高考化学真题母题揭秘简单的工艺流程山东卷学生版docx.docx
《高考化学真题母题揭秘简单的工艺流程山东卷学生版docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学真题母题揭秘简单的工艺流程山东卷学生版docx.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考化学真题母题揭秘简单的工艺流程山东卷学生版docx
「高考真题•母题解密』
『分项汇编•逐一击破』
专题06简单的工艺流程
母题呈现
【母题来源】2020年高考山东卷第9题【母题题文】以菱镁矿（主要成分为MgCCh，含少量SiO2,Fe2C>3和A12O3）为原料制备高纯镁砂的工艺流程如下：
化被溶液氨水
菱镁矿一4^¥}-►轻烧粉一》）浸出梧*•浸出液一4^~|~>~氢氧化镁-H艘烧f高纯镁砂
or
废渣氨气滤液
已知浸出时产生的废渣中有SO2,Fe（OH）3和A1（OH）3。
下列说法错误的是
A.浸出镁的反应为MgO+2NH4Cl=Mga2+2NH3?
+H2O
B.浸出和沉镁的操作均应在较高温度下进行
C.流程中可循环使用的物质有NH3、NH4C1
D.分离Mg?
+与村+、Fe3+是利用了它们氢氧化物％的不同
【答案】B
母题揭秘
【试题解析】【分析】菱镁矿嘏烧后得到轻烧粉，MgCO3转化为MgO,加入氯化铉溶液浸取，浸出的废渣有SiO2>Fe（OH）3、A1（OH）3,同时产生氨气，则此时浸出液中主要含有Mg2+,加入氨水得到Mg（OH）2沉淀,燃烧得到高纯镁砂。
【详解】A.高温帽烧后Mg元素主要以MgO的形式存在，MgO可以与铉根水解产生的氢离子反应，促进俊根的水解，所以得到氯化镁、氨气和水，化学方程式为MgO+2NH4Cl=MgC12+2NH3f+H2O,故A正确；
B.一水合氨受热易分解，沉镁时在较高温度下进行会造成一水合氨大量分解，挥发出氨气，降低利用率，故B错误；
C.浸出过程产生的氨气可以回收制备氨水，沉镁时氯化镁与氨水反应生成的氯化铉又可以利用到浸出过程中，故C正确；
D.Fe（OH）3、A1（OH）3的麻远小于Mg（0H）2的麻，所以当pH达到一定值时Fe3「+产生沉淀，而Mg?
+不沉淀，从而将其分离，故D正确；故答案为B。
【命题意图】本题考查金属矿物的生产流程分析，涉及知识点会比较广泛，主要有元素化合物的性质、实验操作、化学反应原理等。
【命题方向】以选择题的形式考查工艺流程分析，是山东新高考的一大特点，多以矿物的开发利用，废旧资源的回收利用、产品的分离提纯等为载体。
【得分要点】
常见的操作
分析时考虑的角度
分离、提纯
过滤、蒸发、萃取、分液、蒸馅等常规操作
从溶液中得到晶体的方法：
蒸发浓缩一冷却结晶一过滤一（洗涤、干燥）
提高原子利用率
绿色化学（物质的循环利用、废物处理、原子利用率、能量的充分利用）
在空气中或在其他气体中进行的反应或操作
要考虑02、H2O、C02或其他气体是否参与反应或能否达到隔绝空气，防
氧化、水解、潮解等目的
判断沉淀是否洗涤干净
取最后洗涤液少量，检验其中是否还有某种离子存在等
控制溶液的pH
1调节溶液的酸碱性，抑制水解（或使其中某些金属离子形成氢氧化物沉
淀）
2“酸作用”还可除去氧化物（膜）
