初中英语知识点和短语归纳.docx
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初中英语知识点和短语归纳
初中英语知识点和短语归纳
1.atthemoment 2.usedto3.forawhile4.walkawaywithsth.
5.leaveforsomeplace6.soonerorlater7.payfor8.comeupwithanidea
9.thinkof10.haveatry1.allovertheworld12.befamousfor
13.largenumbersof14.alltheyearround15.nomatterwhat16.giveup
17.forexample18.bytheway19.onbusiness20.sofar
21.cometrue22.setoff23.slowdown24.goondoing
25.waitfor26.beproudof27.beafraidof28.speakhighlyof
29.ayearandahalf30.halfayear31.pickup32.assoonas
33.keep…clean34.takecareof35.cutdown36.makeacontributionto
37.baseon38.makesure39.takeaway40.beginwith
41.rightnow42.assoonaspossible43.leaveamessage44.allkindsofthings
45.walkaround46.fallasleep47.wakeup48.goonatrip
49.haveagoodtime50.takephotos51.comeout52.comeon
53.haveafamilymeeting54.talkabout55.goforaholiday56goscubadiving
57.writedown58.byoneself59.walkalong60.getachancetodosth
61.haveawonderfultime62.bookaroom63.haveanaccident64.beinterestedin
65.usesth.todosth.66.makeaTVshow67.beamazedat68.takepartin
69.feedon70.getoutof
II.重要句型
1.Whydon’tyoudosth.?
2.makesb.Happy
3.borrowsth.fromsb.
4.forgettodosth.
5.payfrosth.
6.returnsth.Tosb.
7.learnsth.fromsb.
8.befamousforsth.
9.Nomatterwhat…
10.bewithsb.
11.goondoingsth.
12.speakhighlyofsb.
13.keepdoingsth.
14.allowsb.Todosth.
15.encouragesb.todosth. 16.Itissaidthat…
【名师讲解】
1.Maybe/maybe
（1）maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。
Maybeyouputitinyourbag.也许你把它放在包里了。
（2）maybe相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。
Themanmaybealawyer.那人也许是律师。
2.borrow/lend/keep/use
（1）borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。
Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我们经常从学校图书馆借书。
borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。
Youcanborrowmyrecorderforthreedays.（错误）
Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.（错误）
（2）lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。
lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的动作，不能与一段时间连用。
（3）keep的意思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时
间段连用。
Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的录音机你可以借用三天。
（4）use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。
MayIuseyourruler?
我能借你的尺子用一下吗？
3.leave/leavefor
（1）leave意思是“离开，留下”。
（2）leavefor意思是“前往”，表示要去的目的地。
4.since/for
（1）since用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。
Hehasbeenaworkersincehecameintothiscity.
自从他来到这个城市，他就是工人了。
since作连词，还有“既然”的意思。
Sinceyouareinterestedinit,justdoit. 既然你对它感兴趣，那就做吧。
（2）for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。
IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已经学了五年英语了。
for也可以用作连词，但意思是“因为”。
Theymissedtheflightfortheywerelate.他们由于完到了而误了航班。
Hefellillformanyreasons.他由于多种原因病倒了。
5.neither/either/both
（1）neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者都不”，作主语时谓语动词用单数.
NeitheroftheboysisfromEngland.这两个男孩都不是来自英国。
neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nor搭配，表示“既不…也不”。
作主语时，谓语动词也遵循就近原则。
Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天既不吃也不喝。
NeitherhenorweplayfootballonSundays. 他和我们星期天都不踢球。
（2）either作代词时，是指两者中的任意一方,（两者之）每一个，故作主语时谓语动词用单数.
Eitherofthebooksisnew.这两本书任何一本都是新的.
either作形容词,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.
Eitherschoolisnearmyhome. （这两所学校中的）任何一所学校都离我家很近.
Eitherquestionisdifficult.两个问题（中的任何一个）都难.
either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一，意思是“不是…就是”。
作主语时，谓语动词遵循就近原则。
EitherheorIamright.不是他就是我是对的。
Eithermysisterormyparentsarecomingtoseeme.不是我姐姐就是我父母要来
看我。
（3）both作代词时，指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。
Bothofmyparentsareteachers.我父母两人都是老师。
both作形容词时，用来修饰两者,意思与作代词时相同.
