毕业班教师代表发言稿多篇共5篇.docx
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毕业班教师代表发言稿多篇共5篇
2021毕业班教师代表发言稿（多篇）（共5篇）
第一篇：
2021毕业班教师代表发言稿（多篇）
2021毕业班教师代表发言稿（多篇）1
大家好!
今天我们初三全体毕业班教师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角，本次会议既是迎接初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
中考质量是一所初级中学教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。
毕业班的全体老师们，我们清塘教育有着优良的传统，有上级领导对中学的非常重视，尤其是对毕业班工作高度关注，在政策上，经费上，中心校、中学始终坚持向初三毕业班倾斜，最大限度地激励着毕业班工作。
加上，我们有一支认真负责的班主任队伍（更换了三个班主任，充实了毕业班力量），有精诚团结的管理层，有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍。
再加上，过去我们学校在抓毕业班工作方面有很多成功的经验，我们完全有理由也有信心夺取本届毕业班的胜利。
老师们，2021届的低谷，压得学校喘不过气来，今天，我们学校再也输不起了，教师个人再也输不起了，学生也输不起了，现在各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生盼望着我们。
2021届的中考，只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不能存在任何侥幸心理。
我们但愿否极泰来，我们坚信一份努力，一分收获。
当然，我们也必须认清本届毕业班面临的形势异常严峻：
上届毕业班的低谷舆论压力、个别学科明显落后的现状、05、06年并校以来生源质量对校风学风的冲击、大班额编制紧导致教师的超负荷工作以及某个别教师教学理念与新课改的不同步等等，这些无疑增加了中考激烈竞争的态势，本届毕业班任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木!
随着中考升学形势的不断发展，周边兄弟学校的迅速崛起，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：
一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争;二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了科学、巧干;三是竞争规则趋向多变，中考方式、命题趋向的不断变革使得学校、教师不得不更新理念;四是竞争范围不断扩大，质量评估在全县突出“一分两率”的前提下注重学校整体各项指标的评比。
在激烈的竞争面前，在新课改的浪潮中，我们清塘人的“精气神”虽然依然存在，但清塘镇中学以前的老本已经明显不够了，我们前进的步伐已经难以跟上时代的潮流了!
面对这一形势，我们必须清醒地认识到：
清塘镇中学寻求发展突出重围的根本出路只有一条，那就是四句话34个字“思想动员，齐心协力”“激活机制，科学拼搏”“实字下苦功，新字求突破”“破釜沉舟，背水一战”。
2021届初三毕业班，全县共有6429人（2021年5925人），我校7个班共387人毕业，我们今天就要形成共识，明确目标：
上重点高中人数要突破175人，艺体特长生要突破21人，上线学生比例要提高3%达到45%;文化成绩“一分两率”在全县排名均要超过县平均水
平，七科总分合格率上升15%达到80%，一次性全科合格率上升15%达到40%，九科总分合格率上升15%达到80%;总之，较2021届要有明显的进步。
我们的每个老师、每个学生都要树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：
班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。
老师们，学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。
2021届中考奖励方案（讨论稿）已出台，总原则：
重奖毕业班，重整体提升，重个人业绩，重实际效果。
希望重奖之下涌现出大批乃至全部成为勇者、智者、胜者。
（见附件）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
老师们，多年辛苦耕耘，为求一朝闻达。
面对全县质量指挥棒的导向，面对我们曾经的滑落低谷，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，再创学校新辉煌!
