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常州中考作文
常州中考作文
【篇一：
2012年常州中考满分作文】
2012年常州中考满分作文
【作文原题】
请以“发现离不开用心观察”为题，写一篇文章。
说明：
①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
【命题思路】
2012年常州市中考作文命题的导向意图十分明显。
稍加比较就会发现，“发现离不开用心观察”与常州市2011年的中考作文题“理解是一个慢慢的过程”有异曲同工之妙。
长期以来，初中作文已经陷入了“精神境界”的怪圈，存在着片面追求“高尚立意”的现象。
追求立意高远本不是错，但什么事都强拉硬扭，不能结合具体事例恰当地抒发感情，往往给人留下一种虚情假意的感觉。
为改变这一现象，命题者试图通过中考提倡写真人、记真事、抒真情、说真话的“四真”文风。
注重体悟，以小见大是基本的训练目标，强调感性见闻为基础，大处着眼，小处入手。
“小”是起因、是感情的发端，是文章的出发点和主题的蓄力点，是要实写明写具体写的地方；“大”，是归宿、是感情的升华，是文章的落脚点和主旨的揭示点。
小，可以写得具体，通过具体的人和景来显示大的景象，耐人寻味。
人云亦云、虚张声势是文学表达的败笔，写小的事物，显示积极的意蕴才是切合初中生实际的写作追求。
命题者对作文的区分度有较高的期待。
这个题目与学生贴得很近，人人能写，上手容易。
生活中对人对事的认识了解过程，学科实验的过程，一些小收获、小启迪、小发明、小趣味，都可以写入文章。
“发现”是结果，“用心”是态度，“观察”是过程，只要考生能把这三个关键词都点到，拿到基本分是没有问题的。
中考作文“不设审题障碍”，但不等于没有障碍，这个题目要出彩就需要较为扎实的写作功底。
把握好“发现”“用心”“观察”三者的关系属于上乘，环节、角度有疏漏或逻辑一般的考生预计会占较大的比例，如果只是中规中矩而别无亮点，就会进入三四类卷的范围。
这个题目便于多元选择，有利于考查出考生的写作特长。
写成议论文，相关的名人轶事挺多，当然牛顿、瓦特什么的用得有点滥，考生阅读面广的话，举出其他论据，能为文章加分；也可结合考生自己或身边人的事情来说，如科技小制作的设计过程；还可以从课本上找素材，如沈括、鲁迅，课文中都有他们用心观察的故事。
另外，相关的名人警句也很多，比如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”等，初中生的知识储备也足够应付论证。
如果要写出记叙文，考生可以选择两种文章推进模式，一是递进式的直线推进，按情节发展，认识由浅入深；二是一波三折的模式，可以先写原本对用心观察不以为然，然后写从不用心到用心，发现的东西截然不同，这种写法比较具有情节性，较吸引人。
此外，这个作文题也强调了学习品质的重要性，是对学习方法的提炼和指导，很好地把作文与做人做事结合了起来，同时避免了学生说空话套话，有利于学生运用语言文字反映自己真实的生活。
【满分作文点评】
发现离不开用心观察1
日沉月升，万物葱茏，世界之大，无不蕴藏着生命的哲思。
如何发现那点点智慧的心火？
学会用心观察吧，你便会窥见世界的初始与人性的本来面目。
沐浴着微凉的春雨，行走在古巷之中。
白墙黑瓦，绿苔青石，门前红福，檐下木椅，看见了墙边的几棵绿草，看见了屋前叼烟袋的老人。
仅此而已？