Bothhisarmsarehurt.他的两只胳膊都受伤了。
both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又,不仅…而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。
Bothpianoandviolinaremybobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。
6.find/lookfor/findout
（1）find强调找的结果，意思是“找到”。
此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。
（2）lookfor的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。
另外，还有“盼望，期待”的意思。
（3）findout含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明（真相）”等。
7.forgettodo/forgetdoing
（1）forgettodo是指忘记去做某件事了，即该事还没有做。
Pleasedon’tforgettocallthisafternoon.今天下午不要忘了给我打电话。
（2）forgetdoing是指忘记某件已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。
Heforgottellingmehisaddress.他忘了告诉过我地址了。
8.stopdoing/stoptodo
（1）stopdoing是指停止做某事，即doing这个动作不再继续。
Theystoppeddebating.他们停止了辩论。
（不辩论了）
Hehadtostopdrivingasthetrafficlightschangedintored.由于交通灯变成了红色，他不得不停车。
（2）stoptodo是指停下来开始做另一件事，即停止原先的事，开始做do这个动作。
Shestoppedtohavearest.她停下来休息会儿。
（开始休息）
Theystoppedtotalk.他们停下来开始交谈。
9.except/besides
（1）except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。
Everyoneisexcitedexceptme.
除我以外的每个人都很激动。
（他们激动，而我却不激动）
AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.
除他以外的所有游客都是日本人。
（其他人是日本人，可他不是）
（2）besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分
的相似性。
Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.
除他以外，还有25个学生去看了电影。
（他和另外25人都去了）
WelikebiologybesidesEnglish.
除了英语外，我们还喜欢生物。
（生物和英语都喜欢）
besides还可用作副词，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。
Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.
他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。
Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.
他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。
11.seem/look
（1） seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来…”。
seem能与todo结构连用，而look不能。
Itseemstorain.似乎要下雨了。
Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
（2）look用作“看起来；好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。
12.such/so
（1）such常用作形容词，用来修饰名词。
Don’tbesuchafool.别这么傻。
Heissuchacleverboy.他是如此聪明的一个男孩。
（2） so是副词，用来修饰形容词或副词。
Heissokind!
他真好心！
Whydidyoucomesolate?
你为何回来得如此晚？
当名词前有many,much,few,little等表示多、少时，应该用so。
Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。
Onlysolittletimeisleft!
才剩这么一点儿时间！
13.either/too/also
（1）either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。
（2）too常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。
（3）also也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。
14.if/whether
在下列情况下只能用whether而非if：
（1）与ornot连用时，只能用whether.
Wewanttoknowwhetheryouareillornot.我们想知道你是否生病了。
Pleasetellmewhetherornotyouhavefinishedyourwork.
请告诉我们你是否完成了工作。
（2）后接动词不定式时，只能用whether.
Adamdidn’tknowwhethertogoorstay.亚当不知道是走还是留。
Hehasn’tdecidedwhethertohavedinnerwithme.他还没决定是否和我共进晚
餐。
（3）所引导的宾语从句放在主句之前时，只能用whether.
Whetheritwillrainorsnow,wedon’tmind.我们不在乎将要刮风还是下雨。
WhetherIwonorlost,shedidn’twanttoknow.我是赢是输她不想知道。
（4）引导主语从句或表语从句时，一般用whether.
Themostimportantwaswhethertheyhadgone.最重要的是他们是不是已经
走了。
Whetherhewillgowithmeisasecret.他是否会和我一起去还是个秘密。
if能引导条件状语从句，表示“如果，假如”，而whether没有此用法。
We’llhaveafootballmatchifitdoesn’traintomorrow.如果明天不下雨，我们
要进行足球赛。
I’lltellhimifIseeshim.我看见他就告诉他。
Ifyou’reindanger,pleasecall110.如果你遇到危险，请拨打110。
15.cost/spend/pay/take
（1）cost一般用某物来做主语，表示“（某物）值…、花费…”，既能指花费时间也能指金钱。
cost还可以用作名词，表示“成本、费用、价格、代价”等。
What’sthecostofthisTVset?
这台电视机的成本是多少钱？
（2）spend一般用某人来作主语，表示“（某人）花费…，付出…”，也能指时间或金钱，指时间时常与 in搭配，指金钱时常与on或for搭配。
（3）pay用作动词时，一般也以某人作主语，但一般指花钱、付款等，很少用来指花费时间。
常与for搭配使用。
pay还可以用作名词，意思为“薪水、工资”等。
（4）take也指“花费（时间、金钱）”，但通常用某事、某物做主语，或用形式主语it.
