邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx

上传人:b****6 文档编号:4093244 上传时间:2022-11-27 格式:DOCX 页数:10 大小:315.13KB
下载 相关 举报
邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx_第1页
第1页 / 共10页
邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx_第2页
第2页 / 共10页
邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx_第3页
第3页 / 共10页
邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx_第4页
第4页 / 共10页
邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx

《邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷.docx

邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷

邵阳市语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习A卷

一、基础题(共22题;共149分)

1.(3分)把笔画相同的字写在一起。

叶  江  鸟  用  我 在  早 来

五画________

六画________

七画________

2.(16分)形近字组词。

栅________    虏________    粘________    惦________

删________    虎________    拈________    踮________

萧________    幔________    倚________    倔________

潇________    慢________    奇________    崛________

3.(8分)我能分辨它们的不同,然后组词。

挪________    趴________    扭________    供________

娜________    扒________    纽________    拱________

4.(4分)读句子,写出下划线词语的近义词。

(1)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量。

________

(2)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!

________

(3)因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。

________

(4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

________

5.(6分)写出下面词语的近反义词。

近义词:

羞耻—________     懦弱—________     傲慢—________

反义词:

谦虚—________     懦弱—________     美观—________

6.(12分)给形近字组词

罗________      惊________     躺________     浴________    垫________  枕________      

萝________      掠________     趟________     欲________   势________  沈________

7.(12分)查字典,填表。

查划线的字

音序

音节

部首

选择正确的解释(填序号)

留意

________

________

________

①保留②接受,收容③注意力放在某地方________

好闻

________

________

________

①名声②听见③用鼻子嗅气味________

挑促织

________

________

________

①拨弄②选择③用细长的物件逗引________

8.(10分)查字典填空。

(1)“嘛”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

(2)“涂”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

9.(12分)比一比,选字组词。

(1)谁    堆    推    难

土________        ________动         困________         舍我其________

(2)泡    炮    跑    袍

火________         ________步         水________         旗________

(3)偷    榆    愉    喻

________树    ________快    比________    小________

10.(5分)读拼音写词语

①地主fēnfù________长工们将màizi________割了。

②爸爸让我chánɡshì________着miáohuì________一下新kāipì________    的花园的景色。

11.(8分)补充成语。

巧________天工  波涛________涌    笔走________蛇    戛________而止

________籁之音 余音绕________    轻歌________舞    行________流水

12.(4分)读一读划线字,并连一连。

方块________      hǎn

叫喊________      kuài

跟________着      shénɡ

绳________子      ɡēn

13.(5分)指出下面句子的修辞手法。

  

①死亡在洪水的狞笑中逼近。

________

②一路上,你是上级,是保姆,是勤务员……   ________

③山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

 ________

④您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

________

⑤可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?

________

14.(3分)选择合适的词语搭配起来

A回家 B到水面上来 C起篮子

①游________

②挎 ________

③跑________

15.(5分)把陈述句换成把字句。

①孙悟空击败了牛魔王。

②小方以班级利益为重的言行感动了老师。

16.(4分)按课文《难忘的泼水节》的内容填空

清清的水,________,________!

周总理和傣族人民________,________,是那么开心。

17.(4分)我会填(根据课文内容填空)。

①妈妈送我一只小鸟,绿色的

 ________,

 ________的嘴巴,两只眼睛

 ________的,

 ________可爱。

18.(8分)(2019五下·景县期末)看拼音,写词语。

xiūsè

róngmào

jiāngyǜ

suōlì

________

________

________

________

chīdāi

gānjú

xìjiáomànyàn

fùtāngdǎohuǒ

________

________

________

________

19.(3分)读一读,选出不是一类的词。

(1)黄牛  花猫  鸭子  小鸟  苹果________

(2)杏子  苹果  桃子  花朵  鸭梨________

(3)橡皮  语文  尺子  铅笔  笔袋 ________

20.(3分)(2019二下·龙华期中)读句子,选出恰当的词语。

(1)门前开着一大片________(五光十色 五颜六色)的鲜花。

(2)看来都漏在来时的路上啦!

鼹鼠先生很________(懊恼 懊丧)。

(3)只见他手握铁锹,________(兴致勃勃 津津有味)地挖着树坑。

21.(12分)把下列的词语补充完整,再按要求分别写出两个你积累的四字词语

花________叶茂    ________然挺立    怦然一________    热泪________眶

多________多彩    手不释________    不________思索    改天________地

①描写人物品质的:

________、________

②描写花木的:

________、________

22.(2分)下列说法正确的是()

A.“世”字共有四笔     

B.“伙”字的部首是“亻”。

    

C.“祝”字第一笔是“フ”    

D.“度”字全包围结构。

    

二、阅读题(共1题;共25分)

23.(25分)阅读下文,回答问题

有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程,站台上站满了送行的人。

他们送的是一批特殊的客人——燕子。

燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?

事情是这样的:

这年春天,成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。

当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。

燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。

瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把燕子送到温暖的地方。

于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。

听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。

一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。

她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

列车开动了。

载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。

燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。

(1)我会给划线的字注音。

________

________

________

________

濒临

疲劳

踏着

载着

(2)我会写出下列词语的量词。

一________车站     一________列火车      一________小姑娘

一________燕子     一________客人      一________大雪

(3)成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了什么麻烦?

(4)“听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

”从这几句话你看出了什么?

(5)发挥想象说一说,“燕子在车厢里唧唧喳喳”,它们会说些什么呢?

参考答案

一、基础题(共22题;共149分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

20-1、

20-2、

20-3、

21-1、

22-1、

二、阅读题(共1题;共25分)

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

23-5、

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 政史地

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1