唐朝的中外文化交流习题含答案.docx

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唐朝的中外文化交流习题含答案

唐朝的中外文化交流习题〔含答案）

一、选择题

1．隋唐时期，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的奉献，"舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城〞歌颂的高僧是（ ）

A．弘法大师B．鉴真C．玄奘D．阿陪仲麻吕

【答案】B

【解析】依据题干"舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城〞的信息，依据课本所学可知，隋唐时期，中日关系密切，友好往来频繁，其中最有影响力的是高僧鉴真，他六次东渡日本，最终成功，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，佛殿样式优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠，B项符合题意；弘法大师不符合"舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城〞的容，A项不符合题意；玄奘是西行天竺的高僧，C项不符合题意；阿倍仲麻吕是日本奈良时代的遣唐留学生之一，开元年间参加科举考试，高中进士，D项不符合题意；应选B。

2．以下图是世界上保存完好，现在最古老的的石拱桥之一，其设计和主持建造者是

A．宋应星B．春C．徐霞客D．徐光启

【答案】B

【解析】依据题干的图片容是州桥，结合所学可知，州桥建于隋朝年间公元595年-605年，由著名匠师春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存第二早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥，州桥是古代劳动人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面，B项符合题意；宋应星的成就是"天工开物"，A项不符合题意；徐霞客是明朝地理学家、旅行家和文学家，地理名著"徐霞客游记"的作者，被称为"千古奇人"，C项不符合题意；徐光启是明朝的科学家，不是建筑师，D项不符合题意；应选B。

3．*历史兴趣小组进展研究性学习，搜集到一些资料。

以下这一组图片资料表达的主题是

A．古代经济重心的南移

B．古代的对外友好交往

C．唐朝经济的繁荣

D．明朝的科技成就及影响

【答案】B

【解析】根据图片信息"丝绸之路上的商路，玄奘，鉴真，和下西洋〞，结合所学知识可知，"丝绸之路〞加强了东西方经济文化的交流；玄奘西行，促进了中印文化的交流；"鉴真东渡〞促进了中日文化的交流；"和下西洋〞加强了我国和亚非各国的友好关系，密切了我国同亚非各国的经济文化联系，选项B符合题意；而选项ACD不符合题意。

因此只有选项B符合题意，应选B。

4．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克制千难万险，终于到达理想的此岸。

其"西行〞和"东渡〞的共同作用〔〕

A．加强了边疆管理B．开凿了丝绸之路

C．传播了中国文化D．扩大了唐朝疆域

【答案】C

【解析】试题分析：

此题主要考察学生运用所学知识解决问题的能力，此题考察的是"西行〞和"东渡〞的共同作用，"西行〞是指玄奘西游，"东渡〞是指鉴真东渡，都是中国与外国的文化交流与往来，A项是国政策，不符合题意，B项是汉朝謇通西域，D项不是这两个事件的共同作用，只有C项是正确的，所以答案选C

考点：

人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来。

5．天竺是唐朝对哪个地方的统称

A．两河流城B．印度半岛C．朝鲜半岛D．天山南北

【答案】B

【解析】结合所需知识可知，唐朝贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，天竺包括今印度半岛上的印度、巴基斯坦、孟加拉等南亚国家，B项符合题意。

由此可知ACD三项与题意不符，应选B项。

6．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的开展,而且促进了西方乃至世界文明的进步,唐朝"开放〞的表现包括〔〕

①鉴真东渡日本②玄奘西游天竺③日本"遗唐使〞来华④和下西洋

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】A

【解析】依据所学知识可知，唐朝对外实行了开放政策。

唐朝时期，中日交流频繁，"遣唐使〞就是日本皇室派往唐朝的使节，是中日经济文化交流的重要媒介；贞观初年，玄奘从长安出发，途经我国**及中亚诸国，到天竺取经，他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人；唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播唐朝的医药、文学等，对中日经济文化交流作出了出色的奉献。

