全国Ⅰ高考生物 高分突破名师猜题卷八.docx
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全国Ⅰ高考生物高分突破名师猜题卷八
2019名师猜题卷（八）
（时间：
35分钟 满分：
90分）
一、选择题（每小题6分，共36分）
1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．蛔虫细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸
B．有高尔基体的细胞一定是分泌细胞
C．衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制
D．性激素是由内质网上的核糖体合成的
解析 蛔虫细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸，A正确；有高尔基体的细胞不一定是分泌细胞，如根尖分生区细胞，B错误；衰老细胞内染色体固缩影响DNA解旋及复制，C错误；性激素的成分是脂质，是由滑面内质网合成，D错误。
答案 A
2．下列与生物学实验或调查有关的叙述，正确的是（ ）
A．配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为硫酸铜与还原糖反应提供碱性环境
B．观察植物细胞的质壁分离与复原时，先用低倍镜观察清楚再换高倍镜
C．调查遗传病的遗传方式时最好选择白化病等单基因遗传病
D．在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照
解析 配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为了与硫酸铜反应，生成氢氧化铜，配制双缩脲试剂时加入氢氧化钠是为了提供碱性环境，A错误；观察植物细胞的质壁分离与复原时，低倍镜下就可以观察清楚了，而且视野范围较大，能看清细胞的整体变化，不需要使用高倍镜，B错误；调查遗传病的遗传方式时最好选择白化病等单基因遗传病，C正确；在探究酵母菌种群数量变化的实验中，不需要设置空白对照，自身前后对照，D错误。
答案 C
3．下列关于实验的叙述正确的是（ ）
A．观察人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理
B．在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组都可作为对照组
C．不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验
D．可用澄清的石灰水检验CO2是否生成，来探究酵母菌的呼吸方式
解析 健那绿属于活体染色剂，染色前不用盐酸处理，A错误；在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组，都可作为对照组，B正确；绿色植物成熟叶肉细胞有大液泡，可以发生质壁分离及复原，C错误；酵母菌有氧和无氧条件下均可以产生二氧化碳，不能用澄清石灰水检验CO2是否生成来探究酵母菌的呼吸方式，D错误。
答案 B
4．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。
三组均在适宜条件下水平放置，—段时间后观察弯曲情况。
实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。
下列有关说法错误的是（ ）
A．该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端
B．②组云母片阻止了生长素的极性运输
C．①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性
D．①组属于对照组，②③组均属于实验组
解析 ②组水平生长，说明没有发生生长素的横向运输，③组背地弯曲生长是生长素发生横向运输所致，因此该实验能够证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，A正确；生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端，②组能水平生长说明云母片没有阻止生长素的极性运输，B错误；生长素的两重性是指高浓度抑制生长，低浓度促进生长的现象，而①③组胚芽鞘的近地侧和远地侧处生长素均能促进生长，没有体现生长素的抑制作用，没有体现两重性，C正确；①组没有任何处理属于对照组，②③组均属于实验组，D正确。
答案 B
5．过度捕捞导致某地沙丁鱼捕捞量严重下降，实行禁捕后沙丁鱼和海蜇等种群数量有所增加，群落丰富度有所提高。
下列叙述错误的是（ ）
A．过度捕捞导致沙丁鱼种群数量远低于K/2
B．禁捕后该生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高
C．禁捕期间，当地群落发生了次生演替
D．生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节
解析 过度捕捞导致沙丁鱼种群数量远低于K/2，种群增长速率明显降低，导致沙丁鱼捕捞量严重下降，A正确；实行禁捕后沙丁鱼和海蜇等种群数量有所增加，群落丰富度有所提高，使生态系统的自我调节能力增强，使该生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，B正确；禁捕期间，当地群落发生的演替是在原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方进行的，属于次生演替，C正确；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，D错误。