2021毕业班教师代表发言稿（多篇）2
非常感谢领导为我们提供了这样一个相互交流和学习的平台，在这里，我感到非常地高兴也感到非常地惭愧，高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育精英学习取经，惭愧的是自己的工作还有待于进一步的提高和完善，在这里只代表毕业班班主任，说说学校和毕业班教师的一些做法，希望能够得到大家更多的批评和指正。
今年初三毕业班工作在学校领导关心重视下，通过全体师生的共同努力，迎来了黄金收获季节，得益于以下几点：
一、学校有荣辱与共坚实的管理团队。
开学初学校就把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。
新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，教导主任、和年级主任配合，我们班主任和科任教师具体落实的管理工作格局。
二、形成了高效的年级组和班级团队。
在以往初三学生的基础上，年级组制定了具体初三工作要求，以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神，在教学教研上老师们互帮互助，充分发挥集体的智慧和力量。
在全校教师会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。
同时各教研组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），初三的每位教师都要参加，在相互听课的基础上，开展同课教师共同评课，共同提高课堂教学水平。
同时着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡发展，使每位教师明确意识到自己一科的好坏，将影响整个班级的好坏，以增强教师自身的责任感和使命感。
每位教师都要对“目标生”的每次年级性考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱知识点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。
三、制定了毕业班奖励机制
开学初讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。
并在全体初三年级教师大会上征求意见，讨论修订后形成定稿，充分调动了老师们工作的积极性。
四、加强考试管理
为摸清学生的真实成绩，发现问题，及时解决，使学生逐步适应中考的模式和情境，学校每周各科免费为学生印发试卷，及时巩固所学知识。
学校组织了多次考试，每次考试由教导处组织，统一考试，统一阅卷。
五、强化试后质量分析
每次考试后严格执行“三分析”制度。
“三分析”是指，一：
教导处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，教导主任在全体教师会上进行对比分析，要求分析到每个班级;二：
各学科备课组长在组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，校级领导蹲点参加，分析的书面材料会后交教科研处存档，要求分析到每位教师;三：
教师指导学生对学科试卷进行分析，认真分析每道错题失误的原因，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课教师收集整理记录，要求分析到每个学生。
六、加强家校联系
学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作。
为此，学校初三一年要集体召开4次全年级的家长会，要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、电话等多种途径，与家长保持密切联系，与家长打交道不虚报，不奉承，客观反应问题，褒优点，指缺点，明方向。
帮助家长树立正确的成才观。
作为毕业班班主任责任重大，既然担起这个责任。
我认为应该努力做到以下几点：
第一，勤。
在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。
第二，和。
班主任将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。
主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任;只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能取得更大的突破。
第三，细。
细节决定成败，细化行为规范;细致处理班级事务;细致观察学生;细心培养学习习惯;细心地正面引导学生。
班级无小事，事事要仔细，细细落到实。
第四，爱。
“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。
”爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪;严爱一路相伴，成功志在必得。
第五，恒。
坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。
多观察，多分析，多总结，多交流。
以亘古不变的决心与耐心守望成功!
总之，每个人的成长总是离不开集体的土壤。
任何一位班主任能在班主任工作岗位取得一点点成绩，都凝聚了领导、全体教师的心血和无私的奉献，甚至是老教师手把手的教诲。
所以时刻要谨记向每个同事学习，依靠集体的力量。
展望未来，虽然任务是艰巨的，路途是艰险的，但我要说的是：
给了我一个机会，我将和我的学生风雨兼行，走稳脚下的每一步，谢谢大家!
2021毕业班教师代表发言稿（多篇）3
大家好!
经历了种种考验，披荆斩棘，现在我们终于站到中考百米赛跑的起点上。
今天，我能代表九年级班主任登台发言，倍感荣幸和自豪，同时作为毕业班的教师，我也深感肩上的责任之重大。
在这个特殊的时刻，我代表九年级全体班主任向领导表一表我们的决心：
我们一定会团结协作，集思广益，满腔热情，带领同学们打好最后冲刺的攻坚战，给家长，给学校，给社会交一份满意的答卷。
回顾三学年来215班的教育教学工作，我在班级管理、学生心理辅导以及与家长沟通等方面有点感慨。
第一，强化班级常规管理，营造良好的学风。
做好班级常规管理，维护良好的班风、学风也是班级管理的核心工作。
要做好班级日常管理工作形成良好的班风，学风单靠班主任一个人的力量是远远不够的。
只有充分调动学生的积极性，才能形成强大的凝聚力，形成学生的自我管理机制。
作为班主任要多发现学生的特长，多让学生自己动手，让他们表现自己，锻炼自己，提高管理能力，养成自觉自主的学习习惯。
第二，团结协作，增强战斗力。
班主任应团结全体老师，调动一切积极因素利用各种机会和任课教师交流，了解学生在课堂上的表现，作业完成的情况等。
经常出现的问题是什么?
这样班主任和任课教师就能够更全面的了解这些学生，七科老师对这些学生齐抓共管，发挥集体效应。
让学生始终有这种感觉：
九年级啦，学校和老师都挺重视我的，我应该更加努力读书。
第三，走进学生的内心深处，要把握好每一个学生的心理动态，每一个学生都需要你的关心，每次考试后，及时总结班里情况，对待考得好的学生与他们找出不足之处。
考得不好的学生，及时发现问题，鼓舞他们的士气。
对待尖子生，鼓励其独立的思维方式，鼓励其保持和发展良好的个性。
从本学期开学初我就提出抓边缘学生，其实边缘学生的工作最难做。
他们之所以成为边缘学生一定有不同的问题存在，比如学习缺乏毅力，懒惰，时间观念不强，情绪不稳定等;他们既想取得好成绩又不想去下功夫，只有心动没有行动，这就需要我们班主任既要细心又要有耐心的去对待他们。
能促进一个是一个，不轻言放弃!