所以，①②③项都是唐朝"开放〞的表现，A项符合题意；④项是明朝开放的表现，不符合题意，需排除含④的BCD三项。

应选A。

7．唐玄宗时期,应日本邀请,六次东渡日本的唐朝高僧是

A．唐僧B．玄奘C．阿倍仲麻吕D．鉴真

【答案】D

【解析】依据课本所学，唐朝时期，中日两国交往密切，唐朝赴日本的使者和僧人很多，鉴真是最具有影响力的一个，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功，他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，佛殿样式精巧，至今犹存，被日本视为艺术明珠，D项符合题意；唐僧就是玄奘，是西去天竺取经的人，AB项不符合题意，阿倍仲麻吕是日本奈良时代的遣唐留学生之一，在唐朝取得了突出的成绩，C项不符合题意；由此可知，ABC项都不符合题意；应选D。

8．印度是四大文明古国之一。

如果你想了解7世纪印度历史，以下资料中最值得查阅的是：

A．"史记"

B．"大唐西域记"

C．"马可·波罗行纪"

D．"梦溪笔谈"

【答案】B

【解析】依据所学知识可知，唐朝时期，僧人玄奘西行天竺求取佛经，回国后，玄奘把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，就是著名的"大唐西域记"，所以要了解7世纪印度的历史，"大唐西域记"最值得查阅，B项符合题意；A项是西汉时期司马迁撰写的纪传体通史；C项是元朝时期，意大利旅行家马可·波罗在中国的见闻口述成的一本书；D项是宋朝时期括写的综合性笔记体著作。

由此可知ACD三项不符合题意。

应选B。

9．它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是〔　　〕

A．"唐本草"B．"大唐西域记"

C．"西游记"D．"金刚经"

【答案】B

【解析】依据所学知识可知，贞观初年，玄奘从长安出发，途经我国**及中亚诸国，到天竺取经。

他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成著名的"大唐西域记"，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，B项符合题意；A项是药学著作；C项是吴承恩编著的长篇神话小说；D项是我国最早标有确切是日期的印刷品。

由此可知ACD三项与题干"玄奘西行旅途中的见闻回忆录〞信息不符。

应选B。

10．以下文物出土于唐朝墓葬，’这些文物反映了

A．中外文化交流

B．民族交往与交融

C．南方经济开展

D．边疆地区的开发

【答案】A

【解析】根据题目"唐朝墓葬〞的文物，图片文字"大食人俑、非洲黑人俑、东罗马金币〞，说明唐朝时期有大食、非洲、罗马、日本的货币、商品等传入中国，反映了唐朝与亚洲、欧洲一些国家都有往来，促进了中外文化交流。

A项符合题意；BCD三项中国境的交往与开展，不合题意。

由此可知BCD三项不合题意，应选择A。

二、填空题

11．隋唐文化和外交。

①唐朝时世界上最大的城市是___________。

②唐朝被称为诗仙的是___________。

③"野火烧不尽，春风吹又生〞的作者是___________。

④唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。

2010年6月12日，世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了的十六铺码头，再现了当年的盛况。

这艘船再现的是日本派___________使到唐朝学习的情景。

【答案】长安白白居易遣唐

【解析】〔1〕依据所学知识可知，唐朝时世界上最大的城市是长安。

〔2〕依据所学知识可知，唐朝时期被称为诗仙的是白。

〔3〕依据所学知识可知，"野火烧不尽，春风吹又生〞出自"草"，其作者是白居易。

〔4〕依据所学知识可知，材料描述的是唐朝时期，日本派遣唐使来唐朝学习的情景。

12．一些重要人物为隋唐盛世做出奉献：

①他取代北周建立隋朝，励精图治开创繁荣局面：

___________。

②他先后进谏了200屡次，被唐太宗称为知得失的镜子：

___________。

③他和宋璟一起辅佐唐玄宗开创唐朝最繁盛的时代：

___________。

④唐太宗时她远嫁吐蕃，促进了汉藏友好关系：

___________。

【答案】隋文帝征崇文成公主

【解析】〔1〕依据所学知识可知，581年，北周外戚坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，坚就是隋文帝，589年，隋朝灭掉了南方的朝，完毕了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。

