历年中考作文试题.docx

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历年中考作文试题

1998年全国中考写作试题

地区作文名称

北京市我和书的故事

天津市材料：

诺贝尔发明炸药（扩写）

上海市我的欢乐

重庆市我终于战胜了

河北省甲：

心事乙：

礼物　　　（二选）

山西省雨夜，我一个人在家

内蒙古呼和浩特市从身边的科学谈起

辽宁省材料：

高能机器人表演　　（叙写）

吉林省材料：

助人人助往事、感受

山东济南市记一个执着追求的人

江苏南京市读《父亲的难题》有感　　

（《父亲的难题》现阅）

浙江省杭州市我有一技之长

安徽省材料：

想落花生，作有用人

江西省朋友

福建福州市，我真想对你（们）说（妈妈、老师、同学、追星族……）

台湾省台北区逛书店的收获

河南省材料：

子女与父母（叙或议）

湖北省武汉市管住自己

湖南省礼物

广东省广州市我感兴趣的（活动、书、戏、文、

节目、课……）

广西壮族自治区在迎接中考的日子里

海南省材料：

背起爸爸上学（写信谈感想）

陕西省材料：

人为破坏（夹叙夹议）

甘肃省关爱和教育（复杂记叙）

宁夏回族自治区一次不寻常的

青海省西宁市那件事给我的启示

新疆乌鲁木齐市由我作主的一件事

四川省成都市任选一句为题：

“把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己”

云南省昆明市（写满意文）（记叙）

贵州省贵阳市见闻（星期日、山村、旅途、

校运会……）

西藏自治区我的父亲

1999年全国中考写作试题

地区作文名称

北京市

（一）合作；

（二）《湖群，在消失》读后感

（二选）（《湖群，在消失》现阅）

天津市一次难忘的实践

上海市生活中的发现

重庆市人间自有真情在

黑龙江省哈尔滨市他（她）留在我记忆的深处

河北省回报

辽宁省看图：

戒烟漫画（叙写）

吉林省

（一）副题：

——读《我的母亲》

（二）我最想做的

（三）材料：

学生心理压力

（三选）（《我的母亲》现阅）

山东济南市（择面对、谈感受）

江苏南京市看图：

佳佳拾钱交警察（记叙）

湖北省武汉市读书真好

湖南省这也是课堂

江西省材料：

“男男”成“十佳（记叙或一事一议）”

