中小学管理制度 细则.docx

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中小学管理制度细则

小学管理制度细则

为了达到强化管理,科学评估教师的德、能、勤、绩，激励教职工不断提高政治思想觉悟和业务水平，调动广大教职工教书育人的积极性，形成竞争激励机制，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、“五认真”管理细则

（一）、认真备课

1、备好课是上好课、提高教育教学质量的先决条件。

教师要上好每一堂课，就必须首先备好每一堂课。

只有备好了每一堂课，才能保证每一堂课教学目的、教学计划的实现，保证每一堂课的教学任务的顺利完成

2、备课必须做好三方面的工作

一是备课程标准和教材。

弄清教学目的和教学任务，了解本学科的教学体系和知识安排，明确本学科的特点和相关学科的联系，熟悉教材，抓住各章节和课文的重点、难点、关键，严格按课程标准进行教学。

二是备学生。

结合实际，调查了解学生原有的智能水平、学习态度、学习方法、学习习惯、自学能力、心理素质、兴趣爱好、家庭状况等。

提高教育教学的针对性。

三是备教法。

在深专教材、了解学生的基础上，组织教材，设计教法，确定课的类型和结构。

为了使用适当的教学方法，教师（特别是青年教师）应该经常向老教师学习，汲取他们在教学中的经验，取他人之长补已之短。

3、在“三备”的基础上，制定两种计划

一是“学期教学计划”。

各任课教师在每学期开学三周内制定出符合学生实际的，切实可行的教学计划。

其内容包括：

学生基本情况分析、学期教学总目的要求、教材的重难点、单元（或章节、课文）的训练内容、改革教学方法、提高教学质量的具体办法、教学手段、教具准备、教学时间的安排等。

二是“课时计划”。

即课时教课，这是认真备课的重点。

教师要以课程标准为依据，按照单元目标教学的要求，合理分配运用时间。

再根据时间安排，分课时备课写出适合学生的教案。

教案要求内容一般包括有教学目的（目标）、教学重点、教学难点、教学过程中教师质疑问难、启发思考的提问与精讲释难、点拨归纳的语言、作业辅导及板书设计等。

教案要能体现出教学过程中的各环节。

4、加强备课的管理

学校行政、教导处在教研组的配合下，每月对各科教师的备课工作全面检查一次，把备课的数量和质量作好详的记载，以便日后作为考核教师的重要依据之一。

（二）、认真上课

1、上课是整个教学活动的中心环节。

课堂教学是提高教学质量的关键，是对学生实施素质教育的主战场，因此每位教师必须认真上好每一堂课。

2、科学的、严密的课堂教学结构。

在具体的课堂教学活动中，教师要总观全局，把握住课堂教学的主动权，合理运用时间把组织教学，复习教学，新课的讲授、巩固知识的运用等环节有机结合。

在课堂教学中教师必须坚持以教师为主导，学生为主体，加强“双基”、培养能力。

课堂教学必须做到“六要”

