《工程项目管理》教案.docx
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《工程项目管理》教案
统一编号_____________（共1册）
常州大学怀德学院教案簿
（第1册）
课程名称《工程项目管理》
教学单位建筑与环境工程系
主讲教师翁鹏职称助教
课程性质C3总学时32总学分2
授课班级土木16级总人数103
课程授课学期5起止时间2018.9至2018.12
本教案用于第5学期
所用教材及编者《工程项目管理》丛培经主编；中国建筑工业出版社
主要参考书及编者：
《施工组织与管理》王健主编；哈尔滨工程大学出版社
《建筑施工技术》古栋列主编；哈尔滨工程大学出版社
教学事务部（教务）制
本册教案目录
课次
课题（章节）
页码
1
概论；工程建设项目管理概述
2
第1章工程建设项目管理概述
3
第2章建设工程项目管理组织与规划
4
第3章建设工程项目进度控制（1-2）
5
第3章建设工程项目进度控制（3-4）
6
第4章流水施工方法；基本原理
7
第4章流水施工方法；
8
第4章流水施工方法；施工项目流水施工进度计划（习题课）
9
第5章工程网络计划技术；
10
第5章双代号网络计划
11
第5章双代号网络计划
12
第5章单代号网络计划与时标网络图
13
第6章工程项目计划与组织协调
14
第7章施工项目竣工验收和后评价
15
复习与答疑
16
随堂考试
常州大学怀德学院教案
第1次课2学时授课时间教案完成时间
课题（章节）
概论
教学目的与要求：
（一）工程项目管理的定义和基本特征；
（二）本课程的性质；本课程的任务；
（三）我国应用工程绪论管理科学的特征；
（四）工程项目管理的基本内容和方法；
（五）工程施工项目管理的特征；
（六）工程项目管理方法的应用原则和步骤。
教学重点、难点：
无
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论对项目管理的理解。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第2次课2学时授课时间教案完成时间
课题（章节）
第二章施工项目管理概述；1、施工项目管理的全过程和目标管理概述
教学目的与要求：
1、学生理解施工全过程各阶段管理的具体内容；
2、了解施工项目管理的指导思想；
3、理解施工项目的目标管理、管理体系；
4、了解施工项目目标制定、分解、责任落实等。
教学重点、难点：
重点：
工程项目管理的基本内容
难点：
工程项目管理的方法
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第3次课2学时授课时间教案完成时间
课题（章节）
第二章施工项目管理概述；2、施工组织设计概述
教学目的与要求：
1、了解项目组织机构的作用、设置原则；
2、初步认识组织机构的设置程序；
3、掌握施工组织设计的概念、内容；
4、理解施工准备工作的任务、内容，计划与控制。
教学重点、难点：
重点：
施工组织设计的概念、内容
难点：
施工准备工作的计划与控制
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第4次课2学时授课时间2018.9.25教案完成时间
课题（章节）
第3章流水施工方法；第一节流水施工原理
教学目的与要求：
1、理解组织工程施工的基本方式及优缺点；
2、着重理解流水施工的特点；
3、学生了解组织流水施工的条件；
4、结合横道图理解运用组织流水施工的经济效果。
教学重点、难点：
重点：
组织工程施工的基本方式及优缺点；流水施工的特点。
难点：
组织流水施工的经济效果。
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第5次课2学时授课时间2018.9.25教案完成时间
课题（章节）
第3章流水施工方法；四、流水施工主要参数
教学目的与要求：
1、熟悉流水作业过程数、流水节拍、流水步距等流水参数的概念及确定；
2、理解流水施工的不同分类方式：
（一）按流水施工对象的范围分类；
（二）按施工过程分解的深度分类；（三）按流水的节奏特征分类。
教学重点、难点：
重点：
流水作业过程数、流水节拍、流水步距等流水参数的概念及确定
难点：
（1）按流水的节奏特征如何分类；
（2）等节奏流水施工分别如何组织。
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第6次课2学时授课时间2018.10.2教案完成时间
课题（章节）
第3章流水施工方法；流水施工的组织方法
教学目的与要求：
1、理解流水施工的组织方法：
等节奏、异节奏、无节奏流水施工。
2、掌握成倍节拍流水施工特点及组织方法；
3、掌握无节奏流水施工的特点及单层无节奏流水施工的组织方法。
教学重点、难点：
重点：
等节奏、异节奏、无节奏流水施工组织方法。
难点：
无节奏流水施工组织方法；多层施工组织方法。
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第7次课2学时授课时间2018.10.9教案完成时间
课题（章节）
第3章流水施工方法；施工项目流水施工进度计划（习题课）
教学目的与要求：
1、灵活运用等节奏流水施工进度计划；
2、灵活运用成倍节拍流水施工进度计划；
3、灵活运用分别流水施工进度计划。
教学重点、难点：
重点：
成倍节拍流水施工组织方法、单层无节奏流水施工的组织方法。
难点：
无节奏流水施工组织方法。
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第8次课2学时授课时间2018.10.16教案完成时间
课题（章节）
第四章
工程网络计划技术；
第一节网络计划技术概述；第二节双代号网络计划
教学目的与要求：
1、了解网络计划技术的起源与发展、优缺点及应用程序；
2、掌握双代号网络图的组成、逻辑关系、绘制；
3、掌握时间参数的概念及其符号；
4、要求学生能独立绘制单一的工程设计双代号网络图。
教学重点、难点：
重点：
双代号网络图的组成、逻辑关系、绘制。
难点：
双代号网络图的逻辑关系、绘制规则。
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第9次课2学时授课时间2018.10.16教案完成时间
课题（章节）
第五章
工程网络计划技术；
第二节双代号网络计划-双代号网络计划时间参数的计算
教学目的与要求：
1、检查学生时间参数概念的掌握情况；
2、灵活运用按工作计算法计算工作的时间参数；
3、能够熟练确定关键工作和关键线路。
教学重点、难点：
重点：
工作最早开始时间——工作最早完成时间——计算工期——工作最迟完成时间——工作最迟开始时间——工作总时差——工作自由时差。
难点：
工作总时差——工作自由时差。
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第10次课2学时授课时间2018.10.16教案完成时间
课题（章节）
第四章工程网络计划技术；
教学目的与要求：
1、灵活运用按节点计算法计算节点的时间参数。
2、熟练使用标号法确定关键线路。
3、了解单代号网络图的组成、特点、绘制原则。
教学重点、难点：
重点：
计算节点的时间参数；标号法确定关键线路。
难点：
单代号网络图的特点。
教学方法及师生互动设计：
讲授法与讨论法相结合。
互动设计：
学生讨论。
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第11次课2学时授课时间2018.10.16教案完成时间
课题（章节）
复习、习题与答疑
教学目的与要求：
1、复习课程主要内容；
2、针对三、四两章，分别案例分析；
3、多题型巩固知识要点
教学重点、难点：
教学方法及师生互动设计：
习题，学生先做，教师口头分析。
视学生做题情况，酌情讲解习题！
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
常州大学怀德学院教案
第12次课2学时授课时间2018.10.16教案完成时间
课题（章节）
随堂考试
教学目的与要求：
教学重点、难点：
教学方法及师生互动设计：
课堂练习、作业：
课后小结：
第页
学生反馈
课次
学生反馈意见
解决办法
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