〔2〕依据所学知识可知，唐太宗注重的是善于听取正确意见，虚心纳谏．唐太宗重用敢于直言的征，征前后向他进谏二百屡次，是最著名的谏臣，唐太宗把征比作自己的一面镜子。

〔3〕依据所学知识可知，开元年间，唐玄宗先后任命正直干练的官员崇、宋璟、等人为宰相，在他们的辅佐下，开创了开元盛世局面。

〔4〕依据所学知识可知，唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏奠定了汉藏两大民族友好交往的根底。

13．中国、印度是世界上人口最多的两个大国，两国关系的开展对亚太和世界都有重要意义。

〔1〕作为四大文明古国之一的印度创造了_______________成为世界上人们共同使用的数字。

〔2〕唐朝时玄奘西行天竺并著"_________________"介绍天竺的佛教、历史地理风土人情。

〔3〕中国第二次鸦片战争时期，印度正在进展______________________。

〔4〕1953年，中印两国政府谈判中首次提出了_____________________，成为处理国与国之间关系的根本原则，在世界上产生了深远影响。

【答案】阿拉伯数字"大唐西域记"印度民族大起义和平共处五项原则

【解析】〔1〕依据所学可知，作为四大文明古国之一的印度创造了阿拉伯数字，成为世界上人们共同使用的数字；

〔2〕依据所学可知，唐朝时玄奘西行天竺并著"大唐西域记"，介绍天竺的佛教、历史地理风土人情。

〔3〕依据所学可知，中国第二次鸦片战争时期，印度正在进展印度民族大起义，即1857---1859年印度民族大起义；

〔4〕依据所学可知，1953年，中印两国政府谈判中首次提出了和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的根本原则，在世界上产生了深远影响。

14．唐朝时，中国同天竺交往频繁，最出色的使者是高僧_____，他还以亲身见闻写成"_____"。

【答案】玄奘"大唐西域记"

【解析】唐太宗时期，玄奘西游，学习天竺佛教文化，促进了唐朝与天竺的友好交往。

玄奘以亲身见闻写成的"大唐西域记"，成为研究中亚、印度半岛以及我国**地区历史和佛学的重要典籍。

15．唐时，称印度为___________，玄奘西游写成"___________"。

【答案】天竺"大唐西域记"

【解析】依据所学可知，唐时，称印度为天竺，玄奘西游写成"大唐西域记"，此书成为研究中亚、印度半岛以及我国**地区历史和佛学的重要典籍。

16．随日本遣唐使一同来中国的还有___________和___________。

【答案】留学生留学僧

【解析】依据所学可知，唐朝实行开放的对外政策，与亚洲许多国家友好交往到达前所未有的盛况。

随日本遣唐使一同来中国的还有留学生和留学僧。

17．唐代是中国历史上统治时间最长、国力最强盛的朝代之一，下面是唐代年代尺局部。

依据年代尺

和所学知识答复下面问题：

〔1〕对号入座〔根据以下信息写出年代尺上皇帝的名称〕

他是唐朝的奠基人，他的功绩是建立唐朝————

人称她的统治"政启开元，治宏贞观〞——————

他的统治前期把唐朝的统治推向了鼎盛————

〔2〕完成填空

唐太宗统治时期政治比拟开明，经济开展较快，国力逐步强大，历史上称当时的统治为〔〕这与他的统治措施息息相关：

在任用人才上，他重用敢于直言的〔〕，在民族关系上，他把〔〕嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃的友好关系；在对外交往上，他派〔〕去天竺，遍访有名的佛教寺院，后经他口述由弟子记录成书名为〔〕

