数学三年级下学期《期末考试题》带答案.docx

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数学三年级下学期《期末考试题》带答案

2020-2021学年第二学期期末测试

人教版数学三年级试题

一．选择题（共10小题）

1．计算36÷4＝□,用的乘法口诀是（　　）

A．六六三十六B．四九三十六C．四四十六

2．下列算式中,（　　）的商是6．

A．48÷6B．42÷7C．2×3

3．52×13的积的最高位是（　　）

A．十位B．百位C．千位

4．东东家在学校的西北方向,那么学校在东东家的（　　）方向．

A．正北B．正西C．东北D．东南

5．2016年的第一季度有（　　）天．

A．91B．90C．89

6．大于0.7小于0.8的两位小数有（　　）个．

A．10B．9C．99D．无数

7．25×15的积是多少,下面三个得数中只有一个是对的,这个正确的积是（　　）

A．1225B．382C．375

8．一个长方形桌面长70厘米,宽50厘米,面积是（　　）平方分米．

A．3500B．350C．35

9．拿5个〇分别放在十位和个位上,可以表示出（　　）个不同的数．

A．4B．5C．6

10．在下列图形中,面积最大的是（　　）

A．长5厘米、宽3厘米的长方形

B．长7厘米、宽2厘米的长方形

C．边长为5厘米的正方形

D．周长为16厘米的正方形

二．填空题（共8小题）

11．用6,5,9组成最大的三位数是　　,最小的三位数是　　,它们相差　　．

12．25×12的积是　　位数,73×24的积是　　位数．

13．7.6的计数单位是　　,把它写成以千分之一为计数单位而大小不变的小数是　　．

14．下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息,可以把　　和　　的兴趣小组人数合并在一张统计表里．

A．一班,航模18人、书法7人、踢球16人B．二班,航模20人、美术16人、书法9人C．三班,航模12人、踢球23人、书法9人

15．在算式“27÷9＝3”中,　　是被除数,　　是除数,商是　　,计算时运用的乘法口诀是　　．

16．在我国,树的年轮较密的一边向着北面,较稀的一边向着　　面．

17．今年是2019年,一共有　　天,七月份有　　个星期余　　天．

18．一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米．如果用边长1厘米的正方形去测量它的面积,每行可以摆　　个,一共能摆　　行．

三．判断题（共5小题）

19．29×48＝1254．　　（判断对错）

20．小明家在小红家西偏南60°方向700米处,那么小明往东偏北30°走700米就到了小红家．　　（判断对错）

21．0÷12＝0,6÷0＝0．　　（判断对错）

22．1900年2月29日发生了一件大事情．　　（判断对错）

23．一个图书馆长25米、宽14米,占地约3公顷．　　（判断对错）

四．计算题（共3小题）

24．直接写出得数．

30×60＝

12×60＝

130×20＝

18×30═

420×20＝

17×40＝

25．计算下面各图形的面积．（单位：

cm）

26．口算．

9÷9＝

81÷9＝

28÷4＝

24÷3＝

21÷7＝

56÷8＝

18÷2＝

63÷7＝

54÷6＝

五．操作题（共1小题）

27．画一画．

（1）〇在

的北面,△在

的南面．

（2）□在

的东面,♥在

的西面．

（3）▼在

的东南角,☾在

的西北角．

图中

按如图位置放置．

六．应用题（共6小题）

28．糖果小礼盒由苹果糖和草莓糖组成,每个小礼盒可以装苹果糖4块,草莓糖5块．王阿姨的糖最多可以装多少个糖果小礼盒？

29．用1、2、3这三个数字中的两个或三个,你能写出哪些小数部分只有一位的小数？

30．根据小朋友的描述,把花园小学附近建筑的示意图填完整．

31．淘气用一根铁丝围成了一个面积是48平方米,宽是8米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方米？

