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哲学原理归纳

高二政治期末考试大纲

《哲学与生活》原理汇总（简略版）

一、辩证唯物论（世界的本质是什么）

1、物质决定意识原理（即世界物质性原理）

【原理内容】世界的本原是物质，物质决定意识，意识依赖于物质。

【方法论】要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

2、意识对客观世界具有指导作用原理（意识的反作用原理）

【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

※注：

（1）物质决定意识原理和意识的反作用原理一般统称为“物质和意识辩证关系原理”。

（2）“意识活动具有目的性和计划性”、“意识活动具有主动创造性和自觉选择性”等也可考主观题。

3、规律的客观性和普遍性原理

【原理内容】规律是…；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中，都遵循固有的规律。

【方法论】要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是，不能违背规律。

4、发挥主观能动性和尊重客观规律辩证关系原理

【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。

【方法论】要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

二、辩证法（世界的状态怎么样）

（一）有关联系的原理

5、联系的普遍性原理

【原理内容】唯物辩证法认为，联系具有普遍性。

【方法论】要坚持用联系的观点看问题。

6、联系客观性原理

【原理内容】唯物辩证法认为，联系具有客观性，不以人的意志为转移。

【方法论】要尊重事物的固有联系，切忌主观随意性。

事物的联系是客观的，但人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系。

7、联系的多样性原理

【原理内容】唯物辩证法认为，事物的联系具有多样性。

【方法论】要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

8、重视整体原理

【原理内容】整体和部分相互联系、密不可分，整体居于主导地位，统率着部分。

【方法论】要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标。

9、重视部分原理

【原理内容】整体和部分相互联系、密不可分，整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。

【方法论】要重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。

※注：

重视整体原理和重视部分原理一般统称为“整体与部分辩证关系原理”。

10、系统优化的方法原理及方法论

⑴原理：

整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

⑵方法论：

掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。

用综合的思维方式来认识事物。

（二）有关发展的原理

11、发展的普遍性原理

【原理内容】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。

发展的实质是。

。

。

。

【方法论】我们要用发展的观点看问题。

※注：

“发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

”也可用在主观题中。

12、前途是光明的，道路是曲折的原理（事物发展的前进性与曲折性相统一的原理）（事物发展的趋势原理）

【原理内容】事物的发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，发展的道路是曲折的、迂回的。

【方法论】我们既要看到事物发展的前途是光明的，积极鼓励、保护新事物的成长，又要不断克服前进道路上的各种困难。

13、量变和质变辩证关系原理（事物发展的状态原理）

【原理内容】事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

【方法论】我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

（需要保持事物性质的稳定时，要坚持适度原则）

14、内因和外因辩证关系原理（发展的原因）（可省略）

【原理内容】事物的发展是内因和事物的外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件。

外因通过内因而起作用。

【方法论】我们要坚持用内外因相结合的观点看问题。

（三）有关矛盾的原理（矛盾分析法）

15、对立统一关系原理（事物是一分为二的原理）

【原理内容】世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。

【方法论】要坚持一分为二的观点看问题，既要看到对立，又要看到统一，坚持两分法，反对一点论、片面性。

※注：

“矛盾双方在一定条件下相互转化”这一观点也会出现在主观题中。

16、矛盾的普遍性、客观性原理

【原理内容】事事有矛盾、时时有矛盾。

矛盾是一切事物所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。

坚持一分为二的观点看问题。

17、矛盾的特殊性原理

【原理内容】矛盾具有特殊性。

【方法论】必须坚持对具体问题作具体分析。

※注：

“矛盾特殊性的三种情形或具体表现”也可考主观题。

18、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。

二者在一定场合可以相互转化。

【方法论】必须把矛盾的普遍性和特殊性两方面辩证统一起来，坚持共性与个性具体的历史的统一。

【方法论的现实意义】把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

19、抓主要矛盾原理

【原理内容】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。

【方法论】看问题、办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。

20、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

【原理内容】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用，次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。

