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工作计划笔记

工作计划笔记

第1篇：

读书笔记计划

小学教师读书活动工作计划

读书可以提高人的素质,陶冶人的情操.作为一名教师,读书更为重要.要想提高教师的文化素养,知识含量,读书是不可缺少的.阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。

”营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。

为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定教师读书计划：

一、读书活动目标：

1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

二、读书活动意义：

提高自己的业务水平,影响学生一生.

三、读书活动安排及要求：

（一）读书时间：

每周每位教师必须读关于教育教学的两篇文章。

（二）读书内容：

1、推荐文章：

由学校教导处推荐每个教研组两本《新课程》《小学教学研究》等书籍。

2、必读书籍：

每位教师必读管局下发的高效课堂的白皮书。

。

3、推荐书籍：

学校不定期向教师推荐优秀书籍，开展网上阅读，或由学校购买。

4、自选书籍：

中外名著,关于教育教学理论书籍,还有教学经验等书籍.

（三）读书要求：

1、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，每周一篇。

2、及时做好读书笔记。

教务处统一发放读书笔记表格，包括读书的主要内容和体会两部分。

要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。

学期摘记不少于5000字，感悟不少于2000字。

学期末读书笔记展评，评出优秀的读书笔记供大家学习参考。

3、读书心得交流。

每人撰写一篇读书心得，要求字数不少于1000字。

学期末由学校组织教师召开读书汇报会，交流读书心得。

小学教师读书活动工作计划（2021----2021上学期）富裕牧场小学部

20

12、9篇2：

读书笔记计划书格式xx大学xx学院读书笔记计划书

学院专业班级

指导教师

拟订日期学生姓名

学号篇3：

读书笔记《一生的计划》

现在,改变自己

——读《一生的计划》

何烨工商管理2021103300《一生的计划》是美国人格莱恩·布兰德所著。

作为美国著名的成功学大师，他对如何帮助一个人走向成功，如何鼓励一个人改变自己走向成功拥有十分丰富的知识和经验。

在书中他用了12章细细等向我们阐述了给自己的生活做一个计划的重要性，内容，方法等，让我在读书的过程中就产生了要给自己做一个人生计划，改变现在的自己，给自己一个实现自己理想的机会。