32．一个小数,整数部分是最大的两位数,十分位上的数字是4,是百分位上数字的4倍,请你写出这个数,并将它改写成计数单位是

的小数．（小数的大小不变）

33．一个长方形花坛,长6米,宽4米．

（1）这个花坛的面积是多少？

（2）要给这个花坛的外围围上竹篱笆,需要多少米竹篱笆？

参考答案

一．选择题（共10小题）

1．【分析】用乘法口诀求除法的商．

【解答】解：

想口诀：

四九三十六,所以36÷4＝9

故选：

B．

【点评】本题考查表内除法,解决本题的关键是用乘法口诀求除法的商．

2．【分析】根据乘法口诀,算出各选项的商或积,再选择即可．

【解答】解：

48÷6＝8

42÷7＝6

2×3＝6,6是积,不符合要求；

故选：

B．

【点评】解答本题关键是熟练运用乘法口诀．

3．【分析】本题可通过估算确定,52×13的积的最高位是多少位．52×13可按50×10估算,50×10＝500,即52×13的积的最高位是百位．

【解答】解：

52×13≈500,

即52×13的积的最高位是百位．

故选：

B．

【点评】在完成整数乘法算式的过程中,我们可通过估算来确定积是多少位．

4．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以学校的位置为观测点,东东家在西北方向,根据方向的相对性,以东东家的位置为观测点,学校在东南方向．

【解答】解：

如图

东东家在学校的西北方向,那么学校在东东家的东南方向．

故选：

D．

【点评】根据方向的相对性,以A地的位置为观测点看B地与以B地的位置为观测点看A地,方向完全相反,所偏的度数及距离不变．

5．【分析】第一季度是指1月、2月、3月；其中1、3月是大月,是31天,只要判断2月是几天即可,平年2月28天,闰年2月29天,据此先利用平年、闰年的判断方法,看2016是平年还是闰年,即可解答．

【解答】解：

2016÷4＝504

所以2016年是闰年,2月有29天,

所以第一季度有：

31×2+29＝91（天）．

故选：

A．

【点评】题考查闰年的判断方法：

年份是4的倍数,就是闰年,不是4的倍数,就是平年,当公历年份是整百数是,必须是400的倍数才是闰年．

6．【分析】根据小数比较大小的方法,可得大于0.7而小于0.8的两位小数有0.71、0.72、…、0.79,一共有9个,据此判断即可．

【解答】解：

大于0.7而小于0.8的两位小数有0.71、0.72、…、0.79,一共有9个,

所以题中说法正确．

故选：

B．

【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握．

7．【分析】依据整数乘法计算方法求出25×15的积即可解答．

【解答】解：

25×15＝375,

故选：

C．

【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．

8．【分析】根据长方形的面积公式S＝ab,代入数据解答即可,注意单位换算．

【解答】解：

70厘米＝7分米,

50厘米＝5分米,

7×5＝35（平方分米）

答：

面积是35平方分米．

故选：

C．

【点评】此题考查了长方形面积公式的实际应用．

9．【分析】拿5个〇分别放在十位和个位上,可以表示：

14、23、32、41、50、5,一共六个．据此选择．

【解答】解：

拿5个〇分别放在十位和个位上,可以表示的数有：

14、23、32、41、50、5,

共6个不同的数．

故选：

C．

【点评】本题主要考查简单的排列组合,关键培养学生的动手操作能力和想象能力．

10．【分析】根据长方形的面积＝长×宽,正方形的面积＝边长×边长,把数据分别代入公式求出它们的面积,然后进行比较即可．

【解答】解：

A、5×3＝15（平方厘米）

B、7×2＝14（平方厘米）

C、5×5＝25（平方厘米）

D、（16÷4）×（16÷4）

＝4×4

＝16（平方厘米）

25＞16＞15＞14

答：

边长是5厘米的正方形的面积最大．

故选：

C．

【点评】此题主要考查长方形的面积公式、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式．

二．填空题（共8小题）

11．【分析】要想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小,要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零；分别写出这两个数,把两个数相减就是它们的差．