不，还有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，烟雨暗千家”的萧瑟，而是春生万物，奋起勃发的生机；白鬓老人，不是夕阳西下的凄凉，那双看遍世事沧桑的眼中，有的是千帆过尽的淡然大气，有的是养德的俭、修身的静，那是人生在世“无风一片月，倚天满怀云”的境界。
学会用心观察，便会发现人世间最初与最终的智慧。
登山望海，静立于山巅，奇松怪石，雾浪云海，浩渺烟波，风平浪静。
仅此而已？
不，还有更多，看见树根处交错纵横的茎藤根须了吗？
看见那枯焦的皮和坚毅的身躯了吗？
那是处于逆境仍不屈不挠的意志，那是饱尝风霜仍挺起脊梁的顽强；看见浪花拍打礁石激起的百花了吗？
那是以卵击石永不言弃的凛然；看见蔚蓝深邃的大海了吗？
那是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的博大与气度。
用心观察那一树一石，一浪一波，便会体会到自然中的无尽精神，便会发现生命意想不到的苦心教诲。
踏上布鞋，提个竹篮，去集市买菜。
鸡鸭鱼肉，果实菜蔬，案板菜刀，地上扁担，仅此而已？
不，还有更多。
买菜老奶奶脸上因笑容而细滋漫长的沟壑里，是对平凡充实生活的无限满足与欢愉；卖鱼老爷爷背上粒粒晶莹的盐花中，是对勤劳创造美好生活的快乐与骄傲。
用心观察那生活中的丝丝缕缕，便可以发现人性最真的美好与生活的滋味。
人生匆忙，不过弹指一挥间。
那么多的东西等待着我们去发现，如何发现？
学会用心观察吧。
俗语云：
一花一世界，一叶一菩提。
用心观察世界的美，世界的每个角落，发现其中点点哲思，这才是人生的真谛。
【点评】
阅读本文时首先你会为优美的文字所感染，生动的语言犹如一个顾盼生辉的女子，对读者自有一番不可抗拒的吸引力。
在她的引领下，我们急切地走进作者丰富的内心世界。
步入古巷，体验白鬓老人一生的沧桑，感佩他从容淡定的人生态度；登高山，俯众生，激情勃发，油然而生对老树不屈精神的赞美；而踏上布鞋，提上竹篮穿行在集市之时，看到的又不只是鸡鸭鱼肉、果实菜蔬这些琐屑的生活细节，更感受到了普通人享受平凡生活创造平凡生活的满足与自豪。
主体部分采用并列的三段式结构，层次清晰又工整大气。
每段以“仅此而已”设问，再用“不，还有更多”作答，既有回环之美，形成结构上的呼应，又让读者每读一遍，印象加深一层，思考也深入一步，有利于重点的突出和中心的彰显。
三段虽为并列结构，顺序的安排却匠心独运。
作者先穿越古巷，再登临高山，最后将我们带入集市这最平常的生活中，大概正是有了涉古登高的情怀与气概，我们才能欣然接受简单而繁琐的平凡生活吧，这该是“用心观察”蕴藏着的“生命的哲思”之所在。
发现离不开用心观察2
外公手栽着几盆牵牛花。
每当花开之时，他总在满目翠蔓的窗前流连，发出喜悦的赞叹。
我却有些不以为然——那些紫色的小花，没有牡丹的雍容华贵，也没有茉莉的馥郁清香，在我眼里，它们似乎与美并无多少联系。
直到那个春天，外公把花籽洒在我的手心：
“和我一起种花吧，你会懂得它的美。
”我有些不情愿地播下种子。
一天，两天，三天，花盆里并无动静。
我渐渐对它疏于管理了。
那天，我无意间发现，花盆里悄然升起一抹新绿。
虽然还是稚嫩的叶芽，但那也确实是生命的颜色，是希望的颜色。
“它在努力地扎根，为了茁壮成长。
”听着外公的话，我的心弦不禁被悄然拨动。
从此我开始用心观察起它的成长。
日复一日的守望中，那颗小芽在长高、长大，湿润的新绿不断向外舒展。
春日和暖的阳光中，那绿意吮吸着养分；朦朦细雨中，那绿意收获着甘霖。