一要有明确的教学目的（目标），要体现“三性”（思想性、知识性、智能性）；“三符合”（符合课标、符合教材、符合学生实际）。

教学过程中围绕教学目的（目标）教，学生要围绕目的（目标）学。

二要突出重点、突破难点，抓住关键。

要正确掌握、驾驶和使用好教材，讲解力求准确、鲜明、生动，不出知识性错误；重视和加强“双基”教学，在培养能力上下功夫。

三要教学方法灵活有效。

符合学生认识规律。

坚持“启发式”教学，充分调动学生积极性，改革教学方法，指导学法，培养学生良好的学习品质和习惯。

四要课堂结构严谨。

教学秩序安排清晰，要围绕教学目的（目标）设计每一个教学环节，一环紧扣一环，合理使用时间，不“拖堂”。

五要语言文明、清楚，合符规范，板书要系统、清晰、简明扼要（即体现教材的重、难点和推理过程，起到提纲挈领，领略知识的作用；注意使用直观教具和电化、实验教学手段。

）

六要教学效果好。

课堂教学任务必须在课内完成，学生能在课堂上消化当堂课所学知识，并能当堂课独立完成作业，减轻学生负担。

严格上课制度。

教师必须按学校的课表上课，遵守上课时间；上课不得迟到早退，不随意调课砍课。

学校行政、教导处随时按课程表检查课堂。

教师应该注意教态，一般不得坐着讲课。

4、加强上课管理。

教研组协同教导处，以听教师的随课、献教课、汇报课、教研课等方式了解教师的上课情况，每学年对教师上课的课堂质量至少进行一次检查考核。

（三）、认真布置作业和批改作业

1、根据课程标准和教材的要求，教师必须精心选择和设计作业题。

要求教师要注意处理好量与质的关系，减少无效劳动。

不搞“题海战术”，不布置机械重复作业和大量抄写作业，减轻学生学习负担。

作业量应按省颁发教学计划的要求予以严格控制。

2、作业的批改要及时认真。

课堂作业要求全批全改，课堂作业的批改要恰当给予评点。

对难度较大的或错误较多的作业要做必要的讲评，要有适当的面批指导。

对初中、小学中高年级的作文，要求要有必要的旁批，尾批，有改正，有批改的时间。

教师不能以任何理由或借故不批改学生的作业。

3、作业的布置要因人而异。

要对不同的学生提出不同要求，可布置统一的学生作业，也可布置选作题；可布置书面作业，也可布置灵活性作业。

总之对待学生作业要因人而异，让每个学生都有作业。

4、加强管理。

学校教导处通过平时检查，集中调阅学生作业，召开教学调查会等方式对教师布置和对批改作业的情况进行检查。

（四）、认真进行课外辅导

1、课外辅导包括贯彻因材施教，培优补差，提高教学质量有着重要的作用，每个教师应认真作好课外辅导工作。

2、课外辅导内容要多样化。

教师要根据本学科的特点，采用不同方式进行课外辅导。

课外辅导可包括对学生答疑、解难，指导学生做好课堂作业，课外作业，为差生（缺课的）补课，指导优生扩大知识面，拓宽知识领域，对学生进行学习方法的指导和学习目的、学习态度等有关的教育。

（五）、认真进行学生成绩的检查与评定

1、检查评定学生的学习成绩。

通过对学生平时学习成绩的评定可为学生以后学，教师以后教，学校领导的管理提供准确反馈信息，总结经验，改进工作，提高教学水平。

2、检查学生学习成绩的方法有平时检查（包括检查作业，单元目标检测）和考试（包括期中，期末考试）两种形式，要认真进行单元目标检测与补救，教师应作好对学生检测的成绩记载。

3、评定是对平时检查和考试予以正确的评分和评语。

教师对学生学习成绩的评定要及时，尽量做到客观、公正、准确，使学生明确学习上的优缺点和努力向上，鼓励具有独立见解和创造意识的学生。

要求教师在对学生进行评定时一定把好尺度，不准伤学生自尊心。

二、教学研究管理条例

学校工作是培养人的，它与其他工作有着明显的区别，它包含着很多复杂的工作，可以说它是一个综合工程，其中教学研究教师的教，教师如何指导学生去学的一门科学。

为了更进一步推动学校的工作，提高办学的质量，增强教师的科研意识，提高广大教师的教的质量，调动教师参与教育科学研究的积极性，特拟定以下条例。

（一）、教研机构

1、教导处是在学校行政领导下具体指导、管理全校教育、教学、教育科学研究工作的机构。

2、根据学生的实际，从纵横两方面建立立体化的教研网，纵向为初中成立语文、数学、英语、理化、政史教研组；小学各年级成立语文、数学教研组。

横向成立体艺。

各教研组是学校开展教学研究活动、加强教学研究管理的基层组织。

（二）、教学研究管理职责

1、教导处教学研究管理职责

A学年初制定学校教学研究工作计划，学年末写出学校教学研究工作的总结。

B加强全校教学研究工作常规指导管理，组织教师学习教育理论，开展经常性的教学研究活动，指导和组织学校教师上合格课、优质课、示范课、研究课、汇报课，组织开展教改动态，发现和培养典型，指导教师总结经验，并有计划地、有组织地经常进行教学经验的交流。

