英语歌曲校本教材.docx

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英语歌曲校本教材

英语歌曲校本教材

前言：

  我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好英语素质一门课程。

英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，爱护学生好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作学习方式。

校本课程开展无疑给英语教学注入新鲜血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷英语学习平台。

开设目：

开设了英语歌曲校本课程，目是为了提高学生英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生潜能，培养学生学英文歌兴趣。

同时通过经典英文歌学习，令学生全方位地了解英语国家文化背景，提高他们学习知识面。

培养学生欣赏英语国家文化能力和创新能力;培养学生良好道德品质和人文素养;培养学生国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生个性，提高他们素质。

以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 以提高学生学习英语兴趣为目,培养学生合作意思与创新精神。

学习要求：

由于小学生在年龄上较小，在英语方面知识较少，又有好动、爱表现、胆子大心理特点，所以就小学阶段学生，可以开展难度小有朗朗上口英文歌唱跳学习，学有余力同时也可组织课本剧表演、。

首先根据学生兴趣爱好选择一些简单、生动活泼英文歌，如：

bigbigworld。

首先在课堂上介绍教材中出现生词并帮助学生借助图片等理解单词，读写单词。

然后向学生展示教材内容，指导学生理解歌曲创作背景，演唱者生平事迹，把握演唱情绪、掌握轻重快慢，反复实践。

多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理解演唱技巧。

最后由学生通过各种单人或集体方法唱跳歌曲并背诵。

要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。

定期开展比赛检查课程开展效果。

Bigbigworld-Emilia大世界（第一课时）

教材分析：

1.我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好英语素质一门课程。

2.课程必须根据学生身心发展和英语学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，爱护学生好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作学习方式。

3.英语歌曲校本课程开展无疑给英语教学注入新鲜血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷英语学习平台。

教学目：

1.提高学生英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生潜能，培养学生学英文歌兴趣。

2.通过经典英文歌学习，令学生全方位地了解英语国家文化背景，提高他们学习知识面。

3.培养学生欣赏英语国家文化能力和创新能力;培养学生良好道德品质和人文素养;培养学生国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生个性，提高他们素质。

4.提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生合作意思与创新精神。

教学难点：

提高学生英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌兴趣。

教学过程：

一、导入

1.介绍歌手资料及当时背景。

2.课件展示：

（时代背景及歌手照片）

3.老师揭示课题：

“今天我们来学习Bigbigworld大世界？

”

二、新授

1.让学生先用2至3句英文作自我介绍（了解他们英语水平）

2.课件出示：

BigBigWorldEmilia

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Icanseethefirstleaffalling

It'sallyellowandnice

It'ssoverycoldoutside

LikethewayI'mfeelinginside

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Outsideit'snowraining

Andtearsarefallingfrommyeyes

Whydidithavetohappen

Whydiditallhavetoend

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Ihaveyourarmsaroundmeoooohlikefire

ButwhenIopenmyeyes

You'regone.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdofeelIwillmissyoumuch

Missyoumuch.

3.出示第一段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）

Bigbigworld-Emilia大世界（艾蜜丽娅）

  I'mabigbiggirl!

我是个重要女孩！

  Inabigbigworld!

在一个大世界里！

  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。

  ButIdodofeel.但我确实感到。

  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！

  Missyoumuch!

太过想念你了！

  Icanseethefirstleaffalling.我能看见第一片落叶。

  It'sallyellowandnice.是那样黄也那么美。

  It'ssoverycoldoutside.外面是那么冷。

  LikethewayI'mfeelinginside.就象我内心感受。

三、练习

1.开始引导比赛：

（学生互抽互读，师抽读）。

2.按学生意愿，将学生分为六个小组：

六组学生比赛读单词

3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。

如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等）

四、活动：

（音乐带《BigBigWorld》伴唱第一段）。

五、评议

生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

Bigbigworld-Emilia大世界（第二课时）

教材分析：

1.我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好英语素质一门课程。

2.课程必须根据学生身心发展和英语学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，爱护学生好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作学习方式。