浙江省杭州市美好的回忆

安徽省谢谢你（老师教养、长辈关爱、同学关助……）

福建省福州市学习贵在（持之以恒、勤于思考、积累、创新）（议论）

台湾省台北区倾听大自然的声音

广东省广州市

（一）我最喜欢的（或最不满意的）

（二）我的幻想

（二选）

山西省这件事由我来做

陕西省西安市（惜时或费时的经历）（记叙）

四川省给亲友（爸、妈、师、同学、亲戚、朋友等）写信

贵州省贵阳市我的心愿

云南省昆明市新鲜事

广西壮族自治区我这个人呀

海南省我最盼望的那一天

内蒙古呼和浩特市我的课余生活

新疆乌鲁木齐市我需要这样的爱；我不需要这样的爱（二选）

宁夏回族自治区童心依旧

河南省“生活”或前、后加词语（如热爱生活，生活的道路）

甘肃省在即将毕业的日子里（提示：

难忘的同学之谊、师生之情、亲朋之爱……）

青海省西宁市我进一步了解了

2000年全国中考写作试题

地区作文名称

北京市海淀区我想让更（自己成熟、家庭和睦、江河洁净）

北京市东城区

（一）感激；

（二）课堂；（二选）

天津市一次不同寻常的考试

上海市我也掀过一枚青橄榄（《好吃的苹果平凡的脸》现阅）

重庆市材料：

成长教育的经历、感受

黑龙江省哈尔滨市校园生活二三事

河北省压力（前、后或前后加词语）

辽宁省看图：

游览文字与示意图

吉林省

（一）交往

（二）感受（大自然、土地、幸福……）

（三）读文写文（《机会的定义》）（三选）

山东省济南市以“争辩”为话题

江苏南京市做人要（诚实、守信、宽容、正直、有孝心、有主见……）

湖北省武汉市以“音乐”为话题

湖南省长沙市我们的双休日

江西省的力量

浙江省杭州市放学以后

安徽省这是我的责任

福建省福州市我的梦

台湾省台北区心动

广东省广州市

（一）我二十年后某一天的日记；

（二）生活环境（污染、优美），（二选）

山西省材料：

读《多年父子成兄弟》（围绕父母子女、长辈晚辈之间话题内容）（《多年父子成兄弟》现阅）

陕西省西安市树，人类相生相伴的树。

各种各样的树；有形的树，无形的树。

有人栽树，有人毁树。

人们为树而礼赞，又为树而叹息。

树，寄托着人类热切的希望；树，蕴含着人类丰富的感悟。

提起树，会有说不完的话语，会有自由飞翔的遐想……

以“树”为话题，自题600左右文

四川省我的一天

贵州省贵阳市材料：

自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己方向的，是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水；能蒸发为云，变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化而又不失其本性的，是水……

联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自题600左右

云南省昆明市材料：

父陪子玩篮球

广西壮族自治区当我面对的时候（挫折、荣誉、失败、成功……）

海南省我眼中的（人或事物，如：

母亲、考试、大海……）

内蒙古自治区家乡巨变

新疆乌鲁木齐市

（一）从这以后，我盼望长大；

（二）从这以后，我害怕长大；（二选）

宁夏回族自治区心灵深处

河南省

（一）学会关心别人；

（二）我的心愿；（二选）

甘肃省提示：

你有过成功的欢乐吗？

你有过失败的痛苦吗？

你是否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦？

当时，你有哪些想法?

你是否渴望别人的理解？

你希望把心里的话向朋友倾诉吗？

要求：

试结合自己的生活经历，围绕“提示”中的一个话题，展开记叙或议论，写一篇600字左右有真情实感的文章。

题目自拟，文体不限。

青海省西宁市看图：

（一）今儿个真高兴！

；

（二）读文（SOS）；（二选）

20XX年全国中考试题

地区作文题目

北京市海淀区美在我身边

北京市东城区噢！

原来是这样

天津市我的另一片天地

上海市引：

家是什么？

是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。

在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……

题：

有家真好

重庆市北京申办20XX年奥运会话题

黑龙江省哈尔滨市

（一）课余生活带给我的乐趣；

（二）启迪；（分市区、县市考生）

吉林省

（一）副题：

我读《朋友》；

（二）我们这些少男少女；（三）材料：

小学生人格、尊严；（三选一）（《朋友》现代文阅读材料）

辽宁省沈阳市材料：

恐龙灭绝猜测（续写）

河北省发现（前、后或前后加词语）

山东省济南市希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。

希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。

希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。

希望，创造了一个个大大小小的故事；希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。

请以“希望”为话题，自选角度，自定文体（除诗歌外），自拟题目写文600以上

河南省我深深感受到了（成功的喜悦、集体的温暖、虚伪的可鄙……）

安徽省有生活就有需要。

在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。

如：

遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。

请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。

江苏省南京市小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而让有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。

小敏、王军、工程队做得对还是不对呢？

在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。

请以“对与错”为话题写文。

记叙600以上，议论500以上。

湖北省武汉市（以“服务”为写作范围）

湖南省长沙市我要说声“谢谢你”

江西省同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。

尊重很容易做到：

得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：

遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

请围绕“尊重”这一话题自拟题目，写一篇作文。

浙江省杭州市以“关注生活”为内容范围写文

福建省福州市一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰，有时需要战胜自私，有时需要战胜挫折，有时需要战胜自满，有时需要战胜平庸，有时需要战胜自备……请以“战胜自己”为话题，自拟题目写一篇600字以上的文章

台湾省（无）

广东省广州市

（一）我与水（或为写作范围）

（二）发生在纠纷（二选一）

山西省有句歌词唱到：

“回家的感觉真好!

