全国英语等级考试.docx

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全国英语等级考试

全国英语等级考试

第一级

（）

年月笔试真卷

笔试部分答题时间：

分钟

网校公共英语站点提供：

全国英语等级考试真题

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第一部分听力

第一节图片判断

在本节中，你将听到个句子，每句话配有.、.、.三幅图片，请选择与句子内容相符合的一幅图片，并标在试卷的相应位置。

每句话后有秒钟的停顿，以便选择图片并看下一组图片。

每句话读两遍。

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第二节对话应答

在本节中，你将听到个话语，请从.、.、.三个选项中选出一个最佳答案，并标在试卷的相应位置。

每个话语后有秒钟的停顿，以便选择答案和阅读下一个小题的选项。

每个话语读两遍。

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第三节对话理解

在本节中，你将听到段对话，每段对话有一个问题。

请从.、.、.三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。

每段对话后有秒钟的停顿，以便回答问题和阅读下一问题及其选项。

每段对话读两遍。

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第二部分英语知识运用

第一节，单项填空

阅读下面的句子和对话，从.、.、.三个选项中选出一个能填人空白处的最佳选

项，并在答题卡上将该项涂黑。

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第二节完形填空

阅读下面短文，从短文后所给的.、.、.三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

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'（存在）,.,（疾病）..,,,.:

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第三部分阅读

第一节短文理解

阅读下面短文，从.（）、.（）、.（’）三个判断中选择一个正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

..（景色）..,.（人口）,.

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.（出售）.,.

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第二节短文理解

阅读下列短文，从.、.、.三个选项中选择一个正确答案，并在答题卡上将该项

涂黑。

请根据下面短文回答第至题：

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（高速公路）.,（狭窄的）....

...,..

..'..'.

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..

..

请根据下面短文回答第至题：

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.（建议）.:

.?

.（产品）?

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$,$..,,（慈善机构）.

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第四部分写作

第一节改写句子

下面是关于给打电话的三对句子。

每对句子中，第一句是原句，第二句是对第一句的改写。

要求根据原句和第二句中已经给出的部分用一至五个单词补全第二句。

把补出的部分写在答题卡上各题的序号后。

（注意，不能改变原句的意思。

）

..

.

..

.

..

.

第二节书面表达

．

情景：

假期临近，学校要你（）通知外教．相关安排。

任务：

请你用英语给．写一封个词左右的电子邮件。

内容包括：

●放假时间；

●假期活动；

●你的联系方式。

电子邮件写在答题卡上该题的序号后。

请用下面格式。

参考答案及精析

第一部分听力

听力部分录音材料：

第一节图片判断

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第二节对话应答

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第三节对话理解

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第二部分英语知识运用

第一节单项填空

．【精析】句意：

我非常喜欢麦当娜的歌。

她是我最喜爱的歌手。

本题考查的是形容词辨析。

著名的；最喜欢的；国外的。

根据句意应为最喜爱的。

故正确。

．【精析】句意：

不要生小露西的气，她只是个小孩子。

本题考查的是固定搭配。

对某人生气。

故正确。

【知识拓展】发怒，为…生气；因…生气。

．【精析】句意：

当我们到达车站的时候，他们已经到了。

本题考查的是副词的用法。

和都是副词，都表示“已经”的意思，但用于否定句和疑问句，用于肯定句，作副词表示曾经。

故正确。

【知识拓展】用于肯定句，放在句中或句尾；放在句尾，在疑问句中用来询问说话人期望发生的事情是否已经发生，在否定句中，表示说话人期望发生的事情尚未发生。

．【精析】句意：

警察问男孩的名字和年龄。

本题考查从句时态的呼应。

主句是过去时，宾语从句要跟主句一致。

故正确。

【知识拓展】宾语从句的谓语动词应与主句中的谓语动词在时态上呼应。

注意以下几种情况。

（）无需呼应的情况：

若主句谓语动词的时态为现在时或将来时，宾语从句的谓语动词可根据句意的需要使用所需要的时态。

（）主句为过去时的情况：

若主句谓语动词为过去时，宾语从句的谓语动词应用相应的过去时态。

（）从句为客观真理的情况：

当宾语从句的内容是客观真理或客、观事实，可以不受时态呼应的限制，即使主句渭语动词为过去时，从旬仍用一般现在时。

．【精析】句意：

所有工人聚在一起给公司的领导写了一封信：

本题考查的是固定搭配。

聚集在一起；组合，装配。

故正确。

．【精析】句意：

在我们离开之前，你要确保包里有纸。

本题考查的是后接宾语从句的用法。

引导定语从句，引导名词性从句。

故正确。

【知识拓展】后面的宾语从句表示将来的事情时．通常采用一般现在时代替。

除了搭配宾语从句，还有和的用法，都表示确保。

．【精析】句意：

我所有的朋友都被邀请参加我十岁生日聚会。

本题考查的是被动语态的用法。

为现在进行时主动语态；为一般过去时被动语态：

为过去进行时主动语态。

主语和之间的关系是被动。

故正确。

【知识拓展】常见时态的被动语态

．【精析】句意：

——不要忘了明天来开会。

——我不会忘的。

本题考查的是时态。

明天开会是将来时，所以不会忘记也是表示将来，应用一般将来时的否定形式’。

故正确。

【知识拓展】英语中否定句的回答，应根据事实情况来答或。

例如：

，?

