云南省红河哈尼族彝族自治州中考语文试题.docx

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云南省红河哈尼族彝族自治州中考语文试题

云南省红河哈尼族彝族自治州中考语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共2题；共4分）

1.（2分）（2020七上·洛宁期末）下列句子中，没有病句的一项是（）

A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D.在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

2.（2分）（2019九下·江北模拟）小雅参加的“江浙文化夏令营”，每天都开设了丰富的文化主题活动。

下面几项活动中，她最不可能体验的一项是（）

A.欣赏苏州园林的建筑之美。

B.品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。

C.扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环。

D.走进鲁迅的故乡，坐坐乌篷船，听听社戏。

二、基础知识综合（共1题；共6分）

3.（6分）（2020九上·赣榆期末）阅读下面一段文字，完成后面的题目。

人无德不立，育人的根本在于立德，教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，换白话说不仅教育要传递给学生专业知识更要树立学生的品德。

养培育学生的价值追求学生精神品格的塑造，“德者，才之帅也”，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能shì（）得其反。

爱因斯坦说过，（），还要使学生获得对美和道德上善的鲜明的辨別力。

没有这种辨別力，就可能对他人mò（）不关心，也可能越出行为的边界。

（1）根据文段中拼音提示写汉字。

shì（________）得其反           mò（________）不关心

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.不仅教育要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养，树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。

B.教育不仅要传递给学生专业知识，更要培育学生的品德修养，树立学生的价值追求，塑造学生的精神品格。

C.教育不仅要传递给学生专业知识，更要树立学生的品德修养，培育学生的价值追求，塑造学生的精神品格。

D.教育不仅要培育学生的品德修养，更要塑造学生的精神品格，树立学生的价值追求，传递给学生专业知识。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.用专业知识教育人是不行的    

B.用专业知识教育人是不够的    

三、对比阅读（共1题；共16分）

4.（16分）（2019九上·长春期中）阅读下文，回答问题。

岳飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。

母有痼疾，药饵必亲。

母卒，水浆不入口者三日。

吴玠①素服飞，愿与相交，念其家无姬侍，饰美人遗之。

飞曰：

“主上宵旰②，宁③大将安乐时？

“却不受，玠益敬服。

帝初为飞造屋，飞辞曰：

“敌未灭，何以家为？

”或问：

“天下何时太平？

”飞曰：

“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

”

（选自《续资治通鉴》）

【注释】①吴玠，字晋卿，南宋名将。

②宵旰：

宵，夜；旰，晚。

宵旰，天亮就穿起衣服，天很晚才吃饭。

比喻勤于政事。

③宁：

难道。

（1）解释加点词语。

①饰美人遗之________

②玠益敬服________

（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

飞辞曰：

“敌未灭，何以家为？

”

（3）结合文章内容，谈谈岳飞的过人之处。

四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

5.（10分）阅读下面两首古诗，回答相关问题

齐安郡中偶题

唐 杜牧

两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

南宋 杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

（1）这两首诗描写的都是    时刻的景色，均以荷与    为诗歌的主要意象。

（2）请赏析这两首诗所表达的不同情感。

五、句子默写（共1题；共4分）

6.（4分）（2013·黄冈）补写句子

（1）________，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）

（2）江山代有才人出，________。

（赵翼《论诗》）

（3）李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是________，________。

（4）愁有价格，“烽火连三月，家书抵万金”；愁有滋味，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”；愁有重量，李清照说：

“________，________。

”

（5）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“________，________”的美景。

（6）时代在发展，社会在进步，新生事物无比美好，总会替代旧的事物，正像刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中说的“________，________”

（7）唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句，请你任选一类写出连续的两句：

________，________。

（8）十八大后，新一届党和国家领导人大力弘扬勤俭节约之风，收到了良好的社会反响，这使我想起了一句名言：

________，________；半丝半缕。

恒念物力维艰。

六、综合性学习（共1题；共2分）

7.（2分）根据语境补充句子。

下雨天，一位妇人带着她的宠物上了公交车。

那小狗又湿又脏，妇女对售票员说：

“我愿意为狗付钱，希望你允许它和其他乘客一样有一个座位。

”

