诚信考试教育主题班会教案.docx
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诚信考试教育主题班会教案
诚信考试教育主题班会教案
高一（13）诚信考试主题班会
一、时间：
20xx年1月14日
二、地点：
1高一（13）教室
三、参加人员：
高一（13）全体师生
四、活动目的：
通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“老实守信，文明自律”的价值观。
五、活动过程：
（一）班主任发言导入
孔子说过：
“人而无信不知其可也。
”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。
还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。
“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。
稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。
而不骗人的最根本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的根本道德要求。
“诚信”作为一个道德标准，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽那么是不讲诚信的。
如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。
（二）师生互动讨论活动环节（讲故事，明事理）
a．主持人：
《季札赠剑》
吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。
徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。
于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：
「当我完毕这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。
」
后来，当季札返回徐国时，徐君已死。
季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。
随从连忙问道：
「人都死了，还赠他宝剑干什么？
」季札说：
「我早在心中容许将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。
b.学生甲：
《一诺千金》
秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他容许的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。
他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵屡次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：
但凡抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人那么遭到灭门三族的惩罚。
可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。
起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。
有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。
可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：
?
您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得黄金百，不如得季布一诺’这句话是我到处替您宣扬的结果，可是您为什么总是回绝见我呢？
?
季布听完曹邱生的话，非常快乐，顿时改变了态度，而将他当作上宾来招待。
教师小结：
诚信，是中华民族的传统美德。
老实守信作为根本的公民道德标准，已经成为现代经济社会开展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石。
诚信可以引来企业，诚信可以招来工程，诚信可以发家致富。
诚信，是中华民族的传统美德。
哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，“言而无信，行之不远”，都极言诚信的重要。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
目前我们面临着，这是一次检验我们诚信与否的时机。
盗窃财物可耻，盗窃知识更是不屑之事！
学生建议：
全体班委对自己和同学们提出建议和要求：
首先，希望同学们正确看待考试，克服考试前过分紧张的情绪，以沉着自信的态度面对考试。
其次，科学合理地安排好复习方案，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。
俗话说：
“凡事预那么立，不预那么废。
”做事充分的准备是获得沉着自信的心态最有力的保障。
再次，一味蛮干只会事倍功半，复习要讲究技巧。
第四，我们希望全班同学“诚信考试，老实做人”，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我们班同学真实的学习水平和积极向上的学习风气，用真实的成绩证明自己的实力。
名言展示，师生互勉：
“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心。
”——莎士比亚
“大还是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”——雨果
“内不欺己，外不欺人。
”——弘一大师
“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
”——泰戈尔
（三）师生结语：
我们是一个优秀的集体。
我们班以“勤学好问”彰显个性。
学习是我们的品质，知识是我们的追求。
大家最近一段时间的学习表现和成果，都即将在试中得到检验。
每位同学都要明白自己肩上的责任，怎样成为一名有思想、有目标的青年？
希望大家在考前好好复习，“诚信”考试！
诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象
失去诚信的后果，要求尤其是想在学习上有所建树的同学，想要好上加好的同学，要通过正当途径去获取，要有自信心，认真复习。
同时提出要组成互帮不住小组，班委等同学要通力合作，帮助根底比较差的同学，共同进步。
（四）活动成果：
学生代表宣誓：
树道德之风，立诚信之本，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的道德底线。
我们要以诚信的态度对待每一场考试，勿让珍贵的诚信遗失在考场上。
作为新时代的学生，那一纸成绩只是我们学习状况的检验，但我们更需要一个安康的人格，一个端正的人生态度。
全体学生签署“考试诚信”建议书。
活动目的：
通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个老实守信的文明学生。
活动过程：
一，引入。
从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？
在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边？
它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：
①所谓“诚”，就是老实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;
②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。
（8人次）
2、学生列举一些生活实例，印证“老实”、“守信”的重要性。
（3人次）
3、学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
）
4、主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1．做发表自己对诚信考试的看法：
提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
xx-xx学年我们大二第二次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好时机。
在此，同学严守考试纪律，抵抗不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实根底，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
2．让学生代表发表自己对诚信考试的看法
学生1：
“诚信考试荣耀，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。
孟子曰：
“车无辕而不行，人无信那么不立”。
我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。
自觉抵抗作弊行为，知荣明耻，做时代新人。
学生2：
在不良念头面前，严于自律。
同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结，再来一次。
虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形
象和信誉！
考试作弊不仅是对自己能力的否认和蔑视，更是对学校学风的亵渎。
四、总结、升华。
1、主持人对班会进展总结，朗读“老实守信，做文明学生”建议书。
2、全班同学在“老实守信，做文明学生”建议书上签名。
3、主持人提议全班同学背诵公民道德根本标准二十字：
“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
”
4、提出希望。
（出示关于“老实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录关于“老实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。
）
五、诚信格言大比拼
1.人而无信，不知其可也。
（孔子）
2.民无信不立。
（孔子）
3.人背信那么名不达。
（刘向）
4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。
（莎士比亚）
5.老实是人生的命脉，是一切价值的根基。
（德莱塞）
6.失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己。
