操作系统课程设计Windows资源管理器与任务管理器.docx

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操作系统课程设计Windows资源管理器与任务管理器

课程设计报告

课程设计题目：

Windows资源管理器与任务管理器

学院：

计算机学院

专业班级：

网络工程二班

年级：

小组成员：

学号：

完成时间：

2012年7月7日

成绩：

指导教师：

课程设计任务书

课程设计题目

Windows系统资源管理器与任务管理器

学院

计算机

专业

网络工程

年级

09

已知参数和设计要求：

（1）熟悉操作系统资源管理原理，掌握编程接口，能够使用高级语言调用编程接口，设计并实现Windows操作系统资源管理器的全部功能（包括：

菜单、图标、右键菜单），实现软件资源和数据资源的管理。

（2）掌握操作系统任务与进程概念，熟悉任务与进程管理的方法，通过高级语言编程接口设计并实现Windows操作系统任务管理器的全部功能（包括：

菜单、右键菜单、应用程序管理、进程管理、性能显示、联网状态和用户信息）。

学生应完成的工作：

（1）了解Windows操作系统的发展历史

（2）了解WindowsXP的体系结构

（3）掌握Windows系统API的调用方法

（4）设计并实现Windows操作系统资源管理器的全部功能（包括：

菜单、图标、右键菜单），实现软件资源和数据资源的管理。

（5）设计并实现Windows操作系统任务管理器的全部功能（包括：

菜单、右键菜单、应用程序管理、进程管理、性能显示、联网状态和用户信息）。

目前资料收集情况（含指定参考资料）：

（1）在互联网上收集相关资料

（2）WilliamStallings，OperatingSystemsInternalsandDesignPrinciples，6thEdition，电子工业出版社，2010年

课程设计的工作计划：

（1）第1—第3天：

查询、收集资料，学习相关知识；

（2）第4天：

熟悉掌握API函数使用；

（3）第5—第9天：

设计、实现程序；

（4）第10天：

编写课程设计报告；

（5）第11天：

检查程序；

（6）第12天：

修改完善程序与课程设计报告。

任务下达日期2012年6月18日

完成日期2012年7月7日

课程设计正文

1摘要及关键字

1.1摘要

通过一个学期的操作系统课程学习，对操作系统有了进一步的认识。

这个学期学习的主要是windows操作系统，毕竟对于我们来说，windows操作系统是我们最熟悉的操作系统。

学习操作系统这门课程后，对操作系统的原理以及实现都有了一个更深的了解。

我们对资源管理器以及任务管理器都有比较大的兴趣，所以这次课程设计我们选择的这个题目。

资源管理器主要是对文件资源的管理，我们采用的是用Java中的图形界面编程，画出来的图形界面比较友好，能够很好的检测程序的执行结果。

编写了一些调用用到的系统动态链接库的dll文件，使之能顺利地链接各应用程序从而成功打开各文件。

其中完成的功能比较齐全，主要有：

按目录树的形式管理磁盘中的文件夹和文件、文件的排序、文件的打开、文件的新建、文件的重命名、文件的删除、文件的搜索、刷新等功能，较好的完成了课程设计的要求。

任务管理器主要是对各个正在执行的进程的管理以及CPU和物理内存的实时利用情况的获取和统计，采用的也是Java的GUI编程，较好的实现了各种功能。

1.2关键字：

任务管理器资源管理器操作系统windows

2正文

2.1Windows资源管理器的实现

本次课程设计给了两个题目，我们选择的是第一个，Windows资源管理器和任务管理器的模拟。

其初始界面如下图所示，此时所显示的为桌面。

如图中所示，在程序的窗口界面的左上角有一些按钮，正如按钮名称那样，我们可以实现相应的功能。

例如通过新窗体可以打开一个新的窗口，文件夹则跟Windows文件夹功能类似。

此外，我们可以通过这个程序打开和新建文件或者文件夹，实现搜索文件等功能，下面我们来一一演示。

2.1.1排序的实现

在实现其他功能之前，先来看看类似于Windows的不同排序方式的实现：

1）按名称排序：

首先，右键标题栏会发现有如下选项：

而双击“名称”则可实现按名称排序，如下图所示：

再次双击就成为按名称降序排列：

2）按大小排序：

同理，双击大小则按大小排序，可选择降序还是升序：

3）按类型排序：

4）按时间排序：

2.1.2新建文件夹及其重命名

在这里同时实现了右键功能，如图所示：

我们此时选择新建一个叫做new的文件夹，建成之后如下图：

此时，我们还可以将刚刚建立的文件重命名，如下图所示：

则完成重命名之后如下图：

2.1.3新建文件及重命名

在新建的文件夹new里面建一个名为new.txt的文件：

同样的，我们使用右键进行重命名，如下图所示：

完成后为：

我们会发现窗口左上角的“向上”按钮变色，则此时我们可通过此按钮返回上一级目录，同时，在地址栏里面我们可以选择自己想要去的目录地址：

2.1.4搜索文件

我们就搜索刚刚建的renew.txt，如下图所示，显示出了相应的路径：

2.1.5打开搜索文件所在的文件夹

使用右键，选择打开所在文件夹

则打开之后如下图所示：

2.1.6打开文件

同样使用右键：

打开后我们在里面输入一句话并保存，刷新后会发现文件大小增加了：

2.1.7删除文件

我们把刚刚搜索到的新建的renew.txt删除：

可以看到，在文件夹renew里面不再有刚刚的文件存在。

2.1.8删除文件夹

我们可以再次通过右键删除文件夹renew：

选择删除之后我们发现文件夹new消失了：

目前而言，虽然我们基本实现了以上所有的功能，但仍然存在许多不足之处，例如界面可能不太完善，功能也没有真正的Windows强大和完备，此外，实现删除功能的时候没有确认的窗口弹出，等等。

但是在做的过程中我们也受益匪浅，对于以后的发展有很大作用。

2.2Windows任务管理器的实现

由于时间紧迫（与其他课程设计冲突），我们目前只是实现了进程和性能两个方面的展示。

2.2.1显示当前进程

如下图所示，显示了当前的进程和创建时间以及进程号，此外还有进程数目，CPU占有率和物理内存占有率。