高中通用技术综合练习题范本模板.docx

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高中通用技术综合练习题范本模板

高中通用技术综合练习题

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　　通用技术练习题　　第一节技术的价值2课时　　选择题：

2分　　技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（）　　A保护人解放人满足人B发展人解放人保护人　　c幸福人解放人满足人D保护人优化人满足人　　人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（）产生1分　　A农耕技术B食品加工技术　　c纺织缝制技术D通信邮电技术　　填空题：

2分　　旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂______，于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃，这样就有了最原始的_________。

　　第二节技术的性质2课时　　选择题：

1分　　专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1。

初审2。

授权3.提交申请4。

实质审查5.公布6。

受理。

正确的顺序是:

　　A、1—2-3-4-5-6；B、3-6—1—4-2—5；　　c、3-6-1—5-4-2;D、4—6—2-1-3-5　　术语解释：

4分　　【知识产权】　　简答题:

5分　　举一例说明技术的两面性　　第三节技术的未来1课时　　选择题:

1分　　技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（）为目标。

　　A、可持续发展；B、快速发展；c、稳步发展D、缓慢发展。

　　第二章技术世界中的设计5课时应占14分实占16分　　第一节技术与设计的关系1课时　　选择题:

1分　　小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件.（　　）从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。

（　　）　　Ａ、灯泡、开关　Ｂ、灯支架、底座　　Ｃ、灯泡、灯罩、Ｄ、开关　底座　　填空题:

2分　　设计是基于一定____，_____的规划及创造活动.　　第二节设计中的人机关系2课时　　选择题:

1分　　给书包换上一条宽一点的背带，主要体现了人机关系中（）特点　　A安全B高效c健康D舒适　　填空题:

2分　　在设计中,我们所设计的产品都是从人的__________出发,为人服务的　　因此，________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心　　简答题:

5分　　李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系　　第三节技术试验极其方法2课时　　术语解释：

4分　　【技术试验】　　选择题:

1分　　周棉敏同学动手制作了一个小板凳，他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是　　A、优选试验法B、模拟试验法c、虚拟试验法D、强化试验法　　第三章设计过程原则及评价6课时应占17分实占18分　　第一节设计的一般过程2课时　　设计与分析题12分　　同学们的书桌上通常都有5—6本常用书和工具书，7—8支各种笔,3-4本练习本，直尺，圆规，三角板……以及其他学习用具。

为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求:

画出草图，并说说设计的一般过程，　　第二节设计的一般原则2课时　　选择题:

2分　　设计的一般原则有创新原则,实用原则，经济原则，美观原则，道原则，技术规　　范原则、可持续发展原则,安全原则，其中最重要的是:

　　A.道德原则；B技术规范原则；c、可持续发展原则；D、不分重次　　计算机是我们经常用到的工具,使用时间长了会感到手腕酸痛,因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则.　　Ａ、科学性　Ｂ、实用性　Ｃ、创新性　Ｄ、美观性　　填空题:

1分　　设计的实用性是指设计的产品为实现其________而具有的基本功能。

　　第三节设计的评价2课时　　填空题：

.3分　　设计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了____________,_________，　　____________,进而完善设计方案　　第四章发现与明确问题3课时应占8分实占8分　　第一节发现问题2课时　　选择题:

1分　　人们首先发现了什么问题　　而发明了电冰箱　　A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜c、冰箱可以制作冰水　　D、冰箱可以冰镇啤酒　　填空题:

2分　　发现问题的途径和方法有：

______________，_____________技术研究和技术试验.　　第二节明确问题1课时　　选择题:

1分　　某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是:

　　A成本高B效率太高c使用不方便D钓鱼活动的主体是人　　术语解释：

４分　　【技术语言】　　第五章方案的构思及方法4课时应占11分实占12分　　设计与分析题：

１２分　　有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？

说说你能向厂方提出怎么样的方案？

　　第六章设计图样的绘制5课时应占14分实占13分　　第一节设计表现图2课时　　选择题:

3分　　下面不属于技术语言的是;　　A、车摸B、交通管理c、建筑施工图D、出入口符号　　下面的图标表示”注意"的是:

　　正等轴测图上表现物体的长，宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是度？

　　填空题:

3分　　图表是表达设计思想的一种十分有效的手段，它主要包括相关的_____,　　_______,_________等.　　第二节常见的技术图样2课时　　选择题：

1分　　下面代表金属的剖面符号是：

　　技能题6分　　什么叫三视图，请绘出你家里电视机的的三视图　　第三节计算机辅助制图1课时　　第七章模型或原型的制作6课时应占17分实占14分　　第一节模型2课时　　选择题：

