部编版三年级语文上册期末全册综合复习全面.docx
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部编版三年级语文上册期末全册综合复习全面
2021年部编版三年级语文上册期末全册综合复习全面
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
吏史
(1)在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。
(2)《清明上河图》已经有八百多年的________了。
幅副
(3)草原上点缀着几朵小花,就像一张(_________)画卷。
(4)全运会的安保人员(______)武装,给人一种威武的感觉。
2.选词填空。
清新清香
1.清晨,我到公园去玩,一进门就闻到了一阵(______)。
2.雨后的空气特别(______)。
飘荡荡漾
3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(______)开去。
4.微风中,柔软的柳枝随风(_______),婀娜多姿。
3.选择正确的词语填空。
偶然偶尔
(1)小燕子的翼尖或剪尾,(________)沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(2)一次(________)的机会,我认识了他。
轻巧轻快
(3)燕子有一双(________)的翅膀。
(4)春姑娘迈着(________)的脚步来了。
4.选词填空。
可爱敬爱
(1)同学们向(__________)的老师问好。
(2)这就是我们(________)的小学,一所边疆的小学。
详细仔细
(1)做完作业后,我又(_______)地检查了一遍。
(2)先生讲得很(__________),大家听得很认真。
5.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
严厉 严格
1.老师对我们的要求很(_____)。
2.这件事我做错了,妈妈(_______)地批评了我。
继续陆续连续
3.大雨(________)下了三天三夜。
4.他吃了点水果,又(__________)工作。
5.这些花在二十四小时内(________)开放。
拼音词组
6.读拼音,写词语。
wàitàomáfanyōuxiányǐzi
táitóudīnglíngxiāngchángjìxù
7.看拼音,写词语。
jùnqiàojiǎndāohuópōlüèɡuò
qīngfēngchuīfújùlǒnggǎnjí
8.读拼音,写词语。
biǎodìdǎnxiǎolǐfàchóurén
(________)(________)(________)(________)
bǎibùshuāngbèisuīránqīngchǔ
(________)(________)(________)(________)
9.我能在拼音下面写出漂亮的字。
tánqínyóuxìhuāngyěshìxiàn
jiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng
10.看拼音写词语。
hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōu
gēbomǎnzàixuānnàoróngshù
连一连
11.经典诵读展示。
姑苏城外寒山寺牧童遥指杏花村
桃花一簇开无主总把新桃换旧符
绿阴不减来时路夜半钟声到客船
借问酒家何处有添得黄鹂四五声
千门万户曈曈日可爱深红爱浅红
12.读一读,连一连。
一身 细雨 轻快有力的 春天
一对 赞歌 烂漫无比的 燕子
一支 羽毛 活泼可爱的 湖面
一阵 翅膀 波光粼粼的 翅膀
13.读一读,连一连。
扬起口笛古老的东风
吹着大手粗壮的铜钟
拍着墙角洁白的枝干
罚站双臂湿润的粉墙
14.想一想,再连线。
《望天门山》陈子昂
《望洞庭》孟浩然
《登幽州台歌》李白
《宿建德江》刘禹锡
《秋思》张继
《枫桥夜泊》马致远
15.古诗词连线。
天时不如地利沙暖睡鸳鸯
泥融飞燕子地利不如人和
黄师塔前江水东野渡无人舟自横
月落乌啼霜满天春光懒困倚微风
春潮带雨晚来急江枫渔火对愁眠
补全词语
16.先将词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。
昙花一(______)争奇斗(______)激动不(______)
准确无(______)荡来荡(______)自由自(______)
1.机遇往往如(______),所以我们要及时把握住它。
2.无论飞多远,蜜蜂总能(________)地回到家
17.把下面的词语补充完整,并选词填空。
各式(____)(____) 走(____)闯(____)翻(____)越(____)
(____)(____)稳稳善罢(____)(____) 大吃(____)(____)
1.看到车祸现场,所有人都(_____)。
2.依他的个性,绝不会(_____)的。
18.填字组词并归类(横线上只填序号)。
①(_____)羊补牢②(_____)飞色舞③画(_____)点睛
④(_____)灰意冷⑤九(_____)一毛⑥(_____)颜六色
⑦打草惊(_____)⑧花(_____)柳绿
表示心情神态的词:
___________;
含有动物名的词:
___________;
表示颜色的词:
___________;
19.补充词语,完成练习。
摇________晃________ ________舞爪 ①一本________
②________丰登 ________多彩 恍然________
写出两个像①这样带有“一”的词语:
________、________
写出两个与②一样写秋天的词语:
________、________
选择一个词语造句:
________
20.补充下列词语。
荷(____)池垂(____)去(____)葫芦倒栽(____)
波光(____)(____)走(____)闯(____)(____)(____)之蛙
学(____)(____)车(____)(____)学步芬(____)迷(____)
句子训练营
21.我能按要求改写句子。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
(改为陈述句)
__________________________________
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)
__________________________________
3.修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
__________________________________
4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。
(用加点词语仿写句子)
_____________________________________________
22.按要求完成句子练习。
1.小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。
(改为“被”字句)
___________________________________
2.蜘蛛织了一张网。
(把句子写具体)
___________________________________
3.小猫从门上的破窗户跳了出来。
(缩句)
___________________________________
4.还有比这更好听的叫声吗?