”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。

家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。

世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而大之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。

我们每个人都以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。

请围绕“家”这个话题，写650左右文。

陕西省引：

情节感人的文学作品使人如痴如醉；优美动听的校园歌曲使人心旷神怡；精彩激烈的体育比赛使人激动不已；充满真情的电影电视使人回肠荡气。

题：

（一）读我真

（二）听我真（三）看我真（三选）

四川省我渴望（父母师长的关爱理解、个性得到保护和发展……）

贵州省贵阳市材料：

笑脸与勇气

云南省昆明市瀑布从万张悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发光的珠帘。

雷鸣般的轰响震撼着群山。

可是，人们攀上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。

如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。

小河勇敢地跨出了那一步，于是有了气势磅礴的瀑布。

读上文，有何感想？

你有过“勇敢地跨出那一步”的经历或类似的见闻吗？

你看到过给你以某种启示的景观吗？

请从中选一个话题，写500字文

广西壮族自治区就自己的特长，作一番自我展示，谈自己的感受

海南省人的一生中有许多的“第一次”。

你也是这样。

比如第一次学会写字，第一次发表作品等。

第一次，意味着不断探索，意味着迎接挑战，意味着不断成熟，意味着人生意义的升华。

可以这样说，第一次越多，人生越发地多姿多彩。

以“第一次”作为话题写文，可记叙经历，也可发表感想，引发联想等。

内蒙古自治区（“代沟”的故事、看法）

新疆乌鲁木齐市终于（我终于学会游泳了，这次实验终于成功了……）

宁夏

（一）真的有属于我的时间了；

（二）朋友；（二选）

甘肃书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期冀，书演示着人成长的途经；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。

以“书”或“读书”为话题写600以上真情实感文

青海省

（一）友谊；

（二）润物细无声；（三）以“绿”或“绿色”为话题（三选）

2002全国中考写作试题

地区试题

北京市海淀区在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐；犹豫、思前想后，就可能错过很多机会，甚至留下永远的遗憾。

不是吗？

想想看，由于鼓起勇气，把握住了机会，你可能在别人最需要帮助的时候伸出援助之手，可能高质量的完成了一个复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……请写一文，写出你初中生或中类似的经历和感受，或就果断坚定、把握机会等谈谈看法，自拟题目，600～900字。

北京市东城区（写成长的经历）

天津市我终于战胜了（胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……）

上海市为自己竖起大拇指

重庆市生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。

面对夸奖和批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。

请以面对“批评”或“表扬”为话题写文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联系自己实际，写出你心灵深处的真切感悟。

黑龙江省哈尔滨市

（一）给我带来的欢乐（读报、郊游、听音乐……）；

（二）与好书交谈；（三）多彩的校园生活；（四）读书真好。

【

（一）

（二）市区、（三）（四）县（市）】（二选）

吉林省

（一）同自己谈话；

（二）材料：

不要忘怀童年！

（二选）

辽宁省沈阳市材料：

（一）“奶酪不见了！

”续写；

（二）生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：

校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中的感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多姿多彩的美景……以“美景”为话题，写内容具体、情感真实文。

（二选）

河北省把握是力量和信心的表现。

你多一份努力，就会多一分成功的把握。

把握又是一种积极的行为。

你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。

人生时时处处需要把握。

以“把握”为话题

山东省济南市在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：

有人总说：

“我能行”，也有人总是说：

“我不行”。

请以“我能行”或“我不行”为话题，自题写文。

河南省当面对的时候（挫折、荣誉、成功、鼓励、打击……）

安徽省生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：

为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题写一篇500字以上的文章。

江苏省南京市材料：

不能……可以……

湖北省武汉市以“新时代的中学生形象”为话题

湖南省长沙市

（一）变；

（二）面对先天条件的优势或缺憾（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面对环境的优势或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。