七、现代文阅读（共2题；共35分）

8.（15分）（2011·徐州）阅读下面一篇散文，完成下列各题。

上品生活不着痕迹

雪小禅

我一直不理解父亲。

我觉得他是和这个社会格格不入的，真的，世界上怎么还会有这种人？

父亲是个老知青，绝对老三届的。

他没有回北京，留在了这个小城。

小城中有他心爱的女人，然后有了我和弟弟。

后来他考上了大学，但他仍然没有留在北京，他回来了，在一个化工厂当技术员。

他是一个无线电爱好者，一个电脑爱好者，一个音乐发烧友，一个天文发烧友，一个足球迷，一个金庸迷。

我不知道人可以有多少精力，但他喜欢的东西都能玩到极致。

喜欢无线电，可以自己制作电视机和收音机，并且和全国各地的网友都有联系；喜欢电脑，以他六十岁的年纪还能自己设计软件，有很多电脑知识我还要请教他；喜欢音乐，在古典音乐中陶醉，自己拉一手好二胡弹一手好古筝。

有次我回家，看到他正在听一种叫埙的乐器演奏的曲子，一边听一边写毛笔字，他的毛笔字，得过全国的大奖。

当然，什么时候有彗星飞过地球时，他总是给我打电话，那时我正为生活奔波着，或者和人谈着合同，或者在酒店里吃饭。

总之，我觉得自己干的都是正事，谁像他那么活着啊，养着十几只猫，每天要去早市买鱼，因为那里鱼比较便宜。

当然，我一次也没有看到彗星，因为我没有那个心情，没有那个心境。

况且，我总是累得早早地睡去，怎么可能半夜起来看彗星？

但父亲每次都要一本正经地看，他的器材很先进，招了一帮年轻人在那里看星星。

我对妈说，我爸爸当年肯定和徐志摩差不多，太浪漫了，这把年纪还有这种心情，真让人佩服！

我妈说：

“当年，我看中的就是你爸爸这种生活态度，有一颗单纯的心，永远微笑着面对生活。

”

开始我真的很反感父亲这种生活态度，和他一起出来的人早就当了处级干部，他却还是一个普通的老百姓。

种花养猫看星星看足球玩电脑，他的世界总有不同的精彩在上演。

我曾抱怨他说，如果你是个处级干部，我和弟弟一定会有个特别好的工作。

但父亲从来不这么认为。

他说，指望父母的孩子不会有多大出息，就像总在父母身边的鸟永远也飞不高一样！

后来验证了他的话是正确的，我自己当上了外企白领，弟弟成了有名的工程师，而那些官员子女在机构精简之后却有好多人待业在家，他们果真没有飞太高。

有一段时间父亲每天给我发邮件，开始我总是嫌烦。

无非是他养的猫和兰花，那些猫又生了很多小猫。

当我渐渐沉下心来之后，我发现那些兰花芬芳迷人，那些猫的照片生动可爱，甚至，我开始想给它们一个个起名字。

能把生活活出一朵叫做美妙的花来，这是一种多么快乐而迷人的心境。

父亲六十岁了，他从二十多岁就这么活着，过简单的日子，要美妙的生活，听听风中花的香，看看小猫咪的可爱，读读金庸小说的侠气，望一下神秘的星空，弹一曲高山流水，和老友下下围棋，和自己的爱人牵手去捡鱼肠子。