答案 D
6．下列关于生物变异的叙述，错误的是（ ）
A．基因突变不一定导致生物性状发生改变
B．基因重组产生的新基因型不一定会表达为新表现型
C．体细胞中含有三个染色体组的个体不一定是三倍体
D．转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异
解析 由于密码子的简并性，基因突变前后控制合成的蛋白质可能一样，A正确；由于基因的显隐性关系，不同基因型可表达出相同的表现型，B正确；体细胞中含有三个染色体组的个体可能是三倍体，也可能是六倍体形成的单倍体，C正确；转基因技术引起的变异是基因重组，属于可遗传变异，D错误。
答案 D
二、非选择题（共54分）
29．（10分）下表为生理状况相同的幼苗在不同温度条件和3klx光照下O2的变化速率，图2为叶肉细胞中两个结构及物质转移示意图。
结合所学知识，回答相关问题：
表1
温度/℃
5
10
15
20
25
30
35
3klx光照下O2释放速率/（mg·h－1）
0.96
1.73
2.52
3.24
3.86
3.4
2.72
黑暗下O2吸收速率/（mg·h－1）
0.46
0.76
0.98
1.51
2.45
3.2
3.29
图2
（1）图示进行光合作用的色素分布于结构 （甲或乙）的 上，分离色素所用的试剂是 。
（2）在3klx光照、30℃时根尖细胞产生ATP的细胞器是 。
（3）根据上表推测，结构乙中酶的最适温度约为 ℃。
若探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该设计的实验是在 ℃之间设置更小的温度梯度进行实验。
（4）图中b代表的物质 （填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，原因是__________________________________________________________。
解析
（1）图2中乙为叶绿体，色素分布于乙的类囊体（基粒）膜上，有机溶剂（无水乙醇）溶解光合色素，分离光合色素所用的试剂是层析液。
（2）因为根尖细胞无叶绿体，在3klx光照、30℃时根尖细胞产生ATP的细胞器是线粒体。
（3）结构乙中酶的最适温度，是实际光合作用（即真正的光合作用）的最适温度，实际光合作用速率的大小可用光照下O2释放速率（即净光合速率）与黑暗中O2吸收速率（即呼吸速率）之和表示，所以其最适温度约为30℃左右。
探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，则是指净光合速率，所以应在20～30℃之间设置更小的温度梯度进行实验。
（4）图2中的b不可以代表葡萄糖，原因是因线粒体膜上缺少葡萄糖的载体，葡萄糖不能进入线粒体内，或者线粒体内缺乏分解葡萄糖的酶。
答案 （10分，除注明外，每空1分）
（1）乙 囊状结构薄膜或类囊体（基粒）膜 层析液
（2）线粒体 （3）30℃ 20～30℃ （4）不可以 葡萄糖需在细胞质基质内分解为丙酮酸才能进入线粒体（或线粒体内没有分解葡萄糖的酶，或线粒体外膜上没有运输葡萄糖的载体等）（3分）
30．（10分）如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α—淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①②③④表示有关过程。
据图回答：
（1）图中反映出α－淀粉酶的出细胞方式是 ，GA蛋白质和α－淀粉酶的合成和利用过程体现了核孔的______________________________功能。
（2）①过程所需的酶是 ，②过程许多核糖体参与的意义是______________________________________________________________。
（3）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白分解，使得④过程出现。
结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的 。
（4）在大麦种子萌发中，赤霉素诱导合成大量α－淀粉酶促进淀粉分解的意义是____________________________________________________________。
解析
（1）图中反映出α－淀粉酶是大分子物质，其出细胞的方式是胞吐，GA蛋白质和α－淀粉酶的合成和利用过程体现了核孔的实现核质之间物质交换和信息交流的功能。
（2）图中①为转录，该过程需要RNA聚合酶；②过程是多个核糖体同时进行翻译，可以迅速合成大量的蛋白质。
（3）结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的转录。
（4）大麦种子萌发时，赤霉素诱导合成α－淀粉酶，作用是催化大麦种子中储藏的淀粉分解，为种子萌发提供物质和能量。
答案
（1）胞吐（1分） 核质之间物质交换和信息交流（2分）
（2）RNA聚合酶（1分） 迅速合成大量的蛋白质（2分）
（3）转录（表达）（1分） （4）为种子萌发提供可利用的小分子物质（3分）
31．（9分）某湿地生态系统是由农田改造来的，主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。
三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：
