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二十四节气课件

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二十四节气课件

 

  篇一:

二十四节气教案

  二十四节气教案

  课时目标:

掌握四季分明,理解季节变化的意义。

  熟记二十四节气歌;动手收集有关二十四节气的知识在小组内交流,用抢答赛的形式在全班交流。

  教学重点和难点:

熟记二十四节气歌;了解二十四节气的有关知识。

  课前准备:

学生收集有关二十四节气的知识;教师制作一组幻灯片(课件);将学生分成三组。

  教学过程

  

(一)导入(2分钟)

  同学们,每当上课铃声响,大家都知道应该回教室上课,而我们的爸爸妈妈瞧看钟表把握好自己的上班时间,也不会迟到,可古代的人们呢?

难道他们不上班,不上学?

没铃声和钟表,他们靠什么知道什么时候该做什么事?

你知道吗?

(请同学来回答)对于古代没铃声,没钟表这些可难不倒我们智慧的老祖先,他们啊!

为了准确的把握好时间和季节变化特意设定了二十四节气,大部分地区四季变化明显,节气就是表示季节更换的时间点,日历上写的几时几分交节就是这个意思。

一年中共有二十四个这样

  的节气,大家想认识这些节气、了解这些节气吗?

由于节气比较多,人们为了方便记住这些节气,把它编成了诗歌。

这节课我们就一起来学习这首《二十四节气歌》。

  

(二)二十四节气的来历

  二十四节气起源于黄河流域。

远在春秋时代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。

以后不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。

公元前104年,由邓平等制定的《太初历》,正式把二十四节气订于历法,明确了二十四节气的天文位置。

  太阳从黄经零度起,沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。

每年运行360度,共经历24个节气,每月2个。

其中,每月第一个节气为“节气”,即:

立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气;每月的第二个节气为“中气”,即:

雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。

“节气”和“中气”交替出现,各历时15天,现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。

  二十四节气反映了太阳的周年视运动,所以节气在现行的公历中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。

  (三)二十四节气含义

  二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。

表示寒来暑往变化的有:

立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气;

  象征温度变化的有:

小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气;

  反映降水量的则是:

雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七个节气;

  反应物候现象或农事活动的节气有:

惊蛰、清明、小满、芒种四个节气。

  春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。

  立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。

由于中国地域辽阔,具有非常明显的季风性和大陆性气候,各地天气气候差异巨大,因此不同地区的四季变化也有很大差异。

  白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度。

  惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归

  (四)二十四节气的命名

  二十四节气反映了太阳的周年视运动,所以节气在现行的公历中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。

  “立”表示一年四季中每一个季节的开始,春夏秋冬四个“立”,就表示了四个节气的开始。

  立春、立夏、立秋、立冬亦合称为“四立”。

公历上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。

“四立”表示的是天文季节的开始,从气候上说,一般还在上一季节,如立春黄河流域仍在隆冬。

  “至”是意极、最的意思。

夏至、冬至合称为“二至”,表示夏天和冬天的到来。

夏至日、冬至日一般在每年公历的6月21日和12月22日。

夏至,太阳直射北纬23.5度,黄经90度,北半球白昼最长。

冬至,太阳直射南纬23.5度,黄经270度,北半球白昼最短。

  “分”在这里表示平分的意思。

春分、秋分合称为“二分”,表示昼夜长短相等。

这两个节气一般在每年公历的3月20日和9月23日左右。

春分、秋分,黄道和赤道平面相交,此时黄经分别为0度、180度,太阳直射赤道上,昼夜相等。

  (五)二十四节气的概括

  立春春季的开始。

雨水开始降雨的意思。

惊蛰是说天气转暖,渐有春雷惊响,冬眠的昆虫(蛰(zhl)虫)开始活动了。

春分春季昼夜长短等分的一天。

清明天气晴朗明洁,草木复生的意思。

谷雨雨生五谷的意思。

表示从此以后,降雨增多,有利于谷物的生长。

立夏夏季的开始。

小满表示冬小麦籽粒逐渐饱满,快要成熟了。

芒种表示带芒的农作物进入夏收夏种时期。

夏至至是最的意思。

夏至是夏季昼最长、夜最短的一天。

小暑进入暑热的时期。

大暑夏季最炎热的时期。

立秋秋季的开始。

处暑处是终止的意思。

表示从此以后,暑天将终止。

自露表示露色发白,天气渐凉了。

秋分秋季昼夜长短等分的一天。

寒露表明气温下降,露色由表面的白,变寒。

霜降开始降霜的时候。

立冬冬季的开始。

小雪开始降小雪的时候。

大雪降大雪的时候。

冬至冬季昼最短、夜最长的一天。

小寒进入冬季寒冷的时期。

大寒冬季最寒冷的时期。

  (六)二十四节气歌

  春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬

  篇二:

