九年级寒假生活答案.docx
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九年级寒假生活答案
2021九年级寒假生活答案
2021九年级寒假生活答案
【篇一：
2021初三语文寒假作业第3次】
=txt>班级姓名成绩
一、用诗文原句填空
1．窈窕淑女，（《诗经?
关雎》）
2．春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
3．，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4．？
（王安石《泊船瓜洲》）
5。
（苏轼《水调歌头》）
6．，勿施于人。
（《论语十则》）
7（李白《月下独酌（其一）》
8．“马”在古代诗歌中随处可见：
马致远有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，”；辛弃疾有“，弓如霹雳弦惊”；白居易有“乱花渐欲迷人眼，”。
二、名著阅读
1．和都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。
2．小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：
一个是，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
3．请简述渣滓洞中珍贵的“五星红旗”的来历。
三、古诗阅读
送李端
〔唐〕卢纶
故关衰草遍，离别争堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期。
〖注〗①“路出”句：
意为李端欲去的路遥远漫长。
人：
指诗人自己。
②客：
在外漂泊。
③风尘：
喻指社会动乱。
②③①
1．诗人以一个“_____”字奠定全文感情基调，“_______”这一动作是此种情感的具体表现。
2．请结合诗句，赏析诗中景物描写的作用。
四、古文阅读
孟尝君养士
孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。
孟尝君舍业厚遇之,以故倾天下．．
之士。
食客数千人,无贵贱一与文等。
孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,．
⑤问亲戚居处。
客去,孟尝君已使使存问,遗其亲戚。
．．
孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。
客怒,以饭不等,辍食辞去。
孟尝君起,自持其饭比之。
．．
客惭,自刭。
士以此多归孟尝君。
孟尝君客无所择,皆善遇之。
人人各自以为孟尝君亲己。
．．
〖注〗①孟尝君：
姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。
②舍业：
舍弃家业。
③食客：
古代寄食于贵族并为他们服务的门客。
④文：
指田文，即孟尝君。
⑤存问：
慰问。
⑥刭：
割脖子。
⑥③④①②
1．下列句子停顿有误的一项是：
（）
a.皆归／孟尝君b.以故／倾天下之士
c.士／以此多归孟尝君d.孟尝君客／无所择
2．解释下列句中加点的词语。
（1）诸侯宾客及亡人有罪者（）
（2）以故倾天下之士（）．．
（3）无贵贱一与文等（）（4）孟尝君已使使存问（）．．
（5）遗其亲戚（）（6）辍食辞去（）．．
（7）士以此多归孟尝君（）（8）皆善遇之（）．．
3．文言文中“归”字有多种义项，请根据“归”字的不同含义填空。
①义项：
例句：
皆归孟尝君。
②义项：
例句：
男有分，女有归。
③义项：
返回、回来例句：
。
4．翻译下面句子。
（1）孟尝君起，自持其饭比之。
（2）人人各自以为孟尝君亲己。
5．孟尝君为什么能赢得门客的倾慕和归附？
请用自己的话简要概括。
参考答案
一、
1．君子好逑2．蜡炬成灰泪始干
3．忽如一夜春风来4．明月何时照我还
5．千里共婵娟6．己所不欲
7．举杯邀明月8．古道西风瘦马／马作的卢飞快／浅草才能没马蹄
二、
1．罗广斌杨益言烈火中永生
2．白公馆渣滓洞
3．孙明霞告诉大家，新中国成立了。
为了庆祝新中国的成立，江姐和战友们，在“监狱之花”的母亲留下的一面残留弹孔、血迹的红旗上，用李青竹同志的针和线缝制而成。
三、
1．悲掩泪
2．渲染了送别时苍凉萧瑟的环境氛围，烘托对友人伴寒云而去以及在乱世之中后会无期的悲伤之情／诗人将自己的内心感受和景致相融合，更增添感伤悲凉之情。
四、
1．d
2.