3“碱作用”还可除去油污，除去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅等
4特定的氧化还原反应需要的酸性条件（或碱性条件）
控制温度（常用水浴、冰
浴或油浴）
1防止副反应的发生
2使化学平衡移动；控制化学反应的方向
3控制固体的溶解与结晶
4控制反应速率：
使催化剂达到最大活性
5升温：
促进溶液中的气体逸出，使某物质达到沸点挥发
6加热煮沸：
促进水解，聚沉后利于过滤分离
7趁热过滤：
减少因降温而析出的溶质的量
8降温：
防止物质高温分解或挥发；降温（或减压）可以减少能源成本，降
低对设备的要求
洗涤晶体
1水洗：
通常是为了除去晶体表面水溶性的杂质
2“冰水洗涤”：
能洗去晶体表面的杂质离子，且防止晶体在洗涤过程中的溶解损耗
3用特定的有机试剂清洗晶体：
洗去晶体表面的杂质，降低晶体的溶解度、有利于析出，减少损耗等
4洗涤沉淀方法：
往漏斗中加入蒸馅水至浸没沉淀，待水自然流下后，重复以上操作2〜3次
表面处理
用水洗除去表面可溶性杂质，金属晶体可用机械法（打磨）或化学法除去表
面氧化物、提高光洁度等
■
1.（山东省日照市2020届高三6月校际联合考试）工业上用软镒矿（主要成分是MnCh，含有A12O3>SiO2
等杂质），制备KMnO4的流程图如下：
滤渣II
KOH、空气滤渣1冰醋酸紫[溶液
KMnO4*{^n]
已知：
K2MnO4固体和溶液均为墨绿色，溶液呈碱性，能发生可逆的歧化反应。
下列说法正确的是
A.向“浸取”后的溶液中通入CO2，调节其pH,经“过滤”得滤渣I,滤渣I的成分为A1（OH）3
B.“歧化”时，加入冰醋酸是为了调节溶液pH,使3MnO：
+2H2。
2MnO4+MnO2+4OH'正向移动，促进
KMnO4的生成，提高KMnCU的产率
C.“歧化”步骤中调节溶液pH时，可以用浓盐酸来代替冰醋酸
D.“操作II”时，当有大量晶体析出时，利用余热蒸干，即得紫黑色KMnCU晶体
2.（山东省青岛市2020届高三第三次模拟）某化工厂充分利用工业废气中的CO、CO2,将氯代炷、氯碱
工业和甲醇联合生产,
溶液
为减少副反应的发生，过程II中的装置需使用阳离子交换膜
B.
在过程III中实现了CUC12的再生
A.
C.
D.
理论上每生成ImolCHaOH,可得到lmolC2H4C12过程IV中的反应是C2H4+2CuC12=C2H4C12+2CuC1
3.（山东省邹城市第一中学2020届高三下学期第5次模拟）由硫铁矿烧渣（主要成分：
Fe3O4>FezCh和FeO）
得到绿矶（FeSO4-7H2O）,再通过绿矶制备铁黄［FeO（OH）］的流程如下：
烧渣尊T冒>溶液绿
旻¥空具—>铁黄。
已知：
FeS2和铁黄均难溶于水。
下列说法不正确的是（）
A.
步骤①，最好用硫酸来溶解烧渣
B.
步骤②，涉及的离子反应为FeS2+14Fe3++8H2O=15Fe2++2SO4"+16H+
C.
步骤③，将溶液加热到有较多固体析出，再用余热将液体蒸干，可得纯净绿矶
D.
步骤④，反应条件控制不当会使铁黄中混有Fe（OH）3
4.
（山东省潍坊市2020届高三高考模拟）金属铭（Cr）常用于制造不锈钢和仪器仪表的金属表面镀铭。
由
FeCnO.亚格酸亚铁）制备Cr的流程如下（+6价铭元素在酸性条件下以Cr2O72'^形式存在）。
下列说法错误
的是
FcCrjO*.
