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言传身教的意思言传身教
[言传身教的意思]言传身教
（1）[言传身教]美文赏析：
言传身教
一天，女儿放学回家，要看《盗墓笔记》的电视剧。
我心中暗吃一惊，询问后才知道，她的语文老师经常在课堂上讲这个电视剧，讲到动情处，情不能自已，又是闭眼睛又是晃脑袋，一口气连用好多个“非常”来形容这部电视剧值得一看的程度。
孩子受不了这样的诱惑，便要眼见为实。
我也没看过这部电视剧，但从名字大概能猜到几分，我想，即便是讲盗亦有道，对于一个模仿力强于辨别力的十岁孩子来说，也怕是不大合适吧。
韩愈说，师者，所以传道授业解惑也。
老师除了答疑解惑教授学业之外，更为重要的是教给学生做人做事的道理。
所以，为人师，有所讲，必有所不讲。
现代社会，通讯、网络高度发达，表面上看，人们的生活似乎得到前所未有的便利，实则，纷繁交错的信息常常让人迷失自我，找不着前行的方向。
一个孩子如果在这种环境下，得不到正确的指引，他一定会继续迷失下去。
这使我不得不又一次想到我的一位小学语文老师，可以说，在那个落后的年代，他给了我们最好的言传身教，我的很多兴趣也是在那个时候培养起来的。
一九八七年九月，开学第一天，一个穿着鲜红短袖的年轻人急匆匆走进了白龙小学四年级的教室，他戴着眼镜，脸上爬满了细小的汗珠。
“大家好，从今天开始，我就是你们的语文老师，同时也是你们的班主任！
”他话音刚落，教室里便响起一阵嘈杂声，同学们都压低了嗓门小声议论起来。
“老师，你为什么穿女孩子的红衣服？
”一位同学高举着手，被老师允许后站起来问道。
教室里响起了潮水般的笑声，老师点头示意那位同学坐下，然后看着孩子们说道：
“有谁规定男的不可以穿红衣服么？
红色代表热情、活力，我们国家国旗的颜色就是红色，那是革命先烈用鲜血染红的。
所以红色并不是女生的专用色，男孩子如果喜欢，可以大胆尝试一下。
”
他转过身，用粉笔工工整整地写下“王军昌”三个字，然后面向台下，扶了扶眼镜，说道：
“这是我的名字，有没有认识这三个字的同学，请举下手！
”
同学们互相瞅瞅，都不好意思，胆大的同学终于举了手，老师让他大声读出来，他一字一顿地读着，一边忍不住笑出了声。
老师还是表扬了那位同学，说他很有勇气，发音也很准。
这就是王老师第一天上课时的情景，这样的讲话，对于那个年代的我们来说是多么新鲜！
那时候，我们对外面世界的了解主要就是通过村里的广播和唯一的一台十四寸黑白电视机实现的。
尽管时光已经过去了三十年，可我依然记得那时的很多事情。
那年，王老师刚刚参加完高考，由于考得不理想，便托人找了这份教书的工作，成了一名乡村教师。
一个高中毕业生在今天看来，太过寻常了，然而在那时可是村民眼里很有学问的人，一个村子能出一两个就已经是了不得的事了。
王老师常说，语文是基础，学好了语文才能更好地理解其它学科。
有时，他会突发奇想，跟学生对换角色，让学生上台当老师，他自己则坐在底下听讲。
他在讲课时，特别擅于联想，会由一个汉字联想到它的相似字、同音字、同义字，也会由一个词语，联想到英文的拼写，以及化学的分子表达式等等。
他为我们勾勒出了一个立体的知识空间，仿佛带我们进入了天然溶洞一般，各种光怪陆离的画面让我们应接不暇，极大挑起我们对未知世界的兴趣。
为了提起大家语文学习的热情，他坚持每天下午抽出一节自习时间，给同学们读安徒生、格林的童话和一些优秀作文。
那时，我们都很期待下午的快些到来。
窗外的阳光懒洋洋地照进教室，他一边踱着步子，一边深情地朗读，声音穿过空气碰撞在墙壁、玻璃和桌椅上，形成天然的混响，我们听得入了神，一会儿幻想着自己是丑小鸭，一会儿又把自己想像成青蛙王子。
每听完一个故事，他都会提出一些问题，比如“皇帝的新装是谁最先拆穿的？
”“灰姑娘参加舞会时为什么不能逗留到午夜十二点？
”等等，同学们举手回答问题的热情空前高涨，就连平时最不爱回答问题的后三排“老大个儿”们也加入到争夺抢答机会的队列。
故事虽然好听，可真到了写作文的时候，大家还是免不了有些头大。
王老师说，为什么会觉得写作文难？
就是因为写得少，书面语言的组织能力不强。
如果从现在开始，每天坚持写一篇日记，平时留心收集素材，一个月后，作文能力没有提高的可以来找我。
别的同学有没有把老师的话当真我不知道，我只知道我为此专门买了一个挺厚的日记本，大大小小的事情，都能写上几段，还备了一个素材收集本，谁说了一句有哲理的话，我都记在上面。
奇怪的是，那时候，我的作文几乎每次都能拿到八、九十分的高分，也常常被同学们当作范文传阅。
为了多认识汉字，我用了很长的时间将一本《新华字典》中的汉字抄完，包括繁体、异体字统统整理出来，没事就翻着看。