你或你了解的人是怎么看、怎么做的？

请以“面对”为话题自题作文

江西省人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。

幸福有时很抽象，有时有很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感受，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写600字左右的文章。

浙江省杭州市（材料：

陶行知名字）以“实践”为话题

福建省福州市美德，是至善、至纯、至高人性的结晶。

它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。

一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容；讲究文明，真诚待人；求知若渴，完善自我；打破成规，探索创新；善待自然，呵护草木……都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

请以“美德”为话题，自题600上文

台湾省（无）

广东省我关注（自己的未来、身边的人和事、我们的生存环境、民族的复兴、世界的和平……）

山西省生活中，许多时候需要我们换位思考问题。

如：

师生之间、同学之间、家长和孩子之间、干部和群众之间、城里人和乡下人之间、健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。

换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些摩擦；多一些鼓励，少一些责备……据提示，围绕“换位”这个话题，写650左右文

陕西省观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有春节的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的快乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……请围绕“感受生活”这个话题，自拟题目写600以上

四川省在你的成长过程中有许多的“第一次”。

第一次参赛，第一次获奖，第一次挨批评，第一次作检查，第一次游泳，第一次上网，第一次出远门，第一次做自己想做的事……第一次意味着尝试探索，第一次意味着迎接挑战。

无数个第一次，促使你不断成长。

请以“第一次”为话题，自拟题目，写一篇文章。

贵州省贵阳市材料：

回报，这个千古话题，历来都受到人们的高度重视。

在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的回报：

既有子女对父母的、学生对老师的、受益者对恩人的；也有游子对故乡的、赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的回报……

以“回报”为话题，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自题写600左右文。

云南省昆明市材料：

筷尖的温暖

广西

（一）扶残助困方面；

（二）现实生活中有各种各样的“网”：

人情网、关系网、知识网、校园网、电信网、互联网……人们无不在网间学会生存，少同学还学会了利用网络资源自主学习。

情节和自己的生活体验，以“网”为话题，写600以上记叙文

海南看图：

海边椰林（任选角度，自定话题）

内蒙古自治区材料：

孩子想当科学家

新疆乌鲁木齐市我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：

当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你是否想到了感谢呢？

请以“感谢”为话题，自题写文

宁夏

（一）由一道题想到的；

（二）脚印；（三）影子。

（三选）

甘肃有人说，朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。

朋友是一个可以给你倚靠着号哭的肩膀，是一口你放心把内心的痛苦往里面倾注的井，是一排令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手……你交过朋友吗？

你从朋友那里得到过效益吗？

你怎样看待朋友间的情谊？

请以“朋友”为话题，写一600左右文（交友过程、感人故事，期盼，认识）

青海省

（一）我最喜欢的一本书；

（二）以“宽容”为话题；（三）9名残疾儿童手挽手走向终点；（三选）

20XX年全国中考写作试题汇编

北京市

辽阔大地,平凡生活,值得叫好的人和事.景与物,想喝彩什么.以“喝彩”为题，写600上文，诗歌除外。

北京市海淀区

请你仔细观察题为“僵持”（鸟与蚯蚓）的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小作文。

可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想象，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。