在工作期间，我强化他们的升学意识，分析他们的优势与不做之处，每个时段给他们定一个目标，指导学生定的目标一定是跳一跳，够得着的。
第四，与家长的沟通是一种艺术。
得到家长的理解和支持是我们打好这一战的一个重要条件。
现在的孩子都是父母心目中的宝贝，每一个家长都望子成龙，他们把所有的希望都寄托在孩子身上。
所以没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，特别是多次向家长投诉，家长也对你有反感，甚至对学生的教育也起不到作用，尤其多次用家长来压学生更会造成学生对你反感，所以，投诉学生也要看他犯的错误是否严重，一般的错误老师能解决的就不必要投诉了。
老师向家长投诉学生时要多抓住孩子的闪光点表扬孩子的优点、成就，如：
他的考试成绩提高了，他主动帮人打扫卫生，他的字写工整了等等。
家长在听了这些好话后，自然能听得进去老师诉说孩子的其他缺点。
有时我们也要因人而异，运用不同的语言。
应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才能达到沟通的目的。
用电话沟通时要注意电话中的语辞和声调。
老师要懂得控制自己的情绪，称赞肯定时，语气要坚定;诉说孩子问题时，语气要婉转。
在公共场合不要在家长面前说他孩子的缺点，因家长是要面子的，这样会适得其反，不但家长不听你的，而且也会失去家长对你的威信。
另外，班主任还可以设置倒计时牌，冲刺中考的口号，目标上墙等，积极营造中考的氛围。
各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将2021年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制桑梓镇中心学校美好的蓝图。
有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我相信“三年磨砺终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信：
2021年6月，桑梓镇中心学校中考会更加硕果飘香，桑梓镇中心学校7月的笑脸将更灿烂!
最后祝各位同事身体健康，合家幸福，谢谢大家。
第二篇：
毕业班教师代表发言稿2021年
毕业班教师代表发言稿2021年1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我很荣幸能够作为九年级教师代表在这里发言。
作为一名新老师，我深知比我优秀、经验丰富的老师大有人在。
这也更加鞭策我要踏实工作，勤奋努力。
亲爱的同学们，从六七岁的稚童到如今青春正盛的年岁，你们已在复盛实验学校度过了近九年的美好时光。
光阴似箭，你们的脸庞上写满了自信、活力和朝气蓬勃;岁月如梭，你们又将义无反顾的踏上人生路上第一个重要的转折-----中考。
作为学生，你们自然明了学生的意义是学习知识，进而实现人生的价值。
你们一定还记得，严寒酷暑中有你们执著的追求，挑灯夜战时有你们拼搏的身影;你们一定还记得，晨光微曦时父母为你们辛勤操劳的画面，夜幕降临后老师对你们耐心教导的声音。
同学们，“三年磨剑，六月试锋”青春的天空里决不应该留下遗憾和后悔。
在距离中考不足白天的时间里，让我们更加坚定自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭，实现我们的人生目标。
让欣喜书写父母带泪的眼角，让微笑挂满老师欣慰的脸庞。
梵高说：
“是麦子，就要把你种在麦田里去。
”作为毕业班的老师我们更需要强烈的事业心和责任感。
精心教书、安心育人。
在此，我仅代表九年级的全体教师承诺：
我们将忠于职守、同舟共济，通力合作、潜心备课，努力完善教学方法，随时关注中考动态。
竭尽全力为你们保驾护航，做你们永远的坚强后盾。
请相信，你们的成功将会是我们最大的欣慰和骄傲!
!
!
谢谢大家!
毕业班教师代表发言稿2021年2
大家好!
你们小学生涯在XX年7月8日这一天就要画上圆满的句号。
此时此刻，心中有千言万语也难以表达我们心中的所思所想。
回首往事，历历在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。
你们天真的笑容，活泼可爱的身影，无不一一呈现在我的脑海。
你们即将毕业，步入中学的校园。
在这里我代表毕业班全体任课老师向你们表示祝贺!
“小学毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你们六年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱和期待，它还凝聚了几多老师润物细无声的无私奉献!