当牵牛花翠绿的茎蔓终于爬上花架，我情不自禁为它鼓起掌来。
微风里，它手掌般的绿叶招展着，朝我致意。
此时，我心中最柔软的角落因这英气勃发的小生命而荡漾起丝丝缕缕的感动。
随着初夏款款而来，一个花苞在浓绿的叶片间若隐若现，它就要开花了！
我迫切地期待着它绽放出生命最初的光华。
那天夜里风雨大作，雷声轰鸣，听着雨声我为它又忧虑了一夜。
然而，第二天，我看到它时，它却给了我震撼——有些叶片在风雨摧残下凋零，但更多的仍昂着头，展现出生命的活力。
层层叠叠的翠叶烘托出一朵淡紫色的鲜花，它羞涩地微笑着，隐藏不住那迸发的青春。
雨过天晴，阳光从云隙间投射下来，花瓣上带着的雨滴折射出彩虹的颜色。
我不禁凑近看，深吸一口气，竟嗅到沁人心脾的清香。
不知这醉人的香气来自花还是来自心底？
随着花朵竞相开放，我真切地领悟到了它的美，原来，发现平凡事物中的美需要观察，不仅用眼，更要用心。
【点评】
本文中我对牵牛花情感变化的线索十分清晰。
开始是对花的美“不以为然”，“不情愿”种，“对它疏于管理”，直到发现叶芽时心弦“被悄然拨动”，从此“用心观察”它的成长过程，为它“感动”，“迫切地期待”它开花，接着详写风雨大作之夜我“忧虑了一夜”，雨后为它的生命力“震撼”，更为它开出的花朵赞叹。
作者这样细致地写出“我”的心路历程，意在强调只有“用心观察”才能发现生活中美的事物、美的灵魂这一主题。
作者善于写景，也善于写人。
文章对外公的描写虽只寥寥几笔，却十分传神。
花开之时他“流连”“赞叹”，表现他对美、对生活的热爱。
见我“不以为然”后，他没有动怒，而是耐心等待时机的到来：
“和我一起种花吧，你会懂得它的美。
”这是引
导我去创造美，启发我去发现美。
当牵牛花发芽后，我的态度有了变化，外公又适时启发我“它在努力地扎根，为了茁壮成长”。
希望我透过现象看本质，明白根深才能叶茂的道理，教育我不仅要看到事物外在的美，更要努力发现内在的美。
作者用笔简省，寥寥数语，外公慈爱而睿智的长者形象便呼之欲出了。
发现离不开用心观察3
眼睛是心灵的窗，想要通过窗看到更美的风景，离不开用心地观察。
对于爸爸，我一直不明白一件事：
为什么他买回来的水果总有几个烂的？
难道他没有注意，还是……
“哎哟，爸，瞧您买的樱桃又有这么多烂的。
”我将烂樱桃拣出气愤地摆在爸爸面前。
“哦，你瞧你爸这眼神，下次一定注意。
”“又拿这话搪塞我,都多少个下一次了。
”我气愤地用目光指责爸爸。
妈妈听到了，从房中走出来和我一起指责爸爸。
看来今天妈妈又得吃烂樱桃了，可是爸爸非但没阻止，还微笑地看着她。
我很奇怪：
爸爸难道一点都不爱妈妈吗？
为了探究烂水果的秘密，我悄悄的跟踪爸爸，去经常购物的张叔叔那。
只见爸爸熟练地挑了几个个大的梨，称重付了钱之后却用大拇指将两个梨挤出一个凹陷，然后又得意地装了进去。
我十分厌恶爸爸，原来是他故意不让妈妈和我吃上好的水果，我正准备上去戳穿爸爸时，张叔叔和爸爸的一番话是我呆呆的怔住了。
“老韩啊，你看你，又弄破几只梨，糟蹋啊！
”
“呵呵，儿子升初三了，要补充维生素。
老婆上班，整天两点一线来回奔波，买的好水果她也不舍得吃，我故意弄破，她不可能给儿子吃，所以她才能吃上啊！
”
那一刻，我的心里一阵酸楚，原来他一直买回的烂水果都是对妈妈的爱啊！
爸爸爱妈妈，妈妈爱我，而我却一直错怪了爸爸，我真的很自私。
用心观察，我体会到了浓浓的父爱，体会到了一家人彼此之间浓浓的亲情。
【点评】
本文记叙了一次探究父亲买“烂水果”的经过，发现了自己错怪了父亲，“体会到了一家人彼此之间浓浓的亲情”。