3.英语歌曲校本课程开展无疑给英语教学注入新鲜血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷英语学习平台。

教学目：

1.提高学生英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生潜能，培养学生学英文歌兴趣。

2.通过经典英文歌学习，令学生全方位地了解英语国家文化背景，提高他们学习知识面。

3.培养学生欣赏英语国家文化能力和创新能力;培养学生良好道德品质和人文素养;培养学生国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生个性，提高他们素质。

4.提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生合作意思与创新精神。

教学难点：

提高学生英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌兴趣。

教学过程：

一、导入

开门见山直接导入：

今天我们来学习第二段

二、新授

1.课件出示：

第二段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）

  I'mabigbiggirl!

我是个重要女孩！

  Inabigbigworld!

在一个大世界里！

  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。

  ButIdodofeel.但我确实感到。

  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！

  Missyoumuch!

太过想念你了！

  Outsideit'snowraining.现在外面正在下雨。

  Andtearsarefallingfrommyeyes.而我眼睛也在流泪。

  Whydidithavetohappen?

这一切为什么要发生？

  Whydiditallhavetoend?

这一切又为什么要结束？

三、练习

1.开始引导比赛：

（学生互抽互读，师抽读）。

2.六组学生比赛读单词

3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。

如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等）

四、活动：

（音乐带《BigBigWorld》伴唱第一、二段）。

五、评议

生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

Bigbigworld-Emilia大世界（第三课时）

教材分析：

1.我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好英语素质一门课程。

2.课程必须根据学生身心发展和英语学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，爱护学生好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作学习方式。

3.英语歌曲校本课程开展无疑给英语教学注入新鲜血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷英语学习平台。

教学目：

1.提高学生英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生潜能，培养学生学英文歌兴趣。

2.通过经典英文歌学习，令学生全方位地了解英语国家文化背景，提高他们学习知识面。

3.培养学生欣赏英语国家文化能力和创新能力;培养学生良好道德品质和人文素养;培养学生国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生个性，提高他们素质。

4.提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生合作意思与创新精神。

教学难点：

提高学生英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌兴趣。

教学过程：

一、导入

开门见山直接导入：

今天我们来学习第三段

二、新授

1.课件出示：

第三段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）

 I'mabigbiggirl!

我是个重要女孩！

  Inabigbigworld!

在一个大世界里！

  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。

  ButIdodofeel.但我确实感到。

  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！

  Missyoumuch!

太过想念你了！

  Ihaveyourarmsaroundmewarmlikefire.我原来是躺在你如火炉般温暖怀抱里。

  ButwhenIopenmyeyes.但当我醒来张开眼睛。

  You'regone!

你却已经走了！

三、练习

1.开始引导比赛：

（学生互抽互读，师抽读）。

2.六组学生比赛读单词

3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。

如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等）

四、活动：

（音乐带《BigBigWorld》伴唱第一、二、三段）。

五、评议

生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

Bigbigworld-Emilia大世界（第四课时）

教材分析：

1.我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好英语素质一门课程。

2.课程必须根据学生身心发展和英语学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，爱护学生好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作学习方式。

3.英语歌曲校本课程开展无疑给英语教学注入新鲜血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷英语学习平台。

教学目：

1.提高学生英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生潜能，培养学生学英文歌兴趣。

2.通过经典英文歌学习，令学生全方位地了解英语国家文化背景，提高他们学习知识面。

3.培养学生欣赏英语国家文化能力和创新能力;培养学生良好道德品质和人文素养;培养学生国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生个性，提高他们素质。

4.提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生合作意思与创新精神。

教学难点：

提高学生英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌兴趣。

教学过程：

一、导入

开门见山直接导入：

今天我们来学习第四段

二、新授

1.课件出示：

第四段，认识单词（师逐个认读，同桌认读）

 I'mabigbiggirl!

