幼儿园讲课教案模板200篇.docx
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幼儿园讲课教案模板200篇
幼儿园讲课教案模板200篇
(经典版)
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编制时间:
____年____月____日
序言
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幼儿园讲课教案模板200篇
这是幼儿园讲课教案模板200篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园讲课教案模板200篇第1部分
活动目标:
活动准备:
课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6数字磁性卡片,黑板。
活动过程:
一,师幼问好二,话题引入教师出示红包教师:
这是什么?
(红包)是的,红包,过年的时候长辈们都会给我们小朋友一些压岁钱,有了这些压岁钱,就可以买自己想要的东西了,你想要买什么呢?
幼儿:
。
。
。
。
。
教师:
嗯,有想买。
。
那我们上哪儿去买这些东西啊?
幼儿:
。
。
。
教师:
是的,那小朋友有没有听说过两元超市啊?
(听过或没听过)那你们想想,什么是两元超市啊?
(幼儿各抒己见)教师总结:
超市里面有很多很多东西卖,无论是大的还是小的,通通多少钱啊?
(2元钱),这就是两元超市。
你们想不想和郑老师一起去逛超市啊?
(想)展示PPT(5元代币劵)老师准备了一张代币劵,几元的啊?
(5元的)你怎么知道啊?
(幼儿各抒己见)教师:
像这种圆圆的,硬硬的,你知道它叫什么吗?
(硬币)那这种软软的,纸的,叫什么啊?
(纸币)像这种圆圆的,硬硬的.硬币一共有几个?
(5个)那这张代币劵就是几元钱的啊?
(5元)嗯,刚刚老师说了要带小朋友一起去逛两元超市的,那小朋友先看看老师是怎么样买东西的?
老师先用两元买。
。
。
再用两元买。
。
。
最后剩下几元?
还能买吗?
差几个?
老师也给小朋友准备了几张代币劵(PPT课件),是一元到六元钱的,小朋友也想想,圈一圈,看看你的代币劵能买到几样东西?
可以和旁边的小伙伴交流一下,看看你画的和小伙伴画的是不是一样呢。
讨论结果。
收好代币劵和笔。
1.哪几张是两元两元的花刚刚好花完的?
像这种两元两元的花,刚刚好花完的,它们都有一个共同的名称:
双数2,哪几张是两元两元的花没花玩的?
没花完的剩几个?
像这种还剩一个的它们也有一个共同的名称:
单数。
小结:
单数有哪几个?
双数有那几个?
三,游戏今天我们认识了单数和双数这两个好朋友,我们来玩一个游戏庆祝一下吧。
老师把代币劵上的数字宝宝请来和大家一起玩游戏。
游戏规则:
我出单数小朋友自己抱自己,我出双数小朋友和小伙伴们抱一起。
四,结束我们带上代币劵排好队一起去逛超市吧?
(播放PPT最后一页)
幼儿园讲课教案模板200篇第2部分
主题名称:
爱
活动名称:
大班语言诗歌《我的幼儿园》
重点领域:
语言;涉及领域:
社会。
活动目标:
1、理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。
(认知)
2、迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。
(技能)
3、体会长大的快乐,激发热爱幼儿园的情感。
(情感)
活动准备:
1、幼儿园大门照片
2、自制图书相关PPT2个
重点难点:
重点:
帮助引导幼儿理解诗歌,感受诗歌的特点。
难点:
鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。
活动过程:
一、开始部分:
(观察法讨论法导入)
出示幼儿园大门照片,唤起幼儿园的回忆。
教师:
这是什么地方?
教师:
喜欢我们的幼儿园吗?
为什么?
二、基本部分:
(完整欣赏—部分—完整欣赏,结构清晰)
1.完整欣赏,教师配乐朗诵。
教师:
今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌,和大家分享。
教师:
这首诗歌的名字是什么?
教师:
诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方?
2.重点画页讨论,理解诗歌内容。
(PPT1)(以教师提问为主,幼儿较被动,可以选择2-3幅让幼儿自己描述)
图1教师:
这是哪?
你看到了什么?
图2教师:
这么多人,他们都是谁?
你认识吗?
教师:
在幼儿园你还会认识哪些人?
这些人为我们都做了什么?
图3教师:
看看这些小朋友都在做什么?
教师:
你们在幼儿园都会做些什么事情?
图4教师:
这个女孩子在干嘛?
猜猜她为什么这么开心?
教师:
你们在幼儿园里有开心的事情吗?
和我们大家一起分享分享你的快乐。
图5教师:
这个女孩子怎么哭了?
发生什么事情了?
教师:
在幼儿园你有掉眼泪的时候吗?
什么事情你会掉眼泪?
图6教师:
看出什么来了?
图7教师:
她在做什么?
在想些什么?
小结:
在幼儿园这个大家庭里发生了许多快乐有趣的事情。
幼儿园是让我开心、让我笑、让我长大的地方。
3.再次完整欣赏诗歌《我的幼儿园》,播放PPT2。
教师:
我们一起欣赏诗歌—《我的幼儿园》
4.幼儿尝试仿编诗歌。
(分组创编)
教师:
大家都很喜欢我们幼儿园,能不能说一说喜欢幼儿园的理由?