（莎士比亚）
7.老实的人必须对自己守信，他最后的*山就是真诚。
（爱默生）
8.不宝金玉，而忠信以为宝。
（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）
9.华而不实，耻也。
（只开花不结果实，令人感到羞耻。
）
10.精诚所至、金石为开。
（人的真诚所到达一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。
）
11.君子诚以为贵。
（有修养的人把真诚看得非常重要。
）
12.身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。
（行为不正的人，不让人服气，言语不老实的人，不必与他在一起共事）
13.受人之托，终人之事。
14.言必信，行必果
总结：
同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。
我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。
我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建立尽自己的一份力！
莘莘学子，诚信为本。
让我们老实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！
祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！
一、活动主题
“做诚信学生建诚信考场”
二、活动对象
全校各班
三、活动时间
20xx年4月23日（星期一）下午班会课时间
四、活动要求
1、各班要高度重视这一次主题班会，力求实效，让作弊远离校园。
2、各班可进展诚信大讨论，形成班级诚信公约，签立诚信考试责任书，也可结合本班的特点，针对性和创造性地开展活动。
3、各班级的教室要有与诚信考试教育方面相关内容的布置。
4、各班级要对本次诚信考试教育主题班会的内容和相关工作做好记录，以待检查。
5、政教处在4月23日（星期一）下午自习的班会课期间要组织专门人员对各班级的工作开展情况进展全面检查并拍照记录。
二O一x四月十八日
时间：
20xx-11-8
地点：
初二（x）班
参加人员：
初二4班全体同学
班会目的：
通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个老实守信的文明学生。
班会过程：
一、导入：
本次班会的主题是“诚信考试”。
学以载道，诚信为本。
明天就要期中考试了，这个话题也是大家月月讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信？
诚，即真诚、老实；信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的根本含义是受诺、失约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以老实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，老实守信是做人立身之根本。
老实守信是中华民族的传统美德。
我们也提倡“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的考风考纪。
三、与诚信相关的名言故事：
君子养心莫善于诚。
——旬子
言必信，行必果。
——韩非
生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。
——顾炎武
老实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。
（爱默生）
不宝金玉，而忠信以为宝。
（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）华而不实，耻也。
（只开花不结果实，令人感到羞耻。
）
精诚所至、金石为开。
（人的真诚所到达一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。
）
君子诚以为贵。
（有修养的人把真诚看得非常重要。
）
身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。
（行为不正的人，不让人服气，言
语不老实的人，不必与他在一起共事）
受人之托，终人之事。
言必信，行必果
“狼来了”；
如果我耍花招，人们便不再信任我,我再也享受不到老实的快乐。
诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。
诚信者光明正大，是非清楚，无私无畏。
诚信者信守诺言，一诺千金。
诚信和做人永远是形影不离。
因此我们当代中学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
四、班主任讲考试中有以下方式证明你正直老实
1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才适宜；
2.会多少答多少；
3.不要作弊；
考试作弊的行为：
1.偷看别人的试卷；
2.问别人怎么答题；
3.看事先写好的小纸条；
五、班主任总结:
古往今来,但凡品德高尚的人,都是老实守信的人。
孔子说:
“人而无信,不知其可也。
”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原那么!
要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的根底。
六、主持人总结:
通过班会,使学生根本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到老实守信。
通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
应该做到老实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。
提出问题。
行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不管是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进展的事业没有不成功的道理。
而诚信缺失、见利忘义的人，那么心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点廉价，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久开展与成功。
缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。
一、活动背景
转眼间，即将迎来紧张的学年末期期末考试，在刻苦学习了一个学期的专业课程之后，终于到了鉴证实力、表达水平、展示成果的时候。
为了进一步标准学校考试工作，树立良好的考风、考纪，响应学校关于严肃考风考纪的通知。
我班同学在各班委的组织下于xx年6月16日在2-308召开了关于以“诚信考试”为主要内容的主题班会，以端正应试态度，标准考试行为，以良好的心态迎接考试，发扬优良学风。
二、活动目的
使大家充分认识到诚信考试的重要性，端正考试态度，标准考试中的行为，防微杜渐，防止违纪行为的发生。
树立同学们的诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校号召，加强同学们在学习生活中的诚信观念。
使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
三、活动内容：
活动中：
班长在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害：
考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机，同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。
对那些积极上进的学生那么是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的安康开展。
随后同学们在会上进展了积极讨论，说了一些以前自己遇见关于作弊的事情。
有很多同学对如何做到诚信考试发表了自己的看法和意见，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有帮助：
（1）老师要多跟学生家长沟通，确保家长以正确的态度对待自己孩子的成绩，不要跟孩子太大的考分压力，逼迫孩子铤而走险。
（2）加大考试监视力度，抓住考试作弊的学生，不要姑息迁就，按照校纪校规严格执行处分，形成约束。
（3）加强诚信教育，培养学生的诚信意识，让学生讨论诚信、责任等问题，让学生形成诚信意识，从根本上去除作弊想法。
（4）考试尽量不要排名，以一种更隐秘的方式让学生自己知道成绩的好坏。
班长宣读《诚信考试承诺书》。
我宣誓，我将在即将到来的期末考试中力争做到:
制定系统科学的复习方案，积极备考，诚信参考。
我将严格要求自己，坚决杜绝考试作弊；打击邪念，树立考场正气；回绝平庸思想，追求崇高人格;反对可耻行为，倡导诚信考试；
我要以实际行动来展现我的良好风气。
为树立文明考风，严肃考风考纪奉献出自己的力量！
最后全班同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上荣耀的签上了自己的名字。
四、总结：
通过本次主题班会树立了同学们的诚信意识，塑造了诚信品质，弘扬了诚信之风，很好的响应了学校的号召，加强了同学们在学习生活中的诚信观念。
使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原那么！
要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。
为将来的人生道路打下坚实的根底！
树道德之新风，立诚信之根基。
我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。
希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵抗不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯洁的天空，为自己赢得一个真实的成绩！
为了管理系的声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相催促，营造一个安康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进管理系学风建立尽自己的一份力量！
本次活动圆满的完毕了，最后祝愿xx级市场营销班的全体同学在接下来的考试中有一个好的成绩。
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