回答，．不，我是学生。

回答，’．是的，我不是学生。

．【精析】句意：

如果你给我一个机会，我知道我会做得很好。

本题考查的是名词辨析。

机会；练习，锻炼；运气。

可根据旬意做出判断。

故正确。

【知识拓展】．给某人一个机会。

．【精析】句意：

这个测试太难了以至于她很难按时完成。

本题考查的是固定搭配。

．／．“太…以至于…”，引导结果状语从句。

故正确。

【知识拓展】引导目的状语从句，表示“以便，为了”；．也表示“太…以至于…”，引导结果状语从句。

．【精析】句意：

八点的时候，铃声响了，孩子们跑进了教室。

本题考查的是时态。

连接的两个并列句，后句用一般过去时，前句应与之保持一致。

故正确。

【知识拓展】在并列句中，若各个分句谓语的时态不一致，应该根据各自的时间状语来决定。

例如：

—，．

．【精析】句意：

比利的妈妈和爸爸都不知道去村庄的路。

本题考查的是双重否定……的用法，表示两者都不。

故正确。

【知识拓展】就近原则（谓语动词的单复数由离它最近的名词、代词决定）由下列词语连接的并列主语，谓语动词按就近原则选择单复数形式：

句型；．一…；……；……；……。

例：

．你和我都没错。

．【精析】句意：

尽管医生让他不要抽烟，他还是继续抽。

本题考查的是固定搭配。

表示继续做某事；表示去做某事；表示离开，爆炸。

根据句意可以做出判断。

故正确。

【知识拓展】的一些常用搭配：

着手做；经过；下降，下沉；进入，研究；复习；前往。

．【精析】句意：

杭州真是个美丽的城市，我想在这多待两天。

本题考查的是的用法。

作形容词可表示另外的、额外的。

句中表达的是想再多待两天。

故正确。

【知识拓展】既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”；指两个人或物中的一个。

可以作为形容词或代词，表示“其他”、“另外”；是的复数形式，泛指“另外

几个”、“其余的”，在句中可作主语、宾语；意思是“其他东西，其余的人”，特指某一范围内的“其他的（人或物）”，是的复数形式。

．【精析】句意：

如果明天下雨的话你最好不要去钓鱼。

本题考查’的是固定搭配。

的否定形式为，意为最好不要做某事。

故正确。

【知识拓展】时间状语从句，条件句中，从旬用一般现在时代替将来时。

第二节完形填空

人们总是认为过去的生活更好。

以前空气更纯净，水更清澈，人们更友好，生活也更安全，当然，东西也更便宜。

但是过去的生活真的那么好吗?

或许并非如此。

许多今天的问题在过去同样存在，许多过去的问题今天并不存在。

例如，许多疾病现在已经得到控制。

可以说生活中总是会有各种问题。

他们过去存在，现在存在，很可能将来还会存在。

但是请记住：

在未来，我们可以回顾今天的生活，谈论过去的好日子!

．【精析】本题考查的是动词的时态。

主语为复数，并列的时态为一般过去时，所以应为。

故正确。

．【精析】本题考查的是形容词比较级。

根据前文，此处应为四个并列的比较级，前面为，和，困此此处应为。

故正确。

．【精析】本题考查的是副词辨析。

根据上文意思，过去的生活很好，这里提出疑问，真的有这么好吗?

