高三暑假学习计划.docx

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高三暑假学习计划

　　篇一：

　　高三暑假安排

　　一、学习目标

　　这是高中阶段的最后一个暑假，暑假假期是最能拉大学生之间差距的时期，是玩的好时机，更是提升自己、查漏补缺的最佳时机，高三是否要一个突飞猛进的我，全看50多天的假期生活。

要赢高三必须首先赢暑假。

充分利用高三假期提高学习能力和水平，重点突破英语增加对单词的记忆，增加语文阅读，提高数学解题能力。

　　二、作息时间：

　　上午：

7：

00起床8：

00~8:

30早读英语

　　8：

40～10：

00做作业，看书10：

15～12：

00做作业，看书

　　中午12：

00～1：

30休息、午睡1节课时间下午1：

30～3：

00做作业，看书3：

15～4：

30做作业，看书

　　4：

30～6：

45看电视（每天看电视控制在两小时之内）晚上6：

45～9：

00骑车、看书、游泳、

　　9：

00～10：

00看书、做作业，中间跑步半小时晚上11点入睡

　　三、具体安排和执行情况（7月）

　　三、8月具体安排和执行情况

　　篇二：

新

　　给新

　　新高三的同学们在进入新学年之前，一定要充分利用这个暑假，调整自己的状态，为总复习提前打好基础。

那么如何才能做到这一点呢？

对于成绩较好欲参加自主招生考试的学生来说，又该如何准备呢？

　　学科：

查缺补漏做好全面复习安排

　　学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

可利用暑假补缺、补漏。

先补容易补的知识，后补有难度的知识。

在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。

将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。

最后，要合理安排作息时间。

根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。

根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。

每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。

要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。

要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。

　　规划：

给自己制订合理的方向

　　暑期是为了高三复习做好准备。

现在不必给自己定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自己定制一个合理的方向。

一般来说，暑期到第一学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的第一轮阶段。

我们要配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体现在认知他们的应用范围和应用方式。

高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。

所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。

　　此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了”就能提高，而实则不然，只有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平已经进展缓慢。

因此建议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。

高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中解决知识、考试两大体系，用思维去寻找解决问题的途径。

如大家做题的时候，不会做，要寻找自己缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞。

解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。

每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮助：

是思路相同，还是思路有差异？

是知识点类同还是知识点有差异？

通过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。

　　■要有抢先复习的意识

　　“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。

对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，上海市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。

　　高考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。

当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。

将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。

　　■不会的地方分析出原因

　　自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。

有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。

解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。

特别是一些典型例题一定要熟练。

　　■别太轻松也别太累

　　假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很

　　多地方没有时间再学了。

而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。

强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。

一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。

篇二：

　　高三暑假安排

　　一、学习目标

要赢高三必须首先赢暑假。

充分利用高三假期提高学习能力和水平，重点突破英语增加对单词的记忆，增加语文阅读，提高数学解题能力。

　　二、作息时间：

　　上午：

7：

00起床8：

00~8:

30早读英语

　　8：

40～10：

00做作业，看书10：

15～12：

00做作业，看书

　　中午12：

00～1：

30休息、午睡1节课时间下午1：

30～3：

00做作业，看书3：

15～4：

30做作业，看书

　　4：

30～6：

45看电视（每天看电视控制在两小时之内）晚上6：

45～9：

00骑车、看书、游泳、

　　9：

00～10：

00看书、做作业，中间跑步半小时晚上11点入睡

　　三、具体安排和执行情况（7月）

　　三、8月具体安排和执行情况

　　2篇三：

20XX

　　第1篇：

　　伴随着20xx年高考的结束，新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到20xx年高考。

近日，本报接到不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好准备上。

相关老师建议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。

　　高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。

时间虽然不长，但意义重大。

记者从一些中学了解到，每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。

其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高

　　一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。

面对高三密集的测验和模考，一些成绩不理想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。

这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标，备考过于盲目、仓促所致。

　　为了避免上述状况的出现，相关老师建议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自己静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。

　　考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的知识进行扫描，弄懂原来含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。

考生要利用假期补缺、查漏，先补容易补的知识，后补有难度的部分，切忌眉毛胡子一把抓，本着循序渐进、由浅入深的原则，就会有事半功倍的效果。

此外，准高三生要养成建立学科集错本的习惯，把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复研究演练，加深印象，纠正错误，避免再犯。

作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状

　　态呢？

这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。

我建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习和生活计划，尽快适应高三的学习生活。

学习方面：

打好基础注重积累

　　高三的学习同高一高二有很大不同。

高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。

新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。

　　高三的学习一定要抓基础，并把知识络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。

因为现在的高考正由知识型向能力型转化。

有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。

高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。

对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。

　　了解高考变化

　　新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。

　　心理调节方面：

鼓励立长志避免常立志

　　每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。

当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓豪言壮语。

志向要有根有据。

所谓有根是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。

所谓有据是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。

这是考生确立志向时需要认真思考的问题。

既要做好长打算又要做好短安排饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。

新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。

这样才能以最佳的方法获取最佳效果。

　　在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着硬骨头死啃到底。

殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。

在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些瞻前顾后的事情。

这时候最需要的就是用好身边的高参--各学科的任课老师。

毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。

因此，在考生制订长打算时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的短安排，努力使复习效果达到最佳状态。

