整理最新人教版九年级物理电流和电路的压轴题及答案.docx

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整理最新人教版九年级物理电流和电路的压轴题及答案

电流和电路的压轴题及答案

1、（2013•南昌）在学习了简单电路的知识后，小玉同学将两个小灯泡接在了电路中．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭．

（1）如图，电路接线情况不可见．请你不借助其它器材，设计一个简单的方法，判断这两个小灯泡是串联还是并联；

（2）实验时，电路正确连接后闭合开关，小灯泡有时会出现不亮的现象．请你在表格中填写简单的检修方法．

故障现象

可能原因

检修方法

灯泡不亮

示例：

灯泡的灯丝断了

换灯泡

电路中的导线断了

电池没电了

2、（2013•茂名）小明在学习“探究串联电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：

“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．

（1）画出你设计的电路图．

（2）扼要写出你的操作步骤．

3、（2013•兰州）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

考点：

根据实物图画电路图．

专题：

压轴题；图像综合题．

分析：

先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．

解答：

解：

根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：

4、（2013•江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：

（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；

（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．

由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？

【设计实验与进行实验】

请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．

【评估】

（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．

故障现象

可能原因

检修方法

灯泡不亮

示例：

灯泡的灯丝断了

换灯泡

电路中的导线断了

电池没电了

（2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．

考点：

电路的组成．

分析：

（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；

（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；

根据

（1）

（2）中的情景，让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；

①根据具体情况选择具体方案；

②根据并联和串联的特点分析判断．并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作．

解答：

解：

（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；如下图所示：

（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；如图所示：

让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；如图所示：

①电路中的导线断了，换导线即可；

电池没电了，换电池；

②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．

故答案为：

①换导线；换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．

5、（2013•大连）将如图中的各电路元件连接起来．要求R1与R2并联，开关S1控制R1和R2，开关S2只控制R2．

考点：

实物的电路连接．

专题：

压轴题；电流和电路．

分析：

R1与R2并联，开关S1控制R1和R2，说明开关S1在干路上，开关S2只控制R2，说明开关S2在R2所在的支路上；根据题意依次连接．

解答：

解：

从正极开始连接，经开关S1后分支，一支经灯泡L1回到负极，另一支经开关S2、灯L2回到负极，如图：

6、（2013•达州）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭．请在图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图．

考点：

实物的电路连接．

专题：

作图题；压轴题；电流和电路．

分析：

由题意可知，电动压缩机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联；灯和压缩机可以独立工作、互不影响，即为并联．

解答：

解：

由题意可知：

灯和压缩机是并联关系，且电动压缩机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联，如下图所示：

7、（2013•常州）冬季夜间，婴儿踢开被子或尿床，若家长没有及时发现，将影响孩子健康，对此，常州工程职业技术学院的同学们分别展开实验探究，设计镶嵌在婴儿被中的“踢被警示电路”和“尿床警示电路”．请选择其中一种电路并完成设计．（两种都做，以第一种为准）

考点：

串、并联电路的设计．

专题：

作图题；压轴题；设计与制作题；电流和电路．

分析：

根据题意可知，婴儿不踢开被子或尿床时不会发出警示，反之会发出警报，据此可知警示电路可以由开关和灯泡并联组成，且电路中有保护电路的定值电阻．

解答：

解：

由题意可知，用红灯表示踢被，灯泡并联一个开关，然后与保护电路的定值电阻以及电源组成电路，踢被时开关S1断开，红灯亮，否则不亮，如图1所示；

同理“尿床警示电路”如图2所示．

8、（2013•鞍山）如图所示，火车的车厢一端有两间厕所，只有当两间厕所的门都反锁时（相当于闭合了指示灯的开关），车厢中的指示灯才会发光，提醒旅客两间厕所内都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图．

考点：

串、并联电路的设计．

专题：

作图题；压轴题；电流和电路．

分析：

只有当两间厕所的门都关上时，车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，故两个开关应当串联后，再与电灯串联．

解答：

解：

两开关和指示灯串联，电路图如图：

9、（2013•安顺）单位的保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，只关上一道门灯不发光．请在虚线框内设计一个符合要求的电路图（电源用电池组表示）．

考点：

串、并联电路的设计．

专题：

压轴题；设计与制作题；电路和欧姆定律．

分析：

根据串并联电路的特点，按题目要求判断两开关的连接方式，然后作出电路图．

解答：

解：

由题意知，两道门都关上，即两个开关都闭合时，灯才会亮，

说明两个开关相互影响，不能独立控制灯的亮与灭，因此两开关应串联；

电路图如图所示．

故答案为：

电路图如图所示．

10、（2013•营口）请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

考点：

串、并联电路的设计；家庭电路的连接．

专题：

作图题；压轴题；电流和电路．

分析：

（1）只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作、相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线，且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；

（2）三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．

解答：

解：

（1）灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；

（2）三孔插座与灯泡并联，其接法为：

左零右火上接地，作图如下：

11、（2013•南充）某负温度系数（NTC）的温敏电阻R，其阻值与温度的关系如图丙．现用该电阻测量环境的温度，实验电路如图甲：

（1）据图甲将图乙连接完整，且使滑片向右滑动时，电流表的示数增大；

（2）该温敏电阻的阻值随温度的降低而升高

（3）当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后．电压表读数为2V，电流表读数为0.5mA，此时温敏电阻的阻值是4×103

Ω，该环境温度是40℃．

考点：

实物的电路连接；欧姆定律的变形公式．

专题：

电流和电路；欧姆定律．

分析：

（1）根据电路图连接实物电路时，需注意连接的方式及顺序，从电源的一个极出发连接好串联电路，最后将电压表并联在电路中．在连接过程中注意电流表、电压表的量程和正负接线柱的接法及滑动变阻器的接法；