(换一种说法,使句子意思不变)
___________________________________
23.按要求写句子。
(1)松鼠喜欢住在________的老树上。
(把句子补充完整)
(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。
(改为“把”字句)
________________________________________
(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(仿写比喻句)
________________________________________
(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(仿写拟人句)
________________________________________
24.请按要求完成句子练习。
1.照样子补充句子
他高兴得手舞足蹈。
_________得___________
2.改成“被”字句
密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。
________________________________
3.用恰当的关联词把下面两句话连成一句。
小女孩一根火柴也没有卖掉。
小女孩回家会挨爸爸的责打。
____________________________________________________
4.修改病句。
妈妈去超市买了许多食物,有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。
____________________________________________________
阅读理解
25.阅读短文,回答问题。
陶罐和铁罐(节选)
“你敢碰我吗?
陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就()盛东西的,并()来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……
“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
1.在选文的括号中填上恰当的关联词。
2.第四自然段中省略号省略的内容是________________________。
3.从选文中可以看出铁罐___________,陶罐_____________。
4.联系全文回答:
这个故事告诉我们一个什么道理?
__________________________
26.阅读下文,回答问题。
望远镜
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上________的天空……
她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊!
她,一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动,还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城……临别,老将军听说她转道去台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!
可是为什么这个皮包不上锁?
老将军还说“是一个旧物,可以随便看”的,到底是什么?
连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪,里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子,不由怔住了,原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!
玩笑,天大的玩笑!
千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!
……且慢,一位著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位地位显要的将军!
这到底是怎样的一架望远镜呢?
薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
突然。
她在镜筒上发现一行小字——国军上尉:
S?
W。
“S?
W”———是台北那位将军名字的英文缩写呀!
薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。
可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?
是黄埔军校毕业时的临别赠品?
是北伐会师时的纪念物?
是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?
……为什么要此时此刻“完璧归赵”?
是怀友?
是叙旧?
是传情?
……薛华菁简直坠入了五里云雾。
飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。
薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!
大陆在延伸,孤岛在漂移,海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?
1.在横线上填上恰当的词语。
2.根据意思,从文中找出词语,写在横线上。
①形容路途遥远。
________
②比喻将原物完好无损地归还本人。
_________
3.文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语:
__________。
4.大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么?
___________________________________
27.课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
2.秋天的山有______、______、______等颜色。
3.用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
4.这篇短文按照_______顺序来描写五花山。
5.用自己的话说一说“五花山”名字的由来。
_____________________________
28.阅读短文,回答问题。
掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。
它说:
“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:
“我是不想捉它,捉它还不容易?
我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!
”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的目光,它解释道:
“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!
”
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:
“你们以为我遇到危险了吗?
不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!
”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。
”
1.用“______”画出这篇短文的中心句。
2.“话没说完,就沉没了”指的是___________________________
3.下面属于短文中猫掩饰过失的事情是(_____)。
(多项选择)
A.捕捉老鼠B.河边捉鱼C.掉进泥坑
D.掉进池塘里E.掉进河里F.被主人打
4.这个故事告诉我们()
A.要勇于承认错误,不要掩饰过失。
B.要像小猫一样掩饰过失。
写作
29.快乐习作。
根据下面给出的几个词,放飞想象,编一个有趣的小故事吧,题目自拟。
小猴大象蜜糕黑熊(不少于200字)
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30.习作大舞台。
你平时喜欢做什么事情?
选择一件你做得特别开心、印象特别深刻的事来写,写清楚你当时是怎么做的。
提示:
分段来写,把事情写清楚;正确使用标点符号。
题目可以是“开心的事”,也可以自己取。
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31.快乐习作。
同学们,从小到大,你一定玩过好多游戏,选你玩得最开心、印象特别深刻的,回忆一下,你当时是怎么玩的?
把玩的过程写下来。
要求:
尽量把过程写清楚,语句通顺,尝试运用平日积累的好词佳句,不写错别字,正确使用标点符号;题目自拟。
文中不要出现真实的校名和人名。
字数在250个以上。
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