（30分）

天津市

请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。

可记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想象等。

上海市

（1）读现阅《成全一棵树》，选择角度谈感受或写作特色，200字左右片段（10分）

（2）我想唱首歌（52分）

重庆市

责任（提示：

天下兴亡，匹夫有责→我有责。

）国家遇到困难，学校出现问题，家庭发生矛盾，同学违反纪律，自己成绩不理想……承担什么责任。

可写自己经历、别人的事，可正可反，可抒可议。

（诗歌外）

哈尔滨市

（市区考生答）（二选）

（一）我理解了（老师、幸福……）

（二）在挫折面前（自己愿望未得到满足，考试成绩不佳，或有了错误受到家长、老师的指责批评或受到误解、委屈……）如何面对。

（县市考生答）（二选）

（一）我心目中的好老师

（二）教育家陶行知提出六大解放：

解放大脑，使学生能想。

解放双手，使学生能干。

解放眼睛，使学生能看。

解放嘴，使学生能说。

解放空间，使学生能到大自然、大社会里去学习。

解放时间，使学生充分发挥自己的聪明才智。

吉林省

（一）陶醉

（二）阅读诗句（诗句略）选择感受最深一点写文章。

（二选）

辽宁省

餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设计者智慧的结晶，餐桌曾见证过我们的喜怒哀乐，餐桌上曾发生过许多动人的事情，餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思……以“餐桌”为话题写一篇文章。

河北省

生活中，人和事物使我们感动，我们也可能感动别人。

话题“感动”（诗歌戏剧外）

山东省济南市

每个认人的内心，都有美好的期盼（学业成功与进步，彼此理解与信任，家庭幸福与安康，社会安定与发展）。

话题“期盼”（诗歌外）

河南省

欣赏有两个含义：

享受美好事物，品味其中趣味；认为好，喜欢。

欣赏大自然美景，可陶冶我们情操；欣赏世间挚情真意、美德善行，可美化心灵；欣赏别人，可发现人世美好、人生美丽；欣赏自己，可充满自信、充满希望……话题“欣赏”

安徽省

狐狸进葡萄园，饱尝。

人嘲笑：

饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没得到。

其实，他吃过了葡萄，就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

话题“体验”。

江苏省南京市

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。

泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，常被忽视、冷落。

面对泥土，你的联想、思索？

自拟标题，诗歌外（标题须有“泥土”二字）

湖北省武汉市

（一）按要求修改文章（10分）

（二）话题“以人为本”[科技、管理、教育]

湖南省长沙市

（1）风雨中的……

（2）这里有美丽的自然风光[丰富的人文景观]；这里有温暖关爱[友谊信任、拼搏进取]；我们的生活（周围）充满了阳光雨露[亲情友情、合作竞争]选一个或几个方面拟题作文。

江西省

（一）对说明性文字修改和补充（10分）

（二）“和”字，字详意丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。

对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……话题“和”

江西省杭州市

自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功，自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

话题“自信”，可叙经历，编故事，发议论，抒感受。

福建省福州市

生活是七色板，蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

以“生活需要”（互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）诗歌外。

广东省广州市

传说有一种小鸟，可跨越大洋，能续飞几万里。

它需要的只是一小截树枝，衔在嘴里，累了扔在水面，飞落休息，饿了站上捕鱼，困了站在睡觉。

[小鸟的智慧让我们敬佩，简单令羡慕，勇气使惊叹]话题“智慧·简单·勇气”（可选一，也可二，还可三）

山西省

桥是什么？

桥梁专家茅以升说：

桥不过是一条放大的板凳。

生活中，形形色色的桥：

水上（陆地）的桥；独木（石板）桥；高科技的立交（斜拉）桥……

古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。

[宋朝张择端〈清明上河图〉当代吴冠中]

文学作品也常离不开桥：

二战电影《魂断蓝桥》……神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛郎织女》中的鹊桥---

现实生活中沟通人与人心灵的心桥，建立商业往来的商桥……

话题“桥”

陕西省

话题“拥有现在”

四川省

二十一世纪是多元化、信息化时代，要生存、发展，人与人就需交往……交往是一种本领，一个过程，一种体验。

----话题“交往”（诗歌外）

贵州省贵阳市

对“新”有感情，感兴趣，造新词。

“新”富生命力，“创新”是一个民族的灵魂。

“新”是一种求异思维（与时俱进的举措，对未来的追求和期盼）。

话题“新”（诗歌外）

云南省昆明市

材料：

《绿太阳》，生争论：

红色，想象力，林里看。

师说：

看同一物，角度方法不同，结论也可能不同。

不要轻易改变你们的方法思路，都可能走向成功。

十几年后，生成