【答案】〔1〕唐高祖武则天唐玄宗

〔2〕贞观之治征文成公主玄奘大唐西域记

【解析】〔1〕第一小问，根据图示和所学可知，618年，渊建立唐朝，定都长安，渊就是唐高祖。

第二小问，"政启开元，治宏贞观〞是郭沫假设对武则天的评价，她的统治具有贞观遗风，即继续推行唐太宗时期的政策，使唐朝经济持续向前开展，国力不断增强，为唐玄宗开创开元盛世局面奠定了根底；第三小问，唐朝最鼎盛时期是由唐玄宗开创的开元盛世。

〔2〕第一小问，唐太宗年号贞观，他开创的盛世局面叫做贞观之治；第二小问，唐太宗任用贤才，从善如流，重用敢于直言纳谏的征；第三小问，在唐与吐蕃的关系上，应吐蕃赞普松赞干布的请求，唐太宗将文成公主嫁给了他。

第四小问，对外关系上，派往天竺的使者是唐朝高僧玄奘。

第五小问，他回国后将西行经历写成"大唐西域记"，成为研究中亚、印度半岛以及我国**地区历史和佛学的重要典籍。

18．是唐朝时同天竺交往最出色的使者；是明朝抗倭名将。

【答案】玄奘；戚继光

【解析】

试题分析：

此题考察唐朝与明朝相关的知识点。

阅读题文所给提示信息：

天竺交往，抗倭名将。

因为唐太宗时期玄奘西游天竺取经回来后，根据旅途见闻，写成"大唐西域记"；戚继光是明代出色的军事家，抗倭的民族英雄。

根据要求即可答复：

玄奘；戚继光

考点：

人教版七年级下·繁荣与开放的社会·对外友好往来；考点：

人教版七年级下·统一多民族国家的稳固和社会的危机·中外的交往与冲突

三、判断题

19．据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。

公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称"大化改新〞。

经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的"班田收授法〞，以"府兵制〞为蓝本的"防人制〞军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――"大国崛起"

〔1〕大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。

〔2〕鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。

〔3〕唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。

〔4〕日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。

〔5〕中国的先进文化促进了日本社会的开展。

【答案】〔1〕错〔2〕没涉及〔3〕对〔4〕没涉及〔5〕对

【解析】

〔1〕时间不对。

公元645年为唐朝。

大化改新是公元646年.

〔2〕材料没涉及

〔3〕由关键信息：

日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，可得。

〔4〕材料没涉及。

〔5〕由关键信息形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制可知。

点评：

此题难度不大，注意细心即可，区分度不大。

四、简答题

20．中日两国一衣带水，在两千多年的交往中，既有友好往来，又有矛盾与冲突结合所学知识。

答复以下问题：

〔1〕在古代历史上，中日两国交往密切。

唐朝时哪位高僧六次东渡日本，传播中国先进文化？

〔2〕在近代历史上，中日之向矛盾与冲突不断，日本先后发动了哪两次侵华战争？

〔3〕"一战〞后，哪一国际会议规定德国在的一切非法权益移交给日本？

为打破日本对中国的独占局面，美国主导召开了哪一次国际会议？

〔4〕当前中日之间矛盾与冲突仍然不断，你认为影响中日关系的主要因素有哪些？

【答案】〔1〕鉴真。

〔2〕甲午中日战争；全面侵华战争。

〔3〕巴黎和会；华盛顿会议。

〔4〕领土问题和历史问题等。

【解析】

【详解】

〔1〕依据所学在思考着，唐天宝二年，鉴真和尚应日本高僧荣睿、普照之邀东渡传教，但连续五次因风阻未果。

十二年十月二十九日，69岁高龄的鉴真携带大量佛经和艺术品，从常熟鹿苑〔今属家港〕黄泗浦入海，开场了第六次东渡。

历经千难万险，终于在次年抵达奈良，实现了东渡弘法和传播华夏文化的宏愿。

〔2〕依据所学知识可知，在近代历史上，中日之向矛盾与冲突不断，日本先后发动了1894-1895年的甲午中日战争以及20世纪三四十年代的全面侵华战争。

〔3〕依据所学知识可知，一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议都是由少数帝国主义列强操纵的会议，巴黎和会由英、法、美操纵，华盛顿会议由英、美、日等操纵，两次会议都损害了中国的利益，巴黎和会上把德国在巴黎和会把的权益交给日本。

