劝说性演讲主题.docx

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劝说性演讲主题

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劝说性演讲主题

　　篇一：

persuadespeaking（劝说性演讲）

　　choosethemannerofdeath

　　whatifyouarefacingupwithdeath,whichmannerwillyouchoosetoleavetheworld?

　　willyouchoosetolivelongerthatdependonkindsofmechanicaltreatmentsorjustgothroughtherestofyourlifepeacefullyandnaturallywithsomeparegoric?

Itsatoughdecisioninsomedegrees.

　　Asmypartnershasinformed,nowadaysmajorityofchinesearestillcontrolledbytheconservativeandtraditionalideasthattomakethepeopleindeathlivelongerbywayofmechanicaltreatmentsisamanneroffilialduty.butwhatoutoftheirexpectationisthemuchmoreandmuchlongerpainthepeoplewillsuffer.

　　comparedwithchina,Americanholdthedifferentpointofviewtowardsthisproblemaswehaveatotallydifferentconcept.wearetoldanddeeplyaffectedbythetraditionalchinesethoughtscomefromconfuciusandotherancientcultures.onthecontrary,thoughwithashorterhistorythanchina,Americahasuniqueandrationalsocietyconceptsinmanyaspects.

　　however,chineseandAmerican,onearth,havethecommonthoughtstowardsdeath.Andinsomedegree,Americanhasainferiorunderstandingofdeaththanchineseowingtothehistoryandculture.Yet,Americanhavechosentoavoidthemechanicaltreatmentsandleavetheworldwithnopaintoinaccordwiththeirsense.however,tomaintainthelifeaslongaspossiblewithmechanicaltreatmentsiswhatmostchinesebelievein.

　　whatsmore,asweallknown,thetechnologyofAmericaismuchmoreadvancedthanchinaandletalonethemedicine.withtheadvancedequipments,sometimesAmericanalsoshowhelplessandinabilitytothedeath.Theywilldotheirbesttosaveeverypatient,butforthepeopleindeath,theywouldratherchoosetogivetheparegorictolessenthepainandmakepatientspassedawaypeacefullyandpainlessly.

　　Inthefaceofthedeath,thereisnodoubtthateveryonemaybeafraidofit.neverthelessitistherequiredcourseoflife.Thenwillyouwanttoleavetheworldwithtubesstillonyourbodyandsufferedpaintolivethemiserablelifewhenyouareindeath?

howaboutwearapainlesssmilewhenweareatthedoorofdeath.Asaoldsayinggoes:

webornwithcryandtears,soweshouldleavewithsmile.

　　here,wepersuadeyoualltochoosethemannerofdeathwithmuchlittlepain,butwearenotdenytotryourbesttosavethepeoplewhoareabletobeingsaved.Forthepeoplewearenotcapableofsavingthem,thenwhatwecandoforthemistoreleasetheconstraintandhelptoreducethetimeofpaintheysuffered.

　　篇二：

劝说性演讲

　　篇一：

说服性演讲的五个步骤

　　如何才能使自己的演讲与培训变成一次说服人的过程，而不是简单的信息传递呢？

换句话说，如何才能使满肚子的蝴蝶飞出来，使传播更有效呢？

要做到这一点，演讲者就必须做好以下两项基本工作：

一是认真认真准备好讲稿，二是实施说服性演讲的五个步骤。

　　1、总结现象。

总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予以一一罗列。

总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。

　　2、指出问题。

找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。

问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题的答案。

　　4、展示效果。

为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。

　　5、鼓励行动。

知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。

所以演讲的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。

　　总之，说服性演讲就是要卖给听众想买的信息，就是要将自己饱满的信心与情绪传递给听众。

篇二：

persuadespeaking（劝说性演讲）

　　choosethemannerofdeath

　　whatifyouarefacingupwithdeath,whichmannerwillyouchoosetoleavetheworld?

willyouchoosetolivelongerthatdependonkindsofmechanicaltreatmentsorjustgothroughtherestofyourlifepeacefullyandnaturallywithsomeparegoric?