C指导教研组努力开展组内教学研究活动，不断更新观念，改革教学方法，提高教学质量。

D对教师教学“五认真”的情况进行检查、考核并作好登记。

2、教研组教学研究管理职责

A学年初组织本组教师研究制定出切实可行的教研组学年教学研究工作计划。

B组织本组教师学习教育理论，开展组内教学研究活动，如组织教师上研究课、献教课、公开课，组织教师听课、评课，开展集体备课等。

坚持每三周一次集体备课制度，共同研究教材教法，作好教学研究记录。

同年级同学科要统一教学要求、进度、考核标准。

3、教师教学研究工作职责

A认真学习教育理论，增加教育科学研究的意识。

B开学三周制定切实可行的学科学期教学计划。

C坚持教学“五认真”，不断进行研究、探索、改革教学方法、提高教学质量。

D积极参加各种教学研究活动。

认真开展教改实验和专题研究，乐意接受学校的教学研究任务，如上公开课等。

教师应认真写好总结教育教学经验文章（总结均可）；认真上好教学研究课，每学年至少上一堂公开课（包括组内研究课）。

（三）、教学研究管理制度及奖励管理办法

1、确保教学研究时间，学校每期初中，小学至少开展两次大型教学研究活动，探讨新的教学方法。

各教研组内教学研究活动，各教研组间周四开展一次组内教学研究活动。

2、坚持听课制度。

学校领导每期听课不少于20节，教师每期不少于10节，要求作好听课记录，搞好课后评课。

3、设立教学研究奖

教研组长按时交清教学研究计划、总结、教学研究记录等资料，每学期至少组织一次教研活动奖40元。

4、有以下情况者，分别予以惩处

A无故未完成学校（教研组）安排的教学研究任务，缺一次扣10元。

B无故欠缺各种计划、总结、各科考试成绩册（含体育、音乐、美术）缺一份扣10元。

C备课，以年级的周课时（按布颁计划）为准，每缺一课时扣5元。

三、班主任工作职责

班主任是学校政治思想工作中的重要角色，班主任教师是直接与学生打交道的，他（她）们在加强学校的政治思想工作中的作用特别重要。

（一）、班主任配合学校加强政治思想工作

要认真对学生进行“五爱”教育，按照《德育纲要》《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求，加强对学生进行思想品德教育和行为规范训练。

把学生培养成为德智体美劳全面发展，有特长的社会需要的复合型人材。

（二）、学年初制定班务工作计划，学年末进行班务工作总结。

指导和组织本班班委会活动，组织全班学生成为生动活泼、积极向上、团结友爱的班集体。

（三）、密切配合各科任教师，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。

积极组织协助科任教师指导学生开展第二课堂活动的学习。

（四）、树立良好的师德，面向全体学生。

积极培养班干部，耐心教育学生，转化后进学生，严禁体罚学生，或变相体罚学生，不歧视、排斥后进学生，不私收学生。

积极主动调解学生纠纷,公正地处理学生违纪问题,做到不激化、上交矛盾。

凡推卸责任、上交矛盾者一次扣考核分3分。

（五）、坚持班主任教师“五到场”，即升国旗仪式到场，课间操到场，集会到场，集体活动到场，学生劳动到场。

（六）、认真做好家访工作，加强与家长的联系，密切配合家长共同加强对学生的教育管理工作。

（七）、负责本班的班务常规管理工作。

搞好班级公物管理，组织学生搞好班级责任区环境卫生以及净化、美化校园工作，负责填好各类表册和学籍卡，加强对学生行为考核和操行评定，写好评语，填发《学生素质教育报告册》。

