七年级语文下册 第六单元达标题 新人教版.docx
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七年级语文下册第六单元达标题新人教版
第六单元
（时间：
120分钟满分：
120分）
第一部分积累与运用（26分）
一、（共10分，每小题2分）
1.下面加点字注音完全正确的一组是（）（2分）
A.毋宁（wú）无虞（yú）拽拉（zhuài）怏怏不乐（yāng）
B.羸弱（léi）告罄（xīn）俯瞰（kàn）心有灵犀（xī）
C.凸现（tū）溯流（sù）炽热（chì）飞机舷窗（xián）
D.灼灼（zhuó）弧形（hū）吟唱（yín）屏气凝神（bǐng）
2.下列各组词语中书写完全正确的一项是（）（2分）
A.耀武扬威扬扬得意语无论次海市蜃楼
B.风餐露宿忧心忡忡耐人寻味千均重负
C.五脏六腑不期而至天涯海角毛骨悚然
D.精疲力竭不可思议疲惫不堪据理意断
3.下列句中加点成语的运用有误的一项是（ ）（2分）
A．在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。
B．她用这惊心动魄的太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。
C．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强经得起挫折。
D．如今他梦寐以求的东西就摆在他的眼前，这突如其来的惊喜让他有些无所适从。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。
B．节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
C．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
D．自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。
5.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分）
A．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：
真者，真诚相待，不虚情假意。
忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B．“变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C．“海啸”究竟是一种什么现象？
它是如何产生的？
又该如何去预测？
我们应该尽快搞清楚这些问题。
D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
二、（16分）
6.按要求默写。
（6分）
（1），夜泊秦淮近酒家。
（2），不问苍生问鬼神。
（3）政如万山围子里，。
（4）宣室求贤访逐臣，。
（5）草树知春不久归，。
7.综合性学习（5分）
现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。
近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
①活动一：
网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。
请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
（3分）
示例：
网名：
柳暗花明
由来和含义：
出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。
表现了对未来生活充满乐观与自信。
网名：
由来和含义：
②活动二：
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。
是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。
（2分）
个性签名：
拥有青春五彩梦，__________________。
8.名著阅读。
（5分）
（1）《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途径澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、_______、_______等海域后到达_________。
（2）_________________也是《海底两万里》的重要主题，小说中的潜水艇叫__________。
第二部分阅读理解（44分）
三、诗歌赏析。
（5分）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【注】①灯花：
没灯的灯芯久燃成炭，结成花形，叫做灯花。
9.《约客》诗一、二两句从哪两个角度写景？
在全诗中起着怎样的作用？
（2分）
10.两首诗同为梅雨时节所作，表达了诗人怎样不同的情感？
（3分）
四、阅读下面文言文，回答问题。
（12分）
河中石兽
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？
”
④如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
11.解释下面句中加点的词语。
（4分）
⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ）
⑶阅十余岁（ ） ⑷但知其一（ ）
12.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）（2分）
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
13.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译
14.这个故事说明了一个什么道理？
（2分）
四、阅读下面的文字，完成后面的题目。
（19分）
大雪封不住希望的心
包利民
