专题课程学习心得.docx
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专题课程学习心得
专题课程学习心得
——科学研究与论文选题
《专题课程》这门课程是由四位德高望重的老师为我们讲授不同专题的知识容，分别为：
侯学良老师的“科学研究与论文选题专题”，金超老师的“项目评价理论及其电力应用”，吉成老师的“商务智能在电力供应链协同决策中的应用”和王钇老师的“大数据和云计算”。
四位老师的讲授都非常精彩，我们可以从中吸收到许多未曾了解到的，或者曾经了解非常少的知识；结合四位老师的不同专题，我对侯学良老师所授专题“科学研究与论文写作”的感受颇深，当然其他三位老师所讲的容也非常有教学意义，我们可以从中收获到许多不同特点的知识；但是我认为侯老师的专题对于学术研究最为基础，但是也是最为重要的容，尤其是其中学术论文的选题对于我们研究生来说特别重要，以下我将就侯老师的讲授容做详细的梳理。
1科学研究
1.1什么是科学研究？
科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程。
是对研究变量或指标的共同的本质的概括。
科学研究的基本要素主要有研究者、研究围对象、研究方法、研究机构、物质的辅助手段、科学研究的已有成果、社会背景等七个自变量。
科学研究起源于问题，问题又有两类：
一类是经验问题，关注的是经验事实与理论的相容性，即经验事实对理论的支持或否证，以及理论对观察的渗透，理论预测新的实验事实的能力等问题；另一类是概念问题，关注的是理论本身的自洽性，洞察力，精确度，统一性，以及与其他理论的相容程度和理论竞争等问题。
科学研究提供的对自然界作出统一理解的实在图景，解释性式或模型就是“自然秩序理想”，它使分散的经验事实互相联系起来，构成理论体系的基本公理和原则，是整个科学理论的基础和核心。
1.2科学研究的特征
（1）客观性
所谓客观性，是指研究所使用的一切方法和程序，均不受个人主观判断或无关因素的影响。
主要表现在：
首先，科学研究的对象来源于客观世界，来源于人类生产、生活的现实，是客观现实的需要。
其次，科学研究的过程要求严格的客观性。
科学研究是研究事实和事实的意义，用事实说明问题，从中找出规律性的东西，并且要用事实来检验我们的观点是否是客观真理，是否真正找出了规律性的东西。
再次，科学研究的结论是可以检验的，能反映一定客观规律的结论，而非主观臆断。
（2）系统性
科学研究通常采用系统的方法。
系统的方法通常是以一个明确的问题开始，直到结论的获得为止。
主要表现在：
首先，任何科学研究都是建立在前人研究基础之上。
进行科研，首先就要掌握前人的科研成果，正如牛顿曾说过的，要“站在巨人的肩膀上”。
其次，科学研究必须注重事物之间的联系。
再次，科学研究本身就是一种系统的研究活动。
教育科研按一系列规定好的步骤进行的一种有系统的科学探索，是规化的行为方式，而不是随意、盲目、偶然性的活动。
（3）创造性
创造性是科学研究最本质的特征，表现如下：
首先，科学研究本身就是一种创造性的活动。
科研的任务是探索自然界、人类社会和思维的未知领域，发现新规律，创造新成果，从而扩大我们对某一课题的认识。
其次，科学研究需创造出新的、更加科学的方法。
科研是用科学的方法去发现新的规律、发明新的具有社会价值的成果。
进行科研，方法上的革新、突破很重要，“科学就是发现的方法”，新的方法的发现与创造往往能开拓研究的新领域，深化研究进程，从而获得新的研究成果。
再次，科学研究是极艰巨的创造性劳动，需要付出艰苦的努力，要有勇气和毅力克服困难，努力攻坚，才能在方法上有所突破创新，才能获得新的发现，把我们对未知领域的认识不断向前推进。
在读了研究生之后，我们就不单只是学生这一个角色，不仅要继续学习专业知识，还要参加的自己导师的项目研究当中，从项目中培养自己端正科学研究严谨的态度，锻炼学术研究能力，提高学术研究创新意识；最后把所学应用到学业结束阶段学术论文的撰写当中甚至于今后的工作实践中。
2论文选题
研究生的学习期间，除了结课考试的方式外，还要运用所学知识撰写结课论文，并在研究生的最后阶段提交一份最后的学术论文成果，在论文的撰写中，我们最先要做的就是为所写论文选一个合适的题目。