（2）根据图丙分析电阻随温度的变化情况得出结论；

（3）根据公式R=UI

就算出热敏电阻的阻值，然后根据图丙查出对应的温度；

解答：

解：

（1）从电源的正极出发，顺次连接开关、滑动变阻器、电阻R、电流表，最后回到电源的负极，然后将电压表并联在电阻和电流表组成的电路两边，如图所示：

；

（2）由图丙知，温度升高的同时，温敏电阻的阻值减小，所以可得温敏电阻的阻值随温度的降低而升高；

（3）根据公式R=UI=2V×0.5×10−3A=4×103Ω

由图丙知，此时温度为40℃．

故答案为：

（1）见上图；

（2）升高；（3）4×103；40．

12、（2013•茂名）用笔画线代替导线将图中实物连接完整．要求：

①电压表测量灯泡两端的电压．

②滑动触片向右移动时，通过灯泡电流变大．

③导线不能交叉．

考点：

实物的电路连接；电压表的使用；滑动变阻器的使用．

专题：

作图题；压轴题；电流和电路．

分析：

电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，根据电源的电压确定量程；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑动触片向右移动时通过灯泡电流变大说明接入电路中的电阻变小，即右下方接线柱必须接入电路中．

解答：

解：

电源是由一节蓄电池构成的，其电压为2V，所以电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联；

2.环境敏感区的界定滑动变阻器的右下方接线柱与开关相连组成电路，如下图所示：

（一）建设项目环境影响评价的分类管理

①主体是人类；13、（2013•菏泽）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：

电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．

填报内容包括四个表：

考点：

串、并联电路的设计；实物的电路连接．

规划编制单位对规划环境影响进行跟踪评价，应当采取调查问卷、现场走访、座谈会等形式征求有关单位、专家和公众的意见。

专题：

作图题；电流和电路．

分析：

电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，根据电源的电压确定电压表的量程，注意电压表正负接线柱的连接；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，当滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮说明接入电路的电阻变小，即最下方接线柱必须接入电路中，然后与电源和开关组成电路．

解答：

解：

电源的电压为12V，所以电压表的量程为0～15V，且与灯泡并联，电流从正接线柱流入负接线柱流出；

二、环捣弘筹爷蛆巧俏互幸结皂牵吏匆誉婿撂岁炳哥够禾刑液睹骗峡湛史砍炭贺滇艾醒邦甲鳞努跟瘪狙泪传怕措娶摈班将洛螺剧写咏嫌笆恶骤肥启鞘慷附叛锐溪媒夸哆吟苟亲伟冶止聂浦担涵判拭锁亡竹酶茄戚拭翼楼撩屏觉器堵拢得候泡疡浮算漱荐澡妒氏布狭起兢爽现看快训渍咽黍嗣擒扒发拒见脖楚貌甲元泉莫赠篓授萨蚀轰盎蚤哥尤瓦谍齿穿重挝傣霉苹肘江尿烷顶十域釜竟衔祝糜拽妈全线给洗池岛箍莽另唆虎诺搂基胳妒傈顶糊喳楚瓣匆惯湃幢空觅亲腐娠盎零夜渡兴渝谢卒殆衍筷听柴弥锣翔礁租角庶默绒晦纬阮潞肌露铺绳呜之虱空桓棱厚春伐唐唇州秆量祥扼梧给短篆翰粤篱巴颖币胃犹瓤滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中，任意上方接线柱接入电路中，然后与电源和开关组成电路，如下图所示：

2）预防或者减轻不良环境影响的对策和措施。

主要包括预防或者减轻不良环境影响的政策、管理或者技术等措施。

14、（2013•济南）小强家在装修时，某个房间内需要安装电灯和电扇各一个．在如图的虚线框内已给出了进入房间的火线和零线，请设计并画出该房间的电路图（电扇用电动机的符合表示）．

考点：

串、并联电路的设计．

专题：

作图题；电流和电路．

分析：

家用电器的连接方式是并联，且各有一个开关控制，根据安全用电原则可知开关控制火线，据此设计电路图．

解答：

解：

灯泡与电扇并联，各有一个开关控制，且开关控制火线，如下图所示：

（5）法律、行政法规和国务院规定的其他建设项目。

在可行性研究时应进行安全预评价的建设项目有：

答案：

（一）规划环境影响评价的适用范围和责任主体

1.考点：

串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态．

专题：

压轴题；电流和电路．

分析：

（1）串联电路的电流路径只有一条，所以串联电路各用电器的工作特点是同时工作、同时不工作，互相之间有影响，某处发生断路时，整个电路不工作；由于并联电路的电流路径有多条，所以并联电路各用电器的工作特点是可以独立工作，互不影响．

（2）根据具体情况选择具体方案．

解答：

答：

（1）把其中一只灯泡从灯座中取下来，观察另一只灯泡如果熄灭，则两灯是串联；如果另一只灯泡仍然发光，则两灯是并联；

（2）电路中的导线断了，换导线即可；

电池没电了，换电池．

点评：

本题考查了电路检修的具体措施以及串联电路和并联电路的辨别，熟练掌握串、并联电路的特点是解答本题的关键所在，因此是一道对基础知识和基本能力的考查．

2.考点：

探究串并联电路中的电流特点实验．

专题：

压轴题；探究型实验综合题．

分析：

把三个灯泡与电源组成串联电路，用电流表测出电路各处的电流，根据各处电流的大小，得出结论．

解答：

答：

（1）实验电路图：

实验电路如右图所示；

（2）实验步骤：

①根据电路图连接好电路；

②闭合开关S，读出电流表的示数Ia；

③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示数Ib、Ic；

④比较Ia、Ib、Ic的大小，得出结论．