二十四节气

  二十四节气(twenty-foursolarterms)

  定义1:

  根据视太阳在黄道上的位置,划分反映我国一定地区(以黄河中下游地区为代表)一年中的自然现象与农事季节特征的二十四个节候。

即:

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

  定义2:

  太阳在黄道上的位置,反映我国一定地区(以黄河中下游地区为代表)一年中的自然现象与农事季节特征的二十四个节候。

即:

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

  定义3:

  反映一年中自然现象和农事活动季节特征的二十四个节候。

即立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

  二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是在春秋战国时期形成的。

由于中国农历是一种“阴阳合历”,即根据太阳也根据月亮的运行制定的,因此不能完全反映太阳运行周期,但中国又是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根据太阳进行,所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”,用作确定闰月的标准。

二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。

二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。

简介:

由于2000年来,我国的主要政治活动中心多集中在黄河流域,二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。

由于我国幅员辽阔,地形多变,故二十四节气对于很多地区来讲只是一种参考。

远在春秋时代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。

以后不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。

公元前104年,由邓平等制定的《太初历》,正式把二十四节气订于历法,明确了二十四节气的天文位置。

  在古代,一年分为十二个月纪,每个月纪有两个节气。

在前的为节历,在后的为中气,如立春为正月节,雨水为正月中,后人就把节历和中气统称为节气。

  二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。

视太阳从春分点(黄经零度,此刻太阳垂直照射赤道)出发,每前进15度为一个节气;运行一周又回到春分点,为一回归年,合360度,因此分为24个节气。

节气的日期在阳历中是相对固定的,如立春总是在阳历的2月3日至5日之间。

但在农历中,节气的日期却不大好确定,再以立春为例,它最早可在上一年的农历12月15日,最晚可在正月15日。

现在的农历既不是阴历也不是阳历,而是阴历与阳历结合的一种阴阳历。

农历存在闰月,如按照正月初一至腊月除夕算作一年,则农历每一年的天数相差比很大(闰年13个月)。

为了规范年的天数,农历纪年(天干地支)每年的第一天并不是正月初一,而是立春。

即农历的一年是从当年的立春到次年立春的前一天。

例如20XX年是农历戊子年,戊子年的第一天不是公历20XX年2月7日(农历正月初一),而是公历20XX年2月5日。

  节气简表

  节气太阳黄经度数所在公历日期所在苗历日期*所分三个气候

  立春315°2月3——5日苗历偏月十六日东风解冻、蛰虫始振、鱼上冰

  雨水330°2月18——20日苗历一月一日獭祭鱼、鸿雁来、草木萌动

  惊蛰345°3月5——7日苗历一月十六日桃始花、仓庚鸣、鹰化为鸠

  春分0°3月20——21日苗历二月一日玄鸟至、雷乃发声、始电

  清明15°4月4——6日苗历二月十六日桐始华、鼠化为鴽、虹始见

  谷雨30°4月19——21日苗历三月一日萍始生、鸣鸠拂其羽、戴胜降于桑

  立夏45°5月5——7日苗历三月十六日蝼蝈鸣、蚯蚓出、王瓜生

  小满60°5月20——22日苗历四月一日苦菜秀、靡草死、小暑至

  芒种75°6月5——7日苗历四月十六日螳螂生、鵙始鸣、反舌无声

  夏至90°6月21——22日苗历五月一日鹿角解、蜩始鸣、半夏生

  小暑105°7月6——8日苗历五月十六日温风至、蟋蟀居辟、鹰乃学习

  大暑120°7月22——24日苗历六月一日腐草化为萤、土润溽暑、大雨时行

  立秋135°8月7——9日苗历六月十六日凉风至、白露降、寒蝉鸣

  处暑150°8月22——24日苗历七月一日鹰乃祭鸟、天地始肃、禾乃登

  白露165°9月7——9日苗历七月十六日鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞

  秋分180°9月22——24日苗历八月一日雷始收声、蛰虫培户、水始涸

  寒露195°10月8——9日苗历八月十六日鸿雁来宾、雀攻大水为蛤、菊有黄花

  霜降210°10月23——24日苗历九月一日豺乃祭兽、草木黄落、蛰虫咸俯

  立冬225°11月7——8日苗历九月十六日水始冰、地始冻、雉入大水为蜃

  小雪240°11月22——23日苗历十月一日虹藏不见、天气上腾、闭塞而成冬

  大雪255°12月6——8日苗历十月十六日鴠鸟不鸣、虎始交、荔挺生

  冬至270°12月21——23日苗历动月一日(苗历新年)蚯蚓结、麋角解、水泉动

  小寒285°1月5——7日苗历动月十六日雁北向、鹊始巢、雉始雊

  大寒300°1月20——21日苗历偏月一日鸡始乳、鸷鸟厉疾、水泽腹坚

  *注:

关于24节气的准确日期,请参照该年苗族历法的每月一、十六日,如冬至为苗历新年,20XX年冬至为12月21日,但20XX年冬至却为12月22日,因为20XX年12月21日为苗历十月三十日(苗历除夕),22日才是苗历新年。

节气来历:

  早在春秋战国时代,我国人民中就有了日南至、日北至的概念。

随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用之间的关系,把一年平分为二十四等份。

并且给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。

到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中,就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。

这八个节气,是二十四个节气中最重要的节气。

这八个节气标示出季节的转换,清楚地划分出一年的四季。

后来到了《淮南子》一书的时候,就有了和现代完全一样的二十四节气的名称。

节气划分:

  有人认为二十四节气从属农历,其实,它是根据阳历划定的。

即根据太阳在黄道上的位置,把一年划分为24个彼此相等的段落。

也就是把黄道分成24个等份,每等份各占黄经15°。

由于太阳通过每等份所需的时间几乎相等,二十四节气的公历日期每年大致相同:

上半年在6日、21日前后,下半年在8日、23日前后。

并有两句口诀:

  上半年来六、廿一,下半年来八、廿三。

  古时把节气称“气”,每月有两个气:

前一个气叫“节气”,后一个气叫“中气”。

二十四节气按月分布情况如下表,它又同农历闰月的安排有着密切的关系。

在农历中,以立春为二十四个节气的头一个节气。

二十四个节气的名称,是随着斗纲所指的地方并结合当时的自然气候与景观命名而来的。

所谓斗纲,就是北斗七星中的魁、衡、杓三颗星随着天体的运行,斗纲指向不同的方向和位置,其所指的位置就是所代表的月份。

如正月为寅,黄昏时杓指寅,半夜衡指寅,白天魁指寅;二月为卯,黄昏时杓指卯,半夜衡指卯,白天魁指卯,其余的月份类推。

  节气日期速算法

  通式寿星公式——[Y×D+c]-L

  Y=年代数、D=0.2422、L=闰年数、c取决于节气和年份。

  本世纪立春的c值=4.475,求20XX年的立春日期如下:

  [20XX×0.2422+4.475]-[20XX/4-15]=492-489=3

  所以20XX年的立春日期是2月3日.

  节气名称含义

  二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。

视太阳从春分点(黄经零度,此刻太阳垂直照射赤道)出发,每前进15度为一个节气;运行一周又回到春分点,为一回归年,合360度,因此分为24个节气。

节气的日期在阳历中是相对固定的,如立春总是在阳历的2月3日至5日之间。

但在农历中,节气的日期却不大好确定,再以立春为例,它最早可在上一年的农历12月15日,最晚可在正月15日。

  从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。

其中,立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至是用来反映季节的,将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。

春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。

而立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。

由于中国地域辽阔,具有非常明显的季风性和大陆性气候,各地天气气候差异巨大,因此不同地区的四季变化也有很大差异。

  小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度;雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度;白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度:

气温下降到一定程度,水汽出现凝露现象;气温继续下降,不仅凝露增多,而且越来越凉;当温度降至摄氏零度以下,水汽凝华为霜。

  小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况;惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归

  立春(:

二十四节气课件)、立夏、立秋、立冬——亦合称“四立”,分别表示四季的开始。

“立”即开始的意思。

公历上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。

“四立”表示的是天文季节的开始,从气候上说,一般还在上一季节,如立春黄河流域仍在隆冬。

  夏至、冬至——合称“二至”,表示天文上夏天、冬天的极致。

“至”意为极、最。

夏至日、冬至日一般在每年公历的6月21日和12月22日。

夏至雨连连,冬至雪纷纷。

  春分、秋分——合称“二分”,表示昼夜长短相等。

“分”即平分的意思。

这两个节气一般在每年公历的3月20日和9月23日左右。

  雨水——表示降水开始,雨量逐步增多。

公历每年的2月18日前后为雨水。

  惊蛰——春雷乍动,惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。

这时气温回升较快,渐有春雷萌动。

每年公历的3月5日左右为惊蛰。

  清明——含有天气晴朗、空气清新明洁、逐渐转暖、草木繁茂之意。

另有清淡明智之意。

公历每年大约4月5日为清明。

  谷雨——雨水增多,大大有利谷类作物的生长。

公历每年4月20日前后为谷雨。

  小满——其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满。

大约每年公历5月21日这天为小满。

  芒种——麦类等有芒作物成熟,夏种开始。

每年的6月5日左右为芒种。

芒种火烧天

  小暑、大暑、处暑——暑是炎热的意思。

小暑还未达最热,大暑才是最热时节,处暑是暑天即将结束的日子。

它们分别处在每年公历的7月7日、7月23日和8月23日左右。

  白露——气温开始下降,天气转凉,早晨草木上有了露水。

每年公历的9月7日前后是白露。

  寒露——气温更低,空气已结露水,渐有寒意。

这一天一般在每年的10月8日。

霜降——天气渐冷,开始有霜。

霜降一般是在每年公历的10月23日。

  小雪、大雪——开始降雪,小和大表示降雪的程度。

小雪在每年公历11月22日,大雪则在12月7日左右。

  小寒、大寒——天气进一步变冷,小寒还未达最冷,大寒为一年中最冷的时候。

公历1月5日和该月的20日左右为小、大寒。

  二十四节气反映了太阳的周年视运动,所以节气在现行的公历中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。

  节气分解

  立春

  自秦代以来,我国就一直以立春作为春季的开始。

立春是从天文上来划分的,而在自然界、在人们的心目中,春是温暖,鸟语花香;春是生长,耕耘播种。

在气候学中,春季是指候(5天为一候)平均气温10℃至22℃的时段。

时至立春,人们明显地感觉到白昼长了,太阳暖了。

气温、日照、降雨,这时常处于一年中的转折点,趋于上升或增多。

小春作物长势加快,油菜抽苔和小麦拔节时耗水量增加,应该及时浇灌追肥,促进生长。

农谚提醒人们:

“立春雨水到,早起晚睡觉”大春备耕也开始了。

虽然立了“春”,但是盆地大部分地区仍会有霜冻出现,少数年份还会有“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的景象。

这些气候特点,在安排农业生产时都是应该考虑到的。

人们常爱寻觅春的信息在哪里呢?

那柳条上探出头来的芽苞,“嫩于金色软于丝”;那泥土中跃跃欲出的小草,等待“春风吹又生”;而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们,正在用双手创造真正的春天。

  雨水

  雨水节气的涵义是降雨开始,雨量渐增,在二十四节气的起源地黄河流域,雨水之前天气寒冷,但见雪花纷飞,难闻雨声淅沥。

雨水之后气温一般可升至0℃以上,雪渐少而雨渐多。

可是在气候温暖的四川盆地,即使隆冬时节,降雨也不罕见。

四川盆地这段时间候平均气温多在10℃以上,桃李含苞,樱桃花开,确以进入气候上的春天。

除了个别年份外,霜期至此也告终止。

嫁接果木,植树造林,正是时候。

盆地继冬干之后,常年多春旱,特别是盆地西部更是“春雨贵如油”。

农业上要注意保墒,及时浇灌,以满足小麦拔节孕穗、油菜抽苔开花需水关键期的水分供应。

川西高原山地仍处于干季,空气温度小,风速大,容易发生森林火灾。

另外,寒潮入侵时可引起强降温和暴风雪,对老、弱、幼畜危害极大。

所有这些,都要特别注意预防。

光阴易逝,季节催人,“一年之计在于春”。

小春管理和大春备耕都应抓紧进行,争取今年胜过往年。

  惊蛰

  反映自然物候现象的惊蛰,含义是:

春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

这时,气温回升较快,长江流域大部地区已渐有春雷。

四川盆地东部和凉山州南部,常年雨水、惊蛰亦可闻春雷初鸣;而盆地西北部除了个别年份以外,一般要到清明才有雷声,为我省雷暴开始最晚的地区。

到了惊蛰,我国大部地区进入春耕大忙季节。

真是:

季节不等人,一刻值千金。

我省盆地惊蛰节气平均气温一般为12℃至14℃,较雨水节气升高3℃以上,是全年气温回升最快的节气。

日照时数也有比较明显的增加。

但是因为冷暖空气交替,天气不稳定,气温波动甚大。

盆地东南部

  长江河谷地区,多数年份惊势期间气温稳定在12℃以上,有利于水稻和玉米播种,其余地区则常有连续3天以上日平均气温在12℃以下的低温天气出现,不可盲目早播。

惊蛰虽然气温升高迅速,但是雨量增多却有限。

盆地中部和西北部惊蛰期间降雨总量仅10毫米左右,继常年冬干之后,春旱常常开始露头。

这时小麦孕穗、油菜开花都处于需水较多的时期,对水分要求敏感,春旱往往成为影响小春产量的重要因素。

植树造林也应该考虑这个气候特点,栽后要勤于浇灌,努力提高树苗成活率。

惊蛰时节,春光明媚,万象更新。

通过细致观察,积累物候知识,对于因地制宜地安排农事活动是会有帮助的。

  春分

  春分是反映四季变化的节气之一。

中国古代习惯以立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始。

春分、夏至、秋分、冬至则处于各季的中间。

春分这天,太阳光直射赤道,地球各地的昼夜时间相等,所以古代春分秋分又称为“日夜分”,民间有“春分秋分,昼夜平分”的谚语。

春分后,中国大部分地区越冬作物进入春季生长阶段。

华中有“春分麦起身,一刻值千金”的农谚。

我省各地气温则继续回升,但一般不如雨水至春分这段时期上升得快。

3月下旬平均气温盆地北部多为13℃至15℃,盆地南部多为15℃至16℃。

高原大部分地区已经雪融冰消,旬平均气温约5℃至10℃。

我省西南部金沙江、安宁河等河谷地区气温最高,平均已达18℃至20℃左右。

盆地除了边缘山区以外,平均十有七、八年日平均气温稳定上升到12℃以上,有利于水稻、玉米等作物播种,植树造林也非常适宜。

但是,春分前后盆地常常有一次较强的冷空气入侵,气温显著下降,最低气温可低至5℃以下。

有时还有小股冷空气接踵而至,形成持续数天低温阴雨,对农业生产不利。

根据这个特点,应充分利用天气预报,抓住冷尾暖头适时播种。

  清明

  清明是表征物候的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。

清明这天,民间有踏青、寒食、扫墓等习俗。

常言道:

“清明断雪,谷雨断霜。

”时至清明,盆地气候温暖,春意正浓。

但在清明前后,仍然时有冷空气入侵,甚至使日平均气温连续3天以上低于12℃,造成中稻烂秧和早稻死苗,所以水稻播种、栽插要避开暖尾冷头。

在川西高原,牲畜经严冬和草料不足的影响,抵抗力弱,需要严防开春后的强降温天气对老弱幼畜的危害。

“清明时节雨纷纷”,是唐代著名诗人杜牧对江南春雨的写照。

但是就四川而言,情况并非如此。

特别是盆地西部,常处于春旱时段,4月上旬雨量一般仅10至20毫米,尚不足江南一带的一半;盆地东部虽然春雨较多,但4月上旬雨量一般也不过20至40毫米,自然降水亦不敷农业生产之需还须靠年前蓄水补充。

此外,4月是凉山州一年之中冰雹最多的月份,应当加强对雹灾的防御。

  谷雨

  俗话说:

“雨生百谷”。

雨量充足而及时,谷类作物能够茁壮生长。

谷雨节气就有这样的涵义。

谷雨时节的四川盆地,“杨花落尽子规啼”,柳絮飞落,杜鹃夜啼,牡丹吐蕊,樱桃红熟,自然景物告示人们:

时至暮春了。

这时,盆地的气温升高较快,一般4月下旬平均气温,除了盆地北部和西部部分地区外,已达20℃至22℃,比中旬增高2℃以上。

盆地东部常会有一、二天出现30以上的高温,使人开始有炎热之感。

川西南低海拔河谷地带业以进入夏季。

盆地春季气温较高的气候特点,有利于在大春作物栽培措施上抓早。

适宜红苕栽插的温度为18℃至22℃,这时已能满足。

盆地老旱区的经验证明,红苕在谷雨后早栽,能够在伏旱前使藤叶封厢,增强抗旱能力,获得高产稳产。

四川盆地东部这时雨水较丰,常年4月下旬雨量约30至50毫米,每年第一场大

  篇三:

二十四节气歌教学设计

  二十四节气歌教学设计

  滁口中心完小骆社平

  一、内容简介:

  这是湘教版小学语文四年级上册语文乐园3中的语文活动,教材中只给出了这次活动的要求和《二十四节气歌》,要求就是通过这次活动让学生记住二十四节气歌,并了解与二十节气相关的一些知识。

  二、课时目标:

  熟记二十四节气歌;动手收集有关二十四节气的知识在小组内交

  流,用抢答赛的形式在全班交流。

  三、教学重点和难点:

  熟记二十四节气歌;了解二十四节气的有关知识。

  四、课前准备:

  学生收集有关二十四节气的知识;教师制作一组幻灯片(课件);将学生分成三组。

  五、教学过程

  

(一)导入(2分钟)

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