为了增加词汇量，让父亲帮我买了一本《学生专用成语词典》，每到写作文时就边学边用。
在学习修辞手法之后，老师鼓励我们作文时多用比喻，以此增加文章的生动性。
一次，写《我的老师》，我便写的王老师，对他外貌进行描述时，我写道：
“他的眼睛小小的，藏在镜片后面，像两颗枣糊”，结果王老师把那个“糊”字用红笔圈出来，更正为“核”，并注音“Hu”（阳平）。
这件事，后来被父亲笑话，说我比喻欠妥，不该用枣核来形容老师。
我在无比羞愧中，却感觉到了王老师的亲切与特别。
语文作业除了日常的生字、词语和作文之外，还有大、小字，也就是我们常说的毛笔字。
大字以大号羊毫笔书写，小字以小号狼毫笔书写，即便是临着书法影格，很多同学也是连连叫苦，只要手一拿着笔就像是喝醉了酒，东倒西歪，还抖个不停，一行字没写完已经撕了四五张纸，再一不小心又沾得手指、袖口、脸颊全是墨团，情急之下，还真能把人给气哭。
我倒不同，似乎天生就爱闻那墨汁的臭味，写起字来倒也感觉十分有趣。
那时，我跟班上张玉柱
的大、小字作业因为写得工整，常常得到老师的表扬。
老师专门买了各色彩纸，安排我俩书写教室后面的学习园地及各种标语，这更激发了我对书法的兴趣。
后来，更是一度痴狂到端着墨汁到处写，家里的门窗背后、土墙上、砖垛上、桐树上。
凡是能写字的地方都让我鬼画符般描得密密麻麻，黑乎乎一片。
快乐的时光总是一晃而过，跟我们相处两个学期后，王老师被调到了别的学校，我跟其他同学升到五年级学习。
从此之后的三十年间，我们再未见面。
然而，我却不止一次想到王老师。
今天，我仍不算优秀，但我无愧于老师，我以劳动赢得尊重，我以乐观面对挑战。
老师对我的影响，也可能已经化为我生命的一部分，流淌在我的血液里。
这些年，转战多个行业，尝试多种工作，却始终不曾放弃从那时开始喜爱的。
也许这就是缘分，你挥之不去，赶它不走，最后任由它在身边撒娇嬉戏。
今年年初，在网上一则农业新闻中我意外发现了王老师的名字，为了确认新闻中的人是不是他本人，我反复看了几遍，又把视频截图发给远在湖南的同学张玉柱。
他口气十分肯定地说，这是王老师，没错，虽然头发比以前稀少了，也胖了，但他的声音没变，他的神情没变。
我借助万能的互联网，探寻老师的近况，从他们同村一位热心网友那里得知，王老师这些年和爱人在村里办幼儿园和托管班，家里还种着十多亩果园，而且他已经成为当地小有名气的果树专家。
我为老师感到高兴，他一直都是一个乐观的人，一直都用他的乐观影响着周围的人。
也许我是该看看老师了，人生有几个三十年啊？
听听他这些年的故事也好，至少对我而言，或许是种新的启发。
（2）[言传身教]言传身教成语接龙推荐
顺接：
言传身教→教学相长→长年三老→老而不死→死不开口→口出狂言→言不践行→行有余力→力倍功半→半三不四→四至八道→道骨仙风→风车雨马→马角乌白→白衣宰相→相须而行→行言自为→为善最乐→乐于助人→人老珠黄→黄泉之下→下情上通→通工易事→事核言直→
逆接：
言传身教→重厚寡言→口耳并重→心不应口→尽思极心→计穷力尽→深谋远计→水径不深→书符咒水→鱼信雁书→马如游鱼→风车云马→一轨同风→言行若一→一派胡言→合而为一→金钗钿合→土偶蒙金→面色如土→金头银面→众口烁金→行军动众→言不践行→古语常言→
双飞：
言传身教;有口难言→传三过四;众口相传→三头两面;朝四暮三→头白齿豁;露面抛头→白玉无瑕;须发皆白→玉食锦衣;精金美玉→食不兼味;卑宫菲食→不分彼此;进可替不→分别门户;胶漆之分→别出新意;薰莸有别→出文入武;英雄辈出→文人学士;余风遗文→
庖丁解牛A：
言传身教;传道授业;身无寸铁;教学相长→长身玉立;身无寸缕;玉石不分;立马盖轿→叫苦不迭;苦海无涯;不识好歹;迭矩重规→规求无度;求过于供;无出其右;度日如岁→岁月峥嵘;月落参横;峥嵘岁月;戎马仓皇→皇天有眼;天缘奇遇;有要没紧;眼跳心惊→
庖丁解牛B：
言传身教;十口相传;薄技在身;不吝指教→教一识百;万不耐一;多见广识;惩一戒百→百二山川;朝三暮二;学如登山;跋山涉川→川壅必溃;前遮后拥;大可不必;鱼惊鸟溃→溃兵游勇;偃武休兵;轻举远游;血气之勇→勇往直前;跋来报往;秉公任直;绝后光前→
（3）[言传身教]当优良家风传承人的作文
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在一个原生家庭中。
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。
当优良家风传承人的作文
（1）
一户人家，一条家训;一户人家，一种家风。
家风、家训，不管多么简单，它们也是不平凡的。
因为它们经过多年的传承，伴随了一代代人，启迪了一代代人，也影响了一代代人。
现在国家领导人提出，要求“求真务实，说真话，办真事”。
