高三英语《Angkorwat》复习学案.docx
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高三英语《Angkorwat》复习学案
高三英语《Angkorwat》复习学案
高三英语《Angorat》复习学案
重点词汇、短语、句型结构
）fir,go,turn
）stopsb.doingsth.,putup,eepoff,assesof,asitis,atar,falltopieces,taeon,inastate,dealith,carryout,desert，spread，besides和except的区别，nohere,search,drill,sooth,eepoff,aassof,falltopieces,atchover,laydon,onceinahile
）havesth.todo...,Toaethingsorse,...
课文掌握程度
）了解石高棉的历史遗址吴哥窟及以后的变化。
）能复述
重点语法
）Revisetheverbtenses:
a）Thepresentindefinitetense
b）Thepresentcontiououstense
c）Thepresentperfecttense
d）Thepastindefinitetense
）Thepassivevoice
口语交际
Learntogiveadviceandaesuggestionsandreplies
e’llhaveto…eshouldfinishthefloorno.
Ithineshouldpaintithite.Isitnecessaryto….?
euststoppeoplealingonthisflooruntilit’sfir.Ioughttodosoestudying.
教学建议
教学教法：
本单元重点讲述了柬埔寨的著名古迹吴哥窟，教师可通过补充材料加深学生对吴哥窟的了解。
教师也可鼓励学生搜集相关资料，谈谈吴哥窟作为一种精神在柬埔寨人民心中的重要地位。
同时，课文中出现了许多很好的词汇与句型，建议老师充分利用。
语法：
一般现在时
经常性和习惯性的动作
ealayscareforeachotherandhelpeachother.我们总是互相关心互相帮助。
现在的特征或状态
HeajorsinEnglish.他是英语专业的学生。
普遍真理
Lighttravelsfasterthansound.光比声速度快。
按规定、计划、安排将要发生的动作。
Theplanetaesoffat11a..飞机上午十一点起飞。
电影说明，动作解说，剧情介绍，新闻标题或小说章节题目，图片说明。
Hesitsdon,shiversalittle,clocoutsidestriestelve.
他坐下来，微微有些颤动，外面钟敲了十二点。
现在进行时
现在或现在这一阶段正在进行的动作。
herearetheyhavingthebasetballatch?
他们在哪里赛篮球?
最近按计划或安排要进行的动作，但这仅限于少量动词，如：
go,e, leave,start,arrive,return等。
eareleavingonFriday.我们星期五动身。
代替一般现在时，表示经常性动作和状态，这时是为了表示说话人的一种感情。
如赞叹，厌烦，等。
Heisalaysthiningofothers.他总是想着别人。
Heisconstantlyleavingthingsabout.他老是把东西乱扔。
。
Heisalaysboasting.他老爱说大话。
现在完成时
到现在为止的这一时期中发生的情况
Hoanypageshaveyoucoveredtoday?
你今天看了多少页?
Shehasbeenillforthreedays.她病了三天。
对现状影响的某一已发生的动作。
Thedelegationhasalreadyleft.代表团已经走了。
Loohatyou'vedone.瞧你干的事。
一般过去时
过去某时发生的动作或情况。
Iasn'tinlastnight.昨天晚上我不在家。
有些情况，发生的时间不很清楚，但实际上过去发生的，应当用过去时态。
hatasthefinalscore?
最后的比分怎样?
谈到已死人的情况时多用过去时
LeiFengoftenhelpedothers.雷锋经常帮助别人。
语法练习
—Hey,Loohereyouaregoing!
—oh,I’terriblysorry.________.
A.I’notnoticingB.Iasn'tnoticing
c.Ihaven'tnoticedD.Idon'tnotice
分析：
在没有提供明确的时间，而是通过对话来体现情景，突出语言的交际功能。
甲提醒乙“看看你往哪儿走啦!
”乙说对不起“因为我刚才没注意”，故应用“过去进行时”，答案是B。
—hoisjerrycooper?
—________?
Isayoushainghandsithhiattheeeting.
A.Don'tyoueethiyetB.Hadn'tyouethiyet
c.Didn'tyoueethiyetD.Haven'tyouethiyet
分析：
从对话中可知甲还没认出jerrycooper是谁，且yet常用于完成式的疑问句或否定句中表示“还没有”或“也”等，故选D。
Allthepreparationsforthetas________,ande'rereadytostart.