我是个重要女孩！

  Inabigbigworld!

在一个大世界里！

  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。

  ButIdodofeel.但我确实感到。

  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！

  Missyoumuch!

太过想念你了！

  I'mabigbiggirl!

我是个重要女孩！

  Inabigbigworld!

在一个大世界里！

  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。

  ButIdofeelthatwillmissyoumuch!

但我确实觉得我将会非常想念你！

  Missyoumuch!

太过想念你了

三、练习

1.开始引导比赛：

（学生互抽互读，师抽读）。

2.六组学生比赛读单词

3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。

如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌比赛等）

四、活动：

（音乐带《BigBigWorld》伴唱第四段）。

五、评议

生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

Bigbigworld-Emilia大世界（第五课时）

教材分析：

1.我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好英语素质一门课程。

2.课程必须根据学生身心发展和英语学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，爱护学生好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作学习方式。

3.英语歌曲校本课程开展无疑给英语教学注入新鲜血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷英语学习平台。

教学目：

1.提高学生英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生潜能，培养学生学英文歌兴趣。

2.通过经典英文歌学习，令学生全方位地了解英语国家文化背景，提高他们学习知识面。

3.培养学生欣赏英语国家文化能力和创新能力;培养学生良好道德品质和人文素养;培养学生国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生个性，提高他们素质。

4.提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生合作意思与创新精神。

教学难点：

提高学生英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌兴趣。

教学过程：

一、导入

开门见山直接导入：

今天我们来复习bigbigworld这首歌

二、新授

1.课件出示：

BigBigWorldEmilia

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Icanseethefirstleaffalling

It'sallyellowandnice

It'ssoverycoldoutside

LikethewayI'mfeelinginside

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Outsideit'snowraining

Andtearsarefallingfrommyeyes

Whydidithavetohappen

Whydiditallhavetoend

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Ihaveyourarmsaroundmeoooohlikefire

ButwhenIopenmyeyes

You'regone.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdofeelIwillmissyoumuch

Missyoumuch.

三、练习

1.比赛：

（学生互抽互读，师抽读）。

2.六组学生比赛读单词

3.唱歌（认读单词后，师逐句教唱，并开展一系列活动组织学生唱。

如男女生唱歌比赛，小组成员唱歌接龙等）

四、活动：

（音乐带《BigBigWorld》伴唱整首歌）。

五、评议

生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。

Bigbigworld-Emilia大世界（第六课时）

教材分析：

1.我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好英语素质一门课程。

2.课程必须根据学生身心发展和英语学习特点，关注学生个体差异和不同学习需求，爱护学生好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作学习方式。

3.英语歌曲校本课程开展无疑给英语教学注入新鲜血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷英语学习平台。

教学目：

1.提高学生英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生潜能，培养学生学英文歌兴趣。

2.通过经典英文歌学习，令学生全方位地了解英语国家文化背景，提高他们学习知识面。

3.培养学生欣赏英语国家文化能力和创新能力;培养学生良好道德品质和人文素养;培养学生国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生个性，提高他们素质。

4.提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 提高学生学习英语兴趣,培养学生合作意思与创新精神。

教学难点：

提高学生英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌兴趣。

教学过程：

一、导入

开门见山直接导入：

今天我们继续来复习bigbigworld这首歌

二、新授

1.课件出示：

BigBigWorldEmilia

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Icanseethefirstleaffalling

It'sallyellowandnice

It'ssoverycoldoutside

LikethewayI'mfeelinginside

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Outsideit'snowraining

Andtearsarefallingfrommyeyes

Whydidithavetohappen

Whydiditallhavetoend

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

Ihaveyourarmsaroundmeoooohlikefire

ButwhenIopenmyeyes

You'regone.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

It'snotabigbigthingifyouleaveme

ButIdodofeel

thatIdodowillmissyoumuch

Missyoumuch.

I'mabigbiggirl

Inabigbigworld

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