A.FeCr2O4中Cr元素的化合价为+3价
B,反应①中参加反应的FeCr2O4和Na2CO3的物质的量之比为3:
1
高温
C.反应③的化学方程式为Na2Cr2O7+2C—Cr2O3+Na2CO3+COT
D.反应④中的Si可用Al来代替
5.（山东省青岛市2020届高三4月统一质量检测）工业综合处理含NH：
废水和含
巨、CO2.SO2>NO、CO的废气，得无毒气体b,流程如下:
下列说法错误的是（）
A.“固体”中主要含有CaCO3>CaSO3
B.X气体、NO与Na2CO3溶液的离子反应：
4NO+O2+200"-=4NQ-+2CO2
C.处理含NH」废水时，离子反应：
NH^+NO；=N2t+2H2O
D.捕获剂捕获气体a中CO发生了氧化还原反应
6.（山东省济南二中2020届高三线上检测）高纯碳酸镒在电子工业中有重要的应用，湿法浸出软镒矿（主要成分为MnCh，含少量Fe、Al、Mg等杂质元素）制备高纯碳酸镒的实验过程如下：
其中除杂过程包括：
①向浸出液中加入一定量的X,调节浸出液的pH为3.5~5.5；②再加入一定量的软镒矿和双氧水，过滤；③...下列说法正确的是（）
滤渣
A.试剂X可以是MnO、MnO2>MnCO3等物质
B.浸出时加入植物粉的作用是作为还原剂
C.除杂过程中调节浸出液的pH为3.5~5.5可完全除去Fe、Al、Mg等杂质
D.为提高沉淀MnCO3步骤的速率可以持续升高温度
7.（山东省潍坊市2020届高三4月模拟）钳是航天、航空高科技领域的重要材料。
工业用粗钳制备高纯度
杷的流程如图:
浓HC1、浓HNO3NH3H2
NO,滤液气体
下列说法错误的是（）
A.酸浸时反应的化学方程式是Pd+6HC1+4HNO3=H2PdCl6+4NO2t+4H2O
B.“热还原”中每生成ImolPd同时生成的气体的物质的量为8mol
C.化学实验中可利用氯杷酸根离子检验溶液中是否含有NH4+
D.在“酸浸”过程中为加快反应速率可用浓硫酸代替浓盐酸
8.（山东省新高考质量测评联盟2020届高三5月联考）印刷线路板废液（主要成分有Cu2+、Fe2\Fe3\H\
Cl）,可用来制备碱式碳酸铜，过程如图:
［试剂Xp«jCO,同体
典辰瓦X］—|调节ph【—►亟］一板有b|—辰—♦碱式碳酸桐
—（蓝患色）
滤渣滤液
下列说法正确的是（）
A.反应A的离子方程式为：
10Fe2++2C103+12H+=10Fe3++Cl2T+6H2O
B.铜在空气中被腐蚀得到铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜
C.NaC103和Na2CO3中心原子杂化类型均为sp‘杂化
D.试剂X可为CuO,主要作用是通过调节pH值把Fe2+转化为Fe（OH）3过滤除去
9.（山东省枣庄市2020届高三模拟考试）防治污染要坚决打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。
某工厂拟综
合处理含NH4+废水和工业废气（主要含N2、CO2、SO?
、NO、CO,不考虑其他成分），设计了如下流程:
含NH看废水
—空气NaOH
~0
工业过量4气体u'溶液
e捕获剂n无污染气体］
匝石灰乳物丽1
—
捕获产物
下列说法正确的是（）
A.固体1的成分是CaCO3>CaSO3
B.向气体1中通入的空气需要过量
C.捕获剂所捕获的气体主要是CO
D.处理含NH4+废水时，发生的反应为NH4++5NO2「+4H+=6NOf+4H2O
10.（2020届山东省部分学校联考模拟）“空气吹出法”海水提漠的工艺流程如图:
浓缩、液化_
后的海水t
（含Br-）'
lull
吹出塔
吸收塔
献ts
冷精
Tt
空气、水蒸气ci2
下列说法错谖的是（）
A.进入吹出塔前，BF被氧化为B®
B.从吹出塔进入吸收塔的物质为混合物
C.蒸馅塔中只发生了物理变化
D.经过吸收塔后，澳元素得到富集
11.（山东省烟台市2020年高考诊断性测试）氯化亚铜常用作有机合成催化剂，难溶于水，不溶于稀硝酸和乙醇，但可溶于C「浓度较大的体系生成配离子［CuC12「，在潮湿空气中易水解氧化为碱式氯化铜。
一种制备CuCl的流程如图，下列说法不正确的是
Cu、HCl、NaCl、60-70^CT-土由土*十切
OLHNO3、H;O%—*【CuCl，慧水•过滤一滤渣'试骅礼禁.CuCl
A.X试剂可选用乙醇
B.操作④可在真空中进行
C.流程中可循环利用的物质有两种
D.用去氧水稀释目的是使［CuCl2「转化为CuCl,同时防止CuCl被氧化
12,明矶［KA1（SO4）2・12H2O］是一种复盐，在造纸等方面应用广泛。
采用废易拉罐制备明矶的过程如下图所示。
下列叙述错误的是（）
A.合理处理易拉罐有利于环境保护和资源再利用
B.从易拉罐中可回收的金属元素有Al、Fe
C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+
D.上述流程中可用NaHSO4代替NaHCO3
13.（山东省淄博市2020届高三下学期第二次网考）漠化钙可用作阻燃剂、制冷剂，具有易溶于水，易吸潮等性质。
实验室用工业大理石（含有少量AV*、Fe3+等杂质）制备漠化钙的主要流程如下：
氢澳酸试剂a试剂b
II,1I
犬眺一|l溶解|一|ll除杂|一|III过滤|一—CaBi2«6H2O—CaBi-2
下列说法错误的是
A.已知步骤III的滤液中不含NH4+,步骤II加入的试剂a是石灰水
B.步骤II控制溶液的pH约为8.0的主要目的是沉淀过量Ca2+
C.试剂b是氢漠酸，步骤IV的目的是除去过量的氢氧化钙
D.步骤V所含的操作依次是蒸发浓缩，冷却结晶
14.（山东省潍坊市2020届高三下学期第三次线上检测）图中反应①是制备SiH4的一种方法，其副产物
MgCl2-6NH3是优质的镁资源。
下列说法错误的是
A.A?