16.bad/badly
这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思，且它们有共同的比较级worse和最高级worst。
（1）bad是一个形容词，意思是“坏的，糟糕的，差的，严重的”。
Idon’tthinkheisabadperson.我并不认为他是一个坏人。
Ihadabadheadache.我的头疼得很厉害。
（2）badly是一个副词，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意为“严重地，非常，极度”。
Weneedhelpbadly.我们急需帮助。
Hisarmwasbadlyhurt.他的胳膊严重受伤了。
17.interested/interesting
（1）interested是指“对…产生兴趣的，对…感兴趣的”，一般用人做主语，后常用介词in.
（2）interesting的意思是“有趣的”，指能够给人带来兴趣的某人或某事物。
18.dead/die/death/dying
（1）dead是形容词，意思为“死了的、无生命的”，表示状态，可以与一段时间连用。
Thetreehasbeendeadfortenyears.这棵树死了有十年了。
Therabbitsarealldead.这些兔子都是死的。
（2）die是动词，意思为“死、死亡”，是一个瞬间动词，不能与一段时间连用。
Mygrandpadiedtwoyearsago.我爷爷两年前去世了。
Theoldmandiedofcancer.老人死于癌症。
（3） death是名词，意思为“死亡、去世”等。
Thememorialhallwasbuiltoneyearafterhisdeath.
他死后一年，纪念馆建成了。
Hisdeathisagreatlosstous.他的死是我们的巨大损失。
（4）dying是die的现在分词，用作形容词，意思是“垂死的、即将死去的”。
Thedoctorshavesavedthedyingman.医生们救活了那个垂死的人。
Thepoordoghadnofood,itwasdying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。
初三年级（中）
【知识梳理】
I.重点短语
1.giveup2.tryout3.mostof4.not…anymore
5.attheageof6.atthattime7.sendmessagebytelegraph8.graduatefrom
9.turndown10.putup11.atthetopof12.gettogether
13.fromhousetohouse14.attheendof15.ontopof16.aswell
17.climbdown18.inasinglenight19.eventhough20.liveon
21.onceuponatime22.accordingto23.keepwarm24.ontheotherhand
25.onshow26.ondisplay27.inthefuture28.lookup
29.TreePlantingDay30.justright31.asoftenaspossible32.washaway
33.inthisway34.inafewyears'time35.pointto36.thanksto
37.moreorless38.sofar39.shutdown40.sendup41.putoff
II.重要句型
1.setone'smindtodosth.
2.put…together
3.stop…from…
4.keep…from…
5.befilledwithsth.
6.givebirthto
7.becoveredwith
8.bemadeof
9.fill…with…
10.match…with
11.beusedfor
12.havenothingtodowith
13.comeupwith
14.nomatterhow…
15.keepsb./sth.warm
【名师讲解】
1.beableto/can
（1）都能表示“能够，具备干某件事的能力”这个含义，此时可以互换。
Mr.Greenisabletofinishtheworkontime.
=Mr.Greencanfinishtheworkontime.
格林先生能够按时完成这项工作。
（2）beableto可以用于各种时态，而can为情态动词，多用于现在时，其过去式为could。
Wearesurehewillbeabletobeanartistwhenhegrowsup.
我们相信他长大后能够成为一名画家。
MissLinhasbeenabletopaythecarbyherself.
林小姐已经能够自己负担那辆车了。
（4） Can除了表示“能够，有能力做某事”以外，还有如下用法，而beableto则没有。
表示请求，但语气没有could委婉
表示可能性。
Thatmancan’tbeournewteacher.那人不可能是我们的新老师。
Theexamcan’tbetoodifficult.考试不会太难。
2.bring/take/carry/fetch
（1）bring一般是指拿来，即从别处往说话人这里拿，翻译成“带来”。
（2）take一般是指从说话人这里往别处拿，翻译成“带走”。
（3）carry不强调方向，表示“携带、背着、运送、搬扛”等意思。
（4）fetch表示的是“去取来、去拿来、去叫来”等意思，包含去和来两趟。
3.whole/all
（1）whole强调一个完整如一，互不分割的整体。
Thewholecountryissufferingthewar.整个国家正遭遇战争。
whole在句中的位置是放在所有格，冠词和指示代词的之后。
TheywillspendtheirwholeholidayinCanada.
他们将到加拿大渡过整个假期。
（所有格后）
Shehasfinish
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