高中生物必修2《遗传与进化》第一章 遗传因子的发现第1节 盂德尔的豌豆杂交实验人教版练习题二.docx

高中生物必修2《遗传与进化》第一章 遗传因子的发现第1节 盂德尔的豌豆杂交实验人教版练习题二.docx

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高中生物必修2《遗传与进化》第一章遗传因子的发现第1节盂德尔的豌豆杂交实验人教版练习题二

2019-2020年高中生物必修2《遗传与进化》第一章遗传因子的发现第1节盂德尔的豌豆杂交实验人教版练习题二十

第1题【单选题】

假说—演绎法的一般程序是（）

A、观察实验、发现问题——分析问题、提出假设——设计实验、验证假说——归纳综合、总结规律

B、个案研究——综合比较——提出假设——归纳结论

C、发现问题、分析问题——提出假设、设计实验——观察实验、验证假说——归纳综合、总结规律

D、个案研究——发现问题——提出假设——归纳综合

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

进行两对相对性状的遗传实验，不必考虑的是（）

A、亲本的双方都必须是纯合子

B、每对相对性状各自要有显隐关系

C、对母本去雄，授以父本的花粉

D、显性亲本作父本，隐性亲本作母本

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有（）

①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用了同位素标记法进行研究?

②用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样?

③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法?

④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法?

⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型?

⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较短、溶液浓度较高，浸泡法则正好相反?

⑦调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病?

⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势．

A、一项

B、二项

C、三项

D、四项

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）

A、孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交方法，发现了基因分离与自由组合定律

B、摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论

C、赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质

D、沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法破译了密码子

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

生物科学是实验科学，下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析，其中正确的是（）

①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验，证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉．

②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．

③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验，证明了光合作用释放的氧来自水．

④奥地利遗传学家孟德尔以豌豆做实验材料揭示了减数分裂的机理和遗传的两个基本定律．

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（）

A、先研究一对相对性状,后研究多对相对性状

B、选用豌豆做实验材料

C、先研究基因行为变化，后研究性状分离现象

D、用统计学方法对实验结果进行分析

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

已知某种植物果皮的有毛和无毛由常染色体上的一对等位越因（D，d）控制，让多个果皮有毛的亲本自交，F1的表现型及比例为有毛：

无毛=7:

1（不考虑越因突变、染色体变异和致死怡况）。

下列有关分析不合理的是（）

A、该植物果皮的有毛对无毛为显性

B、亲本的基因型有DD、Dd两种，且比例为1:

1

C、F1中d基因的频率为1/4

D、F1果皮有毛植株中DD:

Dd=4:

1

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）

①开花前人工去雄②开花后人工去雄

③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉

⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．

A、①③⑤

B、②④⑥

C、①③⑥

D、①④⑤

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（）

A、F1能产生4种比例相同的雄配子

B、F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符

C、F2重组类型占5/8

D、F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶1

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设，得出结论”五个基本环节。

利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。

下列有关分析正确的是①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”④为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

A、①②

B、②④

C、②③

D、③④

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下列关于孟德尔杂交实验的叙述，错误的是（）

A、孟德尔所作假说的内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”

B、孟德尔的假设是建立在测交实验的基础上

C、孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法

D、孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制的

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列杂交组合属于测交的是（）

A、EeFfGg×EeFfGg

B、EeFfGg×eeFfGg

C、Eeffgg×EeFfGG

D、eeffgg×EeFfGg

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容（）

A、生物的性状是由遗传因子决定的

B、配子只含有每对遗传因子中的一个

C、受精时雌雄配子的结合是随机的

D、基因在体细胞染色体上成对存在

【答案】：

【解析】：

第14题【多选题】

孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是（）

A、豌豆是闭花受粉植物

B、用豌豆做实验材料有直接经济价值

C、各品种间具有一些稳定的、差异较小而又容易区分的性状

D、豌豆在自然状态下是纯种

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：

在该实验的亲本中，父本是______，母本是______。

操作①叫______，操作②叫______，此处理后必需用纸袋对母本进行______。

红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为______色。

若亲代皆为纯合体，让F1进行自交，F2性状中红花与白花之比为______，F2的基因类型有及比例为______。

生物体的这种现象称作______。

【答案】：

【解析】：