（1）逃亡
（2）原因／缘故（3）相同／一样（4）派／派遣
（5）赠送（6）停止（7）因为／依据（8）厚待
3．①归依、归属②女子出嫁③其马将胡骏马而归／太守归而宾客从也
4．
（1）孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比。
那个门客惭愧得无地自容，就以刎颈自杀表示谢罪。
（2）宾客人人都认为孟尝君与自己亲近。
5．
（1）舍弃家业给门客的优厚待遇；
（2）对待门客不论贵贱，一律同等对待；（3）善待门客家人（了解门客家庭情况，派人慰问他们的父母）。
【译文】
孟尝君在薛邑，招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人，这些人都归附了孟尝君。
孟尝君舍弃家业给他们丰厚的待遇，因此使天下的贤士无不倾心向往。
他的食客有几千人，无论富贵贫贱一律与田文相同。
孟尝君每当接待门客，与门客坐着谈话时，总是在屏风后安排侍史，让他记录孟尝君与门客的谈话内容，记载所问门客父母的住处。
门客刚刚离开，孟尝君就已派使者到门客父母家里抚慰问候，献上礼物。
孟尝君曾经招待门客在夜间吃饭，有个门客被灯光遮住了。
这个门客很恼火，认为自己的饭食和别人不一样，放下碗筷就要辞别而去。
孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比，那个门客惭愧得无地自容，就以刎颈自杀表示谢罪。
贤士们因此有很多人都情愿归附孟尝君。
孟尝君对于来到门下的宾客都热情接纳，不挑拣，无亲疏，一律给予优厚的待遇。
所以宾客人人都认为孟尝君与自己亲近。
【篇二：
2021初三语文寒假作业第8次】
=txt>班级姓名成绩
一、用诗文原句填空。
3.会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）
7.，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
8．在追求“中国梦”的今天，我们要像范仲淹《岳阳楼记》中所说的那样，“，”，把国家、民族、人民的利益摆在首位，做到吃苦在前，享乐在后。
9．认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑，王安石《登飞来峰》中的诗句“，”体现的正是这样的生活哲理。
二、名著阅读
在名著《格列佛游记》一书里，是什么原因使格列佛误入小人国的？
他又是因为什么原因离开大人国的？
三、古诗阅读
〔元〕白朴
春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
〖注〗①帘栊：
带帘子的窗户。
②飞红：
花瓣飞舞，指落花。
①②
结尾句“小桥流水飞红”历来被人称道，请说说这句话妙在何处。
四、古文阅读
穆公亡马
秦穆公尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马，方共食其肉。
穆公谓曰：
“是吾骏．．．．．
马也。
”诸人皆惧而起。
穆公曰：
“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人。
”即以次饮之酒，杀马．
者皆惭而去。
居三年，晋攻秦穆公，围之。
往时食马肉者相皆曰：
“可以出死，报食马得酒之恩矣。
”遂溃围。
穆公卒得以解难胜晋获惠公以归。
此德出而福反也。
．．
（选自?
汉?
刘向《说苑〃复恩》）〖注〗①秦穆公：
春秋五霸之一。
②不饮酒者杀人：
不喝酒会死人的。
③次：
次序。
④出死：
出力（为国君）拼死作战。
⑤惠公：
晋国国君。
⑤④②③①
1.请用“／”给文中画线句断句。
（共2处）
穆公卒得以解难胜晋获惠公以归
2.解释下列句中加点的词。
（1）秦穆公尝出而亡其骏马（）
（2）自往求之（）．．
（3）方共食其肉（）（4）穆公谓曰（）．．
（5）是吾骏马也（）（6）吾闻食骏马肉（）．．
（7）遂溃围（）（8）此德出而福反也（）．．
3.文言文中“食”字有多种义项，请根据“食”字的不同含义填空。
例句：
方共食其肉。
②义项：
粮食、食物。
例句：
。
③义项：
。
例句：
主人日再食。
④义项：
。
例句：
食马者不知其能千里。
4.用现代汉语翻译下面句子。
（1）即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。
（2）居三年，晋攻秦穆公，围之。
5.选文最后一句话“此德出而福反也”中的“德出”“福反”各指什么事？
请结合文章内
容简要概括。
参考答案
一、
1.白露为霜2.悠然见南山
3.一览众山小4.生当作人杰
5.落红不是无情物6.濯清涟而不妖
7.黑云压城城欲摧8.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
9.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
二、
格列佛应“羚羊号”船长的雇请，乘船到太平洋一带航海，因遇风暴，“羚羊号”触礁沉没了。
他和五个水手跳入救生艇中逃生，可是半途那救生艇也翻了。
格列佛只身被风浪刮到利立浦特岛上。
大人国的国王和皇后带格列佛到海岸去旅行，仆人把格列佛装在旅行盒里。
到了海边，仆人自己去玩了，格列佛在盒子里睡着了，后来一直大鸟抓住盒子顶部的环，带着盒子飞走了。
三、
运用动静结合（借景抒情，白描手法）的手法，将三个具体意象并列呈现，通过小桥下春水潺潺，天空中飞红万点的画面，表现了盎然的春机，给人美好、舒展、恬淡的感觉，抒发了作者在明媚春光里的陶醉、惬意之情。
四、
1.穆公卒得以解难/胜晋/获惠公以归
2.