二者相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

【方法论】看问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。

坚持两点论和重点论的统一。

21、抓本质和主流原理

【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

【方法论】看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住本质和主流。

22、矛盾主次方面辩证关系原理

【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。

它们既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。

【方法论】看问题着重把握矛盾的主要方面，抓住本质和主流，同时不能忽视矛盾的次要方面，要重视支流的影响。

坚持两点论和重点论的统一。

※注：

运用“矛盾主次方面辩证关系原理”首先要讲出“对立统一关系原理”或“事物是一分为二的”原理。

三、认识论（人们如何认识世界）

24、实践决定认识原理

【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。

（来源、动力、标准、目的）

【方法论】我们要积极参加实践活动，坚持理论联系实际，做到理论与实践具体历史的统一。

25、认识对实践的反作用原理

【原理内容】认识对实践具有反作用。

正确的认识、真理、科学理论会指导人们有效地开展实践活动，推动实践的发展；错误的认识、谬论、不科学的理论会把人们的实践活动引向歧途，阻碍实践的发展。

【方法论】这一原理要求我们，我们树立正确的认识，发挥科学理论的指导作用。

※注：

（1）实践决定认识原理和认识的反作用原理一般统称为实践和认识辩证关系原理。

（2）“实践的三个特点”、“实践是认识的基础的原因（来源、动力、标准、目的和归宿）”也可考主观题。

26、认识过程的反复性、无限性和上升性原理

【原理内容】认识具有反复性、无限性和上升性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

【方法论】坚持与时俱进，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

※注：

“真理的客观性”、“真理是具体的有条件的”也可考主观题

四、历史唯物主义（运用辩证唯物主义的基本观点来研究社会历史问题、人生价值问题等）

27、社会存在和社会意识的辩证关系原理

【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。

先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。

【方法论】既要立足社会存在，又要树立科学的社会意识，克服错误的社会意识。

28、生产关系一定要适应生产力发展的规律原理

生产力决定生产关系，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。

生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。

※注：

“生产活动（物质资料的生产方式）是人类社会存在和发展的基础”这一观点也可出现在主观题的答案中。

29、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律原理

经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

当上层建筑为先进的经济基础服务时，它会促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。

30、人民群众是历史创造者原理

【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

【方法论】坚持群众观点和群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。

31、价值观的导向作用原理

【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及对人生道路的选择具有重要的导向作用。

正确的价值观起促进作用，错误的价值观起阻碍作用。

【方法论要求】要自觉树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用；作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

※注：

“如何作出正确的价值判断与选择”、“人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同”也可以考主观题。

32、人生的真正价值在于对社会的责任和贡献原理

【原理内容】人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。

评价一个人的价值主要是看他的贡献。

【方法论要求】我们要积极投身实践，在个人与社会的统一中实现价值。

※注：

“人既是价值的创造者，又是价值的享受者”、“如何创造与实现价值”等也可以考答主观题。

33、个人和社会是统一的原理

【原理内容】个人和社会是统一的。

社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。

【方法论要求】我们要正确处理个人与社会的关系，自觉地在与社会的统一中，在奉献社会中实现自己的价值。

一唯物论、

1物质和意识的辩证关系

3.意识的能动作用

4.运用规律的普遍性和客观性有关知识

5.尊重客观规律和发挥主观能动性的关系

2、认识论

1实践与认识的辩证关系|

2真理是具体的有条件的

2追求真理是一个过程

3、辩证法

4、1联系的特征

2.整体与部分

3.系统优化

4量变与质变的辩证关系

5前进性与曲折性辩证关系

6对立统一

7矛盾普遍性

8矛盾特殊性

7具体问题具体分析

9矛盾普矛盾普遍性遍性与特殊性的辩证关系

10运用主次矛盾辩证关系

11主次矛盾的辩证关系