B的化学式为Mg2Si
B.该流程中可以循环使用的物质是NH3和NHQ
C.利用MgCl2-6NH3制取镁的过程中发生了化合反应、分解反应
D.分别将MgCl2溶液和Mg（OH）2悬浊液加热、灼烧，最终得到的固体相同
以下为复习高考试卷的意义，送给各位考生，祝愿大家金榜题名！
高考学子都经历过无数次大小考试，也许会有同学疑惑为什么一定要考试?
难道考试仅仅为了那短暂的分数和排名吗?
当然不是这样的，实际上，考试是模拟高考的形式，考试是为了同学们在限定时间内，以有限的状态激发出最强的自己。
因此，考试的过程非常重要，所以老师们也一再强调复习试卷的重要性，有时候认真复习一张试卷比做一百道题还管用。
（1）第一遍，按照高考规定的时间完成。
平时自己做练习的时候容易跳入的误区就是没有做题节奏。
最差的后果就是，时间安排一塌糊涂，简单题浪费了太多的时间而后面的大题基本没有时间去写。
这个坏习惯是一定要避免的，所以，要求做第一遍试卷的时候要合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。
做题前必须知道的关于高考卷难易的题型分布特点：
高考题可分易、中、难三个层次，一般中、低档题占80%,即120分，难题占20%,即30分。
中、低档题耗时少、易得分;难题耗时多，得分难。
难题得分率每年都保持在20%至30%左右。
（2）第二遍，比原来时间少30分钟完成。
通过第一遍做题对答案之后，当然你需要时间对错题进行了分析错因，难题做了归纳总结，放大效果为3倍!
对题目和解题的印象都很清晰，所以第二次做题和第一遍做题的时间要有一定的区隔，可以是3~5天之后再做。
但这次做题要强调准确率了，减少30分钟的情况下，对每一道题的分析和解题思路都应该了然于胸。
避免第一次做题时容易掉入的陷阱和为什么这道题无法攻克。
这样可以很好的锻炼做题的速度和准确率。
效果放大第三遍，要求正确率100%o
经过前两遍的反复练习，对于这套题已经是很熟悉了。
当你研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。
你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题，放大效果为5倍!
第三遍的做题时间与第一遍可以相隔的更久一些，可以是半个月之后。
（3）第三遍的做题要求的准确率应该是更高的。
如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。
强调一点：
当你做完三遍之后，你的学习才刚刚开始。
去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点，任何一个失误，任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高!
!
每道题都要去分析，尤其对于做过的高考题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。
锤炼你的答案，你要知道高考答案都是最精炼的概括，你要明白高考答案里每一个字的含义，以及为什么要用这个字，去思考，去研究。
这才是做高考卷的意义！
题目完全做会的一个标准：
我给大家提供一个标准。
以错题为例，你会的标准是:
把自己当做老师（不看任何辅助资料），可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂明白（比如可以主动给同桌讲题呀）。
到这里，真真正正让一套试卷的放大效果为10倍!
做题不需要追求量多，能把高考卷做好就可以了。
你要从无穷无尽的题海、压力中解放出来，以另一种思维、观念看待高考，而不是像机器一样的学习。
注意劳逸结合，不建议开夜车或者是压缩睡眠时间来写练习。
升级会员 