主题班会《礼仪篇》教学设计2篇.docx

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主题班会《礼仪篇》教学设计2篇

主题班会《礼仪篇》教学设计2篇

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主题班会《礼仪篇》教学设计2篇

前言：

小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。

本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

主题班会《礼仪篇》教学设计

2、篇章2：

主题班会教案《礼仪篇》

篇章1:

主题班会《礼仪篇》教学设计

礼仪篇

一、升降国旗礼仪

1．每周一上午课间操时间举行升旗仪式。

全体学生集合要做到快、静、齐。

参加升旗仪式，学生衣着整洁，服装统一（全身校服），结好衣扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。

不得交谈、走动或做其他动作。

2．当主持人宣布“出旗”时，全体同学要端正肃立。

在升国旗奏国歌时，全体同学神态要庄严，当五星红旗徐徐升起时，在场的同学应仰视国旗，右手紧贴心脏，行注目礼。

3．唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音整齐、洪亮。

4．国旗下讲话开始时，同学们要鼓掌欢迎。

讲话结束，应鼓掌致谢。

5．要自觉爱护国旗，制止一切有辱国旗的行为。

二、集会礼仪

1．服从大会指挥，按顺序排队入场。

严格遵守集会时间，集合要做到快、静、齐。

快：

在规定时间内到达指挥地点，集合完毕。

静：

在集合过程中不喧哗，不玩笑逗乐，不看书报，保持会场秩序严谨、文明、规范。

齐：

各班参加集会人数整齐，凡年级性、全体性集合，全体学生不得制度，有特殊情况者，一律向班主任履行请假手续；着装整齐、队形整齐，全体学生大型集会一律穿校服。

2．如遇领导和老师，靠右礼让，让领导和老师先行。

入场后，安静坐好，等待大会开始。

3．领导、嘉宾进入会场时，要起立，热烈鼓掌欢迎、致意，直至领导、嘉宾落座。

4．坐姿端正，听讲时坐正立直（头正颈直，身体与座椅平行）。

认真听会，如有必要，作好会议记录。

5．听会要有热情，发言人讲话时应鼓掌欢迎，不议论，不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。

不鼓倒掌，不打口哨，不起哄。

当领导宣布获奖同学、表扬优秀学生等时，应鼓掌祝贺。

6．不做与大会无关的事情，不做作业，不交头接耳，不翻阅书报杂志，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

7．集会期间禁止随便走动或出入会场。

8．上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，发言结束时说“谢谢”，并行鞠躬礼。

9．上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬，少先队员行队礼。

10．退场时要服从大会领导，听从指挥，应让领导和来宾先行退席。

领导、嘉宾退场时，要起立鼓掌欢送，直到领导、嘉宾离开后，再按顺序退场，不拥挤，不大声喧哗。

11．退场时，要关注自己周围的卫生，保持会场的干净与整洁。

三、与人交往礼仪

1．对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2．对他人提出要求时说“请”，与人打招呼时说：

“您好”，与人分手时说“再见”，给人添麻烦时说“对不起”，受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

3．打电话接电话第一句一定是：

喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈或上司，那么就要等对方挂了，你再挂，如果你是上司或长辈，那么要主动先挂电话，别让对方等。

4．排队购买，排队就餐等方面，不要并排列队，更不要插队，如果实在有急事，应向排在你前面的人说明情况，征得别人同意后，方能插到别人前面。

5．上下楼梯时要尽量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路时，要让女生走在你右侧，在楼道行走时，不能猛跑，不能敲打护栏。

6．使用好体态语言

对他人表示友好时，面露微笑。

对上级、长辈、行鞠躬礼时，要脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。

与人握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；握手时双目注视对方，面带微笑；一般情况下，握手时不必用力，握一下即可。

公共场合远距离到相识的人或送别离去的客人，须避免高声呼叫、问候，应举手打气呼呼并点头致意。

招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

表示喜悦、欢迎、感激时，鼓掌要适时适度。

在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。

遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

四、校内礼仪

1．进校见到老师、家长、来宾要止步立定问好“老师好！

”“校长好！

”人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。

2．课上准备或回答问题先举手。

正确动作是：

端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。

3．进入老师办公室或居室要用食指扣门两下，声音以室内人听见为适度。

等听到老师应答或看到老师晗首后方可入内。

在社会交往中，进入他人房间也须先扣门，未经允许不得擅自入内。

4．给人递水时要用双手。

5．屋内有人时出门要轻手关门，坐凳子椅子，不要翘起来。

五、家中礼仪

1．就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

2．离家前，向家长打招呼：

“爸爸或妈妈”我走了，再见；归家时说：

“我回来了，爸妈。

”

3．对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

如时间允许，应尽可能主动、热情地与客人交流。

六、就餐礼仪

1．在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队，安静等候领取餐具、食品。

不插队、不喧哗。

排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。

2．注意节约，杜绝浪费。

在校内餐厅就餐，依需定量，如饭菜量多，向校工说明，请校工减量，吃完尚需时再到窗口添加。

3．在校内、餐厅用餐，按指定楼层、位置就座。

4．就餐时咀嚼、饮汤进尽可能避免发出声响；口中有食物时不要面向他人张口讲话，以防口中食物溅落；只挟取自己面前菜肴，不将筷、勺伸向他人面前挟取菜肴、汤、点心；

5．在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。

饭、菜、汤全部用完后，将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放，不可摔扔餐具。

篇章2:

主题班会教案《礼仪篇》【按住Ctrl键点此返回目录】

主题班会教案

班级：

……

一、主题：

学生的文明习惯—《礼仪篇》

二、教育目的：

现在的初中生在家庭中绝大部分都是独子，倍受家庭的宠爱，认为父母为他们所做的一切都是父母应该的，包括在学校老师辛苦教育他们也是老师应该所做的事情，不必讲什么尊敬长辈、尊敬师长，所以自己就养成了一种唯我处优的习惯，一切以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是可有可无的事情。