作者开头疑惑父亲“为什么他买回来的水果总有几个烂的”，设置悬念；然后跟踪父亲探究原因，在对父亲买水果的过程描写时，抓住父亲故意弄破梨的细节，再次加深悬念；最后通过对话揭开悬念，经过他用心观察，揭开了父亲的良苦用心，也发现了“浓浓的父爱”。
小作者的严密的思路，带领读者在行文的波折中深切的体会到家庭亲情。
文章语言朴实无华，但情感真挚动人，从生活中的小事发现至爱亲情，以小见大折射出“用心观察”的境界。
发现离不开用心观察4
我随着人流走马观花地看过一个又一个景点。
我和所有人一样拿着相机咔嚓咔嚓地不停拍照。
这是一次“寻找自然之旅”，可是自然在哪里？
在相机中的青山绿水里吗？
我发现不了。
结束一天的旅程，我拖着疲惫的身躯漫无目的地走着，在这条古老小道的拐角处，我停下了脚步。
那是一个中年的陶轮艺人，正专心致志地做他的工艺，完全没有留意到我的惊讶。
这是怎样一个人哟！
褐灰的泥巴沾染了他的袖口、裤腿，甚至衣领。
连他那黝黑的皮肤也仿佛是泥巴浸染造就。
只有一双不大但却明亮的眼睛正炯炯有神的盯着他手上握的东西。
是什么这样吸引着他，令他不禁露出浅浅的微笑？
我凑上前一看，原来是一个未成形的小陶碗。
这时，他看见了我，看看我充满好奇的表情，忽然淳朴地笑起来，露出一口皓齿，粲然如玉。
他操着一口不太标准的普通话说：
“小姑娘，你想不想玩玩这陶泥？
”我被她的热情感染，坐在他旁边，按他说的轻轻将手放入泥中。
刚开始，我感到那乌黑的泥土十分怪异，可随着我与它接触时间的变长，那种怪异之感渐渐消失。
我第一次发现，泥土是如此亲和细腻，它顺从的在我手中成型。
人与泥土本就应是这样一种亲和的关系，可为何久居城市的我竟以为它脏呢？
而人与自然不也一样吗？
我们这些被钢筋水泥异化的人，虽人在景中，心却从未融入其中去，又怎能发现自然的魅力呢？
我又想起这位陶轮艺人对泥土的爱恋眼神，那种奇怪和不解一下子烟消云散了。
黄昏，夕阳的光辉柔柔地笼罩住整个世界。
我与这位伯伯告别，他的眼神还是那样光彩熠熠。
我渐行渐远，夕阳为万物镀上金色，如此华美。
我恍惚间听到那位陶轮艺人在说：
“用心观察吧，一抔泥土中你也会发现自然！
”我知道他已经不在我的视野范围之内，但我想这是他给我上的重要一课。
我们总习惯在人头攒动的旅游景点寻找自然，其实，大到青山绿水，悬泉瀑布，小到一朵花，一块泥，只要用心观察，哪里不是自然呢？
记住，发现离不开用心观察。
【点评】
文章立意很新——只要用心观察，哪里不是自然呢？
多妙的中心。
选材跳出了考场作文的一般套路，避开了爱、友情之类以情取胜的材料，而是独辟蹊径，从一次偶遇陶轮艺人玩陶泥的小事切入。
一次真实的生活体验有了思想的支撑而更加丰盈，思想有了体验的涌透而更加深刻。
小作者将玩陶泥的一次经历写得生动有致，所有情思默化其中，直到最后一刻顿悟，渐变为对人生的理解，的确是一篇考场佳作。
发现离不开用心观察5
熟悉的生活难免令人生出几许厌倦，终于有一天，追随罗丹，我要去发现别样的淋漓。
漫步花园，一切似乎都那样熟悉：
那高耸的老桑，那娇羸的月季，那青砖的肠路……乍闻乐声起，是一群老妇起舞。
停步静望，一片安然的微笑，一律红色的裙裾。
她们规整的舞步，旋出的不仅是闲情雅致，还有现代生活的图案。
拭目望，晓蝶戏风，欲与舞人媲美！
路过翻新的菜市，放慢步伐，似少了些许喧闹。
路边静坐卖生菜红椒的农妇，撒一把瓜子，竟引来多少鹰雀啄食，末了是悠扬婉转的谢辞。
