优质家长寄语花边范文word版 14页.docx
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优质家长寄语花边范文word版14页
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家长寄语,花边
篇一：
评语
评语
作为班长，在学习方面，你是一个勤奋刻苦的优秀生；在遵守纪律方面，你是全班同学的榜样，你自尊、上进，老师多么为你骄傲啊!
如果你上课时精力再集中一点，学习再勤奋一点，老师和同学会更喜欢你。
”
你剪的花边真美丽，同学和老师都很欣赏，说明你只要认真学习，是可以取得好成绩的。
但你在学习上没有恒心，书写马虎，你说这像一个爱美的孩子吗?
我想，爱美的孩子应该知道如何对待学习，你说对吗？
”
你爱好体育活动，也为集体争得了荣誉。
如果你在学习上也像球场上那样有毅力，我相信你将会成为一个更加出色的优秀学生。
”
：
“你是一个聪明的孩子，你的数学不是得过全班第一吗?
如果你能够持之以恒，牢固地掌握各科基础知识，老师将会看到你走上领奖台，真的！
”
.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
写给女孩/:
你是个活泼可爱的孩子,但是就是平时上课太羞怯了些,如果你能积极发言,相信你会做的更好.送你一把"金钥匙",它将是你开启知识世界的大门,加油!
写给男孩:
在老师心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点__上课太调皮了,老师相信你会改正的.对吗?
XX,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!
胜利与成功在前方等待着你!
加油!
写给成绩不好的:
你是个聪明的孩子,老师看的出来.虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会"制服"那些小问题的.要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!
听,成功正在敲你的门呢!
父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。
为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。
如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思
一、鼓励学生上课积极发言的“期望型”评语：
1、老师非常高兴，这学期你进步了。
纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!
如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。
老师真心希望能常常看见你举起的手
2、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。
老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。
老师对你充满了信心!
3、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。
要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。
你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!
4、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。
在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。
在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。
平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!
5、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
二、鼓励学生自信的“期望型”评语：
1、中国有句老话：
“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
2、你是个听话懂事、
令人信任的学生。
只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。
你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。
你一定听过爱迪生的故事吧?
他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。
老师相信，你只要努力，一定会成功!
3、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
4、在美国社会中流转着一句名言：
如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?
老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
5、“胸中有丘壑。
”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。
虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。
虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!
三、鼓励学生勤于思考、大胆创新的“期望型”评语：
1、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。
可老师和同学却很少听到你的见解或话语。
老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。
保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。
你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
四、引导学生全面发展的“劝诫型”评语
1、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。
温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。
也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。
不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。
2、拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!
你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。
如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!
老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
3、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。
对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。
4、学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。
帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。
班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。
5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。
可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
五、引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的“劝诫型”评语：
1、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。
课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。
同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。
也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。
老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗?
2、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。
老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。
如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
六、引导学生改变马虎、毛糙习惯的“指正型”评语：
1、你的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它!
让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
七、引导学生及时完成作业的“要求型”评语：
1、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
八、引导学生与同学和睦相处的“开导型”评语：
每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美;读课文时，你又是那么注重表情;讲起故事来，也那么绘声绘色。
同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。
同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。
但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些!
你能不辜负老师的希望吗?
九、优等生评语：
1、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。
你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!
积极进取，全面发展，你会更加完美!
（期望型）
2、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。
看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!
不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
（要求型）
3、你是一个非常聪明的学生。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
（要求型）
4、你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。
如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。
（要求型）
5、你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人;绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现;高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。
谨记：
天外有天，山外有山。
忘早日振翅高飞上云霄。
（劝诫型）
6、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。
你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。
你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。
希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
（劝诫型）
7、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。
你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接新的挑战。
（指正型）
8、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。
你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩!
老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!
然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。
我送你三句话：
“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。
相信知错就改的人会更有发展。
积极进取，全面发展，你会更加完美!
（指正型）
9、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
十、中等生评语
1、一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。
由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。
但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。
加油干吧，你一定会更加出色。
（劝诫型）
2、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。
老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
（期望型）
3、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
不过，我对你有一份特别的期盼：
当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?