①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。
在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。
中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。
可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。
我们心里一惊，知道是迷了路。
本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。
可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。
那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。
就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。
我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？
我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：
“哥，前边的雪地上有个黑点！
”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。
有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。
表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。
表弟失望至极，我心里忽然一动，说：
“既然这里有井，附近一定有村子！
”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：
“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！
”我们立刻向那边出发。
当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。
又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。
天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。
⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。
想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。
当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！
⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。
如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。
而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！
15．结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。
（2分）
16．根据提示，在横线上填上恰当的内容。
（4分）
情节：
突遇暴雪→①→发现黑点→②→发现村庄
心理：
③→焦急万分→④_（意近即可）→失望之极→放下心来
17．结合语境，按要求品析语言。
（4分）
（1）表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
（分别说说加点词语的表达效果）
（2）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
（从修辞的角度说说这句话的妙处）
18．第⑤段画线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。
（40字以内，3分）
19．文中的“水井”一词表意丰富，请说明。
（3分）
20．即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。
你有类似的感悟吗？
请结合自身经历谈谈。
（3分）
五、阅读短文，回答后面的题目。
（8分）
“沙漠王”与罗布泊（节选）
罗布泊，是一个遥远而神秘的地方。
罗布泊，也是一个可怕的名字。
自从彭加木悄然失踪，余纯顺折戟沉沙，罗布泊一度被传言为“生命禁区”。
如果没有十足的勇气，百分之百的把握和万无一失的精神及物质准备，那么，你就别想走近罗布泊。
然而，它没有拒绝赵子允，因为赵子允是赫赫有名的“沙漠王”，罗布泊无法拒绝！
可以说，罗布泊是在赵子允眼皮子底下由盛而衰的。
上世纪50年代末，赵子允首次进入罗布泊，罗布泊还是一片汪洋大泽，方圆达一千多平方公里，后来就渐渐缩小，直到70年代初完全干涸。
现在，连曾经注入罗布泊的孔雀河都干涸了数十公里，更别说罗布泊了！
画家陈雅丹的父亲是陈宗器先生。
陈宗器先生一生情系罗布泊，因此给爱女起名叫“雅丹”以纪念他率先发现并命名的龙城“雅丹地貌”。
现在“雅丹地貌”已经成为国际学术用语。
而陈雅丹呢？
为了能到罗布泊走走父亲走过的路，亲眼见一见“雅丹地貌”，几乎等了整整半生。
赵子允与陈雅丹通过收藏家、探险家周凤彩相识，得知陈雅丹是自己年轻时就崇拜的老前辈的女儿，赵子允二话没说，当即允诺。
赵子允提前半年拟计划、定路线、跑赞助单位、找驼工、筹措所有必需物品，确保万无一失。
而且，赵子允找来了赫赫有名的职业探险家刘雨田。
刘雨田无数次穿越过“死亡之海”塔克拉玛干，却一次也没有纵穿过“生命禁地”罗布泊。
［甲］1997年10月1日这天，［乙］天气睛朗，秋高气爽，［丙］在赵子允的带领下，陈雅丹、刘雨田、周凤彩和另一位徒步探险家李东一行，沐浴着西部灿烂的阳光，浩浩荡荡由乌鲁木齐出发，向东南方遥远的罗布泊挺进。
［丁]正因为有赵子允做向导和指挥，安排一切，在长达近一个月的穿越中，尽管途中遭遇了两场大风雪，十几峰骆驼迷路，全队几乎断炊、李东中途犯胃病掉队，刘雨田一度走失……但最终赢得了纵穿罗布泊的全面胜利！