（1）曾经
（2）亲自（3）正在（4）对?
?
说（5）这（6）听说
（7）于是，就（8）通“返”，返回，回来
3.
（1）吃
（2）一箪食，一豆羹／设酒杀鸡作食（3）拿东西给人吃（4）通“饲”，喂养
4.
（1）（秦穆公）于是依次给他们酒喝，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧的离开了。
（2）过了三年，晋国攻打秦穆公，晋兵把秦穆公围困住了。
5.“德出”指上文骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给
他们斟酒喝；“福反”指后来秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。
【译文】秦穆公曾外出王宫，丢失了自己的骏马，就亲自出去找寻，结果看见有人已经杀掉了自己的马，正在一起吃着马肉。
穆公对他们说：
“这是我的马呀。
”这些人都惊恐的站了起来。
秦穆公说：
“我听说吃骏马的肉，不喝酒是要死人的。
”于是依次给他们酒喝，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧的离开了。
过了三年，晋国攻打秦穆公，晋兵把秦穆公围困住了。
以前那些杀马吃肉的人互相都说：
“咱们可以用出力为君王拼死作战的方式，来报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德了。
”于是冲散了晋军的包围。
穆公终于幸免于难，并打败晋国，抓了晋惠公回来。
像秦穆公这样的道德行为做出来，就必然会有好事到来的。
【篇三：
2021初三语文寒假作业第10次】
ss=txt>班级姓名成绩
1．不知细叶谁裁出，。
（贺知章《咏柳》）
3．举杯邀明月，。
（李白《月下独酌》）
4．，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）
5．，再而衰，三而竭。
（《左传》《曹刿论战》）
6．，万钟于我何加焉！
（《孟子》《鱼我所欲也》）
7．，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
9．锦江春色来天地，。
（杜甫《登楼》）
10．《出师表》中，诸葛亮给后主刘禅提了三条建议，其中表明西汉兴盛原因的语句是：
“，。
”
二、名著阅读
1.史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西2.赵员外重修文殊院,________闹五台山
3._____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂4.梁山泊______落草,汴京城______卖刀
5._____押送金银担,_____智取生辰纲6._____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎
7._____斗法破高廉,_____探穴救柴进8._____教使钩镰枪,_____大破连环马
9.宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭10._____浙江坐化,_____衣锦还乡
11._____神聚蓼儿洼,_____梦游梁山泊12.放冷箭_____救主，劫法场_____跳楼
三、古诗阅读
春晚
〔宋〕周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
1．诗人描写傍晚立于门外所见之景。
从“”二字可以看出，季节正是暮春。
柴门落花、昏鸦绕林和（4字短语）三幅画面，动中有静，生机盎然，使人置身于村野薄暮的和谐、静谧之中，也使人感受到诗人的心情。
2.“昏鸦数点傍林飞”中的“点”能否换成“只”，说说理由。
四、古文阅读
书斗鱼
〔明〕宋濂
予客建业，见有畜波斯鱼者，俗说为师婆鱼。