华盛顿会议上签订的"九国公约"使中国重新回到了被列强共同主宰的境地。

两次会议都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾冲突。

故巴黎和会上日本要获取原德国在一切特权，中国代表拒绝签字；华盛顿会议上美英出于反对日本独占中国动机，支持中国的局部诉求等。

〔4〕依据所学知识可知，日本歪曲历史，让大屠杀等真实事件消失于世，还参拜靖国神社，日本还在我国固有领土钓鱼岛上进展活动，严重侵犯我国领土权益。

由此可知，影响中日关系的主要因素是领土问题和历史问题等。

21．简述唐朝时中日友好交往的情况。

【答案】①中日之间的来往：

日本十屡次派出"遣唐使〞到中国学习等。

②唐朝文化对日本的影响：

仿唐制进展改革；依照汉字的偏旁创造日本文字。

在建筑式样上模仿唐朝的风格；保存着唐朝的风俗习惯。

③在文化交流方面：

日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了奉献。

④经济交流：

唐朝和日本贸易频

【解析】结合所学知识可知，唐朝时期，①中日之间的来往，是日本向中国派遣大批遣唐使学习中国的政治文化制度和科学技术。

②唐朝文化对日本的影响：

仿唐制进展改革；依照汉字的偏旁创造日本文字。

在建筑式样上模仿唐朝的风格；保存着唐朝的风俗习惯。

③在文化交流方面：

日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了奉献。

④经济交流：

唐朝和日本贸易频繁等。

点睛：

抓住题眼"唐朝时中日友好交往的情况〞，这是解题的切入点；唐朝是我国封建经济开展和文化繁荣时期，唐朝又是对外交往兴旺的时期，其中与日本的交往尤为密切。

在中日友好交往史上，在政治、经济、文化等方面有了相互交流和学习。

日本至今还保存着中国的*些文化、建筑风格和生活习俗，由此可见。

中日交往源远流长。

①中日之间的来往：

日本十屡次派出"遣唐使〞到中国学习等。

②唐朝文化对日本的影响：

仿唐制进展改革；依照汉字的偏旁创造日本文字。

在建筑式样上模仿唐朝的风格；保存着唐朝的风俗习惯。

③在文化交流方面：

日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了奉献。

④经济交流：

唐朝和日本贸易频繁。

22．唐朝时对外交往频繁，各国使臣、商贾、学者、僧人往来甚多，在世界上享有很高的威望，如果用唐朝著名诗人王勃"送杜少府之任蜀州"两句话来形容非常确切，你知道是哪两句吗？

仔细想想并讨论唐朝时期外交活泼的原因是什么？

【答案】"海存知己，天涯假设比邻〞原因：

①唐朝政治统一，经济繁荣，对亚洲各国有很强的吸引力。

②唐朝国交通兴旺使对外交往成为可能。

③唐政府对外政策开明，既鼓励唐朝商人去外国经商，又鼓励各国商人来中国贸易，使对外交往成为现实。

【解析】结合所学知识可知，唐朝时对外交往频繁，各国使臣、商贾、学者、僧人往来甚多，在世界上享有很高的威望，"海存知己，天涯假设比邻〞就生动形象的描述了唐朝时期外交活泼的局面，此时期外交活泼的原因是唐朝政治统一，经济繁荣，对亚洲各国有很强的吸引力；唐朝国交通兴旺使对外交往成为可能；唐政府对外政策开明，既鼓励唐朝商人去外国经商，又鼓励各国商人来中国贸易，使对外交往成为现实。

23．说说白、杜甫以及白居易他们的诗歌风格有什么不同？

【答案】白豪迈奔放，语言轻快。

杜甫沉郁悲怆，语言凝重。

白居易讽喻社会，通俗易懂。

【解析】结合所学知识可知，白诗歌各具特色，风格多变，诗风豪迈奔放、感情炽热，语言轻快；杜甫的诗歌风格形成于安史之乱时期并逐渐在苦难中成形，沉郁悲怆，语言凝重；白居易一生曲折困难，抑郁不得志，他的诗讽喻社会，通俗易懂。