【解答】解：

用数字6、5、9组成最大的三位数是965；最小的三位数是569；

它们相差：

965﹣569＝396；

故答案为：

965,569,396．

【点评】本题是考查根据指定数字组数,要想组成的数最大,就要把这几个数字从小到大排列下来,要相组成的数最小,就要把这几个数字从小到大排列,但0不能放在最高位．

12．【分析】根据两位数乘两位数的进位乘法的计算法则算出得数再判断积的位数即可．

【解答】解：

25×12＝300,所以25×12的积是三位数；

73×24＝1752,所以73×24的积是四位数；

故答案为：

三,四．

【点评】本题考查了两位数乘两位数的进位乘法的灵活运用．

13．【分析】7.6是一位小数,7.6的计数单位是0.1,然后根据小数的性质：

小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变；由此解答即可．

【解答】解：

7.6的计数单位是0.1,把它写成以千分之一为计数单位而大小不变的小数是7.600．

故答案为：

0.1,7.600．

【点评】解答此题应明确：

只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．

14．【分析】根据各班兴趣小组的分类,把分类一样的两个班合并在一个统计表中．

【解答】解：

由选项中各班兴趣小组情况可知：

一班和三班的兴趣小组是一样的类别,

所以可以并在一张统计表里．

答：

一班和三班的兴趣小组可以并在一张统计表里．

故选：

A；C．

【点评】本题主要考查统计表的应用,关键根据题意找对哪两个班兴趣小组分类一样．

15．【分析】在计算27÷9＝3时,想：

9和几相乘得27,口诀：

三九二十七；在除法算式里,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,结果叫商；据此进行解答．

【解答】解：

在算式“27÷9＝3”中,27是被除数,9是除数,商是3,计算时运用的乘法口诀是三九二十七．

故答案为：

27,9,3,三九二十七．

【点评】此题考查利用乘法口诀计算表内除法,也考查了除法算式中各部分的名称．

16．【分析】根据树的年轮特点可知：

年轮较疏的是南面,那么年轮较密的就是北面,由此解答即可．

【解答】解：

在我国,树的年轮较密的一边向着北面,较稀的一边向着南面．

故答案为：

南．

【点评】明确树的年轮特点,是解答此题的关键．

17．【分析】先判断出2019是闰年还是平年,平年全年一共有365天．一个星期有7天,七月份是31天,要求七月份有几个星期零几天,那么用七月的总天数除以7即能求出七月有几个星期零几天：

31÷7＝4（个）…3天．

【解答】解：

2019÷4＝504…3是平年,全年一共有365天；

七月份是31天,31÷7＝4（个）…3天．

故答案为：

365,4,3．

【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率．

18．【分析】根据题意可知,一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米．如果用边长1厘米的正方形去测量它的面积,每行可以摆5个,可以摆3行,根据乘法的意义,用每行的个数乘摆的行数就是这个长方形的面积．据此解答．

【解答】解：

一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米．如果用边长1厘米的正方形去测量它的面积,每行可以摆5个,一共能摆3行．