2.1学术论文
到底何为学术论文？
学术论文的基本定义：
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。
按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
撰写学术论文应当注意以下几点：
（1）不是技术报告——不可以拷贝企业技术研究报告；
（2）不是研究报告——不可以拷贝完成横向的课题结果；
（3）不是系统开发——不要罗列详细具体的工作步骤而没有理论依据；
（4）不要抄袭剽窃——不允许拷贝他人成果无自己的思想；
（5）不要主观臆断——分析过程要求有理有据；
（6）不要随心所欲——对论文格式、语言、表述有严格要求；
（7）其他基本规定——如何写摘要、结果、结论以及如何引用。
学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。
具有学术性、科学性、创造性、学理性。
学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。
在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。
一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。
在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。
科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。
所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。
2.2论文选题
选题是研究工作实践的第一步，选题需要积极思考，需要具备一定的研究能力，在开始选题到确定题目的过程中，从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼提高。
选题前，需要对某一学科的专业知识下一番钻研的功夫，需要学会收集、整理、查阅资料等项研究工作的方法。
选题中，要对已学的专业知识反复认真地思考，并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识，从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高。
论文在选题是要考虑两个问题：
一是你要研究什么问题？
二是为你想要研究的问题选择一个恰当有研究意义的题目。
2.2.1研究问题
选择课题，确定主攻方向，是撰写学术论文的第一步，它直接关系着学术成果的质量和水平。
科研人员的远见卓识，首先就表现在这里。
爱因斯坦曾经说过：
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。
而提出新的问题，新的可能性，从新的角度看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
”希尔伯特也认为“问题的完善提法意味着问题已经解决了一半。
”因而选题一定要恰当，慎重。
对于选择研究问题可以从以下方面着手：
1、好的问题从哪里来？
研究问题的获得途径非常之广泛，有的是我们带着明确的目的大量的阅读书籍，浏览互联网以后最终确定的；也有的是不经意读到某篇文章，突发奇想，带有兴趣色彩的探索得来的。
2、如何判断你的问题选的好不好？
（1）你一定要觉得你的问题有趣且重要，否则你不会有激情投入。
1）如去不是首创，很难做出非常新的文章；
2）一定要在同样的问题研究中比别人先出成果。
（2）你一定要有能力解决问题，假如不能完全解决问题，起码清楚你能做什么？
而且可以解决部分问题。
在你要解决的问题时是否具备以下五点：
1）了解研究深度吗？
2）知道哪些困难？
3）是否前期积累？
4）是否了解相应知识？
5）是否具备物质保障？