协助后勤按上级规定收齐有关费用。

班主任的班务工作应有各种记录，凡学校要的表册少一样扣5元，期末按要求完成奖20元。

（八）、班主任津贴：

1元/生/期。

（九）、班主任应如实上报学生人数，有责任在学校规定的时间内交齐学生的学杂费，如隐瞒学生人数，经查证属实，瞒一罚五。

四、纪律制度及常规管理制度

（一）、遵照教育局《岳池县教育常规管理条例》《八条禁令》以及省教厅《八不准》执行。

（二）、凡教职工缺乏职业道德，不守法纪，工作不负责，经批评教育不改，犯有严重错误，视其情节轻重给予行政处分，若触犯法律，则由有关部门依照有关法律法规予以处罚。

（三）、加强教职工行为规范，职业道德教育、管理，严禁以下行为的发生

1、违反计划生育政策

2、违反招生纪律和学籍管理规定

3、聚众赌博，打架斗殴，嫖娼卖淫等严重违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的行为

4、道德败坏，有严重的生活作风的

5、男教师将女学生叫入寝室谈话、补习功课

6、教师安排学生为自己干农活及家务

7、体罚或变相体罚学生，歧视差生，影响学校正常的教育秩序

8、拉帮结派，拨弄事非，影响安定团结

9、挪用、贪污学校公款

（四）、教职工必须对学生加强安全教育，必须做到

1、在堂课发生的不安全的事由该堂任课教师进行事前、事中、事后的处理，作好善后工作。

2、按时放学，督促学生注意安全，平安无事。

3、任课教师发现不安全的前兆，应及时向班主任、分管领导汇报，视情况采取相应措施，给予处理解决。

4、班主任安排周会时间，组织学生学习安全知识，法律知识，提高学生的自我保护能力，增强自我保护意识。

5、教师不得乱订资料，乱收学生费用，严禁罚款。

（五）、结合岳委办发[2004]121号，岳组发[2004]9号，教育局2004.12.2日会议精神,要求学校领导及全体员工在上班时间一律不准在各种场所下棋、打牌、打麻将、诈金花、钓鱼，更不能参与各种形式的赌博，也不能从事与本职工作无关的其它事务活动。

上班时间以外，全体教职工也不能参与任何形式的赌博。

违者罚款10—200元。

我校教职工有责任管好自己的家属及子女，不准家属及子女在校搞赌博活动，扰乱学校教学秩序。

（六）、除学校许可开设的小卖部以外，其它任何教职工（含退休教师）及其家属，不得在校内摆摊设点，不准在寝室内卖东西，一经发现，违者一次罚款100元。

五、考勤制度

为了保证学校正常的教学秩序和教学工作秩序，培养教职工认真负责的工作态度，遵守纪律的良好思想作风和工作作风，特制定本校的考勤制度。

（一）、考勤内容

1、教师是否缺课（包括早、中自习辅导，考试等）

2、教职工是否按时上、下班

3、教职工是否不假离校，无故旷课、旷工

4、教职工是否按时参加全校会议、教研活动和教导处召开的会议

（二）、考勤管理办法

1、教职工考勤由学校值周领导负责。

2、教研活动由教研组长负责考勤，并报分管领导登记。

3、一切考勤每月由考勤人员汇总，后勤人员学期末执行。

4、建立考勤登记薄，对旷工、旷课、请假等进行登记。

（三）、请假制度

1、因病、因事必须先向学校领导书面申请。

一天以上三天以下由校长审批；三天以上报请上级主管部门审批；三节课以上一天以内由副校长审批；三节课以内由教导主任审批。

除重病等特殊情况外，口头假、电话假一律不准，特殊性情况事后也必须补假条，否则按无故处理。

2、因公出差、开会、教研、外调、检查等，凡是学校认可的一律视为出勤，但事前必须向教导处汇报课时情况，由学校安排代课；因私事而请的事假、病假，代课费由本人负责。

，

3、参加专科、本科或电大学习，如果经学校同意，自己又把课程与其它教师进行调整，不需学校操心，学校不负责代课费，又无缺课现象可视为出勤，否则按无故处理。

离职进修人员一律不发工资。

（上级规定分配的名额除外）

4、上班时间内不准从事第二职业。

违反计划生育政策，无理拒交农民负担上缴款项的教师，如干群及教职工反应强烈，该同志年终考核视为不称职，并追究责任或罚款。

5、一天以上请假的均应具备假条。

病假者附上医院证明，到县外诊治必须持县医院证明。

6、教职工结婚、分娩、丧假，均按国务院规定休假，但必须办理请假手续。

A婚假。

在法定年龄（男满22周岁，女满20周岁）结婚的，休假7天。

晚婚（男满25周岁，女满23周岁）休假15天。

B产假。

24周岁以下产小孩的休假90天，24周岁以上产小孩的休假105天。

C丧假。

根据川工福（93）4号文件规定：

工作人员的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，由本单位行政领导批准，给予5个工作日的丧假；工作人员的岳父岳母或公、婆死亡时可参照上述规定办理。