×103kJ）。
请回答下列问题：
食物链
植物
植食性动物
肉食性动物
同化量
463
X
Y
呼吸消耗量
96
24.5
3.8
未被利用
292
29.3
3.1
分解者分解
12
2.1
微量
（1）该湿地生态系统的演替类型属于 。
该生态系统中一条食物链上的生物 （填“能”或“不能”）构成一个群落？
原因是______________________________________________________________
______________________________________________________________。
（2）调查该生态系统中某种非迁徙类鸟的种群密度常用的方法是 ，直接决定其种群密度大小的因素是 。
（3）由上表数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量为 kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为 （精确到小数点后两位）。
（4）植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括 和 两部分中的能量。
解析
（1）农田有一定的土壤条件和种子条件，农田到湿地的演替属于次生演替。
群落是指一定自然区域中的全部的生物，包括动物、植物、微生物，食物链上没有分解者，不能称为群落。
（2）调查某种鸟的种群密度常用的方法是标志重捕法，由于该鸟类是非迁徙类，所以直接决定其种群密度大小的因素是出生率、死亡率。
（3）植物用于生长、发育和繁殖的能量＝同化的能量－呼吸消耗的能量＝（463－96）×103＝3.67×105kJ。
流向下一营养级的能量＝本营养级同化的能量－呼吸消耗的能量－未被利用的能量－流向分解者的能量。
所以第二营养级向第三营养级的传递效率＝7.1/63×100%≈11.27%。
（4）植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括植食性动物的遗体残骸和肉食性动物的粪便两部分中的能量。
答案 （9分，除注明外，每空1分）
（1）次生演替 不能 一条食物链中没有包含全部的生物或全部的种群（2分）
（2）标志重捕法 出生率、死亡率
（3）3.67×105 11.27% （4）植食性动物的遗体残骸 肉食性动物的粪便
32．（10分）某番茄（2n＝24）果肉颜色（R）和黄色（r）、无色（T）和橙色（t）分别由位于3、10号染色体上的一对等位基因控制；其单果重量也有较大差异。
回答下列问题：
（1）基因型为RrTt番茄自交，子代的表现型及比例是红色∶黄色∶橙色＝9∶3∶4，对该性状比的解释是_______________________________________
，子代中结黄色果肉植株的基因型有 ，结橙色果肉植株中纯合体占 。
（2）、假设该番茄单果重量由4对等位基因A－a、B－b、C－c、D－d控制，这4对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AABBCCDD的番茄单果最重称为重果，aabbccdd的番茄单果最轻称为轻果），假定不发生突变和染色体交叉互换，请设计实验确定这4对等位基因是位于一对还是四对同源染色体上，写出实验思路、预期结果及结论。
解析
（1）由于果肉颜色（R）和黄色（r）、无色（T）和橙色（t）分别由位于3、10号染色体上的一对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，基因型为RrTt番茄自交，子代的表现型及比例是红色∶黄色∶橙色＝9∶3∶4，说明决定果肉颜色的两对基因自由组合，并且tt纯合时就会抑制另外一对基因的表达，即R_tt、rrtt都表现为橙色果肉，R_T_，为红色rrT_为黄色。
子代中结黄色果肉植株的基因型有rrTT、rrTt两种，结橙色果肉R_tt、rrtt植株中纯合体占1/2。
（2）若通过实验确定这4对基因的遗传效应相同，且具有累加效应等位基因是位于一对还是四对同源染色体上，首先应该选择纯合重果（AABBCCDD）番茄与纯合轻果（aabbccdd）番茄杂交得到F1，F1自交，观察、计算F2中结不同重量单果植株所占的比例。
若F2植株中结重果植株、结轻果植株各占1/4，其余植株单果重量相同且介于二者之间，则这四对等位基因位于一对染色体上；若F2植株中结重果植株、结轻果植株各占（1/4）4，其余植株单果重量介于轻果与重果之间，则这四对等位基因位于四对染色体上。
答案
（1）决定果肉颜色的两对基因自由组合，并且tt纯合时就会抑制另外一对基因的表达，即R_tt、rrtt都表现为橙色果肉，R_T_，为红色rrT_为黄色。
（2分） rrTT、rrTt（2分） 1/2（1分）
（2）实验思路：
选择纯合重果（AABBCCDD）番茄与纯合轻果（aabbccdd）番茄杂交得到F1，F1自交，观察、计算F2中结不同重量单果植株所占的比例。
（5分）
预期结果及结论：
若F2植株中结重果植株、结轻果植株各占1/4，其余植株单果重量相同且介于二者之间，则这四对等位基因位于一对染色体上；若F2植株中结重果植株、结轻果植株各占（1/4）4，其余植株单果重量介于轻果与重果之间，则这四对等位基因位于四对染色体上。
（5分）
（提示：
也可根据F1自交或测交后F2的表现型种类确定）
三、选做题（共15分）
37．[生物－选修1：
生物技术实践]（15分）
苹果可用于制作苹果酒、苹果醋饮料和提取具有抗过敏、抗癌细胞增生、调节脂质代谢等多种生理功能的苹果多酚。
请回答下列问题：
（1）如图所示为工业化制作苹果酒和苹果醋的装置。