所以用。

故正确。

．【精析】本题考查的是对上下文的理解。

对于上句疑问的回答，或许并非如此，用否定词。

故正确。

．【精析】本题考查的是连词的辨析。

表示选择，表示并列，表示原因，根据上下文，此处应为并列。

故正确。

．【精析】本题考查的是固定搭配。

意为处于控制之下。

故正确。

．【精析】本题考查是代词的辨析。

此处为三个并列句，后两句的主语都为，此处也应为，句意也完整。

故正确。

【知识拓展】不可数名词可以用来代替。

．【精析】本题考查的是时态。

此句表示在将来，所以应用一般将来时，表示会、将，用于第一人称，表将来，是的过去式。

故正确。

．【精析】本题考查的是固定搭配。

回顾；照料，当心；仰望，尊敬。

故正确。

．【精析】本题考查是固定搭配。

．与某人交谈；无此搭配；谈论某事。

故正确。

第三部分阅读

第一节短文理解

是羡国最小的镇，这个镇在山中的高处，位于纽约和加利福尼亚之间的道路上。

小镇能欣赏到落基山的美景。

此处的冬天十分寒冷，大风凛冽。

过去，小镇将近有人。

现在它只有一位居民，小镇也因此而出名。

每天在自己的小店里工作小时，他也是小镇的镇长。

夏季每天大约有人光顾他的店。

但是冬天，每天只有名游客。

在小镇居住了年，但现在决定离开了。

他的房屋和店现在都在出售。

邮局和学校的房屋也在出售。

你可以通过电视节目进一步了解这个小镇。

节目里，谈论关于这个小镇的故事并欢迎大家到来。

．【精析】句意：

是个山中的一个小镇。

是非题。

从文章第一段第二句话“”可以推断出，本题的判断是正确的。

故选。

．【精析】句意：

现有差不多人居住在镇。

是非题。

从文章第一段最后一句话“—”可以推断出本题与原文不符。

故选。

．【精析】句意：

冬天没有游客光顾的小店。

是非题。

从文中第二段第三句话“，．”可以判断出，本题表述不符合原文，故选。

．【精析】句意：

已经下定决心离开镇。

是非题。

从文中第二段第四句“．”可以推断出，本题的判断是正确的。

，故选。

．【精析】句意：

关于镇的节目播放了一个小时。

推断题。

文中未提到具体播放时间。

故正确。

第二节短文理解

昨天，约翰乘大巴去了乡下。

大巴上人不多，他在前排找了一个好位置。

在高速公路上行驶了一个小时后，大巴掉头驶进一条狭窄的乡村小路。

很快道路就变得陡峭了。

路过几个村庄后他们来到了一片森林。

森林里几乎没有什么阳光，非常昏暗。

当他们到达山顶时，司机将车停好。

他们都下了车。

天非常冷．约翰想去散个步，但是司机说天好像要下雨了，他想下雨前离开此地。

当他们下到半山腰的时候，约翰突然想到一个事情。

他们上山的时候，有一个老太太坐在他的后面。

但是现在她不在那了。

他环视了一下车内，也没有老太太的身影。

、约翰把这件事告诉了司机。

司机掉头又往山上开。

当他们到达山顶的时候，那个老太太正在雨中等车。

她非常感谢约翰还记得她。

．【精析】句意：

爬山的路上约翰坐在哪里?

细节题。

从文章的第四段第二句“．”可以得出，约翰坐在一位老太太的前面。

故正确。

．【精析】句意：

什么时候光线非常昏暗?

细节题。

从文章第二段最后两句“．．”可以看出，当汽车驶入森林时几乎没有什么阳光。

故正确。

．【精析】句意：

为什么汽车很快离开了山顶?

细节题。

从文章第三段最后两句“…．．”可知，司机觉得要下雨了，所以要赶快离开。

故正确。

．【精析】句意：

约翰在下山途中发现了什么?

细节题。

从文章的第四段第二、三句“．．’．”可知，那个老太太不见了。

故正确。

．【精析】句意：

关于大巴正确的是哪项?

细节题。

从第一段第二句“…”可知，不正确。

从第三段第一句“，．”可知，不正确。

从文中可知，大巴为了找老太太又回去了一次，所以一共上了两次山。

故正确。

在英国，高中生就可以自己做生意!

每个生意运营一年时间。

当开始做生意的时候，他们会向父母或朋友借钱。

一年之后，这些人会得到一些利润。

做生意对学生来说并不困难。

他们总是能从父母和经商的人们那获得很多建议。

他们总是会问自己这四个问题：

．人们想要买些什么?

．哪里是卖产品的最佳地点?

．我们产品怎样才能比别人的更好?

．产品的价格是多少?

每个生意大约有到名学生。

他们出售像书本、恤和电脑游戏等之类的东西。

一些公司的利润有两万到三万美金，但是大多数生意的利润不太高，一般一千到三千美金。

学生用赚来的钱做他们想做的事情。

然而．一些学生认为应该好好利用这些钱，比如捐献给慈善机构。

大多数学生喜欢做生意，并且所有的学生都觉得他们从中获益匪浅。

．【精析】句意：

学生们从——获得做生意的资金。

细节题。

从文章第一段第三句“，．”可知，他们是从父母或朋友那借钱。

故正确。

．【精析】句意：

学生们会经常问自己下面选项中的哪个问题?

细节题。

从文中列举的四个问题可知，选项中只有最后一个问题符合文意。

故正确。

．【精析】句意：

我们通常能从这些学生那买到什么产品?

细节题。

从文章第三段第二句“，—．”可知，人们可以买到书本、恤和电脑游戏。

故正确。

．【精析】句意：

文中第一段中划线词是什么意思?

推断题。

．从文章第一段最后一句“，．”可以推断出，父母和朋友借钱给他们，一年后应该会获得一定利润，所以应该是借给这些学生做生意赚的钱。

故正确。

．【精析】句意：

为什么大多数学生喜欢他们的生意?

细节题。

从文章中最后一段“…．”可以得知，所有的学生都觉得他们从中获益匪浅。

故正确。

第四部分写作

第一节改写句子

.

.

.

第二节书面表达

．【高分范文】

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'.,..',..

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【写作点金】

电子邮件形式和句子长度不要太单调，有时短句和长句相间显得灵活。

．使用动词比系表结构更有力量，更加吸引人。

例如：

…

改为：

…

．亲切、口语化的语言更加受欢迎。

使用被动结构，会显得疏远冷漠。

．电子邮件应写得简单明了，便于阅读，太长的内容可以用附件的方式发出。

一个段落大多由一到三个句子组成。

【高频词句】

持续

参加

期待