这样的生活，是父亲的生活，那曾经是我觉得不求上进的生活。

但现在我认为，那是一种最美丽的生活，生活的上品，往往是不着痕迹，然后把自己融入自然。

（选自2011年3月24日《郑州日报》，有改动）

（1）文中“我”对父亲情感态度的变化过程是：

由________到________。

（2）父亲的哪些行为让“我”觉得“他是和这个社会格格不入的”？

（3）你是如何理解标题“上品生活不着痕迹”的？

（4）文中父亲说：

“指望父母的孩子不会有多大出息，就像总在父母身边的鸟永远也飞不高一样！

”你是如何看待这句话的？

写出你的理由。

9.（20分）（2020·广西模拟）阅读下文，完成下列各题。

乐和先生

郭震海

①有一朋友，生性乐观，年过知非，依然像个孩童。

说他像“孩童”，不单指生性，貌相也甚轻，头发乌黑，面容白净，充满活力。

如他漫步街市，不谈年龄，独凭长相，别人肯定会怀疑他是当“爷爷”的人。

乐和姓张，如这般年龄，称个“老张”也妥帖，但我们都习惯喊他“乐和”，因为他天生爱乐，有事无事乐呵呵，就如上天对他格外眷顾，人间愁事儿全抛于别人，与他无关。

②26岁，他军营退伍回家，当时的退伍军人，不管岗位好坏，地方政府都会给予安置。

和他一样退伍的军人，都忙着托关系，想往好单位挤，他不忙不急，整天乐呵呵地等，最后被安置到市供水公司上班。

说上班其实无事，在办公室负责接电话，打水扫地，他同样很开心。

他爱看小人书，看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。

③他天生不惧，比如别的职工见了领导，能避就避，实在避不得，打个招呼也会结巴。

他不，比如早晨上班，他两手提着四个暖壶，看见领导，老远就喊：

“首长，早上好啊！

”或许他在部队喊习惯了不觉得，别人听了都说像调侃，他不管，喊得很自然。

奇怪的是领导听了不恼，还会回一句：

“早上好！

”一次，单位组织集体乘车旅游。

领导在车上，大家显得异常安静，气氛凝重得像结冰。

按名排座，坐在车最后排的乐和受不了沉闷。

他直接跑到车前，拿起车载麦克风，“呼呼呼”吹气试音，一车人用惊恐的眼神看着他。

或许车上的其他人会想：

“（）。

”乐和很自然，手握麦克风，面向大家说：

“首长好，各位兄弟姐妹好，本人五音不全，但为了减少大家的旅途劳顿，愿意献歌几曲，来呀，掌声在哪里？

欢呼声在哪里？

”有员工小声说：

“这小子，领导在车上，竟敢如此放肆。

”没想到，领导带头鼓掌。

乐和唱了几首歌不过瘾，就开始讲笑话，一路逗得全车人笑得肚子疼，领导更是合不拢嘴。

行程进行到后来，领导有事了就喊：

“小张，过来，给我拿住衣服。

”“小张，快去给我买瓶水。

”

④有人问乐和：

“你真不惧领导？

”他说：

“惧啥？

领导是人又不是鬼。

”在单位，精明的人想着法儿接近领导，目的是想求上进。

乐和不，闲了就看小人书，独自乐。

有人跟他开玩笑：

“你就不想当个官？

”他说：

“咱天生就不是当官的料，不如开心好。

”

⑤谁知，最不愿当官的乐和，竟然被提拔为办公室副主任，宣布那天，大家吃惊，乐和自己也吃惊。

有人嘟哝：

“凭啥，别人干了十年都没戏，他一个小毛孩子，来了不到半年就提拔。

”

⑥后来，乐和步步青云，从副主任到科长，再到公司副经理。

友人问他：

“你小子一路高升到底托了啥关系，送了多少礼？

”乐和愣了，反问：

“送啥礼啊？

”他确实没关系，也没送过礼。

大家后来又说，这家伙命好，上天眷顾，凡人能奈何？

⑦有的人一旦为官就会感染“官气”，打官腔，走官步。

乐和不，职位越来越高，本性反倒越来越率真。

比如他到下面调研，看到工人施工，就挽起袖子干一阵子，浑身泥浆，照样开会。

比如他开会从来不用稿子，大白话，干甚，为甚，如何整，交代清楚就散会。

没事了就哼小曲儿，见到小孩子，就眉开眼笑蹲下身亲亲人家的小脸。

⑧乐和不老，越活越年轻。

我们表面跟他开玩笑，暗地里都很羡慕他。

一帮子友人聚一起，常用十个字去描述他：

真实、简单、随性、快乐、洒脱。

⑨或许有人说，这十个字，说简单也不简单，如果一个人一辈子真能做到这十个字，可谓活在人间成了仙。

（1）联系全文，谈谈你对本文标题“乐和先生”的理解。

（2）联系上下文，品味下列句子中划线的词语，指出其表达效果。

①他爱看小人书，看着看着就旁若无人地笑得人仰马翻。

②他直接跑到车前，拿起车载麦克风，“呼呼呼”吹气试音，一车人用惊恐的眼神看着他。

（3）小说第③段中提到“或许车上的其他人会想：

‘（）’”请你揣摩其他人此时可能会有的心理活动，并用第一人称表述出来。

说说你为这样写的理由。

（4）联系实际，谈谈你从本文中获得哪些启示？

八、作文（共1题；共5分）

10.（5分）（2019七下·长春期中）以下作文，任选其一。

文题

（一）题目：

这样的人让我敬佩

文题

（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一个小女孩手拿一个橘子，问：

“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？

”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。

”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？

”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。

”

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

参考答案

一、选择题（共2题；共4分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

二、基础知识综合（共1题；共6分）

答案：

3-1、

答案：

3-2、

答案：

3-3、

考点：

解析：

三、对比阅读（共1题；共16分）

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

考点：

解析：

四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

答案：

5-1、

答案：

5-2、

考点：

解析：

五、句子默写（共1题；共4分）

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

答案：

6-4、

答案：

6-5、

答案：

6-6、

答案：

6-7、

答案：

6-8、

考点：

解析：

六、综合性学习（共1题；共2分）

答案：

7-1、

考点：

解析：

七、现代文阅读（共2题；共35分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

八、作文（共1题；共5分）

答案：

10-1、

考点：

解析：