itsatoughdecisioninsomedegrees.

　　asmypartnershasinformed,nowadaysmajorityofchinesearestillcontrolledbytheconservativeandtraditionalideasthattomakethepeopleindeathlivelongerbywayofmechanicaltreatmentsisamanneroffilialduty.butwhatoutoftheirexpectationisthemuchmoreandmuchlongerpainthepeoplewillsuffer.

　　whatsmore,asweallknown,thetechnologyofamericaismuchmoreadvancedthanchinaandletalonethemedicine.withtheadvancedequipments,sometimesamericanalsoshowhelplessandinabilitytothedeath.theywilldotheirbesttosaveeverypatient,butforthepeopleindeath,theywouldratherchoosetogivetheparegorictolessenthepainandmakepatientspassedawaypeacefullyandpainlessly.

　　inthefaceofthedeath,thereisnodoubtthateveryonemaybeafraidofit.neverthelessitistherequiredcourseoflife.thenwillyouwanttoleavetheworldwithtubesstillonyourbodyandsufferedpaintolivethemiserablelifewhenyouareindeath?

howaboutwearapainlesssmilewhenweareatthedoorofdeath.asaoldsayinggoes:

webornwithcryandtears,soweshouldleavewithsmile.here,wepersuadeyoualltochoosethemannerofdeathwithmuchlittlepain,butwearenotdenytotryourbesttosavethepeoplewhoareabletobeingsaved.fo（:

劝说性演讲主题）rthepeoplewearenotcapableofsavingthem,thenwhatwecandoforthemistoreleasetheconstraintandhelptoreducethetimeofpaintheysuffered.篇三：

persuadespeech劝说性英语演讲范文

　　stoptherumorwithwisdom

　　dearclassmates,ibelievemostofushavehearedaboutatleast3internetrumors.suchas:

theworldwouldendin20XX,theiodineinsaltcanprotectpeoplefromnuclearradiation.infact,wemayhaveseenmorerumorsthanwethought,thatisbecauseontheonehand,withthehelpofinternet,rumorsareincreasingsincemakingand

　　spreadingthemisgettingmoreandmoreconvenient.ontheotherhand,someofthemweredisguisedwithauthorityorscienceorevenfriendlyreminder,whichmakeitmoredifficulttoseethrough.

　　firstly,weshouldneverbethesourceofrumors.iknowmostofuswon’tmakerumorsonpurpose,butwecan’tensurewhatwesaidwon’tbeusedbyotherindividualsintentionally,orouroriginalmeaningswon’tbemisinterpreted.althoughtheinternetisopenandfree,thatdoesn’tmeanwecansaywhateverwewantwithoutasecondthought.

　　secondly,weshouldn’thelpthespreadofinternetrumors.becausethewildertherumorspreaded,themoredamageitwillcause.weallknowthatthreepeoplespreadingreportsofatigermakeyoubelievethereisonearound.thankstotheinternet,nowwecanspreadtherumorwithonlyonesharebutton.eventhoughwedidn’ttaketherumorforrealwhenwepushthebutton,itispossibleforotherstobelievetheserumorsbecausetheytrustus.intheworstsituation,ourreputationmaybedestoriedbythisrecklessbehavior.

　　lastbutnotleast,weshouldtryourbesttoterminatetherumor.andthatdependsonourwisdom.inmostcases,therumorsalwayspretendtobethetruth,（有图有真相）forthatmostofuswouldratherbelievethannot.butinfact,thatdoesn’tbenefitanyone.therightwayiskeepingsuspiciousaboutwhatweseeandhear,especiallyofthoseshockingorillogical.andusingourprofessnialknowledgetomaketherightchoice.

　　astheoldsayinggoes,thewisemenendedrumours.ibelieveasgraduatestudents,wehaveenoughwisdomtobetheterminatorsofrumor.so,let’sstoptherumorwithwisdom.

