幼儿园中班亲子活动方案蔬菜变变变.docx

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幼儿园中班亲子活动方案蔬菜变变变

2022年幼儿园中班亲子活动方案：

蔬菜变变变

活动目标

1.通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。

2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。

活动准备

1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：

茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。

2.辅助材料及工具：

牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。

活动过程

1.讨论、___活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。

（1）___幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。

师：

小___很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。

现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜？

幼1：

我带来的是茄子和胡萝卜。

幼2：

我带的是白菜、黄瓜。

幼3：

我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。

家长：

这个是百合！

幼4：

我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。

师：

真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。

仔细看看，你的蔬菜是什么样子的？

看上去像什么？

重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。

幼1：

我的萝卜像小老鼠。

幼2：

我的茄子像手___。

幼3：

我的番茄像人的头。

（2）小结。

师：

对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。

评析：

活动一开始，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。

对不认识的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验。

在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。

2.欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

（1）引出话题：

蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些有趣的造型。

（2）出示___蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的？

师：

你看到些什么？

幼1：

我看见了蜗牛和大象。

幼2：

我看见了蜻蜓。

幼3：

我看见了小娃娃。

师：

我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的？

幼1：

它是用藕、胡萝卜做出来的。

幼2：

它的脚是用香菇的脚做的。

师：

大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？

幼……？

家长：

是用姜芽做出来的吧。

师：

是的，是用姜芽做出来的。

原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。

这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢？

幼：

是用牙签连起来的。

师：

对，是用牙签和大头针连起来的。

师：

再来看看这是什么？

它是用哪些蔬菜做出来的？

幼：

洋葱和土豆。

幼：

还有小辣椒。

师：

对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢？

幼：

毛线。

幼：

还有一朵拉花。

师：

对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。

（3）讨论：

想做什么？

用哪些蔬菜？

哪些材料？

我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。

今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢？

怎么分工呢？

和爸爸妈妈商量一下。

（4）介绍：

想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。

师：

大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈准备做些什么？

爸爸妈妈帮助你做什么呢？

幼1：

我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼。

我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。

幼2：

我们准备用南瓜做一辆汽车。

幼3：

我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。

师：

好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。

评析：

这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏课件，很形象地让孩子感知了，这些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰。

这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观察发现的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。

第二部分为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求：

一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。

两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿的主体性，谪动了他们主动参与的积极性。

3.亲子制作蔬菜造型。

（1）简单介绍材料

师：

老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己来选择。

（2）提出活动要求

师：

我们要想好了再做，要根据自己蔬菜的特征来做，需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面整洁。

简单的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮助。

（3）本领大的动作快的可以做两样。

先完成的可以将自己的作品放到展览台上。

评析：

简单地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。

同时教师注意了操作中的安全问题，考虑全面。

4.亲子制作蔬菜造型。

教师巡回指导，给予随时的提醒和帮助。

在操作时轻轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。

评析：

轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围，大家都投入到了创作中。

教师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感。

同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。

5.蔬菜造型展览会——欣赏蔬菜作品，体验亲子制作的快乐。

___先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。

（1）欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。

师：

大家都做好了，我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么？

（2）一起欣赏___照片，并和幼儿、家长一起交流和___，感受亲子制作的快乐，并适时交流___，欣赏蔬菜造型。

幼1：

我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。

窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。

幼2：

我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。

幼3：

我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。

幼4：

我们做了几只小企鹅，很好玩。

幼5：

这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

师：

我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真开心！

要谢谢谁呀？

幼：

谢谢爸爸妈妈！

师：

蔬菜真有趣，我们每个人的生活都离不开蔬菜。

以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。

2022年幼儿园中班亲子游戏活动方案

一、活动时间：

__

二、活动地点：

幼儿园大操场、各班教室

三、参加人员：

全园师生及幼儿家长

四、活动目标：

1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。

4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。

五、活动准备：

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备活动需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

六、具体活动安排：

1、准备活动：

《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词，各位领导讲话。

3、支持人强调活动注意事项：

（1）、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;

（2）、在活动过程中务必遵守各项活动规则;

（3）、在活动中注意秩序，切勿拥挤;

（4）、参加活动的小朋友都有奖品

4、活动顺序:

（1）、小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操;

（2）、中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操;

（3）、大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操;

（4）、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。

（5）各班发放活动纪念品。

5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。

中班亲子游戏活动方案

（二）

活动时间：

__年___月___日（星期日）

早上8：

30—10：

00（___小时___分钟）

目的：

促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。

活动过程：

一、开场白：

生命在于运动!