身体方面：

储备充足体能

　　由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。

每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。

生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。

体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。

　　保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

（1）过程：

由渔猎采集文明到农耕文明再到工业文明。

（4分）

　　基本特征：

政治上，君主专制日益强化达到顶峰，封建统治渐趋衰落；经济上，小农经济占主导地位，产生了资本主义生产关系的萌芽：

思想上，以理学为主体的儒家思想占统治地位，出现了反对君主专制的早期民主启蒙思想。

（6分）

（2）因素：

新航路的开辟和早期的殖民扩张，促进了欧洲的资本原始积累，世界市场开始形成；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想，打击了封建势力。

（8分）变化：

　　政治上，资本主义制度的确立，自由民主政体形成；经济上，工业革命的兴起与扩展。

（6分）

　　（3）表现：

出现西式建筑；近代邮电事业发展；外来宗教的传播；西餐、西式服装成为时尚。

（8分）原因：

上海是鸦片战争后第一批开放的口岸，较早受西方文明的冲击；（2分）近代的生产方式产生较早，带动生活方式的变化；（2分）近代科学技术的传入；地处沿海地区，易受西方风尚的影响。

　　第3篇：

　　暑假来临，是高考备考的学生一次喘息之机，但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来说，就应该现在就有危机的意识，好好的利用这个暑假，这样才能在未来一年的学习当中领先对手，自己的学习安排也可以游刃有余。

在这里由高考名师给我们的建议：

　　1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会有的放矢。

　　2.利用暑假补缺、补漏。

先补容易补的知识，后补有难度的知识。

只有循序渐进、由浅入深，才会做到事半功倍。

　　3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。

根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免三天打鱼，两天晒。

　　4.将学科知识类化、细化、系统化，作全面复习安排。

要高屋建瓴，将各科知识分门别类；先宏观调控，再精耕细作；对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。

切忌眉毛胡子一把抓。

　　第4篇：

　　高二升入高三的暑假，是进行高考成绩突破的一个关键时段，同学们一定要抓住，切不可含糊放过。

在暑假，同学应着重做好三件事。

　　篇三：

高三的暑假学习计划

　　下面是我为学生制订的英语学习计划，但愿你能从中受到启示：

　　1.有计划地把课本复习三至五遍。

最好的资料是课本。

课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。

记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。

　　2.看一本高质量的高中语法书。

语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。

现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

　　3.选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。

《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。

课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

　　4.准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。

常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。

　　5.做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。

最好的模拟题是高考题。

学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好。

　　6．每天进行三十分钟的大声朗读。

不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识。

　　7．每天坚持听力训练十五——二十分钟。

内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。

要反复听上五至十几遍，做到能默写。

　　8.学会做笔记。

在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。

会做笔记的人就是一个会思考的人。

　　9.持之以恒。

　　篇四：

　　下面是我为学生制订的英语学习计划，但愿你能从中受到启示：

1.有计划地把课本复习三至五遍。

最好的资料是课本。

课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。

记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。

2.看一本高质量的高中语法书。

语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。

现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

3.选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。

《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。

课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4.准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。

常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。

5.做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。

最好的模拟题是高考题。

学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好。

6．每天进行三十分钟的大声朗读。

不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识。

　　7．每天坚持听力训练十五——二十分钟。

内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。

要反复听上五至十几遍，做到能默写。

8.学会做笔记。

在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。

会做笔记的人就是一个会思考的人。

9.持之以恒。

　　1、要好好完成暑假作业，自批，遇到不懂地难题总结1下，开学问老师或同学。

肯定不能用上资源。

2、语文：

把初二的文言文、古诗词、字词好好背默，中考都要考。

有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。

数学：

需要整体看一遍初二整个学期的概念（笔记本上的也要复习），不要弄混，把学期的错题（考试和平时作业）再重新做一遍。

假如还是错了，哪一定要对错了的乔个版块好好复习ⅲ有可能的话做一些中考试的压轴题，体验一下中考的感觉。

物理：

跟数学一样。

一定要好好分析公式，弄清楚每个量的意义。

做一下受力分析题，这是一个重要的环节。

英语：

这科比较简单。

要背中考单词，图书大厦有专门卖得中考单词集合。

对一些词组和单词的用法总结一下。

如果以前平时作业里就有每个单元的总结本，那就行瞧一瞧。

化学：

如果以上的科目都弄完了，可以提前预习一下

　　3、学会劳逸结合。

　　篇五：

高三毕业暑假学习计划

　　【计划】

　　1.有计划地把课本复习三至五遍。

最好的资料是课本。

课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。

记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。

　　2.看一本高质量的高中语法书。

语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。

现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。

　　3.选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。

《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。

课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

　　4.准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。

常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。

　　5.做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。

最好的模拟题是高考题。

学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好。

　　6.每天进行三十分钟的大声朗读。

不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识。

　　7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。

内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。

要反复听上五至十几遍，做到能默写。

　　8.学会做笔记。

在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。

会做笔记的人就是一个会思考的人。

　　9.持之以恒。