因其他关系奔丧者按事假计算。

7、请假批准后，即向学校考勤人员和教导处办理请假及调课登记，请假方能生效。

8、假满后需要消假，若需延长假期者，除特殊情况之外，要事先办理延假手续，否则视为旷工论处。

9、每学期从学校规定的教职工到校时间起至学校规定的结束时间止，属请假时限。

（国家法定假除外）

10、早、中自习有辅导，请假及调动的规定

A早、中辅导因病、因事必须事先告知教导处请假，过后补假一律无效。

B早、中自习临时调动，必须告知教导处，因私下调动而不报告给教导处者以无故缺席论处。

（四）、考勤制度管理

1、假（指病、事假）：

按天数计算，每天扣6元（半天扣3元）。

2、早、中自习辅导缺勤

A迟到每次扣5元

B无故每次扣10元，若迟到10分钟以上按无故论处

3、校会、升旗仪式、学生校级活动全体教师必须到场，少一次扣5元。

4、无故旷课一节扣20元，私自调课视为旷课；村小教师被抽查到的作双倍处理。

5、每年病假超过30天，事假超过5天，旷课达5节者不能参加本年评优、选先、晋级。

6、各种考勤记录，应保留存档（即记入个人业务档案）。

六、学习、开会制度

1、凡属本校教职工都必须参加政治学习、业务培训和各类会议。

严格遵守会场纪律。

做到不迟到、不早退、不无故缺席。

因公、因事、因病必须事先向有关领导请假，未事先请假者视为无故。

2、开会学习时必须精力集中。

做到不摆龙门阵，不织毛衣、不下象棋，不吃瓜果、不看与会议无关的书籍、报刊、杂志，不随意走出走进，不携带小孩进会议室，违者视其情节批评教育。

3分组讨论时组长应履行职责，严格考勤，认真负责清点缺席，做好会议记录，认真组织学习讨论。

组员则应认真学习讨论，不能偏离主题、扯闲谈、改作业、看书报等。

分组学习的情况必须要有记载，期末作一次总结并记入档案。

4、不准在学习、会议期间无理取闹。

如有吵架、骂人等粗野行为，影响了学习、会议的顺利进行者，除批评教育外并处罚款20—100元。

5、领导必须严于律己，自觉遵守会议纪律。

做到会前认真准备，开会时讲实效，确保会议质量。

6、迟到或早退一次扣5元，事假一次扣2元；无故或缺席一次扣10元（以点名为准，10分钟以上视为缺席）。

七、教学实绩得分与教学质量奖、教研奖、全勤奖按新制度执行

八、评职、晋级、选优方案

1、学历分：

本科10分，大专8分，中师中专6分，高中6分，初中4分。

2、工龄分=（现年号－参工年号）×1分

3、评职年限分=（现年号－评职年号）×1分

4、每期教学成绩（个人每期考核总分）相加/期数=本人成绩（评职看3年，晋级看2年，评优看1年）

5、加分：

（所看年限与本人成绩所看年限同步）。

①、先进加分：

省级加5分，市级加3分，县级加2分，镇级1分（以政府颁发的证书为准）。

②、集体奖加分：

A学生获县级团体一、二、三等奖，给指导教师分别加3分、2分、1分。

B获省、市、县先进班集体奖的班，给该班的班主任教师加3分、2分、1分。

③、发表文章加分：

国家、省、市、县级刊物上发表文章的教师分别加8分、5分，3分，2分。

（以教育部门认可的证书为准）。

6、评职如有三个以上指标，按30%比例解决在教学中表现出色，教学成绩（个人每期考核总分）（近3年）特别突出的中青年教师。

7、评分高的根据当年晋升指标予以落实。

十三、财经后勤管理制度

（一）经费管理制度

⒈严格审批制度。

坚持一支笔审批制度；做到先审批后报账，不能先报帐后审批，审批手续齐全（即要注明经费用途，报销金额，又要有经手人或证明人，验收人签字），所用发票要及时签字报帐。

⒉坚持报帐制度。

学校帐目做到每期定期向教职工报帐，即实行财务公开（公开形式：

会议或在校务公开栏公布）。

⒊节资增源。

做到该开支的坚决开支，不该开支的坚决不开支，可开支可不开支的尽量不开支。

严格控制差旅费，各类人员的出差必须向主管领导先请示，同意后方能生效。

⒋学校办公用品，教学器材，需购者先向学校申请，再由学校组织或派人购买，加强监督，增强透明度。

伍佰元以上的购买或维修必须经行政研究决定。

⒌物、财、账、钱相符。