1分　　目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:

　　A、概念模B、草模c、功能模D、结构模　　术语解释4分　　【模型】：

　　第二节工艺2课时　　选择题：

2分　　金属材料划线的一般步骤为（）①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准　　A、①②③④B、②③④①c、④①②③D、④③②①　　小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了,她最好采用那种连接方式进行修补：

（）　　A、焊接B、榫接c、胶接D、铆接　　第三节制作模型2课时　　填空题:

2分　　模型制作过程不仅是体现________的过程,也是发展_________过程。

　　技能题:

5分　　看图备料，在右边的板材上按1:

1的比例画出左边的毛料,并标上标号。

5分　　第八章技术产品的使用和保养2课时应占5分实占5分　　第一节产品说明书及其编写1课时　　填空题3分　　一般地，产品说明书的结构由________，_______和_________组成　　第二节技术产品的使用，维护和保养1课时　　选择题2　　洗衣服是最好先将衣服放在洗涤液中泡分钟后再洗,使去污效果好.　　、10—15c、40D、90　　产品说明书的作用不包括：

　　A使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法c、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品　　《技术与设计》必修模块1终结性测评试卷　　考试时间９０分钟，共１００分，考生须带铅笔和尺子　　卷Ⅰ　　一．选择题（每题１分，共２０分，请把答案写在卷Ⅱ的答案卡中）　　１．正等轴测图上表现物体的长,宽，高三个方向的坐标轴之间的夹角是度?

　　２．下面不属于技术语言的是；　　A。

车摸B、交通管理c、建筑施工图D、出入口符号　　3.下面的图标表示”注意”的是:

　　4。

技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（）　　A发展人解放人保护人B保护人优化人　　满足人　　c幸福人解放人满足人D保护人解放人满足人　　5。

人类生活中,需要进食以补充能量，于是便有（）产生.　　A农耕技术B食品加工技术　c纺织缝制技术D通信邮电技术　　6。

周棉敏同学动手制作了一个小板凳，他通过试验来检验小板凳承重力和稳定　　性，他的试验方法是　　A、虚拟试验法B、模拟试验法c、优选试验法D、强化试验法　　7。

设计的一般原则有创新原则,实用原则，经济原则，美观原则,道德原则，技术规　　范原则、可持续发展原则,安全原则，其中最重要的是：

　　A、道德原则；B、技术规范原则；c、可持续发展原则;D、不分重次　　8。

目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:

　　A、概念模B、草模c、功能模D、结构模　　9.小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了,她最好采用那种连接方式进行修补:

　　　A、焊接B、榫接c、胶接D、铆接　　0.专利的申请和获得要经过以下几个阶段，1.初审2.授权3。

提交申请4.实质审查5。

公布6.受理.正确的顺序是:

　　A、1—2-3-4—5—6;B、3—6—1—4-2-5;　　c、3—6-1-5—4-2;D、4—6-2-1—3-5　　1.技术的发展,尤其是能源技术的发展，应以（）为目标。

　　A、可持续发展；B、快速发展；c、稳步发展D、缓慢发展。

　　2。

人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。

　　A、冰箱可以制作冰淇淋B低温可以保鲜c、冰箱可以制作冰水D冰箱可以冰镇啤酒　　3。

给书包换上一条宽一点的被带,主要体现了人机关系中（）特点　　A安全B高效c健康D舒适　　4.某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用，最有可能的　　原因是:

　　A成本高B效率太高c使用不方便D钓鱼活动的主体是人　　5.下面代表金属的剖面符号是:

　　6。

、金属材料划线的一般步骤为①冲眼　②划尺寸线　③划轮廓线　④划出基准　　A、①②③④B、②③④①c、④②③①D、④③②①　　7.洗衣服最好先将衣服放在洗涤液中泡分钟后再洗,使去污效果好又不伤衣服.　　、10-15c、40D、90　　8。

产品说明书的作用不包括：

　　A。

使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法c、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品　　9。

计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则.　　Ａ、科学性　Ｂ、实用性　Ｃ、创新性　　Ｄ、美观性　　20.小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析,应侧重于灯的。

从　　艺术设计的角度分析,应侧重于灯的。

　　Ａ、灯泡、开关　Ｂ、灯支架、底座Ｃ、灯泡、灯罩、Ｄ、开关　底座　　二．填空题（每空１分，共２０分，请把答案写在卷Ⅱ的答案卡中）　　１．设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了______________,___________,　　____________进而完善设计方案　　２．发现问题的途径和方法有:

________________，__________________，技术研究与技术试验.　　３．设计的实用性是指设计的产品为实现其_________而具有的基本功能.　　４．旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂______于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_____。

　　５．在设计中,我们所设计的产品都是从人的______出发,为人服务的.因此,____________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心　　６．图表是表达设计思想的一种十分有效的手段,它主要包括相关的______，　　________,________等。

　　７．模型制作过程不仅是体现_________的过程，也是发展_________过程.　　８．一般地，产品说明书的结构由_______,_________和_____________组成。

　　９．设计是基于一定_______，_______的规划及创造活动。

　　卷Ⅱ　　班级＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿　　选择题答案卡：

　　题号１２３４５６７８９１０　　答案　　题号１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０　　答案　　填空题答案卡：

　　。

____________，____________,_____________2.________________　　，___________________3.___________4.__________,____________　　5.____________,_____________.6,__________,___________，__________　　7._____________，______________.8。

________，________，_____________　　9____________,_______________.　　三．术语解释　　１．【知识产权】　　２．【模型】　　３．【技术试验】　　４．【技术语言】　　四．简答题　　１．举一例说明技术的两面性（５分）　　２．李明同学要设计一张椅子，请你帮他想想应该考虑那些人机关系（５分）　　五．技能题　　１．什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图（５分）　　２．看图备料,在右边的板材上按1:

1的比例画出左边的毛料，并标上标号。

（5分）　　六．设计分析题　　１．同学们的书桌上通常都有5—6本常用书和工具书,7—8支各种笔，3—4本练习本，直尺,圆规，三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架。

要求:

画出草图,并说说设计的一般过程。

（12分）　　２．有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家，提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？

说说你能向厂方提出怎么样的方案？

（１２分）　　试题参考答案　　选择题答案卡：

　　题号１２３４５６７８＆nbs　　p；９１０　　答案cBBAADDBAc　　题号１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０　　答案ABDDAcBDAc　　填空题答案卡:

　　.相互交流信息,征求意见，共同研考2。

观察日常生活　　收集和分析信息3.使用目的4。

易燃性，灯　　5。

需要,人机关系.6，表格，草图，效果图　　7.设计思想，构思的创造性。

8。

标题,正文,产品标记　　9设想的，有目的.　　三．术语解释　　１．【知识产权】是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记，信誉而依法享有的权利.　　２．【模型】是根据实物,设计图样或构思,按比例,生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。

　　３．【技术试验】在技术活动中为了某种目的所进行的尝试,检验，优化等探索性的实践活动称为技术实验。

　　４．【技术语言】是一种在技术活动中进信息行交流的特有的语言形式.如车模,三视图　　四．简答题　　１．举例说明技术的两面性（５分）　　答题要点：

1.举例出一产品如：

电池，B超,农药……　　2。

说出该产品给人类带来的正面利益　　3.说出该产品给人类带来的反面危害。

　　２．李明同学要设计一张椅子，请你帮他想想应该考虑那些人机关系（５分）　　答题要点：

1手臂与椅子扶手1分　　2背与椅子靠背1分　　3。

臀与椅子坐垫1分　　……　　五．技能题　　１．三视图是指物体的哪三个图?

请绘出你家里电视机的的三视图（５分）　　答:

三视图是指物体的正视图,俯视图,左视图.　　２．看图备料，在右边的板材上按1：

1的比例画出左边的毛料,并标上标号。

（5分）　　六．设计分析题　　１．同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书，7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取，请同学们设计一个多功能学习用品架.画出草图并说说设计的一般过程,（12分）　　答题要点：

　　.发现与明确问题—-学习用品太杂乱,需一用品架来摆放。

自己有能力　　制作一个用品架2分　　2.　　制定设计方案—-选定材料,确定大小，颜色形状……分析遇到的　　问题，解决的方法……4分　　3。

制作原形或模型-—画出草图2分　　4.测试，评估。

优化——2分　　5使用和维护——2分　　２．有一次,兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰,你明确了什么问题？

说说你能向厂方提出怎么样的方案？

（１２分）　　答题要点:

　　。

明确问题的要点：

　　①杯子变软的原因:

一是杯壁太薄，二是所用塑料材料不耐热　　②杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.　　③现有的材料和技术可以解决以上问题……4分　　2.提出方案的要点:

　　①解决杯子变软的问题　　4分　　②解决杯子容易混淆的问题4分

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