这本书在一开始就给了我一个信念，我可以过一种全新的，更有意义的生活。

“拥有目标和计划的人向别人发号施令，而没有目标和计划的人被别人发号施令。

”这句话激发了我的“成功欲望”，一个全新的，充满意义和机会的世界向我敞开了。

这让我想到了一句话“在我小时候的时候，我想改变世界，但是到了壮年，我发现我不能改变世界，于是我想改变我的国家。

但是到了暮年，我发现我不能改变我的国家，于是我想改变我的家庭。

但是但我行将就木，我发现我不能改变我的家庭。

当我躺在床上，弥留之际我突然发现如果我最开始改变自己，我就有可能改变我的家庭，在家人和朋友的帮助下，我就有可能改变我的国家，再下来谁知道呢，我有可能改变世界。

”我们总是想要改变别人，想要世界变得适合自己，但是这是不可能的，地球离了谁也会照样转动。

“换一个角度想问题，世界将变成我们所希望的”毕竟改变自己要比改变别人要容易的多。

《一生的计划》中，作者在第一章告诉我们，想要成功首先要让自己相信自己。

“只要你相信，你所信的一切对你来说就是有可能。

”你所能够想到的一切，只要你坚信，都能够被你实现。

当自信成为一种习惯，我们将拥有无比坚定的坚持，而一个人的信念是一个人走到最后的钥匙。

生活中，旅途上有无数的困难，有众多的苦难，信念使我们坚持，让我们继续前行。

信心是关键的东西，它是构成快乐并且成功的生活的基本要素。

在接下来的叙述中，布兰德给我们对成功提供了一个标准：

“成功就像一次长途旅行。

它是一个循序渐进的过程。

成功是一种境界--在这里，生活是平衡的。

通过平衡的生活你将获得快乐和成功。

”所谓平衡是指成功不仅仅是获得足够多的金钱，不是取得显耀的地位，不是获得多大的权力，而是获得这些的同时要收获快乐，收获爱，收获成就感。

”成功就是一个人事先树立的有价值的目标被循序渐进地变为现实的过程。

这一过程因平衡得以坚固，因信念而具有意义。

”成功者应当有自己的信仰，有一个计划，有一种强烈的实现梦想的欲望，要对自己充满信心，永不放弃。

这是支配着一个人成功的几个原则。

当布兰德完成对成功的定义，告诉我们信念对一个人成功所占的重要位置，他开始帮我们建立自己的成功体系。

第一步：

获取成功智慧。

第二步：

让自己以成功为方向。

第三步：

内心的快乐。

第四步：

轻松的心理态度。

第五步：

获得爱的能力。

第六步：

把握生活的细节。

我们成为我们所设想的。

当我们坚持自己所想的，成为我们所希望的。

成功的智慧帮助我们克服困难，找到自己成功的方向。

当我们拥有方向就拥有了希望，这时的我们将是快乐的，将是轻松的，我们会爱我们周围的人，从而获得别人对我们的爱。

细节决定成败，这是谁的话已经不可考了，但是真的是金玉良言，把握生活的细节，让我们离成功更近。

当成功的体系建立，我们也就知道了成功的几个重要原则，接下来就是具体

的关于走向成功的步骤了。

布兰德没有让我们失望，在接下来的几章中，他给我们介绍了想要成功的几个具体的步骤。

首先是要给自己“画一幅蓝图”。

有明确目标和计划并且把它们写下来的人，在他们的一生中完成的工作量是那些有目标和计划但留在日子里的人的50到100倍。

因此，我们必须得为自己的人生做一个详尽的计划。

我们要建立短期，长期和终身计划，这可能需要很长的时间，但是这是必须的。

当我们设置我们的计划的时候要敢于把目标设定的高一些。

当然这个目标可能对我们来讲太难了，但是只要我们坚信并努力实现，我们即使无法完成，但是也一定会有很大的进步。

我们应该交一些有智慧的，对自己有巨大帮助的朋友，建立一个“成功理事会”，会员之间相互鼓励，相互支持，他们会给我们提供宝贵的意见来帮助我们树立目标。

当目标和计划都做出来了，那么付诸行动当然是理所当然的了，而且应该是抱有必胜的信心去实现目标和计划。

对于实施中遇到的困难，我们要敢于克服，所谓福祸相依，困境中常常包含着机会。

在计划实施过程中我们还要对计划进行测试和调整。

我们的计划应该是平衡的。

在精神和理财上平衡，在教育和娱乐上平衡。

想要拥有巨额的财富并不是错的，相反拥有的财富越多意味着你为世界创造的财富更多。

但是很多人无法让金钱和精神的快乐在自己的生活中找到平衡点。

但是一个不快乐的富翁，他的生活是暗淡无光的，他的事业是充满痛苦的，他的内心是孤独的?

?

对于这样的人来讲，财富是他唯一拥有的，他的精神生活的匮乏会让他终日生活在孤寂之中一直到死。

布兰德给我们提供了一个支付我们每月账单的顺序表：

慈善组织——储蓄——保险——食物——住房——其他所有。

如果一个人没有帮助别人，他是无法获得富足的。

给与者获得更多的回报。

掌握精神和理财上的平衡是我们拥有幸福生活的开始。

当精神和理财平衡以后，教育和娱乐平衡成为我们下一个要关注的重点。

教育让我们在通往成功的路上更加容易，娱乐则让我们减少生活的压力，更好地迎接挑战。

就知识而言，有两个类型：

一般的和专门化的知识。

一般化的知识让我们全面的发展但是这些知识不一定在工作中给予我们太多的帮助，而专门化的知识是我们工作中树立目标制定计划的基础知识，是帮助我们在工作中取得成功的重要部分。