相信你不会使我失望的。
（期望型）
4、你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。
“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果!
（指正型）
5、你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。
愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!
（指正型）
6、开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。
面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。
望通过坚持不懈的努力，取得更大的进步。
（鼓励型）
7、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。
同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。
文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。
扬长补短蓄势待发。
（鼓励型）
8、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。
你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。
你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
（期望型）
9、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。
你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。
你团结同学，尊敬老师，关心同学。
勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。
如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
（开导型）
10、你听说过这样一句名言吗?
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
（开导型）
篇二：
礼仪文书写作
礼仪文书写作
第一节贺卡的写作
一、贺卡概述
贺卡是一种传递心声的卡片。
它是指节日、纪念
日赠送好友亲朋、写有祝贺之词的装饰卡片。
贺卡在社会交往中扮演着重要的角色。
无论是时
逢节庆，亦或平素升迁、受奖、毕业、当选、开张、结婚、生子、生日、住院等，一张精美的卡片加上以情做成灵魂的美文，必能平添多少温暖之情；只字片语可以荡漾友爱，贴切文辞可以共成诗意。
贺卡是重要的公关手段。
贺卡的前身是古代的“岁贴”即拜年名片，那时
人们藉此于除夕、新年之时互相投递，以广交游。
随着装帧艺术的发展，清时已发展为精美的“帖盒”一同分送。
明信片发明推广后，因而产生了“贺年片”，逐渐形成了集图画与题词于一体的贺卡。
这样以来，如今的贺卡则兼具了传情与玩赏两重意义。
这也为贺卡文案的写作提出了协调的要求。
二、贺卡的种类
贺卡这种广受青睐的传情媒介可以自行绘制，也
可选用现成制品。
但不论何种产品，大抵依用途来划分，率不过节庆卡和日常卡两类。
节庆卡（SeasonalCards）是圣诞节、春节、情人节、母亲节、父亲节、教师节等节日寄送的应景卡片。
日常卡（EverydayCards）则是平素遇事、问候表
意的卡片。
它包括生日贺卡、周年纪念日贺卡、婴儿贺卡、订婚贺卡、结婚贺卡、毕业贺卡、贺特殊成就卡、探病卡、送行卡、送礼卡、吊唁卡、谢卡等。
每一类型皆有自己相对独立的特色，在写作时务
请注意。
三、常见贺卡类型示例
1、圣诞卡
每年12月25日圣诞节是西方社会由庆祝基督诞
生演化而来的传统节日。
在圣诞节期间（往往从12月24日圣诞前夕开始一直延续到1月6日为止），人们互寄圣诞贺卡，以示祝贺快乐之意。
圣诞卡在写作中往往多涉及祝福之意，并多与祥
和、美好联系。
例1
亲爱的妈妈：
我非常思念您，但愿圣诞之喜在您的生活
中显现。
祝节日的快乐与祥和气氛给您带来满
怀的安宁。
山姆
例2
致我的好哥们儿：
祝你在圣诞节，心里永远闪耀快乐的光辉。
圣诞快乐！
李阳
例3
最亲爱的小咪：