24．中日关系影响着亚洲的稳定，甚至世界的和平；阅读材料，答复以下问题。

〔10分〕

材料一：

2013年6月4日日本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称，"印度与中国在陆地上接壤，日本与中国则经海洋接触。

然而，1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满。

〞

〔1〕材料一中"1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满〞。

请你举出古代史上中日、中印友好史实各一例加以驳斥。

〔2分〕

材料二：

2014年3月8日，全国人大会议上外交部长王毅答复中外记者提问时说：

"至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。

与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作典范。

〞

〔2〕一战前，英、德两国为争夺世界霸权，组建了哪两大军事侵略集团？

〔2分〕1894年中日之间发生了哪场战争？

〔1分〕日本强迫中国签订了哪一不平等条约？

〔1分〕

材料三：

新时期的"慕尼黑〞"露馅"

〔3〕据材料三并结合所学知识你认为你认为造成目前中日关系僵局的原因有哪些？

〔2分〕

〔4〕面对中日关系，青少年应怎么做？

〔2分〕

【答案】〔1〕中日：

遣唐使、鉴真东渡〔答出其中一例得1分〕中印：

玄奘西游〔1分〕。

〔2〕三国同盟、三国协约或同盟国与协约国〔2分〕；甲午中日战争〔1分〕；"马关条约"〔1分〕。

〔3〕日本否认侵略历史、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛、美国的霸权主义等问题造成的。

〔言之有理即可，每点1分，共2分〕

【解析】

〔4〕牢记历史、珍爱和平；认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林；呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。

〔言之有理即可，每点1分，共2分。

〕

试题分析：

〔1〕此题考察的是中国古代与日本、与印度友好交往的史实，在隋唐时期，由于统治者采取开明的对外政策，隋唐时期我国的对外交往非常活泼，日本派遣大量使者、留学生、留学僧来到中国，我们称之为遣唐使，唐玄宗时期鉴真东渡，传播了唐朝的文化，唐太宗时期玄奘西游，其目的地是天竺，将佛教带回中国，因此此题的答案为：

中日：

遣唐使、鉴真东渡；中印：

玄奘西游。

〔2〕此题考察的是世界历史上的中日关系和英德关系，第二次工业革命加剧了帝国主义政治经济开展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，最终德国、意大利、奥匈帝国形成三国同盟，英国、法国、俄国形成三国协约；1894年，日本发动了侵略中国的甲午中日战争，战后签订了"马关条约"。

〔3〕通过阅读材料及平时知识的积累，我们可发现造成目前中日关系僵局这种局面是因为日本不重视历史、不反思历史、不敢承当责任，其原因主要有日本否认侵略历史、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛、美国的霸权主义等问题造成的。

〔4〕此题是一个开放性的问题，考察的是应该怎样对待中日关系，我们青少年要做到：

牢记历史、珍爱和平；认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林；呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。

考点：

人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标八年级上册·侵略与对抗·甲午中日战争

五、综合题

25．中外交流是文明开展的重要方式。

阅读以下材料，答复以下问题。

材料一唐朝对外交往比拟活泼,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为"唐人〞。

〔1〕据材料一，请列举两个唐朝对外交往的具体事例。

材料二宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

〔2〕据材料二，从手工业和科技两方面说明"宋朝的海外贸易超过了前代〞的原因。

材料三浩浩荡荡的船队，一路上留下明朝强大的影子，是世界航海史上的空前壮举。

〔3〕"世界航海史上的空前壮举〞指的是什么？

这次"壮举〞最远到达了哪些地方？

材料四清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：

天朝物产丰盈，无所不有，远不藉〔借助〕外夷货物以通有无。

〔4〕据材料四，说明以乾隆帝为代表的清政府在对外交往