我们应当将教育作为我们生活中一个很重要的部分，让我们保持精神上的警觉，保持自己的创造力，让我们有效率的工作。

而娱乐则成为我们走向成功的另外一个重要方面。

过度的娱乐会让我们迷失方向，但是完全没有娱乐则会让我们陷入工作和生活的眼里漩涡中无法自拔。

有计划地娱乐将帮助我们保持身心的健康，使我们的精神保鲜剂的重要部分。

我们的计划一定要保证精神和理财的平衡，保持教育和娱乐的平衡，这样的成功才会是持久的有意义的成功。

布兰德在前面的几章中，给我们详细的讲述了树立目标和建立计划的全部内容，接下来他给我们提到了另外几个走向成功的几个重要部分。

“黄金半小时”是作者提到的第一个部分。

每天早上起长后，我们要认真的思考，思考自己，思考自己的计划，思考我们的收获和失败。

这是一天的准备，是让我们在潜意识里给自己信心，坚定我们走向成功的信念。

在这半个小时里，我们要看自己的目标，这是我们努力的动力，看我们的计划，这是我们和自己签订的契约，让自己的心至完全放松下来，自由自在的思考。

做一个早起的人，和善的人，感谢我们所拥有的一切。

潜意识的强大可以让每一个人变成超人。

“做一个人际关系的大师”人际关系大师是无价之宝，机会只会提供给能够照亮别人心灵的人。

“你想要别人如何对待你，你就要怎样对待别人”这是布兰德教给我们处理人与人关系的黄金律令。

当我们变成为他人考虑的人，你周围将会聚集很多的朋友。

你将会把别人和自己一起带到顶峰。

找出别人想要什么，帮助他们得到它，你就会变的成功。

“时不我待”布兰德这样告诉我们。

当我们有梦想就要赶紧行动起来，从改变自己开始，做出自己的计划，做一个自信的人，做一个善良的人，做一个可靠的人。

明智的使用自己的时间，让时间为我服务。

做一个平衡的计划，将时间平衡的分配给精神，财富，教育和娱乐，积极主动地投身于完成自己目标的过程中去。

“学会驱策自己，直到工作变成一种比你想休息的欲望更强大的习惯。

”让时间去证明我们有无比坚定的信念去取得成功。

《一生的计划》给我一个明确的方向走向成功，我年轻，我有时间改变自己。

世界不会为我而发生改变，那么我就改变自己去让世界更加适合我。

当我的力量足够强大的时候，谁知道呢，也许我真的可以改变世界。

篇4：

读后感计划

小学生读书活动实施计划为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本计划。

一、目标要求

通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。

使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字，并学出不少于600字的读后感。

二、活动内容

（一）“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：

好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

1.环境布置

（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（2）搞好班级图书角的建设：

在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2．开展阅读活动。

①设立“校园读书月”。

学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。

②开好“班级读书会”。

学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③开展其它各类读书活动。

学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（三）“好书伴我成长”征文活动。

学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。

届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。

（四）“书香校（转载于:

读书笔记计划）园”创建活动。

1.教师读书

（1）学期初教师制定个人读书计划。

（2）完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

（3）读书网络。

要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”。

（4）本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。

2.学生读书

（1）营造读书氛围。

本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。

（2）大力推进课外阅读行动。

本学期各班要求每位学生购买一本好书。

（3）精心策划每月一次的校读书交流会。

力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。

本学期，拟订在11月下旬开展“我读书我成长我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。

平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期结束表彰“读书小明星”。

（4）加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。

本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。

有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

三、读后感写作要求

读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。

可是，我们有的小朋友，往往抓不住这种文章的写作重点，一写起读后感或观后感来，就把读的内容、看的情景写得很多，到了“感”的时候，就没有话可说了。

例如，有一篇《养花》的读后感，全文都是关于《养花》这篇文章内容的介绍和复述，直到结尾还是这样，很少写到“感”。

结尾这样写道：

“这篇文章的结尾写养花的乐趣，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

文章读完了，我的感想太深了。

”可是，感想是什么呢？

没有写，只有“感想太深了”一句话，更谈不上感想深刻了。

要克服这种毛病，只有把“读”的内容少写，“感”的内容多写，写深写透，怎么想就怎么写，这样才有说服力。

请看下面另一段写读《养花》的感想文字：

“作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中引出了一个哲理———‘不劳动，连

棵花也养不活。

’是的，劳动创造了一切，劳动给人带来幸福、欢乐。

我们的学习钻研是在进行脑力劳动，如果不劳动，做懒汉，整天贪玩，学习成绩会从天上掉下来吗？

当然不会，因为你没有劳动嘛！

这就是真理。

”这段文字也出自习作的末尾，显然是以感想为主，而且“感”得深透，富有哲理，给人启迪，就是抓住了“感”这一重点。

写好读后感活用“四字诀”读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。

但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。

其实，写好读后感也有章可循。

若活用“四字诀”，则更容易生效。

（一）引–围绕感点，引述材料。

读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：

材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

（二）议–分析材料，提练感点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

（三）联–联系实际，纵横拓展。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。

泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

（四）结–总结全文，升华感点。

总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。

不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。

怎样读透材料?