农妇倩笑，莺歌起舞，这番景象我头次见到，赞叹不已。
伫步望，是鹰雀闹集，唱新红翠绿！
黄昏时分，脚底是卵石路独特的感觉，满目欲滴的青葱，醋浆花屋星星点点丛中笑。
这样质朴的美我怎的不曾发觉？
该是不曾用心观察吧？
平日好静俯卧的黄狗蹦跳而过，原来是在扑一只翩跹的粉蝶，消失在花丛尽头。
留心眺，是暮草萋萋，犬蝶无处觅！
无月之夜，惆怅之余仰天而望，那泼墨的夜云竟漫天静舞，即使有月恐怕也会羞闭闺中吧！
这优美的发现令我狂喜，不禁又道：
凝眸视，是夜云醉酒，曼舞胜月华！
这一天，在熟悉的地方，不过心中多揣一丝细致，不过双眼多添一许明亮，竟发现十六年来不曾发现的新景，感受到多少年来不曾感受到的心神静好。
擦亮双眼，怀揣一颗细致的心，让我们一起去发现熟悉的地方陌生的美吧！
【点评】
本文叙写了一天里在熟悉的生活环境里用心观察，发现了“熟悉的地方陌生的美”。
作者以时间为序，依次描绘了花园晨练、菜场所见、黄昏独步卵石路、无月之夜的云，四幅图景观察仔细，描写生动，平日忽略的常景在作者“用心观察”下发现了“新景”，感受到“不曾感受到的心神静好”。
本文最大的亮点是语言。
作者具有较深的古典诗词的修养，遣词造句颇见功力，用词典雅，句式整饬，四幅画的结尾用一组整齐的句子收拢，独具匠心。
但是为了追求这种语言效果，行文时难免有些辞藻的堆砌和生造的词汇，个别场景缺乏生活的真实感。
发现离不开用心观察6
心的碰撞，新的发现。
一次考试失意，我辗转反侧依旧难眠。
只见月色入户，便“寞然起行”。
一望无垠的黑幕笼罩大地，一轮弯弯的月亮悬挂其间。
星星疏疏落落，屈指可数。
月华泄入粼粼水波，与池边枯枝相衬，只给人“无言独望西窗，月如钩，落寞枯枝深池锁黯月”之感。
唉，我想，此刻的月亮一定和我一样，孤独伤感、心灰意冷。
也许是因为有相同的际遇，我的心不觉间与月亮拉近了一些，我的观察也更为仔细了。
虽然只有半轮的身躯，但我能感受到它在使出浑身解数来散发光明，即便那光亮还远远比不上马路上的一排排路灯。
我望着它，眼里流露出万分的同情，它也将凄冷的月光照向我伤感的脸庞。
它是不是在为自己的孤单而伤感？
它是不是在为月光的黯淡而自卑？
我在脑海里问着。
思绪缭绕之时，一块乌云飘了过来，遮住了那轮弯弯的月亮。
如同披上了一层黑纱，若隐若现的月光使得此刻的月亮更显得神秘莫测。
我注视着月亮，期待它给我新的思绪。
过了好一会儿，乌云渐渐散去，天空依旧是一块黑幕，但也许是因为经过了由暗到明的洗礼，那月光似乎更加明亮了，月亮也似乎更加皎洁了。
“新生”的月亮脱去了那份凄冷，使池边的枯枝也似乎笼上了一层银白的光辉。
我又惊又喜地注视着它，豁然开朗。
月亮遇到了乌云的阻隔，但它不抱怨，而是养精蓄锐。
待到乌云散去时，它的光亮更甚往常。
那我呢！
一次考试失意又算得了什么！
只要不怨天尤人，而是奋起直追，必定能绽放出更为明艳的花朵！
我不禁为这一发现感到高兴。
也曾无数次赏月，却从未在这等落魄时，于是这生平第一次与月亮心灵的碰撞，便产生了一个全新的发现！
自此，我又悟出了一个更深的哲理：
用心地观察、品悟方能得到宝贵的发现。
何夜无月？
何处无哲理？
但少一份用心耳！
【点评】
文章以“月光”为线索，借月色由暗到明的变化，喻自己考试失意后心情由悲而喜的过程，顿悟自然，构思巧妙。
开篇以工整的句式、谐音的手法，既巧妙点题又自然引出下文。
行文娓娓叙事，融情于景，勾勒出一幅凄美的月色图画。
语言精练生动，活用古诗词句，恰到好处。
结尾改用北宋著名文学家苏轼《记承天寺夜游》的词句，既体现了高超的语言运用