本节班会课就是要着重讨论这个话题，学生需不需要文明礼仪？

我们应该知道哪些文明礼仪？

三、准备过程：

1．班主任、班干部上网分头寻找资料，寻找一些可以引出话题的报道。

2．进行班内成员的一些讨论，了解一些大众的想法。

3．完成ppt，让相关人员做好发言稿。

四、时间：

2010.03.8

地点：

……班教室

五、使用手段（器材）：

电脑（ppt）

教育（活动）形式：

大家发言、讨论

六、教育过程

资料选用：

礼仪篇

一、升降国旗礼仪

1．每周一上午课间操时间举行升旗仪式。

全体学生集合要做到快、静、齐。

参加升旗仪式，学生衣着整洁，服装统一（全身校服），结好衣扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。

不得交谈、走动或做其他动作。

2．当主持人宣布“出旗”时，全体同学要端正肃立。

在升国旗奏国歌时，全体同学神态要庄严，当五星红旗徐徐升起时，在场的同学应仰视国旗，右手紧贴心脏，行注目礼。

3．唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音整齐、洪亮。

4．国旗下讲话开始时，同学们要鼓掌欢迎。

讲话结束，应鼓掌致谢。

5．要自觉爱护国旗，制止一切有辱国旗的行为。

二、集会礼仪

1．服从大会指挥，按顺序排队入场。

严格遵守集会时间，集合要做到快、静、齐。

快：

在规定时间内到达指挥地点，集合完毕。

静：

在集合过程中不喧哗，不玩笑逗乐，不看书报，保持会场秩序严谨、文明、规范。

齐：

各班参加集会人数整齐，凡年级性、全体性集合，全体学生不得制度，有特殊情况者，一律向班主任履行请假手续；着装整齐、队形整齐，全体学生大型集会一律穿校服。

2．如遇领导和老师，靠右礼让，让领导和老师先行。

入场后，安静坐好，等待大会开始。

3．领导、嘉宾进入会场时，要起立，热烈鼓掌欢迎、致意，直至领导、嘉宾落座。

4．坐姿端正，听讲时坐正立直（头正颈直，身体与座椅平行）。

认真听会，如有必要，作好会议记录。

5．听会要有热情，发言人讲话时应鼓掌欢迎，不议论，不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。

不鼓倒掌，不打口哨，不起哄。

当领导宣布获奖同学、表扬优秀学生等时，应鼓掌祝贺。

6．不做与大会无关的事情，不做作业，不交头接耳，不翻阅书报杂志，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

7．集会期间禁止随便走动或出入会场。

8．上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，发言结束时说“谢谢”，并行鞠躬礼。

9．上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬，少先队员行队礼。

10．退场时要服从大会领导，听从指挥，应让领导和来宾先行退席。

领导、嘉宾退场时，要起立鼓掌欢送，直到领导、嘉宾离开后，再按顺序退场，不拥挤，不大声喧哗。

11．退场时，要关注自己周围的卫生，保持会场的干净与整洁。

三、与人交往礼仪

1．对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2．对他人提出要求时说“请”，与人打招呼时说：

“您好”，与人分手时说“再见”，给人添麻烦时说“对不起”，受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

3．打电话接电话第一句一定是：

喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈或上司，那么就要等对方挂了，你再挂，如果你是上司或长辈，那么要主动先挂电话，别让对方等。

4．排队购买，排队就餐等方面，不要并排列队，更不要插队，如果实在有急事，应向排在你前面的人说明情况，征得别人同意后，方能插到别人前面。

5．上下楼梯时要尽量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路时，要让女生走在你右侧，在楼道行走时，不能猛跑，不能敲打护栏。

6．使用好体态语言

对他人表示友好时，面露微笑。

对上级、长辈、行鞠躬礼时，要脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。

与人握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；握手时双目注视对方，面带微笑；一般情况下，握手时不必用力，握一下即可。

公共场合远距离到相识的人或送别离去的客人，须避免高声呼叫、问候，应举手打气呼呼并点头致意。

招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

表示喜悦、欢迎、感激时，鼓掌要适时适度。

在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。

遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

四、校内礼仪

1．进校见到老师、家长、来宾要止步立定问好“老师好！

”“校长好！

”人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。

2．课上准备或回答问题先举手。

正确动作是：

端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。

3．进入老师办公室或居室要用食指扣门两下，声音以室内人听见为适度。

等听到老师应答或看到老师晗首后方可入内。

在社会交往中，进入他人房间也须先扣门，未经允许不得擅自入内。

4．给人递水时要用双手。

5．屋内有人时出门要轻手关门，坐凳子椅子，不要翘起来。

五、家中礼仪

1．就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

2．离家前，向家长打招呼：

“爸爸或妈妈”我走了，再见；归家时说：

“我回来了，爸妈。

”

3．对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

如时间允许，应尽可能主动、热情地与客人交流。

六、就餐礼仪

1．在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队，安静等候领取餐具、食品。

不插队、不喧哗。

排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。

2．注意节约，杜绝浪费。

在校内餐厅就餐，依需定量，如饭菜量多，向校工说明，请校工减量，吃完尚需时再到窗口添加。

3．在校内、餐厅用餐，按指定楼层、位置就座。

4．就餐时咀嚼、饮汤进尽可能避免发出声响；口中有食物时不要面向他人张口讲话，以防口中食物溅落；只挟取自己面前菜肴，不将筷、勺伸向他人面前挟取菜肴、汤、点心；

5．在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。

饭、菜、汤全部用完后，将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放，不可摔扔餐具。

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