期末对学校往来单位的实物帐、现金帐及对班主任的往来帐目进行核实。

若有误差或舞弊行为，要严肃处理，对违纪违法的请示司法部门依法查办。

⒍学校公款一律不准挪用。

借款必须通过领导审批签字。

开学实行集中收费（含村小）。

学校统一收费人员必须做到一人一票，不准开白收据。

严禁教师擅自收取学生学杂（代管费）。

否则将严肃处理。

⒎开学收费及决算催收费用，由会计、报帐员具体负责。

（二）、后勤管理、物资保管制度

1、实施物资进出库建帐立据制度。

2、凡学校教育、教学、办公、生活、教学设施、设备、体育器材等物资必须入库。

急需办公用品，保管员签字验收后方可办理出、入库手续。

3、入库物资由经办人填入库单一式三联，一联随物资送保管，二联随发票交主管领导审批签报，三联随发票送会计入物资帐。

4、物资出库：

由使用人或分管领导填写出库单一式三联，凭单在保管员处领取物资。

期末结束，盘存短缺的物资按现金同等对待，由保管员自付。

5、库房急需物资由保管员提前提出申请由学校安排人员采购。

6、为减少开学初的物资出库手续，开学所需的备课本、粉笔、墨水、撮箕扫把、点名册等由教导处统一开据出库。

7、非管理人员的人为因素造成的物资霉变、损坏，经学校领导审查后办理报损消帐手续。

8、公物的管理：

会计要做到帐上有据、心中有据。

公用公物名称、数量、存放地要明确。

教室公物落实到班主任、寝室公物要落实到人，任何人不得私自随意转移地点。

9、电教、实验、美术、体育器材的管理按教仪站关于实验教学仪器的管理规定执行。

实行专帐、落实到专人。

10、教职工所用的办工用品要节约开支，避免人为浪费。

做到领公物的教职工必须签字。

11、每期由后勤管理人员组织人员对各班的公物清点两次（即开学和期末，期末在考试前清理），发现公物遗失损坏，责成有关责任人按制度照价赔偿。

教室所用的公物必须落实到班，由班主任落实到学生个人，损坏的要督促学生照价赔偿，开学公物登记后到班主任签字。

若班主任不负责，未落实到学生个人，遗失、损坏的则由班主任照价赔偿或修复。

凡遗失损坏的公物，按学校的规定价赔偿。

12、公物价格：

双人桌损坏桌面一张赔款50元，单人桌每张桌面5元，门板每平方米30元，大玻璃每张10元，小玻璃每张5元，每扇窗框15元

13、各班节约用电，做到人走灯灭。

14、职工及学校食堂必须保证清洁卫生，饭香菜美，购买的食物要鲜，不能变质，采购食盐必须定点采购作好记，杜绝中毒事件发生。

（具体要求详见合同）

15、伙食团、小卖部每年承包金以公开招标为准，先交款后营业。

保持经营区内清洁卫生。

（具体要求详见合同）

十四、清洁纪律管理制度

学校校园是育人的花园，有人把她比为园丁园。

教师是园丁，学生是花朵，教师要在园中育出娇艳的花朵，首先就要绿化、美化、净化我们的校园。

1、教师是学校的主人，把校园绿化、美化、净化是全校师生员工义不容辞的职责之一。

师生应自觉爱护校园内的花草树木；严禁攀折损坏，如有发现攀折损害校园花草树木者，必须照价赔偿。

2、大力开展校园文艺、体育、书法等各种积极健康向上的课外活动，鼓励师生开展丰富多彩的艺术教育活动，创建优良的校园文化。

保持校园洁净，是每个师生都应遵守的公德。

1、各班教室（含学前班）和公地必须每天坚持认真打扫。

（上午早读前和下午上课前各打扫一次。

）并保持清洁卫生，每天下课后要有保洁员值日，负责本班公地、教室的清洁卫生。

2、各位教职工必须认真教育好学生和子女，不在学校建筑物的墙壁上乱写乱画，随地仍果屑、烟蒂

3、学校办公室除学生打扫外，各位教师必须保持室内清洁，不乱仍果屑、烟蒂等，办公桌上的书一律整齐放在桌上或锁在抽屉里，严禁乱堆乱摆。

4、教室内布置整洁，桌凳干净整齐。

扫帚撮箕堆放规范；报刊杂志挂在规定的地方，做到不破、不烂、不缺。

5、学生在校期间必须穿戴整洁，保持爱清洁卫生的习惯。

6、学校原则上不允许放鞭炮，如确实需要放，必须在放后半小时内打扫干净。

纪律是完成任务的保证，为了更好地完成历史赋予我们的重托，人民赋予我们的任务，我们必须遵守纪律。

1、学生必须按作息时间准时到校。

2、上