A.pleted
B.plete
c.hadbeenpleted D.havebeenpleted
分析：
allthepreparations与plete之间是被动结构，故可排除A和B。
又因下文arereadytostart,说明plete这一动作对“现在造成影响”，故用现在完成时。
答案为D。
lively，lovely，living，live,alive
livelyad“活泼的，生动的，栩栩如生的”，可作表语、定语和宾补，既可指人，也可指物。
如：
Ifeelthateverythinghere，islively.我觉得这儿的一切都富有生气。
lovelyad可爱的;秀美动人的。
如：
Itaslovelytohearfroyouagain.收到你的来信真让人高兴!
livev.生活，ad活的，实况转播的，life是live名词形式。
e’relivingahappylife.我们过着幸福的生活。
alive“活着的，存在的”，常作表语或补语。
既可用于人，也可用于物，作定语时常后置。
如：
Ifsheisalive，sheisthehappiestoanalive.她若活着，她是世界上最幸福的人。
living“活着的，有生命的”。
常作前置定语。
如：
thegreatestlivingpainter还活在人间的最伟大的画家/There’renolivingthingsontheoon.月球上没有生物。
lin，join,unite
lin联接;联系。
常用belinedith与……有联系
Theinterestofhisislinediththatofthecountry.他的利益同国家的利益联系在一起。
join连接。
常用joinup接好，join…to把……与……相联接。
如：
Pleasejointheriesup.请把电线接好。
unite联合。
如：
Let’suniteagainsttheoneney.让我们团结起来反对共同的敌人。
loointo,looin
loointo向……里面看去;窥视;调查;观察。
如：
Pleasesendoreresearcherstoloointothisproduct.
looin往里看;顺便看望。
如：
on’tyoulooinonenexttieyou’reinton?
oesbsth;oesthtosb
oesbsth欠某人债务;应向某人表达……。
如：
Ioeher20yuan=Ioe20yuantoher.我欠她20元。
eoeyouanapology我们应向您道歉。
oesthtosb.还可表达：
应把……归功于……。
如：
eoeourhappylifetoourParty.我们的幸福生活归功于党。
forsale;onsale
forsale“供出售”，含任何东西要出售用，for表目的。
如：
Thatpanyhasiportedalotofgoodsforsaleathoe.那家公司进口了许多货物在国内销售。
onsale“正在出售”，on表销售的进行性。
在美国onsale指“减价拍卖”。
如：
Allindsofapplesareonsaleno.各种苹果都上市了。
putup和setup
）在表示“建造，搭建”时，两者可以换用，相当于build.如：
They'veputuptheachineryreadyforbroadcast.
=They’vesetuptheachineryreadyforbroadcast.
他们已经建造台机器准备广播。
Doyounohotoputup/setupatent?
你知道如何搭一个帐篷?
）putup还可表示“举起，张帖”。
如：
Itisnotperittedtoputupanoticeonthisall.不允许在墙上帖布告。
）setup还可表示“创建，建立”等。
如：
Theyneededoneytosetupaspecialschoolforchildren.
他们需要钱建立一个特殊的学校给这些孩子们。
）setup还可以表示“安排好”“搞定”。
如：
Allthearrangeentshavebeensetupforthenespaperentoeetthepresident.
为了采访这位总统，新闻记者们把所有的安排以就绪。
Lesson25教学设计方案
StepI.Revision:
StepII.Introdction:
Looatthepicture.Iftheyanttobuildaplatforforschool,hatilltheyneedandhocantheydothat?
StepIII.Listenandanser:
hatilltheydoiththeallbehind?
Holongshouldtheyaithentheallispainted?
hatilltheydotostoppeoplealingonthefloor?
hyilltheydrillaholeintheall?
StepIV.No,openyourbooandreadthedialogueinpairs.
StepV.Silentreading,closeyourboosandfillinblans.
Theallbehindloosabitgreyanddull.hatcanedotoaeitloolessugly?
Nodraingcanbedoneuntiltheallisdry.Thataytaeaboutaee.
yes,andeuststoppeoplealingonthisflooruntilit’sfir.
Itaybenecessarytoputupanoticesaying“putoff”.Anotherthing,e’llhavetodrillaholeintheallfortheelectricires.
Ioughttodosoestudying,asI’vegotassesofortodo,butIthinI’tootired.
StepVI.Languagepoints:
eepoff与eepaa
分析：
这两个短语意思相近，只是off与aay词性不同。
off:
为介词，后面可直接加名词。
如：
eepoffthegrass.eepyourhandsoff.请勿触摸。
aay为副词，后面不可直接加名词。
如：
Runaay.Breaaayithsb.与。
。
。
断绝关系。
oughttodo:
含有“按道理应做莫事”之意，否定式为oughtnotto,疑问式把oughtto移置句首。
如：
Ioughttodosoestudying,asI’vegotassesofortodo,butIthinI’tootired.
-----oughthetogo?
-----yes,heought.
ass:
大量，大批。
aassofassesof许多，大量
I’veaassofthingstoseetothisorning.今天上午我要处理很多事情。
Theshipcutitsayslolythroughassesofice.船划破大量冰层缓缓前进。
Thereasaassofchildrenintheyard.院子里有很多小孩。
dull:
notbright,strong,orsharp.;cloudy;grey;dar..
It’sdulltoday;eshallhaverain.Adressofsoeuninterestingdullcolor.
StepVII.Exercises:
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