探讨如何让小学生更好地学习英语.docx

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探讨如何让小学生更好地学习英语

探讨如何让小学生更好地学习英语

　　【摘要】小学生学习英语，选的教材和内容都很简单，确实是最大体的基础知识。

比如，日常打招呼和简单的交流，和对简单单词的熟悉和短语、句型等的读写识记。

总之，小学英语确实是为了给学生打下一个基础，让学生对这门学科有最基础的了解和熟悉，从而学生在往后学习英语相对来讲能够减小难度，能够更好地学习英语。

中国论文网/3/

　　【关键词】学习英语；教学；语感

　　英语，了解这一门学科的人都知道，这是一门语言开口读，开口说，用心记的学科。

作为一门语言学科，和语文的拼音基础一样。

只有掌握了拼音的发音，才能够正确的学习语文以及说普通话。

因此，同理而言，学生在学习学习英语这门学科的过程中最重要的是要掌握基础的英文知识，比如音标等。

那么，在小学英语的教学过程中，教师要秉承奠定学生学习英语的基础，以及帮助学生找到学习英语的兴趣。

从而帮助学生更好地学习英语。

那么接下来，就探讨如何让学生更好的学习英语的教学。

　　一、注重对学生进行英语语感的培养

　　在英语的学习中，不管是针对于听力这一部分，还是口语这部分，又或者是做英语练习题。

总之，都和学生的英语语感有着莫大的关系。

因为英语语感，是代表着学生对英语这一门学科的了解，以及学生对这门学科的熟悉度。

在小学英语的教学中，这阶段学生的英语学习主要是基础。

所以，我尤其注重对这阶段的学生进行语感的培养。

可能大多数学生对语感这一概念嗤之以鼻，因为总觉得感觉这东西玄之又玄，所以他们并不相信语感，这是因为他们没有对英语的熟悉度达到那个程度，自然也就没有深刻的体会。

因此，语感其实是学生学习英语的一个侧面反应。

有时候学生或许并不了解某个单词或短语的含义，但是他能够凭借自己的感觉得出正确答案。

我在小学英语的教学过程中，就发现有些学生在学习中能够更轻松的、简单的学习英语。

我通过对这部分学生进行观摩和分析，以及统计，发现这部分学生的英语语感特别好。

因此，我在教学中把培养学生英语语感作为一个重要的教学目标。

（一）加强音频的英语教学

　　学生的语感培养，其中有一条最主要的教学方向，那就是通过大量的听英语进行培�。

因此，我在小学英语的教学过程中，针对小学生英语的语感培养，加强了对音频的教学力度。

我经常在英语课堂上给学生选取一些英语动画片，且没有中文字幕。

这样，由于学生本身对动画片感兴趣，所以逐渐的学生会在看动画片的同时注意去听动画片中人物的对话，以及分析人物的动作和故事的情节，从而可以有效的促进学生的语感。

而且这样也可以在培养学生语感的同时，让学生对英语课堂充满期待和兴趣，而不会觉得英语课堂无聊透顶和枯燥无味。

当然，我在小学英语的教学中，每一个学月都会给学生放同一首英文歌曲，以及在每一堂课上都会给学生播放这一首歌曲，让学生慢慢的跟着唱，然后和学生一起分析这首歌曲的含义。

这样，长此以往，不仅可以让学生获得一门技能――提高学生的乐感，还可以让学生提高自身语感。

（二）加强多媒体的教学

　　多媒体的教学，是运用现代科学技术进行有区别于传统的教学。

比如，不再是老师在讲台上面一味地讲解，又没有任何新意。

而是老师通过投影技术进行图片，动画等方式的教学。

我在小学英语的教学过程中，在给学生进行课堂教学时，我把英语实际化，物体形象化，用生活中能够更好解释来进行教学，加强学生的理解。

而且进行多媒体教学，有更多的方法可以加强对学生语感的培养。

　　（三）加强学生说英语的频率

　　练习说英语，是培养语感的另一个重要方向。

所以，我在小学英语的教学过程中，同样也注重加强对学生进行说英语的培养。

我知道，平时学生是很少或者说几乎不会说英语的。

所以，我要求学生平时和我打招呼必须运用英语进行交流。

我也会找到各个机会和学生多交流，并且有意的纠正他们的发音。

当然，最主要的是要在课堂上重视。

我在课堂上给出时间和空间，让学生自行分组，和小伙伴一起上台进行英语小对话，或者情景表演。

还有，我在教学中，我对学生进行编号，让他们按照编号在每一节课上课之前三分钟进行一个简单的英语演讲。

所讲的内容简单易懂，包括自我介绍，讨论天气，说说自己喜欢的动物，人物，以及植物和自己喜欢的名言警句等。

最后，我经过前期、中期，后期的研究统计进行比较，从而发现加强多媒体教学、加强音频教学，加强学生说英语的频率这些方式对学生进行语感培养的作用是促进的，有效的。

因此，在致力于学生语感的培养应该有效地使用这些教学方式并创造出有效地教学方式。

　　二、改变学生对英语学习的观念

　　对于很多学生而言，他们觉得学习英语的作用除了应付考试之外，是没有其他作用的。

因为他们觉得自己不出国，也不会和外国人结婚生子。

我这一辈子就待在国内，完全没有必要去学好英语。

这是典型的井底之蛙，因为我们教育的目的并不只是让学生学会应付考试，学会压考点。

更重要的是让学生在接受教育的过程中学会更好的学习和发展自己，因为学习是永无止境的，但是学生在学校学习的时间是有限的。

我们当今教育有失平衡，因为在这个功利化的时代里，大多数人因为追求物质，亦或者追求名利，把教育作为一种工具。

但是，我们作为教育工作者，尤其是小学英语的教师，更应该让学生明白进行英语教育的目的。

　　首先，我们现在身处于一个国际化的时代，无论是教育、宗教、政治，还是文化等都是开放性和面向国际的。

所以，为了更好的发展，我们在学习本国文化的同时，也要了解和学习国际化的文化。

可能小学生对于这些概念不是很了解，所以我在小学英语的教学过程中，就学生对英语学习的观念进行不断的纠正，从学生小时候就进行思想的启发和引导。

　　以上就是关于如何更好的让学生学习英语的探讨，教师在进行小学英语的时候，要认识到英语教学的背后，是为了让学生更好地成长和发展。

因此，小学英语的教师要把教育这个问题思考到位，要认识到小学生的成长关系到学生一生的发展，并且教师要把教育实施到实际，从而帮助学生更好地成长和发展。