甲罐中预留近1/3的空间，目的是 ；甲罐连接的双U型管中一侧注满水的作用是 ；家庭制作苹果酒一般不添加酵母菌液，原因是 ；若图中A代表无菌空气，则乙罐排出的气体中 的含量明显下降；从微生物培养的角度分析，苹果汁为微生物生长提供的营养物质有 等；若要统计酵母菌液或含菌培养液中发酵菌的数量，可采用 和显微镜直接计数法。
（2）从玫瑰花瓣中提取玫瑰精油常采用水蒸气蒸馏法，原因是_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
提取苹果多酚不适宜水蒸气蒸馏，应采用萃取法，萃取时不能直接加热的理由是______________________________________________________________。
解析
（1）由题图可知，甲罐进行的是酒精发酵，加入苹果汁时，瓶内要留出1/3的空间，有利于酵母菌进行繁殖，同时可以防止发酵旺盛时发酵液从排气管溢出；其连接的双U型管中一侧注满水的作用是密闭装置，创造无氧环境，利于自动化排气；由于苹果表皮附有一定量的酵母菌，因此家庭制作苹果酒一般不添加酵母菌液。
据图分析，乙罐产生的是醋酸，说明进行的是醋酸发酵，若A通入的是无菌空气，由于醋酸菌是好氧菌，利用氧气进行醋酸发酵，因此乙罐排出的气体中氧气明显减少；苹果汁可以为微生物提供水、无机盐、碳源和氮源等营养物质；统计微生物菌种的数量常用稀释涂布平板法或显微镜直接计数法。
（2）玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以从玫瑰花瓣中提取玫瑰精油常采用水蒸气蒸馏法；萃取剂都是易燃物，直接使用明火加热易引起燃烧、爆炸，所以萃取时不能直接加热。
答案
（1）有利于酵母菌的早期繁殖，同时防止发酵旺盛时发酵液从排气管溢出（4分） 密闭装置，利于自动化排气（2分） 苹果表皮附有一定量的酵母菌（3分） O2（1分） 水、无机盐、碳源和氮源（1分） 稀释涂布平板法（1分）
（2）玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏（2分） 萃取剂都是易燃物，直接使用明火加热易引起燃烧、爆炸（2分）
38．[生物－选修3：
现代生物科技专题]（15分）为了提高菊花抗冻能力，研究者从其他生物中克隆出抗冻基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。
回答下列问题：
（1）构建重组质粒时需要用到的工具酶为 。
为使抗冻基因C在菊花细胞中高效表达，需要把目的基因片段插入表达载体的 之间。
（2）若想了解C基因是否整合到菊花染色体上，检测方法是采用 技术。
（3）若获得的转基因植株（抗冻基因C已经整合到菊花的基因组中）抗冻能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是 。
（4）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是 （答出两点即可）。
（5）借助农杆菌将重组质粒导入菊花细胞，在该过程中需添加酚类物质，目的是 。
抗冻基因C的遗传特性能在菊花体内维持和表达的关键是________________________________________________________________
________________________________________________________________。
（6）科研工作者可以利用PCR技术获得更多的抗冻基因C，那么利用PCR技术获取目的基因的前提是 。
解析
（1）构建重组质粒时需要用到的工具酶为限制性核酸内切酶和DNA连接酶（或答：
限制酶和DNA连接酶），用限制性核酸内切酶EcoRⅠ处理目的基因和质粒，可以使目的基因两侧和质粒产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶把切口连起来就能构建成重组质粒；为使抗冻基因C在菊花细胞中高效表达，需要把目的基因片段插入表达载体的启动子、终止子之间，其中启动子的功能是启动目的基因的转录过程，终止子的功能是终止目的基因的转录过程。
（2）检测目的基因是否整合到受体细胞的染色体上，可采用DNA分子杂交技术。
（3）若获得的转基因植株（抗冻基因C已经整合到菊花的基因组中）抗冻能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是目的基因的转录或翻译异常。
（4）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是目的基因无复制原点、目的基因无表达所需启动子。
（5）将基因表达载体导入植物（菊花）细胞常用的方法是农杆菌转化法，在该过程中需添加酚类物质，目的是吸引农杆菌感染菊花细胞。
抗冻基因的遗传特性能在菊花体内维持和表达的关键是目的基因插入到了菊花细胞的染色体DNA上，随染色体DNA的复制而复制。
（6）利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。
答案 （15分，除注明外，每空2分）
（1）限制性核酸内切酶和DNA连接酶（或答：
限制酶和DNA连接酶） 启动子、终止子（1分）
（2）DNA分子杂交技术 （3）目的基因的转录或翻译异常 （4）目的基因无复制原点；目的基因无表达所需启动子 （5）吸引农杆菌感染菊花细胞 目的基因插入到了菊花细胞的染色体DNA上 （6）要有一段已知目的基因的核苷酸序列
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