这些话我太熟悉了，因为“实事求是”就是我们家的家风。
从小就这样教导我，他们不会因为我是小孩，就骗我，不跟我讲真话。
由此我也知道了，在大是大非的层面上，在真理与原则面前，人人平等。
爸爸经常在家给我讲大道理，首先就是“实事求是”的意思，有时我被爸爸讲得哑口无言，但后来想一想，其实爸爸是对的。
就应了上面那句话“在真理与原则面前，人人平等”，因为等我到了社会，或者出门在外，没人会让违背原则、是非不分地让着自己。
只有真正做到“实事求是”了，才能在社会上为自己赢取一块立足之地，才能让自己立于不败之地。
走进家的大门，抬头一眼就看到“安居乐业”四个金光闪闪的铜字，悬挂在影壁墙偏上位置的正中间——这便是我们家的家训了。
安居乐业，四个字看上去普通，里面却包含着大道理。
安居，指的绝不是要安于现状，而是说要不断地、不断地，将自己的家庭尽力建设好、经营好，以家为本，求得安定，家庭和睦。
国家是一个大社会，更是一个大家庭，它是由一个一个的小家庭组成的。
所以，只有每个人都明白了这个道理，每个小家庭都能安居了，社会才能安宁，国家才能安定。
论语中有一句著名的话——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见“乐业”是最好境界了。
乐业，便是爱岗敬业。
我现在还只是个小学生，我的“业”就是要把自己的本分工作做好，把我的搞好，在我的业余尽可能地了解多专业、多领域的知识，以为自己的未来做准备。
所以现在的我，不仅要好好学习，还要把学习当成一种乐趣。
如果每个人都把自己的分内工作、分内职责当成了一种使命，一种乐趣，我们赖以生活的社会一定会更加美好，我们的国家一定会更加强盛!
每年的清明时节和冬至、，我总是会和爸爸一起到先祖先辈们的墓前去、祭奠，缅怀他们、感谢他们传承下来的朴实无华的治家，生活真理。
先辈们的言传身教，他们用经历和智慧总结出的家风与家训，不仅利己，更是利人、利社会，使得我们这些王家的子孙都大大受益，并一代一代地不断地去继承和发扬!
家，给人以。
它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。
但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。
有句话说得好：
没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?
家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。
他忽然倒了，塌了。
请问，这是谁造成的?
是我们。
爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。
家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。
这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?
家教是什么?
”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。
我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。
家人如果不学习，将得不到知识，学不到。
教育，是尤其重要的一点。
从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。
现在教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。
将来，会是社会教育我们不懈，守法牢记。
每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。
如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。
如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。
家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家庭不可缺少的。
家风的树立、存在，对整个社会是有好的帮助的。
例如：
在公共汽车上给老弱病残孕的人让座;不随地吐痰;不乱扔纸屑、垃圾等一些小事上不只是个人礼仪素质和道德水平的体现，还是一个人背后家风好坏的体现。
在良好的家风影响下，我健康茁壮成长着，我身上已深深烙上了家风印迹。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。
父母一直告诫我：
百善孝为先!