（3）除了你自己，是否还有人也认为你的问题很重要，而且这样的人越多越好。
（4）问题本身是否有价值？
是否有创新？
这直接决定了今后的论文题目是否有学术价值。
（5）能否感觉研究会有结果？
3、题目的判定
确定了选题并不意味着有了论文的题目，有可能依旧无法定题，究其原因有如下：
（1）不知需要研究问题的核心；
（2）确定问题核心后不知道怎样确定主题；
（3）确定发主题后不知怎样凝练题目。
由此可知，确定一个可准确表述思想的题目是论文工作中全部思想的凝练。
4、什么是好的学术问题研究
好的学术研究可以结合实际，并解决实际问题，具有普适性，当然最好是研究难度稍大一点的题目。
5、不要孤立的看问题
研究问题时不要只局限在问题里，要从宏观上体现出显著的科学性与非主观性的理论价值。
6、跟着实践走
实践是检验真理的唯一标准，管理实践总是走在管理论之前。
7、善始善终
一旦确定了感兴趣又有学术价值的问题，一定要有始有终，坚持到最后，任何研究过程都不会一帆风顺，相信最后的成果一定会让你相信当初的付出是值得的。
选题要考虑到社会的需要和个人的实际情况，要在了解行情的基础上选题。
一般来说，选题要遵循下列原则:
（1）选题的客观性原则
要在学术上有理论意义，或在实际工作中有现实意义，尽可能选择本学科的重大问题，即大家普遍关心，正在思考，有所争议，迫切需要解决的问题。
不要选择那些老师在课堂上讲明，书里已写清的问题。
要摸清自己要研究的课题以前有人研究过没有，研究的成果如何，结论是什么，有哪些需要补充或修订，是不是还有遗留的问题需要进一步研究，从大量文献资料中看出自己的研究课题所要达到的“终点”，避免重复别人的科研劳动。
同时，对有人研究过的课题，重点要放在“新”上，才有立足之地；对没人或很少有人研究过的课题，参考资料很少，只要观点不谬，论据确凿即可。
（2）选题的主观性原则
要结合自己的知识结构，扬“长”避“短”，要力求与自己所学的专业对口，以便对研究的容具有一定的基础知识，使自己的才能得到最大限度的发挥，同时要结合自己的兴趣、爱好，选自己比较熟悉的课题，这样研究起来才有热情，准备充分，体会深刻，容易写好。
（3）选题的适度性原则
要尽量选小题目。
题目太大，往往不易写得深刻，流于空泛，或耗时过多。
如果选择题目草率，根本没有实现的可能，选题就等于零。
因而首先确定个大方向，并逐步把选题围缩小和具体化。
如要研究中国古代文学的问题，就需要进一步确定时期，是先文学、唐宋文学还是元明清文学？
再进一步考虑研究这一时期文学的什么问题，某一文学运动，某一作家、作品，还是某一作家、作品的某一方面的问题。
论题定得小一点，论述容易集中、深刻，小中见大，可以写出比较好的论文。
硕士学位论文是在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成；论文要有自己的新见解；论文工作应有一定的工作量，用于论文的时间一般应有一年左右。
选题难度和选题分量要恰当，要使研究生在一年能够作出结果。
对于研究条件要有恰当的估计，要尽量结合导师的科研任务进行，同时要考虑研究生本人的基础和特长。
硕士论文选题要在导师对研究生的情况有充分了解的基础上由导师提出一些课题，由研究生选择决定；或由研究生提出课题，导师同意后定题。
2.2.2论文题目
选定了研究问题之后，要为所写论文确定一个题目。
论文题目又称文题、标题或篇名，对论文起画龙点睛的作用，需简明、确切、醒目。
题目的字数不多，结构一般也不复杂，但如何写好，如何确定，必须遵循一定的原则和技巧。
一、题目的重要性
（1）题目是论文的总纲：
读者通过论文的题目就能窥见全篇论文的实质和精华所在，也可以说题目对论文起了画龙点睛的作用。
题目是纲，也可以从课题的完成过程中显示出来，就是说要紧紧围绕题目作文章，在引言中提出问题，方法中解决问题，结果中回答问题，讨论中评价问题，始终围绕论文的主题、中心，即总纲进行，这样的论文才能文题一致，主题突出，有较大的参考价值。
（2）题目是读者判断是否该阅读该文的依据：
当今期刊种类繁多，每学科每年公开发表的论文数十万篇。
读者在阅读一份期刊之前，都是通过题目和关键词来确定自己所需的期刊。