我写这张卡片是为了让你知道，今年圣诞节我想着你。
我对你的爱，宛如天空一样高洁。
我送你的礼物，只代表了我对你情感的一小部分而已。
我想信我们会一起共度许多个圣诞节的。
爱你的桑
2、春节贺卡
春节是中国最大的节日，传统的庆贺方式有贴春联、放爆竹、舞龙灯；新的庆贺形式中当然有贺卡的存在。
这种类型的贺卡写来较容易。
多为祝福之词，例
如“恭贺新禧”“恭喜发财”“新年好运”等。
例1
亲爱的爸爸、妈妈：
我当然会回来过春节，但我现在要向您二老献上我的新年祝福。
祝二老在新的一年里，身体健康，多福多寿。
还有，我非常想吃妈妈包的饺子。
女儿
例2
亲爱的：
春天是万物更新和恋爱的时节，如同迎接春天一般，我张开双臂迎接你。
爱你的山瑞
例3
亲爱的杨米：
新春是重新开始的时机。
旧的一年已然逝去，新的一年又在等着你去描绘。
祝你在新的一年创造更多的美和爱。
李立
3、情人节贺卡
每年二月十四日的情人节，是青年人喜爱的节日之一。
这一天，情侣们互赠鲜花，并多附上充满爱情誓言的卡片，倾吐衷肠。
例1
最最亲爱的：
感谢上帝把你许给我为妻。
你是真正宝贵的礼物。
如同小鹿渴望溪水一样，此时我渴望与你，我的爱妻在一起。
你的刘
例2
我亲爱的女孩子：
你的美丽如同打破黑夜、唤醒大地的朝阳。
在我的心中有一块特别给你的，任何其他东西都不可能占有的地方。
在这块静土上爱情在成长，醉心的快乐在荡漾。
思人
4、母亲节贺卡
五月里的第二个星期天是母亲节，这一天人们怀着特别崇敬的心情向母亲们致敬。
母亲节卡片感激与
篇三：
《成长档案》制作心得
建立《宝宝成长档案》的心得
孩子的成长历程对他们自己和父母来说都是一笔宝贵的财富。
如果我们一直坚持为孩子做宝宝成长档案，等他们慢慢长大，随手翻阅这些档案，就会唤醒他们的儿时记忆，重拾童年五彩的梦。
宝宝成长档案是幼儿成长经历的写照，也是对孩子成长轨迹的一个完整记录。
我以幼儿教师和家长的双重身份，在为幼儿建立成长档案的过程中积累了一些经验和体会，在此与大家分享。
一、为什么要建成长档案
作为教师，在给幼儿建立档案之前，先要明白为什么要建成长档案。
其实，宝宝档案的作用就是描述幼儿成长与发展的过程。
成长档案中收集了幼儿不同时期的生活照片、教师与家长的交流记录、参与幼儿园的各项活动掠影以及影像资料等，这些可以为教师和家长提供关于幼儿的成长与发展的丰富的信息。
二、成长档案记什么
一般来说，成长档案收集的内容可以覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及社会能力等多个发展领域，而其具体形式更是丰富多样，主要有：
1、基本资料富有个性的封面、封面照片、幼儿基本资料（姓名、性别、出生年月、属相、爱好、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向）、我的一
家、我小时候的故事、我的趣事、我的好朋友、父母祝愿等。
以照片结合文字的方式，为幼儿记录入园前的点点滴滴。
2、幼儿在园活动精彩照片及记录
主要是幼儿参加的园内活动，比如：
幼儿园举行的各类比赛、创造性游戏、主题活动、舞蹈大赛、生活自理技能展示、社会实践活动、家长半日开放、亲子运动会、庆元旦亲子联欢活动等等。
都是根据活动内容给幼儿拍摄的照片并附以图片记录的。
当然，在此之前必须有学期初的封面和教师的开篇寄语。
3、幼儿作品
幼儿手工、美术作品、各种认知、操作活动作品、亲子作品等。
幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录。
口述记录呈现了幼儿语言表达能力，记录了幼儿的想法、感情和反思。
成人应该长时间持续地收集幼儿的口述记录，并记录背景资料。
4、教师记录
教师给每位幼儿写的观察记录、个案分析、成长日记、童言趣语等都可以收录到宝宝成长档案里。
5、家园共育
建立成长档案离不开家长的配合，幼儿在家的一些表现，文字或照片、亲子游玩照片、爸爸妈妈写的“宝宝成长日记”或童言趣事的记录等。
同样可以收入到档案里。
6、身体保健
幼儿的身高、体重记录、牙齿、疫苗接种、手脚印等记录，同样可以作为成长档案中必不可少的内容。
7、音像资料
音像资料主要是指录音带和摄像带，它们能提供幼儿成长与发展的丰富信息。
如一份有幼儿复述故事、大声朗读、练习唱歌的录音带，还有幼儿参加元旦、六一等大型文艺活动的录像，对幼儿、老师和家长来说，都是非常有力的发展证据。
应该经常为幼儿和他们的活动照相或摄像。
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