　　篇三：

说服性演讲范文

　　如何才能使自己的演讲与培训变成一次说服人的过程，而不是简单的信息传递呢？

换句话说，

　　如何才能使满肚子的蝴蝶飞出来，使传播更有效呢？

要做到这一点，演讲者就必须做好以下

　　两项基本工作：

一是认真认真准备好讲稿，二是实施说服性演讲的五个步骤。

　　1、总结现象。

总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予

　　以一一罗列。

总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。

　　2、指出问题。

找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的

　　存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。

问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题

　　的答案。

　　3、提供解决方案。

提供解决方案其实就是给听众提供期待已久的解药。

对于听众来说，

　　演讲者提供的解决方案就如久旱之后的甘露，几时而又充满魅力。

　　4、展示效果。

为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方

　　案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。

　　5、鼓励行动。

知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。

所以演讲

　　的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。

总之，说服性演讲就是要卖给听众想买的信息，就是要将自己饱满的信心与情绪传递给

　　听众。

篇二：

说服性演讲话题：

工科生也有情调主要目标：

说服

　　具体目标：

通过对大家所熟识的工科生的映像的否定，说服大家相信工科生也是有情调

　　的。

　　价值和意义：

改变大家固定的思维，为工科生正名。

要点组织模式：

提出熟识的印像——否定先入为主的想法——论证说明开场白：

介绍自己是一名工科生，先说明自己一天到晚待在实验室，做着枯燥的实验要，

　　学着令人头疼复杂的专业课，还有对于生活中一切事物的理性认识。

引起大家的共鸣，话题

　　一转，大家是不是都是这么认为的呢？

再以反差的手段来否定这样的映像，突出主题工科生

　　也有情调。

要点一：

我们对工科生公认印象的由来进行分析（论据类型：

数据、事例）

　　1.专业的复杂：

正如我们想到爱因斯坦便会想到他蓬乱的发梢，想起工科生便会想到复杂的公式，貌似高深的实验。

进而发挥自己的联想，工科生应该是那样，专业的复杂

　　性是我们无法逃避的，但和我们自身并没有太大关系，并不是每个人都是宅男。

　　2.外在形象：

工科生更注重内在，而不是外在，很少看到哪个工科生喷古龙香水，或者一天到晚摆弄他的发型，不是他不在意他的外在形象，而是在寥寥几个女生面前，一

　　切的外表都是浮云。

再加上我们所能接触到的关于工科的图片和文字描述，工科生嫣然成了

　　不修边幅之徒（论据类型：

事例）

　　3.工科生的妥协：

工科生被黑久了也就习惯了，加上所谓的屌丝越来越多，大多数人被迫转型，但有少数人骨子里面依然坚持着。

我们不禁思考这样的观念是否公平——过

　　渡到下一要点要点二：

先入为主的观念是否对工科生公平（论据类型：

数据、事例）

　　1.给工科生一点发言的机会：

相比文字，工科生更青睐数字、图像。

但是这并不是对等与工科生的枯燥，这也是表达情感的一种方式，不要看不起工科生，他们只是换了一

　　种方式。

　　2.文工相通性：

不是不相容，而是相通。

自然万物都是和谐统一，自然科学与社会科学相统一的，哲学上所说的存在即合理，那么这二者之间就不应该是矛盾的。

举例（光

　　纤之父高焜，马克思写资本论休息方式是做数学题）

　　要点三：

工科生真实的一面（论据类型：

数据、事例、引言）1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.天真：

没有太多算计和心计，活得坦然。

义气：

有一群好兄弟，都是好哥们忠诚：

　　对爱情忠诚水电工，解决各种难题偶尔小文艺一下结语：

我们是工科生，或许你认为我们有些木讷，但请不要忽视我们，也不要放弃我们，

　　我们有着自己的担当和责任，我们有着自己的梦想和追求。

我们也喜欢旅游骑行，我们也期望浪漫的爱情。

如果你想知道我们究竟是怎样的，就来了解我们吧，改变你之前对

　　工科生的偏见吧，那不是我们的实质，只是你心目中杜撰的形体。