故答案为：

5、3．

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形面积的测量方法及应用．

三．判断题（共5小题）

19．【分析】根据乘法算式中两个因数个位数字的乘积判断即可．

【解答】解：

因为9×8＝72,积的个位数字应当是2,而不是4,所以原题说法错误；

故答案为：

5．

【点评】本题考查了整数乘法的计算法则的灵活运用．

20．【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答．

【解答】解：

小明家在小红家西偏南60°方向700米处,那么小明往东偏北60°走700米就到了小红家,原题说法错误；

故答案为：

×．

【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答．

21．【分析】0除以任何不是0的数都得0,0不能做除数．

【解答】解：

0除以任何不是0的数都得0,

所以0÷12＝0对；

0不能做除数,因为算式无意义,

所以6÷0＝0错；

本题的说法是错误的．

故答案为：

×．

【点评】本题考查表内除法,解决本题的关键是明确0不能做除数．

22．【分析】先判断出1900年是闰年还是平年,平年二月份只有28天,闰年二月有29天,由此判断．

【解答】解：

1900÷400＝4…300,有余数,所以1900年是平年,二月只有28天．

所以题干说法错误．

故答案为：

×．

【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：

年份除以4（整百的年份除以400）,如果有余数就是平年,没有余数就是闰年．

23．【分析】根据长方形的面积＝长×宽,将数据代入公式即可求解,然后判断即可．

【解答】解：

25×14＝350（平方米）

350平方米＝0.035公顷

原题说法错误．

故答案为：

×．

【点评】此题主要考查长方形的面积的计算方法,注意单位换算．

四．计算题（共3小题）

24．【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可,要注意得数末尾0的个数．

【解答】解：

30×60＝1800

12×60＝720

130×20＝2600

18×30═540

420×20＝8400

17×40＝680

【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性．

25．【分析】根据长方形的面积＝长×宽,正方形的面积＝边长×边长,代入数据解答即可．

【解答】解：

7×12＝84（平方厘米）

8×8＝64（平方厘米）

答：

长方形的面积是84平方厘米,正方形的面积是64平方厘米．

【点评】此题主要考查正方形和长方形面积的计算方法．

26．【分析】根据表内乘法口诀解答即可．

【解答】解：

9÷9＝1

81÷9＝9

28÷4＝7

24÷3＝8

21÷7＝3

56÷8＝7

18÷2＝9

63÷7＝9

54÷6＝9

【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键．

五．操作题（共1小题）

27．【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其他信息,即可解答．

【解答】解：

画图如下：

【点评】解答此题的主要依据是：

地图上的方向辨别方法．

六．应用题（共6小题）

28．【分析】求最多可以装多少个糖果小礼盒,即求56里面有几个4和65里面有几个5,根据求一个数里面有几个另一个数,用除法解答即可,根据题意,此题应选取最小的商作为最后答案．

【解答】解：

56÷4＝14（个）

65÷5＝13（个）

13＜14

答：

王阿姨的糖最多可以装13个糖果小礼盒．

【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数,用除法解答．

29．【分析】用1、2、3这三个数字中的两个或三个组成小数部分只有一位的小数,可以分取2个数字、3个数字来组数,分别列举出所有能组成的一位小数即可．

【解答】解：

取2个数字可以组成：

1.2、2.1、1.3、3.1、2.3、3.2,

取3个数字可以组成：

12.3、21.3、23.1、32.1、13.2、31.2．

【点评】此题考查了简单的排列组合,注意按一定的顺序列举,不要遗漏．

30．【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及题目所给的信息,即可进行解答．

【解答】解：

如图：

【点评】解答此题的主要依据是：

地图上的方向辨别方法．

31．【分析】根据长方形的面积＝长×宽,那么长＝面积÷宽,据此求出长,根据长方形的周长＝（长+宽）×2,求出这根铁丝的长度,然后用这根铁丝的长度除以4求出正方形的边长,最后根据正方形的面积＝边长×边长,把数据代入公式解答．

【解答】解：

48÷8＝6（米）

（6+8）×2

＝14×2

＝28（米）

28÷4＝7（米）

7×7＝49（平方米）

答：

这个正方形的面积是49平方米．

【点评】此题主要考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式．

32．【分析】整数部分是最大的两位数,那么整数部分是99；十分位上的数字是4,它是百分位上数字的4倍,百分位的数就是4÷4＝1,由此可以写出这个小数；再根据小数的性质,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变进行改写．

【解答】解：

由题意可知,这个数的整数部分是99,

百分位上的数字是：

4÷4＝1

这个数就是99.41；

把它改写成计数单位是

的小数就是99.410．

【点评】解决本题先得出这个数的整数部分,以及根据倍数关系得出百分位上的数,从而写出这个数,再根据小数的性质进行改写．

33．【分析】

（1）根据长方形的面积＝长×宽,把数据代入公式解答．

（2）根据长方形的周长＝（长+宽）×2,把数据代入公式解答．

【解答】解：

（1）6×4＝24（平方米）

答：

这个花坛的面积是24平方米．

（2）（6+4）×2

＝10×2

＝20（米）

答：

需要20米竹篱笆．

【点评】此题主要考查长方形的面积公式、周长公式的灵活运用,关键是熟记公式．