六年前，父母把你们送进了学校的大门，一个个天真、可爱的笑脸还在脑海中萦绕，如今你们已成长为健康、活泼的少年。
在这六年里，你们长高了身体，掌握了知识，学会了关爱与理解，熏陶与升华了自己的人格，同时，更结下了我们师生深厚的情谊。
还记得，老师们为了扎实知识，不厌其烦讲题而累得沙哑的声音吗?
还记得，老师们面对你的病痛而焦急的神情吗?
还记得，老师们因为你的顽劣流下的伤心而无助的眼泪吗?
声声责备里带着我们师者殷殷的爱，句句批评中透着师者那恨铁不成钢的心呀!
同学们，作为你们的班主任，冀望你们感恩父母，父母给了你们生命，又含辛茹苦地抚养你们成人，在平凡的生活中，你们要用一颗感恩的爱心，以实际行动回报家庭、孝敬父母!
作为你们的班主任老师，冀望你们将来做一个善良的人，一个正直的人，要奉献一点爱心，
关爱你周围的人，用自己的行动去传承中华民族的传统美德!
作为你们的班主任，冀望你们的将来，不论在哪个学校求学，都要记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”你们长大了，你们该飞走了，该离开母校的怀抱，去迎接人生的挑战。
你们务必牢牢记住：
拥有了昨天，就应该努力地开拓今天;失去了昨天，就决不能再失去明天!
同学们，身处顺境时，要乘长风破万里浪;而面临困境，也决没有理由垂头丧气、自暴自弃。
理想必须建构在知识和智慧之上，只有知识的火把能够照亮我们奔跑的方向。
在当今和未来时代，谁拥有知识，谁才能拥抱世界。
“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。
”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：
只是希望每一位同学，在今后的生活中，一路欢乐一路歌，健康快乐地、踏踏实实地走好我们生命中的每一站。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”亲爱的孩子们，乘着理想的翅膀，飞吧，飞向更为蔚蓝辽阔的天空!
我们在这里，目注你们启航;我们在这里，期待着你们千帆竞秀，万里鹏程;我们在这里，等待着，等待着你们一个个成功的消息!
成功属于你们!
成功一定属于你们!
毕业班教师代表发言稿2021年3
非常荣幸我能作为教师代表，在此向即将踏入社会的2021届毕业生说上几句心里话。
首先我代表全体教师衷心地祝贺同学们顺利地完成了大学学业，开始走向社会，去建功立业。
光阴似水，看着台下的你们我眼前不由地浮现出你们四年前初入校门的身影。
那时的你们还是一群稚气未脱的孩子，现在的你们已经开始为自己的人生掌舵。
四年的美好时光，你们在河北农业大学的校园内外留下了一串串深深浅浅的足迹。
人生中最美好的四年，河北农业大学也在你们的生命中留下了难以磨灭的“印记”。
比如你在河北农业大学留下的的许许多多个“人生第一次”：
第一次告别父母，觉得离家好远;第一次漫步校园，觉得农大很美;第一次说普通话，觉得有点别扭;第一次进图书馆，觉得那么神圣;第一次熬通宵、第一次谈恋爱、第一次做实验等等等等?
?
时光的流逝会冲淡许多记忆，可是也有些东西却是永远无法忘记的。
我相信，多年以后，你们依然不会忘记入学时那位顶着烈日帮你拉行李的憨厚师兄;不会忘记自习室里那位你暗恋了很久的可爱师妹;不会忘记宿舍熄灯后的每一个温馨卧谈;不会忘记运动场上比赛结束后的每一次汗流浃背;你们更不会忘记与您们携手走过这四年美好时光的同窗好友、为你们传道授业解惑的可敬老师以及这四年里在河北农大学到的点点滴滴。
往事如昨，看着台下的你们我又忽然想起了xx年前的自己。
那时候我也和今天的你们一样坐在台下满怀希望和迷茫。
如今，xx年过去了，我从少年成长为中年，从台下走到了台上，这当然不是什么了不起的成就，可是我人生的每一次进步都源自于母校的栽培。
对于我们共同的母校——河
北农业大学我一直心怀感恩;无论何时，作为一名河北农大人，我一直感到骄傲和自豪!
此刻我想对台下的你们说，永远不要辜负母校对你们的培养和期望!
一定要勤奋努力，追求进步，去迎接生活的各种考验，用自己的行动去诠释我们的校训：
崇德、务实、求是。
我相信今天在座的所有同学都会成为社会的精英、国家的栋梁!