因题目高度概括论文主要容，准确反映论文容，故看了题目就初步知道是否符合科研工作的需要，从而决定是否应该详细阅读它。
由此可见，题目是指引读者阅读的航标。
（3）题目是文献检索的依据：
要有效地阅读科技文献，首先依赖文献检索，在手工检索工具中，如我国的“中国知网”，读者只能根据题目判断文章容，然后决定是否收集和阅读原始文献。
此外，题目常是关键词的重要来源，而手工检索和计算机检索中都是根据关键词查找文献的。
二、确定题目的原则
（1）准确反映论文的容，符合其深度和广度：
论文容包括引言、模型与方法、结果及讨论等部分。
而论文题目仅一句话，不可能反映如此多的容，一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。
例如，“大型输变电工程项目信息管理系统的研究与开发”，“工程项目”是研究学科，“信息管理”是研究主题，“系统”是研究对象，“研究”是作者的研究涵，“开发”是研究结果。
通过一个精准的题目，可以让读者最大限度的明白作者的研究意图。
（2）客观、含蓄地描述研究结果：
一篇论文中结果是主要的，由结果升华到结论更是可贵的。
在题目中，一般不具体提结果和结论，而只作客观地、含蓄地描述。
常以价值、意义、影响及观察等词进行描述。
例如，“大型输变电工程项目信息管理系统的研究与开发”中“开发”就是结果。
（3）简明醒目，引人入胜：
确定论文题目，还应该力求简明、醒目，引人入胜。
所谓简明，就是文字简炼、易懂。
一般中文题目，以不超过20个汉字为宜;而英文题目的词数尚无统一规定，部分杂志规定以14～15个词或84个印刷符号，或一般不超过两行为妥。
一般不设副标题，但在不可能简短的情况下，为了补充主标题容或强调某一重点，可考虑加副标题。
所谓醒目，是指引人注目，能吸引读者产生非读不可的兴趣。
要达到醒目，必须要靠容的新颖。
当然，题目不宜与其他文献雷同，使用大号、异体或黑体字排版，亦为达到醒目和引人注目的手段之一，但吸引读者主要靠创新性。
（4）正确用词：
论文题目由精心选择的词汇组成，一般仅为一个短语、词组或一个完整的句子。
确定题目时应注意用词恰当，使用正确的专业术语，并尽可能流畅易懂，避免使用空泛和华丽的词藻，避免错别字、俚语和已淘汰的术语。
题目中应尽可能少用非公认的中文缩略词，一些容易被误解的英文缩略语也不宜用，如“CHD”（冠心病）易被误解为先天性心脏病。
特别应防止题目中罗列一连串的外文缩略语，只用几个词加以连接。
此外，尚应注意题目一般不加标点，10以下数字均用汉字，10以上数字则用阿拉伯数字。
如为英文题目，常省略冠词，除第一个词或专有名词的第一个字母大写外，其他均小写，也可除虚词外，每个词的第一个字母均大写。
三、确定题目的方法与技巧
（1）从论文设计的三大要素中确定题目：
科研设计的三大要素为对象、处理和效应，即研究对象、研究方法和研究结果。
一般而言，论文题目也由此三部分或其中两部分构成。
（2）借鉴参考文献确定题目：
写论文前，作者都阅读了大量参考文献，每篇文献都有不完全相同的题目，作者可选择与自己研究容相近的论文，借鉴其题目特点，确定自己不与之雷同的新题目。
（3）将重要的关键词组合即成题目：
关键词最能直接反映文章的容，如能恰当组合，往往就是文章的题目。
（4）反复推敲：
文章写完初稿后，还要对题目进行反复推敲，看是否符合确定题目的原则，是否准确反映了文章的容，是否简练醒目，引人入胜。
最好请同事阅读，提出意见和建议，必要时还需与编辑部、编委商榷，力争做到一篇好文章有一个好题目。
3结语
从文章写出之后的效果及所起的作用看，只有有意义的课题才会产生作用，获得好的效果。
而一项毫无意义的课题，即使花再大的精力，研究的再好，论文表达的再完美无缺，也是没有价值的。
以上容就是侯学良老师授课过程中讲授的重点，但并不限于此，因篇幅有限不能一一罗列；这堂课对于马上就要着手准备毕业论文的我来说具有非常重要的提点和参考的作用，避免在将来论文选题时可能出现错误的可能，并且对我将来的论文写作科研选题同样也是受益匪浅。
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