赵子允对陈雅丹说：
“一般旅游者只是横穿罗布泊，或沿罗布泊边缘擦边而过，而这次我们是纵穿，这在旅行团是首次。
而且古今中外，还没有一个画家走过这条路呢，你是第一位！
”
21．“赵子允就想借这次机会，了结刘雨田的这桩心愿”在文中的位置应是（）（2分）
A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（丁）
22．下面说法不正确的一项是（）（2分）
A．“罗布泊一度被传言为‘生命禁区’”中，“生命禁区”的意思是大沙漠，没有植物生长。
B．“雅丹地貌”是地质上的一个学术用语，陈宗器先生率先发现并命名的龙城“雅丹地貌”就在罗布泊。
C．“自己年轻时就崇拜的老前辈”中，“老前辈”指的是陈宗器。
D．“了结刘雨田的这桩心愿”中，“心愿”指的是纵穿“生命禁区”罗布泊。
23．“罗布泊无法拒绝”这句话跟“他（赵子允）定能征服罗布泊”，说说哪种表述好，好在何处？
（2分）
24．在“罗布泊一度被传言为‘生命禁区’”这一句中，“一度”去掉妥否？
为什么？
（2分）
第三部分作文（50分）
七、作文
25．登上地球之巅，潜入大海深处，走进茫茫戈壁……探险，让我们寻到了简单的快乐，寻到了解脱的我行我素，寻到了随心所欲的快感。
探险，让远离大自然的人们神采风扬，让我们感悟到人类的无畏勇气。
这就是探险的魅力。
请你以“探险”为题目，写一篇作文，要写得生动，最好结合自己的实际，写出真情实感。
不少于600字。
第六单元
1.C解析：
A怏怏不乐（yàng）B告罄（qìng）D弧形（hú）
2.C解析：
A.语无伦次B.千钧重负D.据理臆断
3.A解析：
急迫得不再等待，形容心情非常着急。
用在此处不合语意。
改为“迫在眉睫”比较合适。
4.A解析：
B.应该是“洋溢着……的气氛”；C.语序不当，应该为“许多优秀的文学作品”；D.缺主语。
去掉“自从”。
5.C解析A．“不虚情假意”后面用分号；B．“端倪”后的句号应该用在引号里面，因为这里是直接引用。
D．“说啊、笑啊、哭啊”中间应该用逗号；逗号的用法：
语气不重的感叹词或象声词之后可以用逗号表示停顿。
例如：
啊，多么乖巧的小象！
6.
（1）烟笼寒水月笼沙
（2）可怜夜半虚前席（3）一山放出一山拦
（4）贾生才调更无伦（5）百般红紫斗芳菲
7.①示例一：
网名：
小桥流水
由来和含义：
出自马致远的《天净沙•秋思》“小桥流水人家”。
潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。
示例二：
网名：
一江春水
由来和含义：
出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流”。
春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
（网名出自其它文学作品或典故等，亦可。
）
②示例一：
莫让年华付水流 示例二：
谱写青春无悔歌
评分标准：
5分。
①3分，网名1分，由来和含义各1分。
②2分，言之成理、主题积极亦可。
8.
（1）红海（阿拉伯海）地中海、（也可答大西洋）南极
（2）反对殖民压迫诺第留斯号
9.写景角度：
视觉听觉；（2分）作用：
反衬（2分）细雨就在身边飘，蛙声就在身边响。
这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
10.《约客》诗表达了诗人约客未至的怅惘心情（或闲逸、散淡和恬然自适的心境）；《三》诗流露了诗人对自然山水、对平淡生活的热爱。
11.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只
12.D
13.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？
14.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。
（言之成理即可）
15.示例：
“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封”字将人心化抽象为具体。
整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。
（扣住“大雪”“封”任意一词表述，答出主旨）
16.①雪地迷路②看到水井③满心恐慌④精神一振
17.
（1）“一次次”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。
“唯一”，意思是仅有的、别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。
（2）运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。
18.答案略。
（须使用第一人称且扣住“猜测得以证实而产生的惊喜之情”作答）
19.①实指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。
20.开放题。
（能扣住“困难”“希望”“行动”三个关键词，结合自身经历谈论即可）
21．A
22．A
23.原文用拟人手法，形象、生动，好。
24.不妥。
这次赵子允等“纵穿”了一次，就证明“传言”仅仅“一度”而已。
25.写作指导：
（1）从这个题目中我们应该获取哪些信息？
①这个横线上所填的词语应填动词，或者活用为动词的。
如：
正义一回、退缩、放弃、痛哭一场等。
——如果填的不是动词性的就出了问题，如：
寒冷。
②横线上所填的词应该是一种想法，但是是可以实现的，只是自己没有做而已。
——如果填的是不能实现的也不妥。
如：
漫游古代。
③“有时”告诉我们，横线上所填的行为只是偶尔的想法，不能时时，时常这样想。
也就是说是一种非常态的，不是常态的。
（2）写这篇文章的核心要点有五：
①对自己一贯的行为有一个概述。
（铺垫）②“有时，我也想”为什么？
（核心）③但“我不能这样做”为什么？
（核心）④对“我不能”的原因进行升华。
（灵魂）⑤再回归到一贯状态的我。
（呼应收束）
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