在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。

而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。

小朋友，你们说是谁呀?

（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。

）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!

在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧!

（鼓气势：

嘿嘿嘿，我最棒!

）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。

二、下面进入我们的亲子游戏环节。

1、活板桥

游戏玩法：

游戏分两比较赛，每队相同人数。

每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。

游戏规则：

前进时脚不离纸板。

2、二人三足

游戏玩法：

参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。

3、踩气球

游戏玩法：

家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。

气球剩得多的组为胜利者。

4、小树熊

幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

5、打保龄球

游戏准备：

矿泉水瓶___个，球___个游戏玩法：

幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。

然后同家长跑回起点就算贏。

6、运西瓜

游戏准备：

西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶___个。

游戏玩法：

妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。

7、袋鼠跳

游戏玩法：

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。

8、推小球

家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。

9、夹球跑

游戏玩法：

幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。

家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。

如球掉需捡回球夹住，继续走。

10、快乐一家人

游戏规则：

孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中___个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。

三、结束语指导

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。

透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。

小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。

我想说“小朋友真棒!

大朋友更棒!

”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

中班亲子游戏活动方案（三）

一：

水中游戏

利用资源：

水池

参加对象：

10中班家庭

目标：

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备：

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。

（不伤害幼儿脚的物品）

玩法：

一、活动身体：

赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品：

让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么?

三：

沉与浮：

让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的?

四、游戏“踩泡沫”：

家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”：

家长和幼儿将水中的“珍珠”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内。

让幼儿数一数采了多少“珍珠”

比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体：

用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。

中班亲子游戏活动方案（四）

一、活动时间：

__年_月_日上午

二、活动主持人：

活动小组：

大班年级组及家长委员会成员

三、活动内容：

亲子趣味运动会

四、游戏项目：

1.亲子游戏“坦克车”（集体游戏）

目的：

在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备：

报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

（1）在规定时间内制作“坦克”链条：

将报纸连成一个大圆。

（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）

目标：

锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：

羊角球

玩法：

幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）

玩法：

在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）

玩法：

参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆在一起。

两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。

依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）

目标：

发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：

四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：

爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：

爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）

目标：

培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：

未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：

爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）

目标：

体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

准备：

蒙眼的眼罩，场地布置（大约___分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）

规则：

家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。

到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排：

1.8：

30—8：

45入场，宣布第二届亲子运动会开始。

中班幼儿律动表演。

2.8：

45—9：

00主持人宣布比赛规则。

3.9：

00—10：

15进行各项亲子游戏活动。

4.10：

15—10：

30主持人、家长活动感言。

中班亲子游戏活动方案（五）

一、活动主题：

母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

二、活动目的：

利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

三、活动时间：

__年___月___日（周五）上午9：

30—11：

00

四、活动地点：

各班教室

五、参加对象：

全体幼儿和母亲

六、准备阶段：

1.从___月___日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。

老师可以把教师稍微打扮。

2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

七、活动过程：

1.开始阶段：

请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：

《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。

然后母亲与孩子拥抱、起舞。

___分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

2、亲子活动时刻：

A、游戏：

（1）.“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：

妈妈和孩子一起进行。

在一定的间隔距离中，每组抛完___个小橡胶球。

比谁接到的球多。

必须由妈妈抛，小孩接球。

只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

（2）.“独木桥上的爱”游戏玩法：

在地上放一块越一尺宽，___米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

B、亲子合作时刻：

宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。

孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：

“妈妈您辛苦了，我永远爱您!

”

C、真爱无限：

在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

八、活动结束

各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

九、道具准备：

奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

十、经费预算：

（略）