这就是我们常常说的“今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪”的含义。
同学们，你们毕业了，同时你们又开学了。
你们马上要进入另一所无形的大学，它的名字叫“社会”。
在那里，没有老师但需要学习;在那里，没有考试但充满淘汰;在那里，没有分数但会有收获。
在这所社会大学里，我衷心的建议每一位同学一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
书本的知识是有限的，而社会实践的大课堂却没有尽头。
你们毕业后，会面对很多选择，不管它是否符合你们的专业，只要能发挥你的才能，就要勇于实践，开拓创新。
我相信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要你努力付出，成功一定属于你!
印度诗人泰戈尔说：
“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。
”亲爱的同学们，今天在你们即将要离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上人生新的征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。
不管你们走到哪里，母校的老师们都会挂念你们、祝福你们，我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。
希望我们师生常联系，相互激励，相互提高;希望你们一如既往的关注学校的发展，河北农业大学就是你们永远的家，希望你们常回家看看!
最后，祝同学们一帆风顺，万事如意，前程似锦!
第三篇：
毕业班教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能够作为九年级教师代表在这里发言。
作为一名新老师，我深知比我优秀、经验丰富的老师大有人在。
这也更加鞭策我要踏实工作，勤奋努力。
亲爱的同学们，从六七岁的稚童到如今青春正盛的年岁，你们已在复盛实验学校度过了近九年的美好时光。
光阴似箭，你们的脸庞上写满了自信、活力和朝气蓬勃；岁月如梭，你们又将义无反顾的踏上人生路上第一个重要的转折-----中考。
作为学生，你们自然明了学生的意义是学习知识，进而实现人生的价值。
你们一定还记得，严寒酷暑中有你们执著的追求，挑灯夜战时有你们拼搏的身影；你们一定还记得，晨光微曦时父母为你们辛勤操劳的画面，夜幕降临后老师对你们耐心教导的声音。
同学们，“三年磨剑，六月试锋”青春的天空里决不应该留下遗憾和后悔。
在距离中考不足白天的时间里，让我们更加坚定自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭，实现我们的人生目标。
让欣喜书写父母带泪的眼角，让微笑挂满老师欣慰的脸庞。
梵高说：
“是麦子，就要把你种在麦田里去。
”作为毕业班的老师我们更需要强烈的事业心和责任感。
精心教书、安心育人。
在此，我仅代表九年级的全体教师承诺：
我们将忠于职守、同舟共济，通力合作、潜心备课，努力完善教学方法，随时关注中考动态。
竭尽全力为你们保驾护航，做你们永远的坚强后盾。
请相信，你们的成功将会是我们最大的欣慰和骄傲！
！
！
谢谢大家！
第四篇：
毕业班教师代表发言稿
毕业班教师代表发言稿（精选多篇）
毕业班教师代表发言稿
洪祥中学张金发
尊敬的各位领导、同行们：
上午好！
非常感谢领导为我们提供了这样一个相互交流和学习的平台，在这里，我感到非常地高兴也感到非常地惭愧，高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育精英学习取经，惭愧的是自己的工作还有待于进一步的提高和完善，在这里只代表毕业班班主任，说说学校和毕业班教师的一些做法，希望能够得到大家更多的批评和指正。
今年初三毕业班工作在学校领导关心重视下，通过全体师生的共同努力，
迎来了黄金收获季节，得益于以下几点：
一、学校有荣辱与共坚实的管理团队。
开学初学校就把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。
新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，教导主任、和年级主任配合，我们班主任和科任教师具体落实的管理工作格局。
二、形成了高效的年级组和班级团队。
在以往初三学生的基础上，年级组制定了具体初三工作要求，以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神，在教学教研上老师们互帮互助，充分发挥集体的智慧和力量。
在全校教师会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。
同时各教研组每月要组织二至三次研讨课，初三的每位教师都要参加，在相互听课的基础上，开展同课教师共同评课，共同
提高课堂教学水平。
同时着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡发展，使每位教师明确意识到自己一科的好坏，将影响整个班级的好坏，以增强教师自身的责任感和使命感。
每位教师都要对“目标生”的每次年级性考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱知识点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。
三、制定了毕业班奖励机制
开学初讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。
并在全体初三年级教师大会上征求意见，讨论修订后形成定稿，充分调动了老师们工作的积极性。
四、加强考试管理
为摸清学生的真实成绩，发现问题，及时解决，使学生逐步适应中考的模式和情境，学校每周各科免费为学生印发试卷，及时巩固所学知识。
学校组织了多次考试，每次考试由教导处组织，统一考试，统一阅卷。
五、强化试后质量分析
每次考试后严格执行“三分析”制度。
“三分析”是指，一：
教导处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，教导主任在全体教师会上进行对比分析，要
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