（）和（）
四、解决问题（根据同步27页）
队员做操，不论每列5人或6人，都能排成长方形队伍且没剩余，我们知道人数在150至200之间，队员有多少人？
生活数学创新空间练习（六）
班级姓名
一、填空（根据同步28——31页）
1、两个自然数的和是21，这两个数的最小公倍数是（）
2、一个自然数，用4去除多2，用6去除也多2。
这个自然数最小是
（）
3、两个连续偶数的和是22，这两个数是（），他们的最大公因数是（），最小公倍数是（）
4、一个数的最大因数是A，这个数的最小倍数是（）。
5、两根彩带分别长45厘米和30厘米，剪成一样长的短彩带，且没剩余，短彩带最长是（）厘米。
二、解决问题
1、有七个小朋友，平均分得了一些糖块和巧克力，结果巧克力还剩3块，糖块还剩1块，我们还知道巧克力块数是糖块数的倍数，你能知道最少有几块巧克力和糖块吗？
（根据课本30页方框题）
2、小明家卫生间地面时长方形，宽150厘米，长200厘米，请你选择一种合适的正方形转铺地面，写在下面的括号里。
（根据根据配套20页第四题。
）要求表达清楚。
（）
3、一个边长36厘米的正方形，用长方形正好铺满，把合适的长方形画出来，并标上数据。
画两个就可以。
（根据配套17页第四题）
4、有一些水果无论是分给3个人，或4人、5人都剩一个，这些水果至少有多少个？
还可以是多少个？
（根据配套22页第三题）
生活数学创新空间练习（七）
姓名
一、在括号里填上合适的分数。
9厘米=（）分米79分米=（）米
53毫米=（）升17平方厘米=（）平方分米
23秒=（）分327克=（）千克
二、想一想，填一填，比一比。
（根据练习册P32第2题改编）
1、把6千克葡萄干装在3个袋子里，平均每袋装（）千克，每袋装了这些葡萄干的（—）。
把2千克葡萄干装在3个袋子里，平均每袋装（）千克，每袋装了这些葡萄干的（—）
2、把1米长的钢管平均截成4段，每段占全长的（—），每段的长是（）米。
把3米长的钢管平均截成4段，每段占全长的（—），每段的长是（）米。
3、学校买来5筒羽毛球，每筒12只。
把这些羽毛球平均分给6个年级，每个年级分得（）只，每个年级分得总数的（—），是（—）筒。
4、把一通2升的洗发水平均分装在4个瓶子里，每瓶占这桶洗发水的（—），是（——）升。
5、a和b都是大于0的整数，当a时，是真分数；当a时，是假分数；当a时，能化成整数。
三、走进生活
（一）动物园的孔雀馆里有11只雄孔雀和7只雌孔雀。
1、雌孔雀的只数是雄孔雀的几分之几？
2、雌孔雀的只数是雄孔雀的多少倍？
（用带分数表示）
3、雄孔雀和雌孔雀各占孔雀总数的几分之几？
（二）打印一份稿件，小玉0.4小时完成，小杰—小时完成。
谁的打字速度快些？
生活数学创新空间练习（八）
班级姓名
1、在（）里填上最简分数
6分米=（）米25分=（）小时15秒=（）分
500千克=（）吨90时=（）日80厘米=（）米
2、（）÷（）=
=（）÷（）=
=8÷（）=（）（填小数）
3、把一根8厘米长的铁丝剪成同样长的5段。
每段是全长的（）。
每段的长是（），厘米。
4、把一块长3米、宽2米的铁皮，平均分成9份，每份的面积是（）平方米,每份占这块铁皮的（）。
5、把一块5平方米的圆形花坛分成大小相等的4块，每一块是（）平方米，每一块占这个花坛的（）。
6、把下面各组分数通分
和
和
和
7、把下列分数约分
8、在圈里填上合适的＜、＝和＞
○
○0.625
○
0.65○
9、甲乙两人加工零件，甲10分钟加工了9个，乙15分钟加工了14个，谁的工作效率高一些？
10、三位同学在看一本180页的故事书。
小明还剩
没看，小青还剩
没看，晓莉还剩
没看，谁已看的页数最少？
生活数学创新专项练习（九）
班级姓名：
解决问题：
（根据教科书P30的聪明小屋改编）
1．把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块。
你知道这个组最多有几位同学吗？
2．五年级女生编了38个红色的花环和52个黄色的花环，分别平均分给一些老师，结果红色的花环余2个，黄色的花环余4个。
最多有几位老师呢？
3．五年级一班参加剪纸比赛，学生每6人一组余2人，每8人一组也余2人，问这五年级一班至少有多少人参加？
4．五年级二班参加书法比赛，学生每6人一组少2人，每8人一组也少2人，问这五年级二班至少有多少人参加比赛？
5．五年级三班参加跳绳比赛，学生每6人一组余2人，每8人一组余4人，问这五年级三班至少有多少人参加比赛？
生活数学创新专项练习（十）
班级姓名：
填空：
（根据教科书P53第13题改编）
1．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。
每块巧克力是这盒巧克力的
，每人分得的巧克力是这盒巧克力的
。
2．一根3米长的绳子剪成长度相等的5段，每段长是这根绳子的
，每段长
米。
3．把4千克橙汁分装在5个瓶里，平均每瓶要装
千克，每个瓶里要倒入这些橙汁的
。
4．有一块花布长10米，正好可以做12条同样大小的童裤。
每条童裤用这块布的
，每条童裤用布
米。
5．建筑工地运来5车水泥，每车30袋。
如果6天用完，平均每天用（）袋，每天用这批水泥的
，是
车。
6．把12枝铅笔，平均分给2个同学。
每枝铅笔是铅笔总数的
，每人分得的铅笔是铅笔总数的
。
7．一堆煤重5吨，可以烧10天，平均每天烧这堆煤的
，是
吨。
8．把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的
，是
千克。
。
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