就在前不久，我的奶奶因为蛇盘疮疾病需要住院治疗，爸爸妈妈义无反顾地承担起了照顾奶奶的。
住院期间，妈妈每天要去医院照顾奶奶，帮奶奶擦脸，捶背，翻身。
爸爸每天除了接送我上下学，还要精心地为奶奶准备各种有营养的饭菜，给奶奶送到医院，爸爸妈妈就这样一直照顾奶奶到出院。
每天吃不好饭，睡不好觉，可他们却从来不说累。
爸爸妈妈对奶奶的这份孝心也深深地感染着我，每天我自觉地做好自己应该做的事，尽量不让他们为我的事情操心。
这是我对他们唯一能尽的孝心。
我们在父母、亲人无微不至的下，茁壮无忧地成长着，我们贪婪地享受着他们给予我们所有的爱，他们总那么无私的爱着我们，我们也就习惯的照单全收，我有时也会想：
等有一天我长大了一定要给父母买很多东西，可是父亲教育我说：
“不是体现在你能给我们买多少东西，孝顺父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯热茶，父母累的时候你能说上一句安慰的话，父母晚上回到家你能端上一盆洗脚水，还有就是能看到你学习成绩进步，有一个健康的身体，对于我们来说就是你的孝顺。
”妈妈也常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得的人。
我还要把这几句话告诉其他们，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀团员。
让核心价值观在所有中国人的心中点燃，凝聚起向上向善的力量，成为人们一种价值追求和自觉行动。
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。
历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。
而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。
去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。
从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。
“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在一个原生家庭中。
原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会有一些共同的特点，如：
良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。
正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：
恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。
它从反面证实了家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。
家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。
各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。
人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
在加快改革步伐、努力实现的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。
家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。
所以，好家风就是一种正能量。
我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。
如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
“廉洁”两个多么简单的字眼，却可以折射出一个人的品质和人格。
在我家，廉洁就是代代相传的家风，让我们祖孙三代大手牵起小手。
从我那苍老的大手牵起爸爸幼时的小手说起，廉洁就在我家起步走了。
爷爷退休前在厂里是一名巡逻班长，负责厂里财物，但他却一向清廉正直，不徇私情，从不私吞公款公物。
从我懂事的时侯起，我二大爷也就是爷爷唯一的亲就说我爷爷很坏，不念兄弟情份，从不理爷爷，后来听奶奶说才知道，那时二爷一家刚从农村过来，二奶奶没工作带着几个孩子，家里十分困难，为了补贴家用，二爷下夜班时顺偷了几块废钢回家变卖，不料在出厂门时被爷爷了，没收了被偷的废钢不说，二大爷还受到厂里的处分。
当爸爸将我带到这个世界后，爸爸粗糙的大手又牵起了我稚嫩的小手。
有一次，一位汽车离合器产品未经检测的客户请爸爸吃饭，理由是介绍产品的性能。
爸爸是质量检测负责人，虽说不喜欢占这点便宜但是谈工作，只能硬着头皮去。
饭吃了一半，那客户便掏出一个大红包悄悄对爸爸说：
“我想请您帮个忙，这是小意思，请收下。
”爸爸问：
“什么忙?
”客户瞄了瞄四周，见没人就说：
“您帮我把产品写合格，让我们把产品销出去，我给你提成怎样?
”爸爸怒不可遏，愤然离席说：
“不行，离合器产品出问题就影响汽车制动效果，这样的汽车行驶的过程中有可能车毁人亡。
昧良心做事就算你给再多的钱我也不帮不了你!
”说完转身就走了。
爸爸的行动告诉我，要做个清廉如水的人。
我一直牢牢记着爸爸的教导，从组长到班级学习委员。
管理班级要公正，好姐妹也不能徇情。
在办事上要言必信，行必果，一诺千金。
正是爷爷爸爸的言传身教，让我做出了正确的选择，在今后可能会有各种各样的诱惑，我会铭记爷爷和爸爸的教诲。
我这一家子大手牵起小手，廉洁和我们齐步走!
让我们的家风世代相传。
当优良家风传承人的作文
（2）
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。
历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。
而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。
去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家之风。
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。
我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，度会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。
从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。
“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
每一个人都生活在一个原生家庭中。
原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会有一些共同的特点，如：
良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。
正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：
恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。
它从反面证实了家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。
家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。
各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。
人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
站在历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，还有那传承已久的国粹——国学，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：
齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志;愚而多财，则增其过。
”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风;。
优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。
家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。
传统中国，人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风;这也是众多人所追求向往的目标之一。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。
家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。
所以，好家风就是一种正能量。
我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。
如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
当优良家风传承人的作文（3）
听老一辈们讲，勤俭节约可是我们家代代相传的传家宝。
虽在21世纪的今天，物质条件相较于老一辈们那时的生活的条件好太多，但我们全家人仍然谨遵传家宝的教诲，从不铺张浪费。
勤俭节约的家风，
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