就像今天的诗歌中说的那样。
教师:
大家说的这么好,我们也一起编一首诗,你们觉得取个什么名字好呢?
三、结束部分
教师:
交大幼儿园在我们大家的心中这么美好,那我们回去把它画下来,去和我们周围的人一起分享。
活动延伸:
绘画在幼儿园的点滴生活的记忆。
与同伴合作制作纪念册。
幼儿园讲课教案模板200篇第3部分
幼儿园公开课教案一:
活动目标
1、体验洗澡时的快乐,养成爱洗澡的好习惯。
2、充分发挥幼儿想象,使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程,体验和同伴合作的快乐。
3、能够大胆想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演
幼儿园公开课教案二:
活动准备
1、多媒体幻灯《小猪变干净了》,多媒体幼儿洗澡照片;
2、音乐《小白船》,《我爱洗澡》伴奏、音乐,沐浴花;
3、上课用多媒体教室准备。
幼儿园公开课教案三:
活动过程
一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动:
洗澡
师:
小猪是怎样变干净的呢?
(洗澡)
二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作,放背景音乐,师幼随音乐做洗澡动作。
教师提问:
你在家洗澡时都是先洗什么地方啊?
《1》上半身:
头——肚子——胳膊——后背
师:
后背够不到该怎么办呢?
幼儿:
(请小朋友帮忙,团结协作)
《2》完整的'把洗一遍上半身
《3》下半身:
腿——屁股——脚丫
《4》完整的把洗一遍下半身
三、教师变成洒花,幼儿拿沐浴花洗澡
教师:
老师给小朋友准备了沐浴花,请小朋友拿沐浴花洗澡,老师变成洒花,给小朋友喷喷水。
四、休息:
看幻灯,欣赏音乐《小白船》。
师幼讨论洗澡的好处。
五:
教师完整跳一遍《洗澡歌》
师:
洗澡有这么多好处,老师忍不住要洗个澡了,下面请小朋友看看老师是怎样洗澡的,好吗?
六、集体完整跳《洗澡歌》
幼儿园讲课教案模板200篇第4部分
活动目标:
1、了解、懂得"没有"可以用"0"表示,并初步了解"0"还可以表示"起点""界限"等,探索"0"在生活中的作用。
2、引导幼儿积极参与数学活动,激发他们对数学的好奇心和求知欲。
3、培养幼儿的观察思维及操作能力。
活动准备:
1、纸盒若干。
2、糖果、扑克牌等若干,0~5带粘贴数字卡片。
3、课件PPT。
活动过程:
一、课前活动师幼问好,手指游戏"打枪"二、了解吗"没有"可以用数字"0"表示。
下面我们一起来看看几幅有趣的图片。
(PPT第3、4页)听小鸟在做什么呢?
小鸟在树上愉快的唱着歌儿。
忽然,"嘣"的一声,猎人开枪。
小鸟都飞走了。
(1)树上有几只小鸟在唱歌?
用数字几表示?
(2)树上没有小鸟用数字几表示呀?
2、PPT第5、6页。
(1)水果篮里有什么水果?
一共几个呢?
(2)你最爱吃什么水果呢?
一个一个吃,直到吃完没有了。
(3)水果没吃的时候共几个,用数字几表示?
吃完没有了用数字几表示?
教师小结:
没有了,吃完了……我们用数字"0"表示。
三、游戏:
猜一猜教师:
今天老师给小朋友准备了一些盒子。
教师展示三个大小不一样的盒子,里面分别装有3个棒棒糖,2张扑克牌和0个物品。
请小朋友在不打开盒子的情况下,摇一摇,听一听,猜一猜盒子里面是否有东西,并选择正确的数字卡片贴在盒子上。
请全班小朋友也照着样对桌面上的盒子也摇一摇,听一听,猜一猜。
提问部分小朋友。
教师小结:
盒子里有3个棒棒糖我们用数字3表示,2张扑克牌我们用2表示,盒子里没有东西我们用数字0表示。
四、说说"0"的形状像什么?
(PPT第8、9、10页)数字宝宝"0"像什么呢?
引导幼儿说说像:
鸡蛋、橄榄球、像椭圆形、像眼睛片。
。
。
。
五、"0"在日常生活中的意义1、"0"可以表示起点。
播放课件:
师:
小朋友你们看看这是什么?
(一把直尺)在直尺上找找"0"在哪个位置?
(直尺的左端)0右边的第一个数是几?
(是1)0在这里起的是起点的作用。
2、"0"可以表示界限播放课件:
温度计当温度为0摄氏度时,冰和水可以同时存在,并且这个时候水不会变成冰,冰不会变成水。
当温度上升高于0摄氏度时,冰会融化成水,并且随着温度的升高还会升华成水蒸气。
当温度下降低于0摄氏度时,水会凝结成冰。
0在这里起的是"界限"的作用数字宝宝"0"随处可见,比如:
手机、电话机、电话号码、门牌号、车牌号、等等。
在不同地方存在着不同的意思。
活动结束:
我们的生活中到处都有数字"0","0"宝宝还有许多本领呢,我们一起去寻找吧。