能力，又巧妙的揭示了主旨。
全篇观月、抒怀、悟理，逐层深入，浑然一体，体现了小作者扎实的语文功底和深厚的语文素养。
发现离不开用心观察7
桃花春色暖先开。
从前是不怎么喜欢桃花的，每逢春意盎然之时节，便会看到一树一树的桃花绽放，柔柔的粉色压低了枝桠，总让人觉得艳俗。
奶奶家的后院里有一棵桃树，印象中似乎只有艳阳高照时它那开满花的身影。
而今年回去时，天空飘着细雨。
午后，捧上一杯新茶，倚在檐下。
细密的雨帘柔柔洒下，触到脸颊，微凉绵软。
抬起头忽然生起观察这“细雨拂桃花”的情趣来。
朵朵桃花缀在枝头，和着枝桠轻颤。
单层羽瓣密密连接，大片衔着小片，沾着丝丝细雨。
雨持续已久，终于有瓣瓣粉红轻盈落下，覆上泥土。
也有落红零落，坠入窗纱，舞进杯盏。
我不禁起身，伫立在花树前，“桃之夭夭，灼灼其华”。
雨后桃花似失了明艳，却如少女初妆，清新脱俗。
“桃花浅深处，似匀深浅妆。
”簌簌落花如雪，而枝上残香覆上眼睫，浓浓淡淡，亦给人无限回味。
俯身去看那飘零的生命，是谁说只有梅花才有那高洁风骨？
“零落成泥碾作尘，只有香如故”的一片冰心，在这花尘中，不也静静焚烧？
只在那片刻间发现了桃花的美。
柔柔弱弱，始终嫣然含笑，在一片明艳中忘乎生死地开放。
而当风雨之时，也许朵朵花盏皆已看穿，一场桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，含笑不悔。
时光翩然轻擦，过往的人们看见的仍是一树的嫣然，烧红了眼底深处的一抹柔情。
只在那一片刻的停留，发现了她的美。
花开花落年复年，桃花短暂盛放的一生，最后也将刻进年轮。
我想我们的一生也可以像一朵桃花的生涯，甘愿而珍重，生盛放，死无悔。
只是那一片刻的观察，发现了生与死的美。
雨未停的时节，
煎茶试新叶，
让光阴，杯中交叠。
檐下，桃花雪如泻，沾衣未觉。
【点评】
小作者才思敏捷，笔调清新，文风雅丽。
以闲适安然的心情、诗意的语言表述和细致入微的生动描写，从独特的观察视角，描绘了细雨中的桃花绽放时的绚烂风姿，以及零落时的静美气质，继而发现了桃花的生死之美。
行文先抑后扬，由浅入深，由桃花悟人生，自然流畅，情真意切。
通观全篇，“观察”细腻，“发现”深刻，情景交融，把对自然的感悟与对生命的品味巧妙融合，令人为之赞叹不已。
行文不落凡俗的遣词造句，极具特色，清淡而含蓄，雅致而不艰涩。
发现离不开用心观察8
真正的风景并非隐匿于古人的诗词画卷，那泼墨山水般的万丈豪情早已干涸在从前。
真正的风景源于生活，在平凡的地方熠熠生辉，只有用心观察才能发现。
家中斗大的居室一天总能有三四个时辰沐浴到阳光，这全仰仗朝南的一扇窗——落地窗，宽玻璃上有一点黯淡的尘埃，我时常推开这窗，用心观察窗外之景。
楼下是西狮子巷，古老的建筑中穿插着逼仄幽长的天井路。
静观市井百态之际，最易望见的便是窗台上挂起晾晒的衣物，色彩昳丽，上面常有阳光投下的如水光波，似乎不着痕迹地滑动着。
有时阳光灼烈，衣服会在身后的墙上留下倩影，拉伸成细长的条状。
风会照顾架上的衣服，将它们缓缓地高高托起，将袖子充的饱满鼓胀。
风走后，衣服顷刻有些泄气地耷拉下来，这时空中扑棱棱飞来一群鸽子，一水儿的白中偶而掺杂些墨色，灵动又真切。
它们勾起衣服尚未平息的心绪，衣服正想和它们相视共舞，它们却倏地扇起一阵金色的风，变成天边几个豆点。
此时的天空已沾染上夕阳湿润的活气，泛出抹抹酡红。
有一片羽毛倏然飘落，我伸手接住，透过晚霞的光晕用心观察这细腻的绒毛，发现光亮沿纹路一寸寸地径行游走，然后在羽间凝成晶莹通亮的光珠。