一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。

明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透篇5：

中学生读书笔记计划内容中学生读书笔记计划内容

在我们的教育工作中，学生学习方法不科学的现象普遍存在。

其中一个重要的原因，就是轻视对学习方法的研究。

《这样学习最有效》[（美）戴维思著]一书，是一本很好地探讨学习术的著作。

好的学习术，能大大提高你的学习效率。

掌握了好的学习方法，你会感到学习并不是一件苦差事。

《这样学习最有效》中所介绍的学习术有很强的操作性，很实用。

我们在教学中，也曾经给那些做教师的学员介绍一些学习术，大家都感到收获很大。

从今天的教育来看，那种重“学”而轻“术”的传统观念该改变了。

在该书中，作者提出了其“沙漏理论”，将学习作为一个完整的过程来研究，其中包括阅读、聆听、学习、思考、笔记、记忆和应用。

每个部分又介绍了很多方法和技巧，这是最直接最实用的部分。

系统地介绍学习过程各个方面的学习术，是该书值得称道的特点。

《这样学习最有效》一书比较系统地涉及了学习的各个主要方面，除学习术外，还谈到了学习的心境和学习的环境，这两个“境”也是被学习者常常忽视的。

学习是在一个“场”里进行的，它对学习会造成一定的影响。

学习时的心境，就是内部的“场”，学习时所处的环境，就是外部的“场”。

学习者要善于选择、调节学习的“场”，使之有利于学习。

该书介绍了很多选择场和调节场的方法。

最后，应当提醒同学们注意的是，对学习要抱一个科学的态度。

世上没有什么万能的灵丹妙药，学习术也是如此。

学习术之所以能够发挥作用，是因为它符合学习的科学规律。

理解学习术背后的规律，将更有助于我们举一反三，灵活

运用。

此外，学习术并非一学就灵，仅仅听听介绍，看看书，而不切实地运用，是不能达到你的预期的。

第2篇：

读书笔记计划

小学教师读书活动工作计划

读书可以提高人的素质,陶冶人的情操.作为一名教师,读书更为重要.要想提高教师的文化素养,知识含量,读书是不可缺少的.阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。

”营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。

为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定教师读书计划：

一、读书活动目标：

1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

二、读书活动意义：

提高自己的业务水平,影响学生一生.

三、读书活动安排及要求：

（一）读书时间：

每周每位教师必须读关于教育教学的两篇文章。

（二）读书内容：

1、推荐文章：

由学校教导处推荐每个教研组两本《新课程》《小学教学研究》等书籍。

2、必读书籍：

每位教师必读管局下发的高效课堂的白皮书。

。

3、推荐书籍：

学校不定期向教师推荐优秀书籍，开展网上阅读，或由学校购买。

4、自选书籍：

中外名著,关于教育教学理论书籍,还有教学经验等书籍.

（三）读书要求：

1、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，每周一篇。

2、及时做好读书笔记。

教务处统一发放读书笔记表格，包括读书的主要内容和体会两部分。

要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。

学期摘记不少于5000字，感悟不少于2000字。

学期末读书笔记展评，评出优秀的读书笔记供大家学习参考。

3、读书心得交流。

每人撰写一篇读书心得，要求字数不少于1000字。

学期末由学校组织教师召开读书汇报会，交流读书心得。

小学教师读书活动工作计划（2021----2021上学期）

富裕牧场小学部

20

12、9

第3篇：

工作计划之做计划读书笔记软件

做计划读书笔记软件

【篇1：

学习心得及工作计划】

学习心得及工作计划与完成

学习心得：

1.经过近一周的学习工作，让我熟悉了解本公司产品及文化，也熟识了相关部门人员，以便后续工作的拓展，同时也进一步熟悉了解我们公司的产品组成及特性，如同轴自吸式泵浦，耐酸碱自吸泵，可空转耐酸碱立式泵，磁力泵，不锈钢潜水泵，单叶鼓风机，不锈钢潜水泵，化学药业过滤机等。

同时也对各个产品组装有了一定的了解。

例如：

自吸式耐酸碱泵浦由自吸筒，自吸筒垫片，主题，单向阀，中封盖，叶轮固定螺丝，叶轮，后封盖o环，后封盖，前封轴，后封轴，套筒，轴心，以及马达组成。

2.另外也有处理了一些常见进料，制程及客诉品质问题，如色差问题，噪音问题，扬程/流量不达标，轴心长度尺寸等问题.工作计划与完成：

1.自吸泵部分已完成，

2.磁力泵部分预计完成时间2021-11-28

3.立式泵/化工泵部分预计完成时间2021-12-304.其他部分

依照实际状况待定

1.常规检验大纲已完成

2进料检验通规检验预计下周三前完成3过滤机

预计下周五前完成

来料检验：

负责人：

冯林海第二负责人：

整机测试：

负责人：

张赛，第二负责人：

董亚风，（需记录测试结果，记录时填写完整的规格，型号等，另外下周一起依打印出来的表格填写测试记录）

制程/测试异常处理：

董亚风

第二负责人：

冯林海，主要处理组装过程中及测试时发生的异常跟进

产品组装主导：

王华为第二负责人：

董亚风（11/18已经有主导相关部门开会检讨，基于我司现状，（第一期暂时先制定出所必须之程序文件需编制共19个，三阶作业流程由各部门依本部门程序文件编制后再开会检讨其流程。

第二期将于

其详细及进度如下：

1.品质：

a.进料控制管理程序11/18已完成

b.产品标示管理程序预计完成时间：

11/28c.制程控制管理程序预计完成时间：

11/24d.出货控制管理程序预计完成时间：

11/25e.不良品控制程