其大如指，鬐鬣具五采。
两鳃有大点如．．
黛，性矫悍善斗。
人以二缶畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。
乃贮．．．
水大缶，合之。
各扬鬐鬣，相鼓视，怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。
久之，忽作秋隼击水，泙然鸣，溅珠上人衣。
连数合，复分。
当合如矢激弦绝不可遏。
已而相纠缠，盘旋弗解。
．．
其一或负，胜者奋威逐之。
负者惧，自掷缶外，视其身纯白。
．
予闻：
有血气者，必有争心。
然则斯鱼者，其亦有争心欤？
抑冥顽不灵而至于是欤？
哀．哉！
然予所哀者，岂独鱼也欤？
．
〖注〗①建业：
南京的古称。
②鬐鬣：
鱼的脊鳍。
“鬐”同“鳍”。
③隼：
一种类似鹰的猛禽。
④泙：
象声词。
⑤抑：
副词，表示推断，相当于现在的“还是”。
1．用“／”给文中画线句子标出两处停顿。
（2分）
当合如矢激弦绝不可遏
2．解释下列加点词语。
（1）予客建业（）．
（2）见有畜波斯鱼者（）．
⑤④③①②（3）性矫悍善斗（）（4）人以二缶畜之（）．．
（5）折藕叶覆水面（）（6）胜者奋威逐之（）．．
（7）已而相纠缠（）（8）然则斯鱼者（）．．．
3．文言文中“或”字有多种义项，请根据“或”字的不同含义填空。
。
①义项：
例句：
其一或负。
②义项：
例句：
或以为死，或以为亡。
③义项：
间或，有时。
例句：
。
4.用现代汉语翻译下面两个句子。
（4分）
（1）负者惧，自掷缶外，视其身纯白。
（2）然则斯鱼者，其亦有争心欤？
5．联系全文，说说文中加点的“哀哉”一词所感叹的内容。
（2分）
参考答案
一、
1．二月春风似剪刀2．白露未晞
3．对影成三人4．物是人非事事休
5．一鼓作气6．万钟则不辩礼义而受之
7．不畏浮云遮望眼8．黑云压城城欲催
9．玉垒浮云变古今10．亲贤臣，远小人
二、
1.鲁提辖2.鲁提辖3.花和尚，豹子头4.林冲，杨志5杨志，吴用
6.假李逵，黑旋风7.入云龙，黑旋风8.徐宁，宋江9.卢俊义
10.鲁智深，宋公明11.宋公明，宋徽宗12.燕青，石秀
三、
1.花落樵渔晚归/樵渔归家闲适愉悦
2.不能，因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更能突出“晚”。
四、
1.当合／如矢激弦／绝不可遏、
2.
（1）客居
（2）饲养/养（3）善于/擅长（4）用
（5）覆盖（6）追击／追逐（7）有时（8）这
3.①或许／也许②有人③或王命急宣／一食或尽粟一石／或遇其叱咄
4.
（1）败了的鱼害怕，自己将自己抛出缶外，看它的身体已是纯白的。
（2）然而这鱼，它也是有争斗的性格吗？
5.哀叹波斯鱼冥顽不灵、互相无缘由的争斗；哀叹人世中那些如波斯鱼一样争斗的人（或哀叹人类穷极无聊涂炭生灵）
〖译文〗：
我到南京做客，
见有养波斯鱼的人，这鱼就是俗话叫做师婆鱼的鱼。
它大小和手指头差不多，腹鳍和背鳍有五彩的颜色，两腮之上有如眉笔点上的小黑点，它们的性格骄傲凶悍善于打斗。
人们分别用缶单独养着它们，折藕叶盖在水面上，喂蚯蚓或者苍蝇，鱼在荷叶侧畔悠闲地吐着泡沫。
人们知道它的勇猛可以为人所用，就将大缶装满水，将波斯鱼合放在里面。
它们各自竖起鳍鼓起眼睛对视，因为怒气的原因，身体拳曲得像弓一样，鳞变成了黑色。
对恃很久，猛然如同秋天的鹰隼一样出击，水砰然有声，水珠溅到人们的衣服上。
接连几个回合，又分开。
当两条鱼放在一起时，如同离弦的箭，无法遏止。
不久互相纠缠，盘旋在一起难分难解。
其中有一只败了，胜利者发威驱逐它。
败了的鱼害怕，自己将自己抛出缶外，看它的身体已是纯白的。
我听说有血气的人必定有争斗的性格。
然而这鱼，它也是有争斗的性格吗？
又或者是愚蠢不开窍而至于这样吗？
悲哀啊！
让我悲哀的又难道只是鱼吗？
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