我屏住了气息，一阵从未领略过的清新与感动将我兜头罩下。
用心观察和体悟，才能发现真正的风景就在眼前，就在手边，有熟悉的手感却不一样的触觉。
这些生活之景一直环绕我们周身，只要我们能用发现的眼睛与热爱生活的心灵细细地观察，美景就心领神会地浮现在眼前。
【点评】
《语文课程标准》提倡写作应“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识”，这篇作文很好地诠释了这句话。
1．浓郁的生活气息。
正如作者在文中所说：
真正的风景源于生活。
透过一扇窗，看到逼仄幽长的街巷、在阳光下随风起舞的衣服、忽然降临却又倏忽而去的鸽子，这番景象在每个人的生活中都是极为常见的，此刻从作者的眼中看来却极富情趣。
2．细腻的笔触。
作者的观察是极为细致的，并将之演绎成细腻的文字：
那些晾晒在窗台上的衣服，静态中折射出阳光的光波，留下倩影，动态时则随清风摇曳生姿；那些轻灵的鸽子，近看可见羽毛的纹路，远观则是天边的豆点，文字极富表现力和感染力。
3．独特的内心感受。
“真正的风景就在眼前，就在手边，有熟悉的手感却不一样的触觉”，作者在平常的风景、平凡的生活
【篇二：
2013年常州市中考作文】
2013年常州市中考作文
【作文原题】
阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着：
“慢慢走，欣赏啊！
”很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该错过的风景。
况且，如果你有一双慧眼，风景又何止是清风明月、奇山异水呢？
请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。
说明：
①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
【命题思路】
近两年，常州市的初中作文教学出现了可喜的变化，关注生活细节，引导阅读积淀，指向丰富经历，挖掘心灵感悟，有深度的研究课和真性情的习作不断涌现。
面对诸如“熟悉的陌生人”这样的作文题时，开始尝试自我反思，让真实的矛盾、渐进的认知在一定激活的生活背景上艰难而切实地展开。
但在大气候的影响下，赶节奏、争效率，在“教”和“学”两方面还是呈现出心照不宣的“和谐”，这在指向中考的时候体现得更加分明。
中考前的这一段生活，老师们还能不能带着学生感悟身边的事物，学子们还能不能留点心张望一下匆匆而过的风景？
为了鼓励和坚持这样的教改方向，引导相关教学活动走向深入，2013年的常州市中考作文题不求新奇，继续在真、鲜、活上做文章，在“不该错过的风景”中收获到了惊喜，也看到了继续努力的方向。
不设审题障碍，但有一定的审题要求，控制偏题，保持恰当的区分度，今年的作文题较好地落实了这一构想。
风景，《现代汉语词典》中的解释是：
“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然景象形成的可供人观赏的景象。
”这实际上就是《汉语大词典》中的第一个意项“风光景色”，但却缺少了《汉语大词典》中的第二个意项“景况、情景”，而这是和人生的遭际、群体活动生意盎然的特定生活相联系的。
能考虑到这一层面含义的考生，往往也就是联想能力、
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